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如何给户外研学起名：创意命名技巧与实用建议

于理择作者：于理择2025-04-24 02:02:53

户外研学作为一种结合自然探索与学习的教育形式，近年来受到越来越多家长和教育工作者的青睐。然而，如何为户外研学活动起一个既吸引人又能准确传达活动主题的名字，却让许多人感到头疼。一个好的名字不仅能吸引参与者的注意，还能在竞争激烈的市场中脱颖而出。那么，如何给户外研学起名呢？首先，我们需要明确研学的核心内容和目标群体。例如，如果研学活动主要面向小学生，名字可以更加活泼、富有童趣；如果面向中学生或成人，则可以更加专业或富有挑战性。其次，名字应体现研学的特色和亮点，比如“森林探险家”、“野外生存训练营”等，能够直观地传达活动的主题和内容。此外，名字的长度也很重要，过于冗长的名字不易记忆，而过于简短的名字可能无法充分表达活动的内涵。一般来说，6-10个字的名称较为合适。在命名时，还可以借鉴一些成功的案例，比如“自然探索者”、“荒野求生夏令营”等，这些名字既简洁又富有吸引力。最后，不妨尝试使用一些修辞手法，如比喻、拟人等，让名字更加生动有趣。例如，“大地课堂”、“天空实验室”等名字，不仅富有创意，还能激发参与者的好奇心。总之，给户外研学起名需要综合考虑目标群体、活动特色和市场定位，通过创意和技巧，打造一个独特且富有吸引力的品牌名称。

如何给户外研学起名

鸿勉

拼音五行释意
鸿hóng水鸿鹄之志，比喻有很高远的志向，不同于一般人。
勉miǎn水比喻勤勉努力，奋发向上。
国学点评
鸿勉，来源于裘万顷的《宋诗》《元龄弟寄悲秋四诗因次 其四》，原文：勉和新诗寄鸿鴈，江城夜月觅君看

羲矗

拼音五行释意
羲xī金本义指气；也指中国神话中人类的始祖伏羲，用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
矗chù金矗立挺拔，寓意为人正直。
国学点评
羲，来源于强至的《宋诗》《送王敏夫判官赴举京师》，原文：郄公门下识羲之，风骨无尘耸秀姿

璐滦

拼音五行释意
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
滦luán水比喻像河水一样奔腾向前，不畏险阻。
国学点评
璐，来源于戴栩的《宋诗》《上丞相寿 其五》，原文：万钉宝璐价连城，赐敕初宣上不名

合园

拼音五行释意
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
合园，来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制太清楼屏风柏连理》，原文：禁园绮合羣芳茂，瑞柏屏开秀色呈

普纭

拼音五行释意
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
普，来源于方凤的《宋诗》《寿东先生》，原文：解衣推食虽私感，普为儒流更祝公

戈茹

拼音五行释意
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
茹rú木柔软，包含，菜，吃，引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
戈，来源于杨乘的《唐诗》《南徐春日怀古》，原文：旌旗西日落，戈甲夏云屯

燏桐

拼音五行释意
燏yù木火光貌。
桐tóng木指树木，也叫“荣”，如梧桐树，引申为坚毅，有气势，而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
燏，来源于周南的《宋诗》《山居》，原文：燏火烧乌桕，敲冰煮石楠

杉情

拼音五行释意
杉shān,shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
国学点评
杉情，来源于彭汝砺的《宋诗》《次张同年德父移松杉石楠海棠各赋一首 其二》，原文：张子纷纷非世情，栽杉为径护坟茔

缎艾

拼音五行释意
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
艾ài,yì土美好善良的意思。
国学点评
缎，来源于项斯的《唐诗》《欲别》，原文：锦缎裁衣赠，麒麟落剪刀

曜忻

拼音五行释意
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
曜，来源于苏辙的《宋诗》《寒食赠游压沙诸君》，原文：齐开竞发不知数，照曜冰雪明村墟

泰璋

拼音五行释意
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
泰，来源于萧廷之的《宋词》《南乡子》，原文：泰卦恰相逢

津知

拼音五行释意
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
津知，来源于陆游的《宋诗》《郊行》，原文：桐君山路无多远，元自知津莫问津

