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为什么给孩子起名小米？探索名字背后的文化与情感意义

程戚作者：程戚2025-05-25 00:23:25

在当今社会，给孩子起名已成为一项充满深意的艺术。小米，这个名字近年来在新生儿命名中逐渐流行起来，其背后蕴含着丰富的文化和情感意义。首先，小米在中文里象征着朴实无华和生命力顽强。这种寓意使得许多家长希望自己的孩子能够像小米一样，无论环境多么艰苦，都能坚韧不拔，茁壮成长。此外，小米也是一种常见的粮食，代表着丰收和富足，家长们希望孩子未来生活富足，衣食无忧。从文化角度来看，小米在中国传统文化中占有重要地位，它不仅是古代主要的粮食作物之一，也是许多传统节日和习俗中不可或缺的元素。例如，在农历新年期间，许多家庭会准备小米粥来祈求来年的丰收和健康。因此，给孩子起名小米，不仅是对传统文化的传承，也是对美好生活的期许。在现代社会，随着科技的发展，小米这个名字也被赋予了新的含义。小米科技，作为一家知名的科技公司，其产品以高性价比和创新著称，深受消费者喜爱。许多家长希望孩子能够像小米科技一样，具备创新精神和市场竞争力。此外，小米这个名字简洁易记，发音柔和，适合各种场合使用，这也是其受欢迎的原因之一。总的来说，给孩子起名小米，不仅是对孩子未来的美好祝愿，也是对传统文化和现代科技的一种融合。这个名字承载着家长的期望和社会的变迁，成为了新时代命名趋势中的一个亮点。

为什么给孩子起名小米

晋潜

拼音五行释意
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
晋潜，来源于张可久的《元曲》《正宫・醉太平湖上》，原文：陶朱公钓船，晋处士田园，潜居水陆脱尘缘，比别人虑远

素裳

拼音五行释意
素sù金本色，白色；颜色单纯，不艳丽；洁白的绢；本来的，质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
裳cháng,shang火裳裳，指光明。比喻前途一片光明灿烂，未来可期。
国学点评
素裳，来源于晁采的《唐诗》《子夜歌十八首 十三》，原文：避人藏袖里，溼却素罗裳

黛凡

拼音五行释意
黛dài火青黑色的颜料，古代女子用来画眉；女子眉毛的代称；美女，用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
黛凡，来源于胡寅的《宋诗》《和叔夏海棠次东坡韵》，原文：殷勤调护得繁枝，抹黛施朱尽凡俗

栾珵

拼音五行释意
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
国学点评
栾，来源于郑清之的《宋诗》《客有诵袁蒙斋得雨酬倡之什辄赓元韵志喜也呈虚斋使君 其一》，原文：弭灾肯效栾巴噀，哺民无异紫芝乳

笃晟

拼音五行释意
笃dǔ木忠实，一心一意；厚实，结实；专一；切实，确凿，用作人名意专注、忠实、坚定之义。
晟shèng,chéng火指旺盛、兴盛、光明，用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
笃，来源于戴圣的《礼记》《礼记/中庸》，原文：博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之

祺愉

拼音五行释意
祺qí木指吉祥，安祥，用作人名意指祥瑞、幸福之义。
愉yú,tōu金和悦，快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
祺，来源于葛绍体的《宋诗》《送竹洲叶成之归省后参学》，原文：寿日长至初，百拜迎春祺

盂茉

拼音五行释意
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
茉mò木指茉莉，植物名。一种常绿灌木，叶子卵形或椭圆形，夏季开花（白色、香味浓厚）。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
盂，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》，原文：』故高子及敛盂而逃

晣凝

拼音五行释意
晣zhé木光亮；亮光。
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
国学点评
晣，来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》，原文：眉目尚昭晣，笑言犹彷彿

孜澎

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
国学点评
孜，来源于杨亿的《宋诗》《次韵和十六兄先辈见寄》，原文：簿领孜孜防黠吏，邱园矻矻访通民

