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起名字受限制:如何在不违反规则的情况下为孩子取个好名字

孙韬禄作者:孙韬禄2025-05-25 18:35:58

在现代社会,为孩子取名字变得越来越复杂,尤其是在起名字受限制的情况下。许多国家和地区都有严格的命名规则,限制父母为孩子选择的名字。这些规则可能涉及名字的长度、使用的字符、甚至名字的含义。面对这些限制,许多父母感到困惑和无奈,担心无法为孩子取一个既符合规定又富有意义的名字。然而,尽管起名字受限制,仍然有一些策略可以帮助父母在不违反规则的情况下,为孩子选择一个独特且有意义的名字。首先,了解当地的命名规则是至关重要的。不同地区的命名规则各不相同,有些地方可能禁止使用某些字符或词汇,而有些地方则对名字的长度有严格限制。因此,父母在给孩子取名字之前,应该仔细研究当地的命名法规,确保所选择的名字符合所有规定。其次,父母可以考虑使用双名或复合名。在许多文化中,双名或复合名是一种常见的命名方式,不仅可以增加名字的独特性,还可以在遵守命名规则的前提下,赋予名字更多的意义。例如,父母可以选择一个传统的名字作为第一个名字,然后添加一个现代或有特殊意义的名字作为第二个名字。此外,父母还可以考虑使用谐音或同音字来规避命名限制。在某些情况下,虽然某些字符或词汇被禁止使用,但它们的谐音或同音字可能并不受限制。通过巧妙地使用谐音或同音字,父母可以在不违反命名规则的情况下,为孩子取一个富有创意的名字。最后,父母还可以寻求专业的命名顾问的帮助。命名顾问通常对当地的命名规则有深入的了解,并且可以根据父母的需求和偏好,提供个性化的命名建议。通过专业的命名顾问,父母可以更轻松地找到一个既符合规定又富有意义的名字。总之,尽管起名字受限制,但通过了解命名规则、使用双名或复合名、巧妙运用谐音或同音字,以及寻求专业帮助,父母仍然可以为孩子取一个独特且有意义的名字。

起名字受限制

武函

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
武函,来源于李廌的《宋诗》《送杭州使君苏内相先生某用先生旧诗方丈仙人出渺茫高情犹爱水云乡为韵作古诗十四首 其二》,原文:三台接布武,万乘拱函丈

芗初

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
芗初,来源于苏轼的《宋诗》《端午帖子词 皇太后阁六首 其三》,原文:翠筒初裹楝,芗黍复缠菰

沧遥

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
沧遥,来源于韦骧的《宋诗》《奉节道中望羣山有雪》,原文:昆冈玉出清光莹,沧海潮横白浪遥

绎洌

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
绎,来源于杨于陵的《唐诗》《和权载之离合诗》,原文:昨来恣吟绎,日觉祛蒙鄙

嵇娇

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
嵇娇,来源于李商隐的《唐诗》《王十二兄与畏之员外相访见招小饮时予以悼亡日近不去因寄》,原文:嵇氏幼男犹可悯,左家娇女岂能忘

漳桠

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
漳,来源于黄公度的《宋诗》《再别郑叔友兼寄方次云》,原文:炎岭休长客,清漳有故人

泰樨

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
泰,来源于卫宗武的《宋诗》《和野渡甲申雪吟 其二》,原文:金帐从教资侈泰,银城未必可凭依

煜琬

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
煜,来源于赵蕃的《宋诗》《用程季仪送行之韵为别》,原文:潭潭务中澄,煜煜鄙外绚

纮自

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
纮,来源于周密的《宋诗》《神山行题澄江仙刻》,原文:空光不流八纮净,巀嶭神鼇开海镜

婧莆

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
莆,来源于杨亿的《宋诗》《清风十韵》,原文:竿转相乌数,厨摇萐莆劳

川磐

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
川磐,来源于周必大的《宋诗》《曾季钦少卿安序堂次朱希真韵》,原文:阅世从川流,如愚安石磐

恒治

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
恒,来源于傅翕的《唐诗》《行路难二十篇(幷序) 第十六章明魔怨》,原文:恒以空心而照,无上佛道亦能任

纪涔

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
纪,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:九月,纪履緰来逆女

久茜

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
久,来源于白居易的《唐诗》《病中逢秋招客夜酌》,原文:雪生衰鬓久,秋入病心初