町荣

拼音五行释意
町tǐng,dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
町，来源于苏颂的《宋诗》《刁景纯学士寄示嘉篇述前后过颍游览之乐不鄙虚陋曲蒙推奖感叹不足辄用本韵通成五十仰答来贶》，原文：胸怀坦而夷，不事畦与町

越璆

拼音五行释意
越yuè土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
国学点评
越，来源于卢象的《唐诗》《句》，原文：吴越山多秀，新安江甚清

蓓珐

拼音五行释意
蓓bèi木指蓓蕾的简称，含苞未开放的花，用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
国学点评
蓓，来源于徐夤的《唐诗》《追和白舍人咏白牡丹》，原文：蓓蕾抽开素练囊，琼葩薰出白龙香

鹭竹

拼音五行释意
鹭lù火鸟类的一科，翼大尾短，嘴直而尖，颈和腿很长，常见的有“白鹭”，引申指像鹭鸟一样洁白，用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
竹zhú木本义是指竹子，或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
鹭竹，来源于杨万里的《宋诗》《题益公丞相天香堂》，原文：青原白鹭万松竹，被渠染作天上香

宁嫒

拼音五行释意
宁níng,nìng,zhù火安宁，象征平安安稳，没有祸患。
嫒ài土比喻女子大方尊贵，睿智通达。
国学点评
宁，来源于苏泂的《宋诗》《哭邢刍父六首 其六》，原文：从今颜巷冷，宁复孔尊同

幻茯

拼音五行释意
幻huàn水比喻富有想象力。
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
国学点评
幻，来源于梅尧臣的《宋诗》《传神悦躬上人》，原文：妍媸必尽得，幻妄恐交侵

婷翡

拼音五行释意
婷tíng火形容人或花木美好，形容女子体态柔美、优美、雅致，用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
婷，来源于杨无咎的《宋词》《玉楼春》，原文：娉婷标格神仙样

钊旆

拼音五行释意
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
国学点评
钊，来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》，原文：」 王若曰：「庶邦侯、甸、男、卫，惟予一人钊报诰

荏由

拼音五行释意
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
荏由，来源于万哲的《宋诗》《绝句》，原文：中年置此身如竹，荏苒风前得自由

琮猷

拼音五行释意
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
猷yóu土指计谋，打算，谋划，功绩等含义，用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
琮，来源于褚亮的《唐诗》《祭神州乐章 雍和》，原文：黝牲在列，黄琮俯暎

霏婧

拼音五行释意
霏fēi水霏霏，指雨、雪、烟、云很盛的样子；霏微，指细雨弥漫的样子，有飘扬，飘洒，飞扬等含义，用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
婧jìng木指苗条美好，美女，也形容有才能，用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
霏，来源于史浩的《宋诗》《次韵姚令威郎中从驾早行 其二》，原文：蔌蔌长空雪，霏霏似粉犀

齐淮

拼音五行释意
齐qí,jì,zī,zhāi金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
国学点评
齐淮，来源于周紫芝的《宋诗》《官军屡捷淮寇渐平五首 其一》，原文：从此燕齐如振槁，将军勋业似淮阴

尚纾

拼音五行释意
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
尚纾，来源于刘克庄的《宋诗》《挽淮东丘升抚干》，原文：尚喜前筹壮，聊纾左衽忧

盛睿

拼音五行释意
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
盛睿，来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制真游殿告成》，原文：元龟协吉休符茂，盛藻迎祥睿志虔

豫銮

拼音五行释意
豫yù土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
豫銮，来源于周必大的《宋诗》《三月六日中宫生辰二府例以前四日就孤山四圣观设醮泛舟至玉壶环碧园因记欧阳公治平三年丙午岁上巳和韩丞相诗谓是岁始颁明天历三月三日丁巳故有节正须知凤历新之句今岁亦逢辛巳而又岁皆丙午诚异事也辄借原韵赋诗一篇简诸公》，原文：尚拟鸣銮一游豫，还陪英衮奉严宸

