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撒起名：如何为孩子取一个独特而有意义的名字

吴予作者：吴予2025-04-28 02:34:23

在中华文化中，名字不仅仅是一个人的标识，更是父母对孩子的期望和祝福的体现。撒起名，即通过撒字的方式为孩子取名，是一种古老而富有深意的取名方法。撒字取名不仅要求名字的音韵和谐，还要考虑字义、五行、八字等多方面因素，以确保名字既好听又有好的寓意。 首先，撒起名强调的是名字的独特性。在当今社会，重名现象非常普遍，许多父母希望为孩子取一个独一无二的名字，以避免孩子在成长过程中遇到不必要的麻烦。撒字取名通过选择不常见的字或组合，可以有效降低重名的概率。例如，可以选择一些古字或生僻字，这些字虽然不常见，但往往蕴含着深厚的文化底蕴和美好的寓意。 其次，撒起名注重名字的意义。一个好的名字不仅要好听，还要有好的寓意。父母在为孩子取名时，通常会结合孩子的生辰八字、五行属性等因素，选择那些能够补足孩子命理缺陷的字。例如，如果孩子五行缺木，可以选择带有木字旁的字，如“林”、“森”等，以增强孩子的运势。 此外，撒起名还讲究名字的音韵美。一个好听的名字能够给人留下深刻的印象，因此在取名时要注意字的声调搭配，避免出现拗口或不和谐的音节。例如，可以选择平仄相间的字，使名字读起来朗朗上口，富有节奏感。 总之，撒起名是一种综合了文化、命理、音韵等多方面因素的取名方法。通过撒字取名，父母可以为孩子选择一个既独特又有意义的名字，寄托对孩子的美好期望和祝福。希望本文的建议和技巧能够帮助到正在为孩子取名的父母们，让他们为孩子取一个满意的名字。

撒 起名

庭筱

拼音五行释意
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
筱xiǎo木指细竹子，同“小”，用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
庭，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/少牢馈食礼》，原文：宗人奉槃，东面于庭南

嶛霁

拼音五行释意
嶛liáo木高。
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
嶛，来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》，原文：羽毛生未齐，嶛峭丑于鸡

璆园

拼音五行释意
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
璆，来源于方一夔的《宋诗》《予读书之室先从兄时南尝扁以绿猗今二十余年矣感叹存殁遂成长篇》，原文：春来枝叶蕃，苍璆森在目

仞墨

拼音五行释意
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
仞墨，来源于李洞的《唐诗》《观水墨障子》，原文：研尽一寸墨，埽成千仞峰

临籍

拼音五行释意
临lín火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
国学点评
临籍，来源于杨亿的《宋诗》《胡秘丞知浔州》，原文：兰台进秩通闺籍，熊轼临民奉诏条

璂榭

拼音五行释意
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
国学点评
璂，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》，原文：王之皮弁，会五采玉璂，象邸玉笄，王之弁绖，弁而加环绖

箐源

拼音五行释意
箐qìng,jīng木读qìng 时指山间大竹林，泛指树木丛生的山谷 ；读jīng时指一种小竹，用作人名意指美貌、清秀之义。
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
箐，来源于韩驹的《宋诗》《答蔡伯世食笋》，原文：扶杖自入箐，煨此犊角蠒

鸯晣

拼音五行释意
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
晣zhé木光亮；亮光。
国学点评
鸯，来源于张祜的《唐诗》《感王将军柘枝妓殁》，原文：鸳鸯钿带抛何处，孔雀罗衫付阿谁

楠琳

拼音五行释意
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
琳lín木琳琅，精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
楠琳，来源于释居简的《宋诗》《书薛符谿诗卷》，原文：芃芃擢楩楠，碌碌生琳璆

州巍

拼音五行释意
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
巍wēi土高大，强壮，壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
州巍，来源于杜光庭的《唐诗》《步虚词 十六》，原文：宛宛神州地，巍巍众妙坛

州裕

拼音五行释意
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
州裕，来源于张栻的《宋诗》《送鲜于大任入成都幕》，原文：吾州得良牧，民力或可裕