昼冶

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
昼冶,来源于来鹏的《唐诗》《牡丹》,原文:才呈冶态当春昼,却歛妖姿向夕阳

缥昂

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
缥,来源于曾巩的《宋诗》《游金山寺作》,原文:朱堂出烟雾,缥缈若瀛洲

琼伊

拼音五行释意
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
琼伊,来源于赵长卿的《宋词》《清平乐》,原文:拼了明朝中酒,为伊更饮琼杯

旒融

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
旒融,来源于张榘的《宋词》《木兰花慢》,原文:红旗指关定洛,看春融、喜色动宸旒

郁援

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
郁援,来源于韦应物的《唐诗》《复理西斋寄丘员外》,原文:援斧开众郁,如师启羣蒙

璁瞳

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
璁,来源于朱翌的《宋诗》《南山观雪 其二》,原文:卷起面前帘看雪,烟鬟浑插玉珑璁

艺久

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
艺久,来源于李羣玉的《唐诗》《送陶少府赴选》,原文:久向三茅穷艺术,仍传五柳旧琴书

正浠

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
正,来源于文天祥的《宋诗》《徐榛第一百三十四》,原文:无正文

梧蒲

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
梧蒲,来源于司马光的《宋诗》《悼静照堂僧》,原文:西风又剪梧桐叶,不见蒲团旧主人

践辽

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
践,来源于刘克庄的《宋诗》《忆昔二首 其一》,原文:过去生中一念差,强扶衰朽践清华

涵忆

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
涵,来源于叶梦得的《宋诗》《游南峰寺》,原文:偃松久傲兀,碧琳故澄涵

缔覃

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
缔,来源于韦骧的《宋诗》《栩栩亭》,原文:碧崖高处筑遗基,缔构岧然得所依

闰豫

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
闰,来源于郑侠的《宋诗》《谢太守答诗莱州》,原文:弃逐来穷陬,星霜两经闰

蕋泓

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
蕋,来源于沈佺期的《唐诗》《九日临渭亭侍宴应制得长字》,原文:魏文颁菊蕋,汉武赐萸房

篌旖

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
篌,来源于吴象之的《唐诗》《阳春歌》,原文:欲起把箜篌,如凝彩弦涩

缤帧

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
缤,来源于司马光的《宋诗》《柳枝词十三首 其七》,原文:舞腰缤纷长乐东,柳间怅饮送春风

严臻

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
严,来源于吴则礼的《宋诗》《再至山阳》,原文:手中楞严经,咀嚼真有味

葵枫

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
葵枫,来源于黄彦平的《宋诗》《胡帅见和用韵再寄 其一》,原文:葵藿长倾日,槐枫远被宸

甄靛

拼音五行释意
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
甄,来源于苏泂的《宋诗》《再和陶韵 其二》,原文:皇皇上天意,一物犹甄陶

篁恺

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
篁,来源于仇远的《宋诗》《题画竹 其三》,原文:直节老欲枯,初篁瘦而劲

权崧

拼音五行释意
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
权,来源于元绛的《宋诗》《因览状元节推和诗再和一首》,原文:冬权时已正,尺瑞岁将应

蕊冶

拼音五行释意
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
蕊冶,来源于杨万里的《宋诗》《初夏玉井亭晚立》,原文:冶蕊倡花一雨空,鲜晴新涨未亏侬

延弈

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
延弈,来源于顾云的《唐诗》《苏君厅观韩干马障歌》,原文:竹厅斜日弈碁散,延我直入书斋中

诺仞

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
诺,来源于李处权的《宋诗》《自龙云归复次前韵》,原文:况闻一诺千金重,为激西江救涸鱼

町轩

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
町,来源于蔡襄的《宋诗》《甲辰闰月初伏快雨凉风昼眠初觉庭前小栏花木各有意气效柏梁体》,原文:垒遶翠羽翻虬龙,误入畦町非余公

昶天

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
昶天,来源于陈抟的《唐诗》《石刻诗(幷序)》,原文:末书太岁丁酉,盖蜀孟昶时,当石晋天福中也

桑致

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
桑致,来源于吕南公的《宋诗》《再和呈二首 其一》,原文:五亩之园未种桑,自怜疏懒致财伤

醇朴

拼音五行释意
chún纯真朴实。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
醇朴,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵奉送公定》,原文:爱君方寸间,醇朴乃器师