斌恺

拼音五行释意
斌bīn水文质斌斌，形容人既文雅又朴实。
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
斌，来源于曾丰的《宋诗》《修文立武颂 其二》，原文：斌哉公兮

愉瑥

拼音五行释意
愉yú,tōu金和悦，快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
国学点评
愉，来源于赵蕃的《宋诗》《成父送梅一株》，原文：终年厄贫病，藉尔得暂愉

旖豫

拼音五行释意
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
豫yù土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
旖，来源于陈子昂的《唐诗》《春台引》，原文：怨青春之萎绝，赠瑶台之旖旎

晗津

拼音五行释意
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
晗，来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》，原文：龙角标辰，蟾胎楸檬巧缈ｓ细枥铮炊菸瑁郝刑āＶ刂睾檬孪啻折１愣园鸦品庾檬倮８腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场Ｗ蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴Ｈ辏嶙樱晁晗伪

麓鼎

拼音五行释意
麓lù木象征胸怀像山麓一样包容万物。
鼎dǐng火盛大鼎盛，分量很重。
国学点评
麓鼎，来源于释智愚的《宋诗》《茶寄楼司令》，原文：梅麓自来调鼎手，暂时勺水听松风

蝶骥

拼音五行释意
蝶dié火破茧成蝶，指通过不懈努力成长蜕变。
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
蝶，来源于周密的《宋词》《倚风娇近》，原文：蜂蝶寻芳无据

瑜涵

拼音五行释意
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
瑜，来源于独孤及的《唐诗》《奉和李大夫同吕评事太行苦热行兼寄院中诸公》，原文：况有阮元瑜，翩翩秉书札

轶舜

拼音五行释意
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
轶，来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 三十六》，原文：玄风冠西土，内范轶东矜

沉漪

拼音五行释意
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
沉漪，来源于朱熹的《宋诗》《次张彦辅赏梅韵》，原文：两翁句法争新奇，画出踈影沉寒漪

炅燿

拼音五行释意
炅jiǒng,guì火意指火光。同“炯”，明亮的意思，比如炯炯有神，用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
燿yào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
国学点评
炅，来源于徐积的《宋诗》《华阳山和查教授 其三》，原文：险物背阴弥炅矗，奇峰当午更呀牙

奂郇

拼音五行释意
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
国学点评
奂，来源于李曾伯的《宋诗》《偕张总干章帅机同游檀溪登极目和韵 其二》，原文：美哉轮奂若天成，一笑凭栏趁喜晴

娣淑

拼音五行释意
娣dì火古代姐姐对妹妹的称呼，用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
淑shū水淑字的意思为善，美。（多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良，姿态优美、温柔文静等）。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
娣，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇文公十八年》，原文：侄娣者，不孤子之意也，一人有子，三人缓带

航芃

拼音五行释意
航háng水扬帆起航，比喻开启新征程，勇敢向前。
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
航，来源于郭印的《宋诗》《再用前韵》，原文：及乎泛官海，栗栗乘危航

影烟

拼音五行释意
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
烟yān火指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草，烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
影烟，来源于张耒的《宋诗》《望龟山二首 其一》，原文：轻舟渔子犯烟去，照水白鸥窥影飞

姝俐

拼音五行释意
姝shū金指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
俐lì火聪明伶俐，形容小孩头脑机灵，活泼且乖巧。
国学点评
姝，来源于韩维的《宋诗》《答范景仁叹花花在相国寺近舞场》，原文：举头惊看不忍去，却视姝子犹泥沙

桐箫

拼音五行释意
桐tóng木指树木，也叫“荣”，如梧桐树，引申为坚毅，有气势，而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
箫xiāo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
桐箫，来源于李曾伯的《宋词》《八声甘州》，原文：廉纤梧桐细雨，吹彻玉箫寒

芹芗

拼音五行释意
芹qín木芹藻，比喻贡士或才学之士，形容才华横溢，风华正茂。
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
国学点评
芹芗，来源于陈淳的《宋诗》《叙赵守备学释菜会馂》，原文：韭芹蔬笋罗芬芗，配食兖邹二国封

恒越

拼音五行释意
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
越yuè土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
恒越，来源于释文珦的《宋诗》《天道虽远行》，原文：对越无媿，陟降恒俱