绅舸

拼音五行释意
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
绅舸，来源于范仲淹的《宋诗》《依韵答提刑张太博尝新酝》，原文：悠悠乘画舸，坦坦解朝绅

嶂晰

拼音五行释意
嶂zhàng土比喻气势恢宏，功勋卓越，也只能够克服千难万险。
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
嶂，来源于彭汝砺的《宋诗》《予十一月甲申以使来武冈坐茅茨之室逼闾阎之陋无故人往来之乐怀羁旅不足之情于是有游古山之寺在县西十五里而山水俊拔深秀亦有可爱者因留置酒抵暮还驿而作是诗》，原文：远空低幕帟，叠嶂露琼瑶

泰煦

拼音五行释意
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
泰，来源于陈著的《宋诗》《次韵张子开次子试晬》，原文：宙宇一开泰，扶植须人为

衡霆

拼音五行释意
衡héng土负衡据鼎，指身居高位，肩负重任。
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
衡，来源于陆游的《宋诗》《与儿子至东村遇父老共语因作小诗》，原文：桑竹穿村巷，衡茅隔土垣

采泷

拼音五行释意
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
采，来源于李峤的《唐诗》《筝》，原文：末句作「来穆采花芳」

荷羿

拼音五行释意
荷hé木像荷花一样出淤泥而不染，清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行，不与世俗同流合污。
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
荷，来源于张籍的《唐诗》《和左司元郎中秋居十首 一》，原文：风前卷筒簟，雨里脱荷衣

瑹植

拼音五行释意
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
植zhí木指栽种，种植，竖立，生长；通“志”，志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
植，来源于晁说之的《宋诗》《忽蒙秀实内黄贤尉寄书期许稠至有经世之语辄代书为谢》，原文：植杖听班诏，去暴看甲乙

境裕

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
境裕，来源于薛嵎的《宋诗》《邵氏悦心堂》，原文：有道境常裕，无营味最深

献郝

拼音五行释意
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
国学点评
献，来源于戴圣的《礼记》《礼记/祭统》，原文：启右献公

映蔓

拼音五行释意
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
蔓màn,wàn木不蔓不枝，比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。
国学点评
映蔓，来源于李廌的《宋诗》《黄杨林诗》，原文：今何成修林，左右映烟蔓

茵川

拼音五行释意
茵yīn木茵字的含义较多，形容很柔软，如如茵；锦茵，喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
国学点评
茵川，来源于陆游的《宋词》《鹧鸪天》，原文：凭教后苑红牙版，引上西川绿锦茵

謇篁

拼音五行释意
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
国学点评
謇，来源于赵善括的《宋诗》《挽韩漕直阁 其二》，原文：孳孳善政被民编，謇謇嘉谟黼扆前

矜傅

拼音五行释意
矜jīn,qín,guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
国学点评
矜傅，来源于项安世的《宋诗》《士师诗》，原文：未经师傅儿犹痴，尽在哀矜君勿喜

淙些

拼音五行释意
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
些xiē,suò金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
国学点评
淙，来源于王质的《宋诗》《墨梅》，原文：崖浄涧淙淙，渔子推篷嗅

篌屿

拼音五行释意
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
屿yǔ土小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
篌，来源于杨冠卿的《宋诗》《公无渡河》，原文：曲终哀怨写箜篌，邻女为君双堕泪

勰礴

拼音五行释意
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
国学点评
勰，来源于陈与义的《宋诗》《蒙再示属辞三叹之余赞巨丽无地托言辄依元韵再成一章非独助家弟称谢区区少褒之使进学焉亦师席善诱之意也》，原文：子不见刘勰书成要人定，岂但令人愈头病

蒂曜

拼音五行释意
蒂dì木瓜熟蒂落，指时机一旦成熟，事情自然成功。
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
蒂，来源于黄裳的《宋诗》《送纪宣教》，原文：此生根蒂果安在，宁复计校枯与荣