亚楚

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
亚楚,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《微子篇》》,原文:”大师挚适齐,亚饭干适楚,三饭缭适蔡,四饭缺适 秦,鼓方叔入于河,播鼗武入于汉,少师阳、击磬 襄入于海

重正

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
重正,来源于李昴英的《宋诗》《用人韵送梅纠梁现》,原文:纠郡正资宾画重,洗冤须放笔头春

皤媖

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
yīng女子的美称。
国学点评
皤,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《腊梅花》,原文:[净上]年华老人双鬓皤,胭脂腻粉幸丢抹

时淅

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
时淅,来源于欧阳澈的《宋诗》《宿世弼书馆》,原文:盘角竹声时淅沥,帘旌桂影弄婵娟

珏暄

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
珏,来源于陈昌言的《唐诗》《赋得玉水记方流》,原文:方珏清沙遍,纵横气色浮

珐秋

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
秋,来源于高观国的《宋词》《菩萨蛮》,原文:一年空过秋

君典

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
君典,来源于皎然的《唐诗》《奉送陆中丞长源诏征入朝》,原文:才当持汉典,道可至尧君

月岭

拼音五行释意
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
月岭,来源于张孝祥的《宋诗》《赠刘全州子龟从兄弟》,原文:山到湘中青未了,月横岭北夜何其

戚鸯

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
戚,来源于屈原的《楚辞》《九章/哀郢》,原文:惨郁郁而不通兮,蹇侘傺而含戚

阔松

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
阔松,来源于方回的《宋诗》《题陆君雁鹭图》,原文:太湖天接吴松阔,莫近能言鸭畔飞

梓瑜

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
梓,来源于白居易的《唐诗》《哭王质夫》,原文:客从梓潼来,道君死不虚

柔晰

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
柔,来源于蔡伸的《宋词》《长相思》,原文:玉困花柔并枕眠

琤徵

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
琤,来源于苏籀的《宋诗》《暑雨忆衢州一绝》,原文:夏屋渠渠听聚雨,数寻竹外泻琤淙

萱钰

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
萱,来源于楼钥的《宋诗》《顾养直挽词 其一》,原文:堂后萱犹树,庭中桂欲华

圭慷

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
圭,来源于诸葛兴的《宋诗》《会稽颂 其二》,原文:元圭锡兮汝绩,昭华归兮汝躬

沧榆

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
沧榆,来源于刘攽的《宋诗》《幽州图》,原文:长城迢迢属沧海,古塞历历生黄榆

权桠

拼音五行释意
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
权,来源于贾仲明的《元曲》《吕洞宾桃柳升仙梦・北喜江南》,原文:原来是吕纯阳又使这权术

矗彰

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
矗,来源于王翰的《宋诗》《司空侍郎故居》,原文:泉响夜潭穿石窦,峰高天柱矗云端

薏典

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
薏,来源于许及之的《宋诗》《绿苔》,原文:莫扫钱留地,应嫌薏苡秋

备炯

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
备,来源于元稹的《唐诗》《遣兴十首 七》,原文:择才不求备,任物不过涯

津苓

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
津,来源于钱珝的《唐诗》《江行无题一百首 五十六》,原文:晚泊武昌岸,津亭疎柳风

泷苏

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
泷,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其五》,原文:如花遇雨湿泷冻,审此言谈大道中

鹄珵

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
鹄,来源于周昙的《唐诗》《春秋战国门 平公》,原文:鸿鹄轻腾万里高,何殊朝野得贤豪

怡约

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
怡约,来源于释居简的《宋诗》《寄西禅骥无称》,原文:怡山素约已休论,更欲染云歌一钵

町瑭

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
町,来源于舒岳祥的《宋诗》《次韵答胡山甫避地述怀时予有结茅马奥之意》,原文:兔迒鹿町便为家,不怕飞腾万仞崖

宓滢

拼音五行释意
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
宓,来源于郎士元的《唐诗》《留别常著》,原文:宓君堂上能留客,明日还家应未迟

箴霖

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
箴,来源于李彭的《宋诗》《农家三首 其三》,原文:吾生本完肤,箴砭困无疾

燿益

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
燿,来源于张方平的《宋诗》《萤》,原文:土润正溽暑,幽庭熠燿飞

燝珺

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

洵峪

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
洵,来源于晁补之的《宋诗》《缀古诗语送无斁弟赴举》,原文:显允君子,洵美且异