羿亭

拼音五行释意
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
亭tíng火本义是指凉亭，有顶无墙，供休息用的建筑物。还有直，挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
羿，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：在帝夷羿，冒于原兽，忘其国恤，而思其麀牡

律璆

拼音五行释意
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
国学点评
律，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：其音角，律中大蔟

栗崔

拼音五行释意
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
国学点评
栗，来源于贺铸的《宋诗》《和张谋父游石佛山观魏太武书》，原文：划成四大字，屹栗阴虹摧

泯婳

拼音五行释意
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
国学点评
泯，来源于李白的《唐诗》《北山独酌寄韦六》，原文：纷吾下兹岭，地闲喧亦泯

枝廷

拼音五行释意
枝zhī,qí木指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
枝，来源于罗隐的《唐诗》《绣》，原文：可中用作鸳鸯被，红叶枝枝不碍刀

姣鹤

拼音五行释意
姣jiāo,xiáo木指美好、美丽、长相出众的意思，用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
国学点评
姣，来源于杨冠卿的《宋诗》《西北有高楼》，原文：姣服者谁子，倾城此容与

蕖文

拼音五行释意
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
国学点评
蕖文，来源于艾性夫的《宋诗》《酬庭翠陈善夫》，原文：家在文昌古堰西，红蕖环映碧涟漪

惜冬

拼音五行释意
惜xī金舍不得，重视，珍惜，爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
国学点评
惜冬，来源于洪适的《宋诗》《蓝宪所送牡丹道远失时颇多枯槁》，原文：可惜三冬晚，来从千里遥

怀植

拼音五行释意
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
植zhí木指栽种，种植，竖立，生长；通“志”，志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
怀植，来源于许及之的《宋诗》《紫薇花》，原文：手植盘洲圃，心怀西掖垣

珊陟

拼音五行释意
珊shān金象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
国学点评
珊，来源于游九言的《宋诗》《秋雨叹》，原文：日光弗覩动逾月，瓦鸣昼夜愁珊珊

伊婳

拼音五行释意
伊yī土1、伊水，名词；2、表示即是，动词；3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
国学点评
伊，来源于无名氏的《宋词》《虞主歌》，原文：嵩峰远，伊川渺弥

文漳

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
文漳，来源于钱易的《宋诗》《初夏病中》，原文：徒有文园渴，更有漳浦才

戚莱

拼音五行释意
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
国学点评
戚，来源于王令的《宋诗》《采选示王圣美葛子明》，原文：是非未暇辨，欢戚先已至

佐酝

拼音五行释意
佐zuǒ金1、一般指帮助，辅助；2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
国学点评
佐，来源于宋敏求的《宋诗》《送裴司门倅越》，原文：剡中新佐郡，去路触炎威

晷觉

拼音五行释意
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
觉jué,jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
国学点评
晷觉，来源于王安石的《宋诗》《和平甫舟中望九华山二首 其一》，原文：窥观坐穷晡，未觉晷刻淹

芗研

拼音五行释意
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
芗，来源于寇准的《宋诗》《奉和御制奉祀述怀歌》，原文：肃奉萧芗嘉荐备，广覃庆赐湛恩频

靛真

拼音五行释意
靛diàn金指美丽又神奇的色彩。
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
靛，来源于王之道的《宋诗》《归自合肥于四顶山绝湖呈孙仁叔抑之》，原文：水脚浮青靛，湖唇滉白沙

史璁

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
璁cōng金似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
史，来源于王禹偁的《宋诗》《怀贤诗 桑魏公》，原文：一读晋朝史，遗恨空鬰鬰

运竺

拼音五行释意
运yùn土使用，应用，谋划；输送，搬送；转动，移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
运，来源于岳珂的《宋诗》《奉赓赵季茂雪中感兴二首 其二》，原文：青序回规运，苍生比屋穷

槐虞

拼音五行释意
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
虞yú火本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”，安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
槐虞，来源于周必大的《宋诗》《龙泉李宗儒师儒兄弟槐阴书院》，原文：分行数百曰槐市，下有诸生讲唐虞

