logo

性别
出生时间
字数
《用户协议》

五行缺水起名用的字大全:如何为缺水宝宝挑选吉祥名字

黄喻作者:黄喻2025-05-12 21:27:15

在中国传统文化中,五行学说占据着重要的地位,尤其是在起名这一领域。五行包括金、木、水、火、土,每个人的生辰八字都对应着不同的五行属性。如果一个人的五行缺水,那么在起名时就需要特别注意补充水元素,以达到五行平衡的目的。五行缺水起名用的字,不仅能够弥补命理上的不足,还能为孩子带来好运和吉祥。 首先,我们需要了解五行缺水的基本概念。五行缺水意味着在个人的生辰八字中,水元素相对较弱或缺失。水在五行中代表着智慧、灵活性和流动性,缺水的人可能在性格上显得较为固执,缺乏变通能力。因此,在起名时选择带有水属性的字,可以帮助平衡五行,增强个人的运势。 那么,哪些字适合五行缺水的人使用呢?一般来说,带有“氵”偏旁的字都与水有关,如“海”、“洋”、“涛”、“波”等。这些字不仅寓意深远,还能直接补充水元素。此外,一些与水相关的自然现象或物品也可以作为起名的参考,如“雨”、“雪”、“冰”、“泉”等。这些字不仅美观,还能赋予名字独特的意境和美感。 在选择五行缺水起名用的字时,还需要注意字的音、形、义。首先,字的发音要悦耳动听,避免使用生僻字或多音字,以免造成误解。其次,字形要简洁美观,易于书写和记忆。最后,字的含义要积极向上,寓意吉祥,能够为孩子带来好运和正能量。 总之,五行缺水起名用的字不仅能够弥补命理上的不足,还能为孩子带来好运和吉祥。家长在为缺水宝宝起名时,可以参考本文提供的字库,结合孩子的生辰八字和个人喜好,挑选出最适合的名字。希望每一个宝宝都能拥有一个吉祥如意的好名字,健康快乐地成长。

五行缺水起名用的字

英淙

拼音五行释意
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
英,来源于陈造的《宋诗》《寄陈用晦四首 其四》,原文:归来要同登,斲句慰英魄

储望

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
储望,来源于葛胜仲的《宋诗》《谢兴之饷鱼肉二醤二首 其一》,原文:瓶中乏储米,请粟望子华

含麒

拼音五行释意
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
含,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《五方帝 其一二》,原文:执权含宝,万物伏藏

辽壬

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
辽,来源于韩元吉的《宋诗》《次韵子云盱眙道中三首 其二》,原文:抱耒只思耕陇底,买船谁复渡辽东

濡甯

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
濡甯,来源于庞籍的《宋诗》《经严子陵钓台作四首 其二》,原文:道闭甯濡足,时平亦括囊

皤旷

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
皤,来源于葛长庚的《宋词》《沁园春》,原文:更凭高□远,沈腰不瘦,怅今怀昔,潘鬓须皤

欢凰

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
欢凰,来源于杨亿的《宋诗》《咸平六年二月十八日扈从宸游因成纪事二十二韵》,原文:周镐欢麀鹿,虞韶集凤凰

扬衍

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
扬衍,来源于苏轼的《宋诗》《虔州吕倚承事年八十三读书作诗不已好收古今帖贫甚至食不足》,原文:扬雄老无子,冯衍终不遇

翰君

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
翰君,来源于韦应物的《唐诗》《张彭州前与缑氏冯少府各惠寄一篇多故未答张已云没因追哀叙事兼远简冯生》,原文:君昔掌文翰,西垣复石渠

琲烊

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
琲,来源于李流谦的《宋诗》《林夫有诗趣归期次其韵答之》,原文:诗来促还期,珠琲莹巾帙

觅潜

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
觅潜,来源于谢逸的《宋诗》《潜心堂》,原文:潜心便是觅安心,立雪何烦问少林

胧涟

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
胧,来源于陈普的《宋诗》《次答熊去非七夕遇雨见候 其五》,原文:空言未深切,聊可烛朦胧

汉闳

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
汉闳,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗朝享三十五首 高宗室用《大德》。》,原文:德隆商宗,业闳汉祖

霏杨

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
霏杨,来源于王炎的《宋诗》《用元韵寄周推萧法》,原文:霏霏伏雨湿杨柳,滴滴寒露凋芙蓉

绍泱

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
绍,来源于包恢的《宋诗》《歌晏恭人平寇伟绩》,原文:绍定己丑汀寇起,所至残灭势孔张