津幽

拼音五行释意
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
幽yōu土1、形容环境僻静，光线较暗，比如幽静；2、形容生活沉静而安闲幽闲，幽趣（幽雅的趣味）。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
津幽，来源于王炎的《宋诗》《送李侍郎归衡州二首 其一》，原文：乃知上要津，不若还幽居

恺原

拼音五行释意
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
恺，来源于强至的《宋诗》《和重九晚登骑山楼》，原文：九日燕私同恺乐，三台礼数极优容

籍舸

拼音五行释意
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
籍，来源于王勃的《唐诗》《圣泉宴》，原文：披襟乘石磴，列籍俯春泉

朗其

拼音五行释意
朗lǎng火神清气朗，形容人长得神态清明，气质爽朗。
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
朗其，来源于刘晏的《唐诗》《享太庙乐章》，原文：三光再朗，庶绩其凝

璐栎

拼音五行释意
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
栎lì,yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
璐，来源于陈元晋的《宋诗》《判府大帅督参宝谟户部先生持漕节来长沙继升帅守追惟平庵先生分教是邦越四十有九年而多士尊仰说服如一日廼市地立祠以慰士心祠成门下士陈某拜手稽首而诗之曰》，原文：佩璐骑麟返帝旁，屐痕所在尚芬芳

恺储

拼音五行释意
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
储chǔ金储蓄，有积累之意。
国学点评
恺，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：宣子辞焉，使即事于会，成恺悌也

忱砺

拼音五行释意
忱chén金真挚热忱、丹心赤忱，形容一片忠心赤诚。
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
忱，来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《前腔换头》，原文：忱边万点思亲泪，伴漏声到晓方彻

洌慈

拼音五行释意
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
慈cí金慈明无双，赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良，富有声望。
国学点评
洌，来源于陈造的《宋诗》《竹米行》，原文：野叟好事能分吾，香清而洌甘而腴

召城

拼音五行释意
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
城chéng土指胸无城府，待人接物坦率真诚，心口如一。
国学点评
召城，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》，原文：」 夏，扬、拒、泉、皋、伊、洛之戎同伐京师，入王城，焚东门，王子带召之也

恺虞

拼音五行释意
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
虞yú火本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”，安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
恺，来源于吕南公的《宋诗》《奉和内翰太中城南放鱼》，原文：恺悌见篇咏，鱼乎尔恩斯

灵馠

拼音五行释意
灵líng火灵心慧性，比喻具有聪慧的天资。
馠hān木芳香。
国学点评
灵，来源于无名氏的《宋词》《合宫歌》，原文：云扶灵驾若归

炯绪

拼音五行释意
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
炯，来源于张淏的《宋诗》《为侍郎徐公邦宪赋》，原文：晨光炯炯照玉勒，华风熠熠生衡门

淼韧

拼音五行释意
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
国学点评
淼，来源于程公许的《宋诗》《多胜亭》，原文：花屿逶迤双径通，荷荡淼莽三塘贯

伦浚

拼音五行释意
伦lún火超群绝伦，比喻超出一般人，没有可以相比的。
浚jùn,xùn水比喻心思从容淡然，能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
伦，来源于关汉卿的《元曲》《赵盼儿风月救风尘・鹊踏枝》，原文：一个个败坏人伦，乔做胡为

漫梁

拼音五行释意
漫màn水天真烂漫，指思想单纯、活泼可爱，从不做作、虚伪。
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
国学点评
漫梁，来源于岑参的《唐诗》《醴泉东谿送程皓元镜微入蜀》，原文：蜀郡路漫漫，梁州过七盘

珹琪

拼音五行释意
珹chéng木玉名。
琪qí木美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
琪，来源于储光羲的《唐诗》《杂诗二首 二》，原文：琪树远亭亭，玉堂云中开

