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昱女孩起名搭配字:如何为女孩取一个独特且有意义的名字

萧垣和作者:萧垣和2025-05-07 01:26:02

在为女孩取名时,许多父母都希望选择一个既独特又有意义的名字,以表达对孩子的美好祝愿。‘昱’字作为一个寓意光明、照耀的字,近年来在女孩名字中越来越受欢迎。那么,如何围绕‘昱’字为女孩取一个既好听又有深意的名字呢?首先,我们需要了解‘昱’字的含义。‘昱’字在汉语中通常表示光明、照耀,象征着希望和未来。因此,搭配‘昱’字的名字往往给人一种积极向上、充满希望的感觉。接下来,我们可以考虑与‘昱’字搭配的其他字。例如,‘昱彤’中的‘彤’字表示红色,象征着热情和活力;‘昱瑶’中的‘瑶’字则代表美玉,寓意着珍贵和美好。此外,‘昱涵’中的‘涵’字表示包容和涵养,寓意着女孩将来能够成为一个有内涵的人。当然,取名时还需要考虑音韵的和谐。一个好的名字不仅要寓意美好,还要读起来顺口、好听。因此,在选择搭配字时,我们可以尝试不同的组合,找到最合适的音韵搭配。例如,‘昱婷’中的‘婷’字读起来轻柔悦耳,与‘昱’字搭配起来非常和谐。最后,取名时还需要考虑名字的独特性。一个独特的名字不仅能够让孩子在人群中脱颖而出,还能够避免重名的尴尬。因此,在选择搭配字时,我们可以尽量避免使用过于常见的字,选择一些较为独特但又不失美感的字。总之,围绕‘昱’字为女孩取名,既需要考虑字的寓意,又要注意音韵的和谐和名字的独特性。通过精心挑选搭配字,我们可以为女孩取一个既独特又有意义的名字,表达对孩子的美好祝愿。

昱女孩起名搭配字

仞休

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
仞休,来源于王阮的《宋诗》《舍弟挽余为灯火计已而余出夜梦其以诗来感叹赋一首》,原文:人情千仞险,春事九分休

篌珹

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
chéng玉名。
国学点评
篌,来源于薛馧的《唐诗》《赠郑女郎》,原文:能弹箜篌弄纤指,愁杀门前少年子

绎筱

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
绎,来源于华岳的《宋词》《渔家傲》,原文:回ò绎

纭茶

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
纭茶,来源于王晔的《元曲》《折桂令・问苏卿》,原文:心事纷纭:待嫁了茶商,怕误了诗人

茉郁

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
茉郁,来源于李光的《宋诗》《羊荆华敞小轩面丛竹予以细香名之盖用杜子美风吹细细香之句因赋此诗》,原文:幽兰茉莉徒芬郁,气味不如君久长

纮嵊

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
纮,来源于陈普的《宋诗》《太极诗上范天碧侍郎》,原文:涵涵六合八纮里,类聚化生何可纪

椒皎

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
椒,来源于唐庚的《宋诗》《十月十八与舍弟登越王楼便道趋开元寺上天池得句满纸颠倒杂乱几不可读明日诠次成二十二韵》,原文:上到山椒穷,转觉天池尊

渭峪

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
渭,来源于刘煇的《宋诗》《石井联句》,原文:泾渭耻淆杂,潢潦愧涸竭

诏筱

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
诏,来源于皮日休的《唐诗》《临顿为吴中偏胜之地陆鲁望居之不出郛郭旷若郊墅余每相访欵然惜去因成五言十首奉题屋壁 十》,原文:画臣谁奉诏,来此写姜肱

琢虔

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
琢,来源于赵蕃的《宋诗》《曾裘父寄二绝并呈审知一再次韵前以寄曾后寄审知四首 其三》,原文:南丰惠我新诗什,亦复怀君旧琢磨

芷馠

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
hān芳香。
国学点评
芷,来源于苏轼的《宋诗》《和子由记园中草木十一首 其八》,原文:芎藭生蜀道,白芷来江南

熹英

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
熹,来源于赵希逢的《宋诗》《和饮仙阁》,原文:悠然清兴正未艾,晨光峰头忽熹微

蔻秋

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
蔻,来源于吕造的《宋诗》《刺桐城》,原文:鹧鸪啼困悲前事,荳蔻香销减旧容

静懿

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
静懿,来源于李沇的《唐诗》《闲宵望月》,原文:懿哉深夜中,静听歌初发

岐珲

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
岐,来源于萧至忠的《唐诗》《送张亶赴朔方应制》,原文:分阃恩何极,临岐动睿篇