新白

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
新白,来源于陆游的《宋诗》《春晚用对酒韵》,原文:故人谁非白头新,况复眼中无故人

蕴勉

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
蕴勉,来源于朱熹的《宋诗》《石子重兄示诗留别次韵为谢三首 其三》,原文:愿言勉尽精微蕴,风俗期君使再醇

韧泷

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
韧,来源于王质的《宋诗》《山友辞 婆餠焦》,原文:脆枝弱,韧枝强,惟闻呼餠不闻香

津旨

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
津旨,来源于骆宾王的《唐诗》《和王记室从赵王春日游陀山寺》,原文:彫谈筌奥旨,妙辩漱玄津

沐觉

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
沐觉,来源于陈普的《宋诗》《劝学》,原文:方将相与作齐鲁,迩来微觉忘梳沐

旨忻

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
旨,来源于吕镗的《宋诗》《歌》,原文:数千里兮客王畿,忘甘旨兮亲庭帏

渭媖

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
yīng女子的美称。
国学点评
渭,来源于赵鼎臣的《宋诗》《朱贡父自尚书郎领宪河朔会高阳阙守因摄帅事以诗寄之且觅蟹螯》,原文:清渭三年伴浊泾,鸿毛一举便冥冥

秋妤

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
秋妤,来源于陆文圭的《宋诗》《题扇有所赠》,原文:报道明朝秋节至,婕妤无复望专房

般蘅

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
般,来源于李邕的《唐诗》《咏云》,原文:散作五般色,凝为一段愁

茵漫

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
茵漫,来源于李之仪的《宋诗》《子重相率游任园》,原文:每到二三月,烂漫如锦茵

谧枫

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
谧,来源于郭子仪的《唐诗》《郊庙歌辞 享太庙乐章 广运舞》,原文:河海静谧,车书混同

羡淄

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
羡,来源于刘克庄的《宋词》《贺新郎》,原文:不羡两苏并二宋,愿弟兄、岁岁同吹帽

泱纫

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
泱,来源于刘敞的《宋诗》《咏古诗十二首 其一》,原文:浮云万里来,泱郁天宇间

沛敦

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
沛,来源于张九龄的《唐诗》《奉和圣制喜雨》,原文:阴冥倏忽,沛泽咸洎

雯巡

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
雯,来源于徐应镳的《宋诗》《绝命词》,原文:烈士甘焚死,丹心照紫雯

灏筝

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
灏,来源于张澂的《宋诗》《诗铭》,原文:我作铭诗赘牙嚄唶嫓灏噩,琢之嵌巖日月齐光万古托

霆什

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
霆,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其六》,原文:天公苏赤子,雨随震霆发

典润

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
典润,来源于王安中的《宋诗》《喜雪赠梁几道》,原文:典衣更为来年贺,润泽先从宿种归

沦籍

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
沦籍,来源于苏过的《宋诗》《闻郭太尉发师大捷奚人擒契丹酋领四军者来献作长句古调一首》,原文:百年版籍沦要荒,一日冠盖欣相望

淮芙

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
淮芙,来源于王洋的《宋诗》《偶得上饶芡实颇佳分荐同邑以诗送》,原文:我家旧住长淮湄,花开十丈芙蓉旗

资朦

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
资,来源于陈师道的《宋诗》《送路纠归老丹阳》,原文:聊为三径资,从子并门居

洌天

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
洌天,来源于释重显的《宋诗》《和颂》,原文:海眼通洌泉,天心耸危岭

子缈

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
子缈,来源于陈与义的《宋诗》《再赋 其二》,原文:余情到娘子,心动云缥缈

筝潆

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
筝,来源于张乔的《唐诗》《送人归江南》,原文:岛烟孤寺磬,江月远船筝

含瑭

拼音五行释意
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
含,来源于史浩的《宋词》《太清舞》,原文:含笑嘱芳筵,后会须来赴

瀚鸠

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
瀚,来源于崔湜的《唐诗》《大漠行》,原文:旌斾悠悠静瀚源,鼙鼓喧喧动卢谷

桢勰

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
桢,来源于陈傅良的《宋诗》《送陈益之架阁》,原文:桢干盍亦烦绳墨,滋味何如余典则

璞酝

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
璞,来源于张守的《宋诗》《丞相惠诗复次前韵 其一》,原文:德容璞玉长涵润,才刃硎刀始莹锋

情禧

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
情,来源于尹济翁的《宋词》《木兰花慢》,原文:摆不动离情

卫湫

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
卫,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:卫侯在郲,臧纥如齐,唁卫侯