皖亚

拼音五行释意
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
皖，来源于王阮的《宋诗》《龙舒朱献宾主汉阳簿弃官以归予亦不合丐去为赋一首》，原文：无心汉江水，有节皖公山

泰嵊

拼音五行释意
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
国学点评
泰，来源于李至的《宋诗》《节假之中风气又作仅将伏枕固难登门更献五章代伸一谒疲兵再战已取败于空弮下客请行尚费词于露颖徒堪大噱岂足徧酬虽投刃皆虚冈睹全牛之状然援毫而就亦劳倚马之才但冀览之斯为幸矣 其四》，原文：帝顾应相笑，吾心自泰然

珧琀

拼音五行释意
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
国学点评
珧，来源于李正民的《宋诗》《寄元叔因呈知府内翰》，原文：海蠏江珧荐醽醁，林苞野蕨助肴羞

皓研

拼音五行释意
皓hào木指光明、明亮、洁白，用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
皓，来源于李中的《唐诗》《海城秋日书怀寄朐山孙明府》，原文：青云展志知何日，皓月牵吟又入秋

禾永

拼音五行释意
禾hé水风禾尽起，比喻顺应天心，得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
国学点评
禾永，来源于朱熹的《宋诗》《伏承侍郎使君垂示所与少傅国公唱酬西湖佳句谨次高韵聊发一笑 其二》，原文：满眼芰荷方永日，转头禾黍便西风

恽涛

拼音五行释意
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
涛tāo水指大波浪、像波涛的声音，也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
恽，来源于释道潜的《宋诗》《寄济明》，原文：奇探险取得佳句，欲压柳恽江南春

纪箬

拼音五行释意
纪jì,jǐ木指遵守纪律，严以律己。
箬ruò木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
国学点评
纪箬，来源于金君卿的《宋诗》《题赠南台山院主吉大师》，原文：三纪修行箬笠僧，布衣褴褛发鬅鬙

含雅

拼音五行释意
含hán水负气含灵，指富有生机活力和充满灵性的人，形容聪明有智慧。
雅yǎ木一般指文雅、美好、标准，引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
含雅，来源于释契嵩的《宋诗》《又次韵奉寄强令》，原文：诗思雅惊含老格，风神清爽惜芳辰

桠溯

拼音五行释意
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
桠，来源于皮日休的《唐诗》《友人以人参见惠因以诗谢之》，原文：神草延年出道家，是谁披露记三桠

川晣

拼音五行释意
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
晣zhé木光亮；亮光。
国学点评
川，来源于无名氏的《宋词》《鹧鸪天》，原文：社祖西川妙道君

昃武

拼音五行释意
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
昃，来源于李弥逊的《宋诗》《白马寺》，原文：迟明月未昃，平晓风更静

袁朗

拼音五行释意
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
朗lǎng火神清气朗，形容人长得神态清明，气质爽朗。
国学点评
袁，来源于甘同叔的《宋诗》《题昌山圣姥庙》，原文：好施膏泽雨六合，岂止但慰袁人思

寅浩

拼音五行释意
寅yín土指地支的第三位，属虎，也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
浩hào水浩瀚如海，比喻气势宏伟，雄伟无边。
国学点评
寅，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀皇地祇十五首 捧俎用《丰安》。》，原文：牲牷告具，寅畏弥周

裕怡

拼音五行释意
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
怡yí土指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
裕，来源于宗泽的《宋诗》《旧作感怀》，原文：不用府无虚月，藏之斯民裕然

箩映

拼音五行释意
箩luó木象征装载幸运、承载责任。
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
箩，来源于贯休的《唐诗》《深山逢老僧二首 二》，原文：担头何物带山香，一箩白蕈一箩栗

缃勘

拼音五行释意
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
勘kān金勘探、勘察，比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
缃，来源于黄庭坚的《宋诗》《出礼部试院王才元惠梅花三种皆妙绝戏答三首 其三》，原文：病夫中岁屏杯杓，百叶缃梅触拨人

敦帧

拼音五行释意
敦dūn,duì火温柔敦厚，指态度温和，朴实厚道。
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
国学点评
敦，来源于张伯玉的《宋诗》《蓬莱阁闲望写怀》，原文：乐岁欢康洽，高黉礼让敦