礴朝

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
礴朝,来源于杨公远的《宋诗》《次吴友梅假山韵》,原文:若教老笔来模倣,盘礴终朝画不成

袅祯

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
袅,来源于欧阳澈的《宋诗》《重九日醉中与世弼游华严寺》,原文:槛菊凋零金蕊碎,庭花袅娜玉冠斜

溯婕

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
溯,来源于苏轼的《宋诗》《次韵孔毅父久旱已而甚雨三首 其三》,原文:沿流不恶溯亦佳,一叶扁舟任飘突

栗蔓

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
栗蔓,来源于陆游的《宋诗》《即事》,原文:山圃莴蔓晨灌溉,地炉芋栗夜燔煨

援札

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
援,来源于李之仪的《宋诗》《兼江祥瑛上人能书自以为未工又能诗而求予诗甚勤予以为非所当病也为赋一首勉之使进于道云》,原文:眼能援桴鼓,心为制中权

兆珈

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
兆,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《建隆干德朝会乐章二十八首 又六变。 其二》,原文:舞容分缀兆,文物辨威蕤

望琉

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
望琉,来源于无名氏的《元曲》《王月英元夜留鞋记・倘秀才》,原文:看一望琼瑶月色,似万盏琉璃世界,则见那于朵金莲五夜开

婵研

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
婵,来源于晁冲之的《宋诗》《积善堂诗》,原文:世封颍川刺济州,子孙婵媛冠剑伟

园滟

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
园,来源于陆游的《宋诗》《航海》,原文:我老卧丘园,百事习慵惰

卿韪

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
卿,来源于汪的《宋词》《贺新郎》,原文:卿相事,未易许

玺璎

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
玺,来源于胡仲弓的《宋诗》《夜梦蒙仲书监作二象笏与余各分其一觉而有赋》,原文:课最玺书来,洗眼看黄敕

致和

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
致和,来源于陈造的《宋诗》《次韵朱解元雪》,原文:笔驱和气君何健,囊致新诗我未贫

俪烟

拼音五行释意
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
俪,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士昏礼》,原文:某有先人之礼,俪皮束帛,使某也请纳征

诏同

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
诏同,来源于苏辙的《宋诗》《五月一日同子瞻转对》,原文:一封同上怜狂直,诏许昌言頼有尧

素珈

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
素,来源于周紫芝的《宋词》《踏莎行》,原文:欲付浓愁,深凭尺素

棂町

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
棂,来源于洪适的《宋诗》《和景卢饯朱叔召往宣城》,原文:云覆疏棂香起篆,风侵密坐烛吹花

蝶烯

拼音五行释意
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
蝶,来源于张侃的《宋诗》《古涧闲适》,原文:野蝶深有情,翾翾依沙晚

原境

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
原境,来源于史浩的《宋诗》《陪洪景卢左司马德骏薛季益冯圆中三郎中汪中嘉总干游蒋山以三十六陂春水分韵得三字》,原文:中原文武境,久困兵贪婪

霄尤

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
霄尤,来源于黄裳的《宋诗》《送方彦稽解元》,原文:双眼孤鹰在霄汉,俯视燕雀尤有神

茹潇

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
茹,来源于陈邕的《宋诗》《岑公洞》,原文:武陵种桃人,香山茹芝老

季燿

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
季,来源于彭汝砺的《宋诗》《寄君时一章章四句二章章三句二章章五句 其四》,原文:嗟嗟予季,言以讯予

箪璁

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
箪,来源于陆游的《宋诗》《对食》,原文:正有一箪元自足,纵嘲三韭亦何伤

媵虢

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
媵,来源于李觏的《宋诗》《匈奴传》,原文:若向大臣求姪媵,当是谁肯议通和

焓炀

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
炀,来源于马戴的《唐诗》《广陵曲》,原文:炀帝国已破,此中都不知

煦娄

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
煦,来源于刘禹锡的《唐诗》《海阳十咏 月窟》,原文:巖曲月斜照,林寒春晚煦

夷兹

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
夷兹,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《昭公》》,原文:四、夏,莒牟夷以牟娄及防兹来奔

沐媛

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
沐,来源于曾几的《宋诗》《寻春次曾宏甫韵》,原文:花香若三薫,柳色若新沐

尔颉

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
尔颉,来源于李之仪的《宋诗》《睡起》,原文:见尔初衔泥,生子已颉颃