珊博

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
珊博,来源于杨万里的《宋诗》《跋王顺伯所藏欧公集古录序真蹟》,原文:珊瑚击得如粉碎,赵璧博城翻手悔

辽泱

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
辽,来源于刘克庄的《宋词》《满江红》,原文:恍梦中辽鹤,重来华表

皎晖

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
皎晖,来源于林宪的《宋诗》《李才翁懒窝 其七》,原文:皎如大圆镜,照彻清境晖

熠谧

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
熠,来源于陆游的《宋诗》《不寐》,原文:熠熠萤穿幔,铮铮铁过门

普诚

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
普,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其九○》,原文:瑞巖闻板声,普请瞌睡

郁缈

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
郁,来源于李纲的《宋诗》《江行即事八首 其二》,原文:五月炎方气郁蒸,安流鼓櫂水风清

召渲

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
召,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:蔽芾甘棠,勿翦勿伐,召伯所茇

治枫

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
治,来源于欧阳修的《宋诗》《奉答子华学士安抚江南见寄之作》,原文:良医将治之,必究病所因

怀潜

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
怀潜,来源于文同的《宋诗》《寄友人》,原文:遥怀向英义,潜想一夕驰

汀岭

拼音五行释意
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
汀岭,来源于释义青的《宋诗》《第五十四风穴麈鹿颂》,原文:汉乡云断汀洲迥,岭暮猿啼孤月随

兴芮

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
兴芮,来源于刘克庄的《宋诗》《饯乡守宋监丞二首 其一》,原文:瓯闽莫不兴于学,虞芮忘其所以争

燏凛

拼音五行释意
火光貌。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

觅晠

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
觅,来源于何作善的《宋词》《浣溪沙》,原文:邀郎觅句要奇新

采凡

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
采凡,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:凡陈衣、不诎,非列采不入,絺绤纻不入

炫沁

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
炫,来源于刘向的《楚辞》《九叹/惜贤》,原文:扬精华以炫燿兮,芳郁渥而纯美

瞻禧

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
瞻,来源于释慧方的《宋诗》《古镜铭》,原文:演若倍瞻,仰山亲荐

皖鸠

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
皖,来源于李白的《唐诗》《避地司空原言怀》,原文:我则异于是,潜光皖水滨

闲驰

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
闲驰,来源于包恢的《宋诗》《同陈守游碧落洞二首 其一》,原文:揽辔驱驰始得闲,便陪五马访名山

浠贤

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
贤,来源于彭汝砺的《宋诗》《送蒋司勋赴河北漕使》,原文:朝廷肃雍,以有多贤

漳戎

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
漳戎,来源于徐照的《宋诗》《赠潘德久》,原文:诗书难得力,戎力重清漳

灏滇

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
灏,来源于张方平的《宋诗》《渌水辞》,原文:灏然太古气,使人尘虑平

沥璆

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
沥,来源于陈渊的《宋诗》《宿仙霞圣仙寺呈伯思子静二首 其一》,原文:茅柴余沥在,聊饷仆夫勤

单欢

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
单欢,来源于杨巨源的《唐诗》《和卢谏议朝回书情即事寄两省阁老兼呈二起居谏院诸院长》,原文:华组澹无累,单牀欢有余

泉姬

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
贤淑美丽的女子。
国学点评
泉姬,来源于陆龟蒙的《唐诗》《景阳宫井》,原文:古堞烟埋宫井树,陈主吴姬堕泉处

乔阜

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
乔阜,来源于周南的《宋诗》《丘都督枢密挽章 其一》,原文:千载阜陵嗟见晚,百年乔木有神扶

源秸

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
源,来源于刘克庄的《宋诗》《挽高孺人》,原文:溯源高适谱,作媲郑虔家

茸洌

拼音五行释意
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
茸,来源于苏轼的《宋诗》《书艾宣画四首 黄精鹿》,原文:幽人只采黄精去,不见春山鹿养茸

净潜

拼音五行释意
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
净潜,来源于皇甫冉的《唐诗》《金山》,原文:(见丹徒陶绍莱辑《润州唐人集》卷七,云:「见净谈《金山志》及缪潜《新志》

团濡

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
团,来源于马子严的《宋词》《青门引・青门饮》,原文:手种团团玉

宗沐

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
宗沐,来源于郭印的《宋诗》《倚楼》,原文:祖宗德泽深,万岁长沐浴

乘醇

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
chún纯真朴实。
国学点评
乘,来源于宋之问的《唐诗》《麟趾殿侍宴应制》,原文:乘舆历万户,置酒望三川