琰颍

拼音五行释意
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
颍yǐng水水名，即颍河；姓氏，地名，用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
琰，来源于郑余庆的《唐诗》《和黄门相公诏还题石门洞》，原文：琬琰攀酬郢，微言鼎饪情

研炘

拼音五行释意
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
炘xìn木见“炘炘”。
国学点评
研，来源于方回的《宋诗》《寄题济南蒋氏务本堂》，原文：遴选友朋研简册，抚存僮仆课犁耡

澧潜

拼音五行释意
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
澧，来源于岑参的《唐诗》《澧头送蒋侯》，原文：君住澧水北，我家澧水西

博蔚

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
蔚wèi木蔚是多音字，念wèi时，指草木茂盛、盛大、聚集，也指有文采，文辞华美。念yù时，是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
博蔚，来源于文同的《宋诗》《张骞冢祠》，原文：丛祠蓊蔚蔽野雾，榜曰博望侯之神

彰忻

拼音五行释意
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
彰，来源于刘跂的《宋诗》《李氏绣佛赞 其二》，原文：文闻已彰，何妨金露

稽昀

拼音五行释意
稽jī,qǐ木稽古振今，指考查古事作为借鉴，以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法，思维灵活。
昀yún土比喻前途辉煌，未来可期。
国学点评
稽，来源于无名氏的《唐诗》《灵宝真一自然太上玄一真人颂一章》，原文：捻香稽首礼，旋行遶宫城

洲梧

拼音五行释意
洲zhōu水“洲”本作“州”，后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
洲梧，来源于陆游的《宋诗》《立秋前一夕作》，原文：萤度梧楸径，鸟鸣蒲苇洲

岐晷

拼音五行释意
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
国学点评
岐，来源于张说的《唐诗》《奉和圣制幸凤汤泉应制》，原文：周狩闻岐礼，秦都辨雍名

恽纭

拼音五行释意
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
恽，来源于罗隐的《唐诗》《湖州裴郎中赴阙后投简寄友生》，原文：祢衡酒醒春瓶倒，柳恽诗成海月圆

晃蕴

拼音五行释意
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
晃，来源于姜特立的《宋诗》《诗送谯知合》，原文：一去丹墀六换春，追寻旧事晃如新

盂真

拼音五行释意
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
盂真，来源于释崇岳的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其二五》，原文：且道如何是真说，钵盂一日两度湿

瑚德

拼音五行释意
瑚hú水瑚琏之资，比喻人特别有才能，可以担当大任。
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
国学点评
瑚德，来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其一○》，原文：谦德知二，器实瑚琏

槿沅

拼音五行释意
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
槿，来源于胡仲弓的《宋诗》《题村居壁》，原文：数间茅屋下，一带槿篱前

莘璨

拼音五行释意
莘shēn,xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
璨càn金美玉；明亮、灿烂的样子，用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
莘，来源于张耒的《宋诗》《天马歌》，原文：君不见莘野磻溪耕钓叟，一朝吐气佐明君

染滟

拼音五行释意
染rǎn水比喻心灵明净，一尘不染，品德高洁。
滟yàn水意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
染滟，来源于范成大的《宋诗》《九月八日泊池口》，原文：余晖染江色，潋滟琥珀浓

盛涵

拼音五行释意
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
盛涵，来源于李纲的《宋诗》《自海陵泛江归梁谿作》，原文：百年涵养极繁盛，一日荡析屯臊腥

昶桐

拼音五行释意
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
桐tóng木指树木，也叫“荣”，如梧桐树，引申为坚毅，有气势，而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
昶，来源于范的的《唐诗》《时在育王寺书石字奉酬□丞使君寄赠四韵依次用本韵》，原文：〖此王昶避嘉庆帝讳而注为「御名」

瑥恢

拼音五行释意
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
恢huī木天道恢恢，比喻公平公正，与邪恶势力斗争到底。
国学点评
恢，来源于韩驹的《宋诗》《上傅守生辰诗》，原文：坐令白日生春辉，长与圣明恢寿域