斯蒂

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
斯,来源于张栻的《宋诗》《淳熙四年二月既望静江守臣张某奉诏劝农于郊乃作熙熙阳春之诗二十四章章四句以示父老俾告于其乡之人而歌之 其一一》,原文:所思既越,害斯百罹

峪蔳

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
峪,来源于沈辽的《宋诗》《初创二山》,原文:雨余山更佳,春流涨平峪

南融

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
南融,来源于赵方的《宋诗》《岳亭》,原文:南岳高峰七十二,祝融峰直老人星

亘园

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
亘园,来源于周紫芝的《宋诗》《悯白菊两枝作》,原文:君看金谷园,花木亘百里

固箬

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
固,来源于晁补之的《宋诗》《冰玉堂辞》,原文:大固不可以适兮,方固不可以圆

怀储

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
怀储,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制奉先歌》,原文:对越兮储精,聿怀兮忘寐

烟栖

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
烟栖,来源于刘敞的《宋诗》《城下》,原文:浮烟晚自起,归鸟暝争栖

馟瑶

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
瑶,来源于杨亿的《宋诗》《樱桃》,原文:西海瑶池苑,曾城宝树区

莞耘

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
莞,来源于王安石的《宋诗》《车载板二首 其一》,原文:楚人闻此声,莫有笑而莞

庆桔

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
庆,来源于徐彦伯的《唐诗》《仪坤庙乐章 金奏》,原文:祥符淑气,庆集柔明

炫斐

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
炫,来源于许必胜的《宋诗》《山中杂咏 其四》,原文:蜉蝣炫衣裳,楚楚苦不保

珏艾

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
珏,来源于陈昌言的《唐诗》《赋得玉水记方流》,原文:方珏清沙遍,纵横气色浮

惟礼

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
惟礼,来源于熊禾的《宋诗》《观洛行》,原文:不惟周官列三百,更将仪礼陈三千

诣桅

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
诣,来源于刘禹锡的《唐诗》《送曹璩归越中旧隐诗》,原文:地远何当随计吏,策成终自诣公车

旆薇

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
旆,来源于徐元杰的《宋诗》《送上饶皇甫宰》,原文:君今既展朝天旆,行人路上口成碑

朦樱

拼音五行释意
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
朦,来源于吴昌龄的《元曲》《花间四友东坡梦・尧民歌》,原文:奸笑你端明学士忒汰朦胧,全不想酒阑人散夜将终,怎还许花间四友僻从容

茯沧

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
茯,来源于张耒的《宋诗》《再寄》,原文:披寻图诀得茯苓,云是松间千岁物

洛鸯

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
洛,来源于杜审言的《唐诗》《夏日过郑七山斋》,原文:洛阳钟鼓至,车马系迟回

晴浦

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
晴浦,来源于戴复古的《宋诗》《送陈幼度运干 其一》,原文:西山饯行色,南浦棹新晴

淑未

拼音五行释意
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
淑未,来源于朱熹的《宋诗》《挽蔡太博》,原文:知何遽不淑,未及鬓毛苍

憬逸

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
憬,来源于葛立方的《宋诗》《闻我师大捷虏骑宵遁上时宰五十韵》,原文:憬彼金微虏,游魂擅一隅

汐琦

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
汐,来源于鲁晦之的《宋诗》《次唐彦猷顾亭林韵》,原文:潮汐成今古,牛羊有里墟

爕里

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
爕,来源于邹浩的《宋诗》《次韵崔光先见简作诗催春色》,原文:庙堂爕理皆少年,伫见囊金罄花坞

媛陇

拼音五行释意
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
媛陇,来源于张九龄的《唐诗》《郢城西北有大古冢数十观其封域多是楚时诸王而年代久远不复可识唯直西有樊妃冢因后人为植松柏故行路尽知之》,原文:唯传贤媛陇,犹结后人心

珧姿

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
珧,来源于舒岳祥的《宋诗》《蜡梅咏》,原文:若将形色定品格,何得江珧比荔枝

薇箩

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
薇,来源于司空曙的《唐诗》《和李员外与舍人咏玫瑰花寄徐侍郎》,原文:仙吏紫薇郎,奇花共翫芳

萱秭

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
萱,来源于仲并的《宋诗》《代人上叔母张氏生辰三首 其二》,原文:萱堂今寿考,枢府昔辉光

知泷

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
知泷,来源于晁公溯的《宋诗》《宁江侨人刘生徽宗时以画供奉翰林中近过元汝功见其画甚多皆刘生笔也》,原文:孰知世间皆画囿,北尽汧泷南衡庐