舜翡

拼音五行释意
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
舜，来源于华镇的《宋诗》《湘江二妃庙》，原文：门临湘水迥，路指舜陵遥

普致

拼音五行释意
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
致zhì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
普致，来源于释祖镜的《宋诗》《偈 其四》，原文：今日因何忽放下，普天致仕老仙官

硝荔

拼音五行释意
硝xiāo土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
荔lì木比喻品德高洁，像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
硝，来源于熊禾的《宋诗》《题林氏药圃》，原文：刚汞或柔砂，炎硝或寒附

纾棹

拼音五行释意
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
国学点评
纾，来源于梅尧臣的《宋诗》《雀夺燕巢生四雏》，原文：乃竢长黄口，逐之宁曰纾

榭岐

拼音五行释意
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
榭岐，来源于薛逢的《唐诗》《金城宫》，原文：云外笙歌岐薛醉，月中台榭后妃眠

茯瑱

拼音五行释意
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
瑱tiàn,tián,zhèn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
国学点评
茯，来源于周朴的《唐诗》《赠双峰山和尚》，原文：茯神松不异，藏宝石俱闲

嫣婉

拼音五行释意
嫣yān土一般指美好的样子，即指美，漂亮，娇艳，如巧笑嫣然，用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
婉wǎn土本义为柔顺，也指顺从或婉转，引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
嫣，来源于邓深的《宋诗》《枇杷六言》，原文：落处韩嫣遗弹，可怜不救饥寒

壹绍

拼音五行释意
壹yī土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
壹，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：夫铭者，壹称而上下皆得焉耳矣

箴岱

拼音五行释意
箴zhēn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
岱dài火指泰山的别名，象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
箴，来源于吴泳的《宋诗》《寿张亨泉提刑三首 其一》，原文：扶持世界归儒效，转斡天机自笔箴

嵊虔

拼音五行释意
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
嵊，来源于颜真卿的《唐诗》《赠僧皎然》，原文：徒想嵊顶期，于今没遗记

冽冬

拼音五行释意
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
国学点评
冽冬，来源于储光羲的《唐诗》《同王十三维偶然作十首 八》，原文：冽冽玄冬暮，衣裳无准拟

史凡

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
史凡，来源于周紫芝的《宋诗》《大宋中兴颂》，原文：凡此大功，具载史牒

瑗鸯

拼音五行释意
瑗yuàn木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
国学点评
瑗，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》，原文：宋皇瑗帅师取郑师于雍丘

篁璋

拼音五行释意
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
篁，来源于舒岳祥的《宋诗》《题萧照画卷》，原文：丛篁鬰长汀，茅茨露半脊

决珞

拼音五行释意
决jué火决心，比喻做事坚决坚定，不轻言放弃。
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
决，来源于岳珂的《宋诗》《经进百韵诗》，原文：机会乘今日，雌雄决此行

翡锦

拼音五行释意
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
锦jǐn金如花似锦，形容人生绚丽，前程美好。
国学点评
翡锦，来源于李益的《唐诗》《长干行》，原文：鸳鸯绿浦上，翡翠锦屏中

意潜

拼音五行释意
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
意潜，来源于元稹的《唐诗》《和乐天折劒头》，原文：讵意铁蛟龙，潜在延津水

勤朔

拼音五行释意
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
勤朔，来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》，原文：恢皇统，宵旰勤考，正朔づ同规

陟忱

拼音五行释意
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
忱chén金真挚热忱、丹心赤忱，形容一片忠心赤诚。
国学点评
陟，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后时享二十五首 升殿用《正安》。》，原文：享于清庙，陟降弥恭

冶岿

拼音五行释意
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
岿kuī土岿然不动，像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固，绝不动摇。
国学点评
冶，来源于陆龟蒙的《唐诗》《杂讽九首 七》，原文：魁其罏冶姿，形质惟所召