鹤研

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
鹤研,来源于钱时的《宋诗》《真应庙》,原文:浪夸骑鹤上清都,滴露研朱自壮图

莱弘

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
莱弘,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:子墨衰绖,梁弘御戎,莱驹为右

恒兹

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
恒兹,来源于乔知之的《唐诗》《定情篇》,原文:以兹常惕惕,百虑恒盈积

弛时

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
弛时,来源于周邦彦的《宋诗》《夙兴》,原文:弛担曾几时,兹焉忽腾装

崔旎

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
崔,来源于释永颐的《宋诗》《周令自江夏归郜溪》,原文:崔颢能吟有陈迹,祢衡作赋想当时

盛愉

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
盛,来源于潘牥的《宋诗》《三月晦日剪牡丹》,原文:洛中全盛日,见说大如盘

亦琬

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
亦琬,来源于朱翌的《宋诗》《送杨亨仲还建康》,原文:亦知怀琰琬,宁肯就风尘

宁泰

拼音五行释意
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
宁泰,来源于郭印的《宋诗》《上政府五首 其一》,原文:虫鱼尽喜干坤泰,宇县宁闻杞国忧

越畚

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
越,来源于吕胜己的《宋词》《醉桃源・阮郎归》,原文:悭香越恼怀

洌恣

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
洌,来源于包恢的《宋诗》《挽陈和仲二首 其二》,原文:进佩龙泉秋水洌,退怀骊颔夜珠明

耘靖

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
耘,来源于裘万顷的《宋诗》《即事二首 其二》,原文:春时耕种夏时耘,七月农夫始食新

晶缮

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
晶,来源于汤舜民的《元曲》《金菊香・看别人吹箫跨凤上瑶池,乘兴扁舟访剡溪。真仍是平地白云三万》,原文:水晶宫翻做素玻璃

雯律

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
雯,来源于徐应镳的《宋诗》《绝命词》,原文:烈士甘焚死,丹心照紫雯

单嫣

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
单,来源于苏泂的《宋诗》《送三兄出宰常山》,原文:女大宜招婿,儿单切教渠

诣资

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
诣,来源于王昌龄的《唐诗》《观江淮名胜图》,原文:远公何为者,再诣临海峤

泷般

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
泷,来源于元结的《唐诗》《欸乃曲五首 五》,原文:下泷船似入深渊,上泷船似欲升天

璎滇

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
璎,来源于程俱的《宋诗》《张公洞》,原文:丹梯香雾湿,玉室珠璎悬

禧敦

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
禧,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《嘉泰三年皇后册宝十三首 其一》,原文:鸿禧累福,骈赉翕臻

湫鸢

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
湫,来源于张蠙的《唐诗》《投翰林萧侍郎》,原文:灵湫岂要鱼栖浪,仙桂那容鸟寄枝

奎隽

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
奎,来源于李昉的《唐诗》《仙客》,原文:)(见《瀛奎律髓》卷二七

峪涛

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
峪,来源于王质的《宋诗》《栗里华阳窝辞 舫舟》,原文:埼回回兮峪漫漫,何楫兮何舟

术瞳

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
术,来源于戴叔伦的《唐诗》《奉天酬别郑谏议云逵卢拾遗景亮见别之作》,原文:卢生富才术,特立居近密

白鼎

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
白鼎,来源于李邴的《宋诗》《建炎丞相成国吕忠穆公退老堂诗》,原文:壮年铁衣勤汗马,白首金鼎调和羹

芝芊

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
芝芊,来源于陆龟蒙的《唐诗》《和袭美江南道中怀茅山广文南阳博士三首次韵 二》,原文:想得雷平春色动,五芝烟甲又芊眠

祁巡

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
祁,来源于慕容彦逢的《宋诗》《恭和御制以嘉雪愆候躬致恳祷精意上孚灵贶昭格己卯庚辰降雪盈尺赐相臣诗二首 其二》,原文:最是三农知岁乐,欢欣无复叹祁寒

骓莜

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
骓,来源于宋祁的《宋诗》《送客不及》,原文:班骓不及来时路,黄鹄空惊去后絃

桠京

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
桠,来源于王质的《宋诗》《山友续辞 槐芽》,原文:才茁嫩荚抽枯桠,涎流山鹊并山鸦

琼诺

拼音五行释意
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
琼诺,来源于赵希逢的《宋诗》《和寄仵判院八首 其三》,原文:宝笈琼函世不传,感君重诺订金千

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