霆君

拼音五行释意
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
国学点评
霆君，来源于邹浩的《宋诗》《送曾仲敷赴庆州司户》，原文：君家一唯如雷霆，震动干坤失聋哑

蕙廷

拼音五行释意
蕙huì木蕙兰，比喻女子内心高洁纯美，秀外慧中的高尚品德。
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
蕙，来源于冯时行的《宋诗》《重阳登翠围亭亭废十年竹柏蓊然殊蔽远眼命寺僧芟除剪伐屏翳豁开林峦杳霭殆丹山之绝胜处也与同游分韵赋诗以老杜开林出远山为韵得远字》，原文：兰蕙生当门，尚尔付锸畚

涔纭

拼音五行释意
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
涔，来源于杜甫的《唐诗》《秦州杂诗二十首 十》，原文：云气接昆仑，涔涔塞雨繁

潭硝

拼音五行释意
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
硝xiāo土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
潭，来源于陈与义的《宋诗》《题大龙湫》，原文：潭影纳浩荡，云气扶崔嵬

琤珧

拼音五行释意
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
国学点评
琤，来源于卫宗武的《宋诗》《北山值雪偶成》，原文：琤琤初集霰，粲粲纷葳蕤

琥籍

拼音五行释意
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
国学点评
琥，来源于李商隐的《唐诗》《题僧壁》，原文：蚌胎未满思新桂，琥珀初成忆旧松

珉休

拼音五行释意
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
珉，来源于王珪的《宋诗》《濮安懿王夫人挽词二首 其二》，原文：黄龙盘吉仗，翠凤绕哀珉

熙瑶

拼音五行释意
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
瑶yáo火美玉，比喻美好，珍贵，光明，洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
熙瑶，来源于周必大的《宋诗》《立春帖子 太上皇后阁 其五》，原文：东风一夜转熙台，日上瑶池绮席开

常爀

拼音五行释意
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
国学点评
常，来源于吕巖的《唐诗》《朗州戏笔（二首） 二》，原文：（嘉靖《常德府志》十九）

津莹

拼音五行释意
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
莹yíng木本义指光洁像玉的宝石,光洁，透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
津，来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵仲车因娄行父见寄之什》，原文：往时望江宰，今为夏津吏

喻颖

拼音五行释意
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
颖yǐng木指才能出众，引申为尖端，聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
喻颖，来源于陈渊的《宋诗》《省题笔谏诗》，原文：一言毛颖喻，千古史鱼风

魁洵

拼音五行释意
魁kuí木比喻极为优秀，无人能够超越。
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
魁，来源于邓玉宾的《元曲》《四・兀的天门日射黄金榜，紫府烟笼白玉墙。有五凤朱楼，九龙丹陛。玉》，原文：天一和太一，分七政布魁罡

乘浦

拼音五行释意
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
乘浦，来源于赵老的《宋词》《满江红》，原文：拟问津斜汉，乘槎南浦

椰暌

拼音五行释意
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
国学点评
椰，来源于项安世的《宋诗》《以椰子香炉花瓶为大人寿》，原文：石湖居士虞衡志，椰子之身本椶类

淬洌

拼音五行释意
淬cuì水磨礲淬励，指切磋琢磨，反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
国学点评
淬，来源于汪炎昶的《宋诗》《同张李二同知及诸学官游石龙潭以韩公炭谷湫诗为韵分赋得捧字》，原文：鬼斧淬霜劂嵚洞，石璺津□□清湩

晋祁

拼音五行释意
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
祁qí木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
晋祁，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《定公》》，原文：四、秋，晋人执宋行人乐祁犁

霜晨

拼音五行释意
霜shuāng水一般指品格高洁，如霜操。也指冷酷、严峻，如霜威，霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
国学点评
霜晨，来源于陆游的《宋诗》《晓出遇猎徒有作》，原文：出门万瓦粲晨霜，忽忆行军起裹创

轶暖

拼音五行释意
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
国学点评
轶，来源于程公许的《宋诗》《述九颂 其二》，原文：乘汎景兮轶罡风，蔼僊踪兮山之趾