钗飖

拼音五行释意
钗chāi金女子的一种首饰，由两股簪子合成，用来借指女子，用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
国学点评
钗飖，来源于韦应物的《唐诗》《长安道》，原文：丽人绮阁情飘飖，头上鸳钗双翠翘

繁沧

拼音五行释意
繁fán,pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
繁沧，来源于魏了翁的《宋诗》《次韵黄侍郎沧江海棠六绝 其五》，原文：繁红错眩渔人眼，不识沧江有武陵

林策

拼音五行释意
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
策cè木出谋划策，比喻心思灵巧，遇事有策略有主张。
国学点评
林策，来源于延寿的《唐诗》《永明山居诗（六十九首） 六》，原文：策杖偶来林下坐，鸟声相和唱圆音

沉朦

拼音五行释意
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
朦méng水意为月不明。形容模糊不清的样子，用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
沉朦，来源于钟过的《宋词》《步蟾宫》，原文：归来沉醉月朦胧，觉花气、满襟犹润

赫枫

拼音五行释意
赫hè木赫赫之光，比喻人享有很高的威望和声势。
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
国学点评
赫枫，来源于刘挚的《宋诗》《杂诗六首 其一》，原文：萧骚簷边月，赫赤江上枫

漳冽

拼音五行释意
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
国学点评
漳，来源于徐放的《唐诗》《漳州（句）》，原文：（《舆地纪胜》一三一《漳州》）

烯维

拼音五行释意
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
维，来源于真山民的《宋诗》《吉水夜泊》，原文：入夜始维舟，黄芦古渡头

亦诀

拼音五行释意
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
诀jué火诀窍、秘诀，比喻方法高明，使困难迎刃而解。
国学点评
亦诀，来源于贺铸的《宋诗》《彭城三咏 斩蛇泽歌》，原文：泽中置酒饮相诀，吾亦从此奔芒砀

曜瑹

拼音五行释意
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
国学点评
曜，来源于释德洪的《宋诗》《睡起又得和篇》，原文：道山归去定何时，身外声名徒暴曜

晶兹

拼音五行释意
晶jīng火比喻心灵纯净，晶莹剔透。
兹zī,cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
晶，来源于释居简的《宋诗》《雪窗》，原文：绿疏云母透，青琐水晶寒

谊睿

拼音五行释意
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
谊，来源于韦骧的《宋诗》《再和陈成伯见寄集句三首》，原文：道旧悠悠言易感，论心炯炯谊还亲

琬袅

拼音五行释意
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
袅niǎo土袅娜，柔弱，用于人名意指柔美，纤细，窈窕，有内涵，轻盈之义。
国学点评
琬，来源于范的的《唐诗》《时在育王寺书石字奉酬□丞使君寄赠四韵依次用本韵》，原文：风雪文章里，书镌琬琰中

凌舸

拼音五行释意
凌líng火壮志凌云，形容理想宏伟远大。
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
凌舸，来源于陈深的《宋诗》《姑苏台晚眺分韵得高字》，原文：永怀五湖客，一舸凌云涛

域盂

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
国学点评
域，来源于刘敞的《宋诗》《闻伯庸再安抚泾原》，原文：咄嗟仁寿域，短夭生理促

苓篁

拼音五行释意
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
国学点评
苓，来源于杨冠卿的《宋诗》《秋日自武林病归渔社李使君惠以长篇诵之再四沈疴脱然》，原文：杞狗杂苓龟，夜吠更晨吸

硝烯

拼音五行释意
硝xiāo土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
国学点评
硝，来源于庄布的《唐诗》《石榴歌》，原文：玳瑁壳皴枝婀娜，马牙硝骨绵敷里

舟瞻

拼音五行释意
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
舟瞻，来源于释文珦的《宋诗》《千里》，原文：波平蹔喜扁舟稳，天阔回瞻故垒空

州津

拼音五行释意
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
州津，来源于陆游的《宋诗》《次韵师伯浑见寄》，原文：眉山汉嘉东西州，估船日日到津头