纫湘

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
纫湘,来源于林景熙的《宋诗》《赠兰坡星翁》,原文:南宫香满握,谁使纫湘累

愿峨

拼音五行释意
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
愿峨,来源于陈昌时的《宋诗》《太平宴》,原文:元朔丹崖声教远,愿昭鸿业刻嵯峨

丁京

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
丁京,来源于徐木润的《宋诗》《题忠愍公送婿邢得昭归婺女诗后 其三》,原文:准用于丁殒后,瓘亡在京死前

遥乔

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
遥乔,来源于吕胜己的《宋词》《瑞鹧鸪》,原文:乔木茂林森耸耸,遥岑叠嶂碧重重

澄域

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
澄域,来源于释重显的《宋诗》《送实山主》,原文:绝域澄澄兮非犀炬可照,希声杳杳兮非凤胶可续

彰玺

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
彰,来源于李廌的《宋诗》《小苏先生九三丈自司谏拜起居郎权中书舍人廌作诗以贺》,原文:昌时逢式谷,吾道喜弥彰

潜晋

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
潜晋,来源于张伯玉的《宋诗》《王敦城》,原文:晋氏开霸图,潜飞入坚壁

杉泊

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
杉泊,来源于释重显的《宋诗》《赋病鹤送奉伦禅者》,原文:欲飞飞未得,冷泊杉松枝

忱峪

拼音五行释意
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
忱,来源于王禹偁的《宋诗》《怀贤诗 王枢密》,原文:修短天难忱,歼夺民何怙

纫常

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
纫常,来源于程俱的《宋诗》《书事呈叔问 其二》,原文:不解常山无一事,也纫兰珮解尘缨

裕易

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
裕易,来源于韩淲的《宋诗》《赵十读通鉴有诗和韵赠之》,原文:裕陵锡序尊,惟恐书易沦

湫遒

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
湫,来源于虞俦的《宋诗》《七月一日知丞往众浔潭命道士投铁简是日有雨二日知丞过访共道灵验相与感叹因以数语记之》,原文:老龙高卧古灵湫,唤醒须烦尺简投

愉荷

拼音五行释意
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
愉荷,来源于则天皇后的《唐诗》《唐大飨拜洛乐章 显和》,原文:玄泽流恩载洽,丹襟荷渥增愉

沐韦

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
沐,来源于李彭的《宋诗》《次韵寄居仁二弟》,原文:一丘一壑应还我,三沐三薰尽付公

泯戚

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
泯,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和刘敞秀才》,原文:近世复泯灭,务觉多忽怳

淄矜

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
淄矜,来源于曾丰的《宋诗》《寄题黄舜卿双溪阁》,原文:味之美者客勿矜,主人胸中有淄渑

夕冽

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
夕冽,来源于李曾伯的《宋诗》《过衡阳晚宿》,原文:雨后春寒冽,山前夕照斜

霖谒

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
霖,来源于王安石的《宋诗》《雨过偶书》,原文:谁似浮云知进退,才成霖雨便归山

钰史

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
史,来源于孔武仲的《宋诗》《代简答次中见留》,原文:还作小诗篇,寄声前御史

淄芗

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
淄,来源于杨万里的《宋诗》《送李童子西归》,原文:莫言幼慧长不奇,杨文公与晏临淄

戚邕

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
戚,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵圣谟见寄二首 其二》,原文:功名亦偶然,惨戚良自苦

季镌

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
季,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇昭公二十五年》,原文:季辛,又雩

逸荏

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
逸,来源于沈晦的《宋诗》《题独秀山》,原文:霜毛临野人,逸气秋天杳

芊漳

拼音五行释意
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
芊,来源于王柏的《宋诗》《和希夷木犀韵》,原文:徐徐步转墙角来,草色芊芊一径开

亘纶

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
亘,来源于刘敞的《宋诗》《出山》,原文:万里亘东西,连峰隐朔陲

纮萱

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
纮,来源于王柏的《宋诗》《薰风歌代寿节斋》,原文:八纮纳纳入经济,一柱巖巖久具瞻

梧鹭

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
梧鹭,来源于释正觉的《宋诗》《五王子 末生》,原文:一鸣便是苍梧凤,不意飘流鸥鹭中

淮亭

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
淮亭,来源于顾非熊的《唐诗》《题永福寺临淮亭》,原文:淮上前朝寺,因公始建亭

逵鹤

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
逵鹤,来源于司空图的《唐诗》《狂题十八首 二》,原文:别鹤凄凉指法存,戴逵能耻近王门

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