敏钲

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
敏,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《述而篇》》,原文:子曰:我非生而知之者,好古,敏以求之者也

峰润

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
峰润,来源于韩元吉的《宋词》《蓦山溪》,原文:青春绿野,月转最高峰,星斗润,柳海新,五夜收灯后

丁漓

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
丁,来源于谢薖的《宋诗》《灌园》,原文:畦丁犹浸灌,小瓮亦自抱

慈颍

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
慈颍,来源于陈造的《宋诗》《喜雪篇》,原文:拟揭苏台之仙惠慈术,请继颍仙千古垂

凰漪

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
凰,来源于韩元吉的《宋词》《菩萨蛮》,原文:青琐凤凰池

芸壬

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
芸,来源于葛起耕的《宋诗》《暮春杂兴 其二》,原文:荆扉昼掩苍苔寂,留得芸签伴日长

冕帧

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
冕,来源于喻良能的《宋诗》《对厅口号》,原文:簪绂尽倾千里目,冕旒遥祝万年觞

傅丁

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
傅丁,来源于陆游的《宋诗》《养生》,原文:武丁命傅说,治国如和羹

淳优

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
淳优,来源于项安世的《宋诗》《三山矶答渔父歌》,原文:人淳土物美,官暇餐钱优

惟淖

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
惟,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊祀二十九首 降神用《景安》。 其三》,原文:飨德惟馨,留虞嘉席

峰运

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
峰运,来源于张伯端的《宋词》《西江月》,原文:运入昆仑峰顶

峤缥

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
峤缥,来源于赵文的《宋诗》《海山图二首 其一》,原文:金碧楼台缥纱里,员峤方壶如是尔

箫望

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
箫望,来源于汪莘的《宋词》《水调歌头》,原文:长望龙辀雷驾,凭仗箫钟交鼓,宾日出扶桑

雯芗

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
雯,来源于刘学箕的《宋诗》《中秋分韵得云字成三百言》,原文:新凉值月夕,密霭高灿雯

翌润

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
翌,来源于李寿卿的《元曲》《月明和尚度柳翠・耍孩儿》,原文:(云)柳翌,你来了呵,有几般儿物类失所也

澈休

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
澈,来源于李赤的《唐诗》《姑熟杂咏 桓公井》,原文:路远人罕窥,谁能见清澈

般固

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
般固,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇襄公三十年》,原文:夏,四月,蔡世子般弑其君固

鸠慕

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
鸠慕,来源于楼钥的《宋诗》《卢夫人挽词》,原文:良人惊梦蝶,众子慕桑鸠

笙般

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
笙般,来源于无名氏的《唐诗》《杂诗 十一》,原文:满目笙歌一段空,万般离恨总随风

博桅

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
博,来源于苏辙的《宋诗》《和强君瓦亭》,原文:君为魏博三年客,日有江湖万里心

霜旆

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
霜旆,来源于王庭珪的《宋诗》《谢梁亷济运使见访》,原文:台下霜威惊草木,山间旌旆烁簷楹

纫渊

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
纫渊,来源于程俱的《宋诗》《古钓台歌送阮阅休美成沿檄浙东》,原文:纫蘅兰以荐枕兮,服龙渊之无缺

汉品

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
汉品,来源于楼异的《宋诗》《嵩山二十四咏 会仙峰》,原文:相应汉武题花品,留作人间聚八仙

闻泱

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
闻泱,来源于王维的《唐诗》《哭殷遥》,原文:泱漭寒郊外,萧条闻哭声

智能宝宝起名

国学起名网由唐叔创立,以其卓越的信誉和客户满意度享有盛誉,大多数顾客都是通过口碑推荐而来。唐叔是上海交大的著名才子,拥有超过30年的起名经验,并在少年时期开始深入研究国学经典,对风水命理、五行八卦、哲学和佛学有着精深的造诣。他同时也是周易领域的资深专家,引领中英文结合起名的潮流。在线智能起名服务会综合考虑出生时间和个人信息,全面评估形、音、义,并充分考虑五行八卦、三才五格、星座等因素,参考经典著作如《诗经》、《楚辞》、《论语》以及唐诗宋词等,为您提供令人满意的名字。

性别
出生时间
字数
《用户协议》

起名字-名顺起名馆热门文章宝宝取名专家取名

名顺智能起名至今共有

0

名宝宝起到了好吉祥好名

名顺智能测名至今共有

0

名用户测试自己的名字

微信

咨询专家