润迪

拼音五行释意
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
国学点评
润，来源于陆游的《宋诗》《初夏》，原文：琴带轻阴润，巾因小醉偏

津槿

拼音五行释意
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
津，来源于范成大的《宋诗》《长安闸》，原文：传呼津吏至，弊盖凌高埃

郦滨

拼音五行释意
郦lì,zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
滨bīn水海滨、湖滨，有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
郦，来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・三煞》，原文：臣教郦商引铁骑八方四面相随趁，臣教王陵作先锋九里山前明排着阵：臣教灌婴为合后十面埋伏暗摆着军，臣教樊哙去山尖顶上磨旗作军户眼目，看阵势调遣军人

晏芙

拼音五行释意
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
芙fú木1、指荷花，如芙蓉或芙蕖。2、指美女，如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
晏芙，来源于刘克庄的《宋诗》《寿计院族兄》，原文：晏温全不似霜天，开遍芙蓉蜀锦鲜

旒麓

拼音五行释意
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
麓lù木象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
旒，来源于苏舜钦的《宋诗》《观放牐》，原文：上悬赤油幕，旁断缥玉旒

炯禾

拼音五行释意
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
禾hé水风禾尽起，比喻顺应天心，得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
炯，来源于皎然的《唐诗》《妙喜寺达公禅斋寄李司直公孙房都曹德裕从事方舟颜武康士骋四十二韵》，原文：颜生炯介士，有志不可越

耘箫

拼音五行释意
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
箫xiāo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
耘，来源于方回的《宋诗》《次韵宾旸张氏山园红菊》，原文：吾家植千本，朝耘暮灌润

篁婉

拼音五行释意
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
婉wǎn土本义为柔顺，也指顺从或婉转，引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
篁婉，来源于晁说之的《宋诗》《复次韵寄子我四首 其三》，原文：五色笔归空婉娩，幽篁残梦自常如

诣诣

拼音五行释意
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
诣，来源于陈造的《宋诗》《病起四诗 四论报》，原文：余年犹视息，旧学有造诣

储翙

拼音五行释意
储chǔ金储蓄，有积累之意。
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
国学点评
储，来源于王之道的《宋诗》《题太湖驿竹轩》，原文：粉节储霜竞出篱，我来犹及笋生时

启晤

拼音五行释意
启qǐ木指打开，开导；引申为启迪、启发。象征有前途，有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
国学点评
启，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》，原文：元戎十乘，以先启行

治箩

拼音五行释意
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
箩luó木象征装载幸运、承载责任。
国学点评
治，来源于程公许的《宋诗》《赠修水黄君子行》，原文：当知正始音，若睹治世凤

圣芨

拼音五行释意
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
国学点评
圣，来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其一一》，原文：假盖小嫌，圣亦不疵

晰境

拼音五行释意
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
国学点评
晰，来源于皎然的《唐诗》《兵后余不亭重送卢孟明游江西》，原文：佳士持操高，扬才日昭晰

纴莞

拼音五行释意
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
纴，来源于张耒的《宋诗》《七夕歌》，原文：自从嫁得废织纴，绿鬓云鬟朝暮梳

槿益

拼音五行释意
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
槿益，来源于郑刚中的《宋诗》《鼓子花》，原文：可怜红槿类，无益自衰迟

肖幂

拼音五行释意
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
幂mì水比喻知识不断积累叠加，最后结果越来越好。
国学点评
肖，来源于卫宗武的《宋诗》《慰张石山幼子亡》，原文：苟非弗克肖，曷若听其逝

蔳诣

拼音五行释意
蔳qiàn木草茂盛貌。
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
诣，来源于李彭的《宋诗》《杜钦之次渊明答庞参军韵见送用韵答之》，原文：征南远韵度，诣绝皆妙言