绪肖

拼音五行释意
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
绪，来源于曾丰的《宋诗》《初荣 其四》，原文：何当效能，宋绪丕兴

旖鸢

拼音五行释意
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
国学点评
旖，来源于东方朔的《楚辞》《七谏/谬谏》，原文：橘柚萎枯兮，苦李旖旎

秭本

拼音五行释意
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
本běn木指不忘初心，牢记本心。
国学点评
秭，来源于王十朋的《宋诗》《亡姊之葬在九月而不得其日十五日读坡诗至英公燎须事不觉悲涕是日辛酉得非葬日邪诗以寓哀》，原文：便当回雁荡，那忍过秭归

燃炀

拼音五行释意
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
燃，来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 庞公》，原文：采药栖迟稳，燃萁篡夺危

晗莆

拼音五行释意
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
莆pú木萐莆，古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意，安康无忧。
国学点评
晗，来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》，原文：龙角标辰，蟾胎楸檬巧缈ｓ细枥铮炊菸瑁郝刑āＶ刂睾檬孪啻折１愣园鸦品庾檬倮８腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场Ｗ蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴Ｈ辏嶙樱晁晗伪

戍箫

拼音五行释意
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
箫xiāo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
戍箫，来源于毛珝的《宋诗》《金陵》，原文：津头鼓角增新戍，陌上笙箫减旧年

馚俪

拼音五行释意
馚fēn木［《廣韻》符分切，平文，奉。
俪lì火成对，成双；相称，对仗，对偶；同“丽”，美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
俪，来源于许及之的《宋诗》《范武子挽词》，原文：时予悼伉俪，感尔念鳏独

荣淄

拼音五行释意
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
国学点评
荣淄，来源于不详的《唐诗》《高苑令歌》，原文：高苑之树枯已荣，淄川之水浑已澄，邹邑之民仆已行

徽晤

拼音五行释意
徽huī金重徽叠照，比喻相继光耀，美德传承。
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
国学点评
徽，来源于明皇帝的《唐诗》《早登太行山中言志》，原文：凉德慙先哲，徽猷慕昔皇

麒晋

拼音五行释意
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
国学点评
麒，来源于释元肇的《宋诗》《吊无著塔》，原文：路傍多少麒麟冢，转眼无人赠纸钱

芃屿

拼音五行释意
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
屿yǔ土小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
芃，来源于王应麟的《宋诗》《吴刺史庙祭神辞》，原文：堰九里兮酾流为雨，水泱泱兮芃芃麦黍

峻炫

拼音五行释意
峻jùn金清风峻节，比喻拥有清廉正直的风尚，高尚峻伟的气节。
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
峻，来源于华镇的《宋诗》《丛玉山》，原文：拄天峻极天为低，交云拔起云常簇

濡暄

拼音五行释意
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
濡暄，来源于邵桂子的《宋诗》《疏屋诗为曹云西作》，原文：风披雨沐，日暄露濡

隽新

拼音五行释意
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
隽新，来源于吴璋的《宋诗》《环溪夜坐》，原文：微风得隽驱残暑，新月出音生嫩凉

瓷朔

拼音五行释意
瓷cí金如陶瓷一般晶莹剔透，可形容人心善良单纯。
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
瓷，来源于赵崇鉘的《宋诗》《答碧山》，原文：欲种梅花无古根，手移兰茁上瓷盆

汝滨

拼音五行释意
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
滨bīn水海滨、湖滨，有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
汝滨，来源于刘方平的《唐诗》《寄陇右严判官》，原文：谁念烟云里，深居汝颍滨

庆煜

拼音五行释意
庆qìng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
煜yù火指照耀、明亮的样子，也指火焰，用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
庆，来源于岳珂的《宋诗》《余忠肃典赡益辨二帖赞》，原文：尚可以想庆元之初兮

霆鑫

拼音五行释意
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
鑫xīn金比喻多金，兴盛，发达之义。
国学点评
霆，来源于释月磵的《宋诗》《无相和尚塔》，原文：怒霆轰耳记曾呼，充塞干坤恨未除

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