品宏

拼音五行释意
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
宏hóng水宏才大略，指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
品宏，来源于张舜民的《宋诗》《部役书怀》，原文：含宏品汇知天大，照鉴容光仰日高

年旖

拼音五行释意
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
年旖，来源于李茂之的《元曲》《双调・行香子寄情》，原文：春满皇州，名遍青楼，二十年旖旎风流

薇望

拼音五行释意
薇wēi木薇字指一种草本植物，蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
薇望，来源于周邦彦的《宋词》《氐州第一》，原文：也知人、悬望久，蔷薇谢、归来一笑

理天

拼音五行释意
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
理天，来源于邵雍的《宋诗》《十六日依韵酬福昌令有寄》，原文：话入精详皆物理，言无形迹尽天真

清璞

拼音五行释意
清qīng水比喻气质清和纯净，品德高尚。
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
清璞，来源于刘才邵的《宋诗》《赠刘升卿》，原文：吾宗富清制，金璞饱镕炼

旷志

拼音五行释意
旷kuàng木旷达，比喻心胸开阔乐观，豁达不拘。
志zhì火志向，意志，心之所向，如意向，志向；也指记号，记在心里，如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
旷志，来源于赵公豫的《宋诗》《送春歌》，原文：旷志深沉似碧潭，孤情磊落如芳草

轼境

拼音五行释意
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
国学点评
轼，来源于吴充的《宋诗》《众乐亭》，原文：醉凭熊轼劝耕畴，狂取螺杯翻舞袂

烽幂

拼音五行释意
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
幂mì水比喻知识不断积累叠加，最后结果越来越好。
国学点评
烽，来源于崔颢的《唐诗》《赠轻车》，原文：烽火从北来，边城闭常早

儒尹

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
儒尹，来源于刘克庄的《宋诗》《宋侯和灯夕诗再用韵二首 其一》，原文：定有儒臣映藜仗，又闻京尹折莲棚

炳罡

拼音五行释意
炳bǐng火炳若日星，光明如同日月星辰，可指人的成就很大或是品德高尚。
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
炳，来源于刘禹锡的《唐诗》《壮士行》，原文：彪炳为我席，羶腥充我庖

椰奂

拼音五行释意
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
椰，来源于洪咨夔的《宋诗》《答及甫和 其一》，原文：短窗箬叶蓬，浊酒椰子尊

朔郁

拼音五行释意
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
朔郁，来源于吴泳的《宋词》《满江红》，原文：对朔雪边云，上马龙光郁

浩燝

拼音五行释意
浩hào水浩瀚如海，比喻气势宏伟，雄伟无边。
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
浩，来源于释慧空的《宋诗》《四威仪 其二》，原文：住，对火浩歌敲火筋

凡笈

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
凡，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：凡为位者壹袒

鸥楠

拼音五行释意
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
鸥楠，来源于胡寅的《宋诗》《和信仲喜雨二首 其二》，原文：楩楠未厌云迷谷，鸥鹭初便水满汀

钊普

拼音五行释意
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
钊，来源于洪咨夔的《宋诗》《唐何循吏庙》，原文：延年国钊怙女宠，无此土木丹青妖

茵敏

拼音五行释意
茵yīn木茵字的含义较多，形容很柔软，如如茵；锦茵，喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
敏mǐn水比喻做事灵活敏捷，头脑聪明，反应迅速。
国学点评
茵，来源于仲并的《宋词》《浣溪沙》，原文：未嗔狂客污车茵

昭稷

拼音五行释意
昭zhāo火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
稷jì木稷是一个多音字，指一种谷物，黍属，粟（谷子）；也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
昭稷，来源于曹勋的《宋诗》《补乐府十篇 帝神农氏之乐歌》，原文：匏笾既盈，黍稷既馨，昭假是膺

馚曦

拼音五行释意
馚fēn木［《廣韻》符分切，平文，奉。
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
曦，来源于戴圣的《礼记》《礼记/玉藻》，原文：浴用二巾，上絺下绤，出杅，履蒯席，连用汤，履蒲席，衣布曦身，乃屦进饮