纫沧

拼音五行释意
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
纫沧，来源于毛滂的《宋诗》《育阇黎房见秋兰有花作》，原文：纫衣濯沧浪，援琴卧烟霞

沉津

拼音五行释意
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
沉，来源于孙应时的《宋诗》《挽松阳杨秉修处士》，原文：饱说杨居士，沉浮楚越间

婉盂

拼音五行释意
婉wǎn土本义为柔顺，也指顺从或婉转，引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
国学点评
婉，来源于沈辽的《宋诗》《寄题僧荣妙胜斋》，原文：婉婉江记室，故庐在西陵

芍君

拼音五行释意
芍sháo木比喻像芍药花一样鲜艳美丽，绽放光华。
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
国学点评
芍君，来源于杨万里的《宋诗》《己未春日山居杂兴十二解 其九》，原文：牡丹芍药君须记，管取花房二尺围

棣琥

拼音五行释意
棣dì,dài,tì木即棣棠，引申指文雅安闲的样子，用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
棣，来源于李弥逊的《宋词》《昆明池・金明池》，原文：向棠棣华间，原上，莫厌尊频来见

琅晴

拼音五行释意
琅láng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
晴qíng火象征未来一片光明璀璨，无风无雨。
国学点评
琅晴，来源于杨公远的《宋诗》《见竹溪罗权府》，原文：琅玕万个碧云深，长覆晴川数亩阴

篁秋

拼音五行释意
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
国学点评
篁秋，来源于张嵲的《宋诗》《晚秋风雨》，原文：松门尽日无来客，独与疏篁傲晚秋

普休

拼音五行释意
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
普休，来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 三十八》，原文：普召无别请，客主发休祯

晃泯

拼音五行释意
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
晃，来源于李廌的《宋诗》《雪》，原文：纸窗明晃晃，云日暗暾暾

嵘渌

拼音五行释意
嵘róng土峥嵘，指不平凡，不寻常，如峥嵘岁月，用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
嵘，来源于孙惟信的《宋诗》《题载雪录》，原文：诗字峥嵘照眼开，人随尘劫挽难回

轼临

拼音五行释意
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
临lín火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
国学点评
轼临，来源于杨亿的《宋诗》《胡秘丞知浔州》，原文：兰台进秩通闺籍，熊轼临民奉诏条

洵奂

拼音五行释意
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
洵，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释言(对一些动词和形容词的解释)》，原文：133　洵，龛也

婕雅

拼音五行释意
婕jié木本义是指女官名，美丽，自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤，用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
雅yǎ木一般指文雅、美好、标准，引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
婕，来源于苏辙的《宋诗》《学士院端午帖子二十七首 皇太妃阁五首 其四》，原文：飞升漫写秦公子，荣谢应怜汉婕妤

逻烟

拼音五行释意
逻luó火比喻做事谨慎认真，多次查证。
烟yān火指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草，烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
逻烟，来源于谢翱的《宋诗》《中秋忆山中人》，原文：野逻烟常起，溪流榜不通

里骥

拼音五行释意
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
里骥，来源于任华的《唐诗》《怀素上人草书歌》，原文：终恐绊骐骥之足，不得展千里之步

舟篌

拼音五行释意
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
国学点评
舟篌，来源于高似孙的《宋诗》《答武昌吴广文》，原文：何处叫君同一醉，并舟秦女擘箜篌

芉浦

拼音五行释意
芉gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
芉，来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》，原文：残花零落不禁折，香草芉茸如可藉

笛宜

拼音五行释意
笛dí木寓意高雅的兴趣爱好。
宜yí木适当，合适；应该，应当；宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
笛宜，来源于杜牧的《唐诗》《寄题甘露寺北轩》，原文：孤高堪弄桓伊笛，缥缈宜闻子晋笙

郅苡

拼音五行释意
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
郅，来源于岳珂的《宋诗》《高宗皇帝舞剑赋御书赞》，原文：后百年，血郅支，锷尚腥

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