俪潭

拼音五行释意
俪lì火成对，成双；相称，对仗，对偶；同“丽”，美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
俪，来源于宋祁的《宋诗》《伤和靖林先生君复二首 其二》，原文：笔精传禊帖，句赏俪汀苹

晟明

拼音五行释意
晟shèng,chéng火指旺盛、兴盛、光明，用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
晟，来源于晁端礼的《宋词》《黄河清》，原文：大晟奏功，六乐初调清征

嘉华

拼音五行释意
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
嘉华，来源于韩维的《宋诗》《次韵奉同景仁答微之》，原文：白髪高吟思老笔，青娥嘉赠伫华鞍

燏嵇

拼音五行释意
燏yù木火光貌。
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
国学点评
燏，来源于周南的《宋诗》《山居》，原文：燏火烧乌桕，敲冰煮石楠

媪瑹

拼音五行释意
媪ǎo土比喻温顺淑德，贤良懂事。
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
国学点评
媪，来源于梅尧臣的《宋诗》《濄口得双鳜鱼怀永叔》，原文：持归奉慈媪，欣咏殊未工

央琬

拼音五行释意
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
央，来源于卢纶的《唐诗》《相和歌辞 长门怨》，原文：卧听未央曲，满箱歌舞衣

秉傅

拼音五行释意
秉bǐng水秉公无私，指做事公道，不掺杂私念。
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
国学点评
秉傅，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳熙十二年加上太上皇帝太上皇后尊号十一首 皇帝奉太上皇帝册宝授太傅。太上皇后册宝同。》，原文：公傅秉礼，宝册有炜

謇尤

拼音五行释意
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
謇尤，来源于屈原的《楚辞》《九章/惜诵》，原文：纷逢尤以离谤兮，謇不可释也

琥鹄

拼音五行释意
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
鹄gŭ,hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
琥，来源于程公许的《宋诗》《道传山丹一本两花举以见遗夜窗翻书偶见刘潜夫尝赋云偶然避雨过民舍一本山丹恰盛开种久树身樛似盖浇频花面大如杯怪疑朱草非时出惊问红云甚处来可惜书生无事力千金移入画栏栽因借韵同赋一首》，原文：铅砂炼熟大还鼎，琥珀琢成双劝杯

沛惋

拼音五行释意
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
惋wǎn火比喻心地柔软善良，富有同情心。
国学点评
沛，来源于林景熙的《宋诗》《杂咏十首酬汪镇卿 其一○》，原文：及兹颠沛秋，翻然挺孤忠

郇勤

拼音五行释意
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
郇，来源于杨万里的《宋诗》《钱仲耕殿撰侍郎挽诗二首 其二》，原文：雪山郇宝白，冰漕太仓红

冬知

拼音五行释意
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
冬知，来源于蒋瑎的《宋诗》《句》，原文：谁知清淡者，冬月亦登临

晣真

拼音五行释意
晣zhé木光亮；亮光。
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
晣，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》，原文：夜未艾，庭燎晣晣

傅域

拼音五行释意
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
傅域，来源于刘克庄的《宋诗》《梅花一首》，原文：东家傅粉白，西域返魂香

缈晶

拼音五行释意
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
晶jīng火比喻心灵纯净，晶莹剔透。
国学点评
缈，来源于张孝祥的《宋词》《水调歌头》，原文：仙翁鹤驾，羽节缥缈下天端

幽宣

拼音五行释意
幽yōu土1、形容环境僻静，光线较暗，比如幽静；2、形容生活沉静而安闲幽闲，幽趣（幽雅的趣味）。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
幽宣，来源于高适的《唐诗》《途中酬李少府赠别之作》，原文：皇明烛幽遐，德泽普照宣

诀璐

拼音五行释意
诀jué火诀窍、秘诀，比喻方法高明，使困难迎刃而解。
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
诀，来源于陆龟蒙的《唐诗》《寄茅山何道士》，原文：终身持玉舃，丹诀未应传

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