logo

性别
出生时间
字数
《用户协议》

煜字宝宝起名

罗鼎梁作者:罗鼎梁2022-02-17 22:52:10

煜字宝宝起名

戍淄

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
戍,来源于释行海的《宋诗》《永定寺客窗》,原文:永懷王黍離,莫與戍申許

苒姣

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
苒,来源于张时甫的《宋词》《玉楼春》,原文:青青連枝樹,苒苒久別離

昀越

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
越,来源于袁说友的《宋诗》《和陆成父司户过淮阴县韵三首 其三》,原文:秦皇戍五嶺,茲爲楚越隘

琥时

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
琥,来源于李光的《宋诗》《次韵康守通幽亭三绝 其一》,原文:兩女雜佩琥珀龍,大女已能繡芙蓉

捷淳

拼音五行释意
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
捷,来源于刘元高的《宋诗》《冶城楼》,原文:楸枰一局笑未闌,捷書喜報收河山

栗蕖

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
栗,来源于戴复古的《宋诗》《登楼绝句和者甚多又从而用韵择其可录者录之 其三》,原文:爲栗外屈强,老者所不收

伽乘

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
伽,来源于蔡襄的《宋诗》《崇德夜泊寄福建提刑章屯田思钱塘春月并游》,原文:胡爲要隨白鴈去,莫起此念僧伽嗔

钊品

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
钊,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:」 王若曰:「庶邦侯、甸、男、卫,惟予一人钊报诰

缪秉

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
缪,来源于宋白的《宋诗》《宫词 其八一》,原文:缪公亟见于子思,曰:‘古千乘 之国以友士,何如

由宣

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
由宣,来源于欧阳修的《宋词》《浪淘沙》,原文:無由宣室問,回首叫蒼梧

暄郅

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
暄,来源于魏了翁的《宋诗》《送安同知赴阙 其四》,原文:日邊明晦雲無定,雨後寒暄氣欲交

旌霆

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
旌,来源于杜甫的《唐诗》《晴二首 二》,原文:淚聞橫吹落,心逐去旌懸

知虢

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
知虢,来源于王十朋的《宋诗》《晋宣帝》,原文:瑶琴能挑文君意,玉笛安知虢國心

航戈

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
航,来源于李白的《唐诗》《春怨》,原文:從茲東向海,可泛濟川航

延皋

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
延,来源于韩淲的《宋诗》《寄吴子似》,原文:置酒延羣公,掇英浮新黄

茉晴

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
茉,来源于舒邦佐的《宋诗》《挽黄助教四首 其三》,原文:清比木犀雖未的,烈如茉莉已無疑

年楠

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
年,来源于连文凤的《宋诗》《赋黑兔》,原文:一日老一日,一年貧一年

援缎

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
援,来源于周孚的《宋诗》《次韵寄从之时闻游善权寺》,原文:詩讖告人元已久,未應馬援坐梁松

逸凇

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
逸,来源于王洋的《宋诗》《和吉父赋海棠三首 其二》,原文:飘逸吐天葩

霄缥

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
霄,来源于方岳的《宋诗》《南窗偶书 其三》,原文:壽宮如帝所,何必上霄晨

至槿

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
至,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:公至自瓦

慕琳

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
慕,来源于曾极的《宋诗》《覆舟山》,原文:胡爲慕攀踏,已憊且不嫌

专茯

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
专,来源于陆游的《宋诗》《病卧》,原文:打叠起狂荡心儿,专等那七香车,五花诰,绝无人至

亦时

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
亦时,来源于苏籀的《宋诗》《题徐师川诗卷一首》,原文:老子尚顽健,东阁亦时来

仁宣

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
仁,来源于王安中的《宋诗》《进和御制芸馆二诗 其一》,原文:我仁如天,以亭以育

燝茗

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

孜婳

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
孜,来源于卢仝的《唐诗》《自咏三首 二》,原文:孜孜莫患勞心力,富國安民理道長

汝瑧

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
zhēn玉名。
国学点评
汝,来源于真德秀的《宋诗》《寿陈宰 其二》,原文:及汝又一身,不絕如線縷

苓斐

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
苓,来源于不详的《唐诗》《秦城芭蕉谣》,原文:時分吾席坐兮,採樵負苓

皖樨

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
皖,来源于李程的《唐诗》《赠毛仙翁》,原文:君過秋浦正逢秋,亦到樅陽皖水頭

蓁皖

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
蓁,来源于晁公溯的《宋诗》《喜简元辅兄二首 其一》,原文:未展蓁蓁葉,先開灼灼華

笈央

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
笈,来源于陈与义的《宋诗》《别伯共》,原文:來時書笈手自拏,今歸上堂兩脚靴

迪嘉

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
迪嘉,来源于许及之的《宋诗》《新晴》,原文:勉哉迪嘉猷,歲晚垂令芳

朝荟

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
朝,来源于孙应时的《宋诗》《黄巖郑瀛子仙弱冠入太学五上书论时事以直闻于时老犹不衰客游海陵馆于余一月乃去作诗送之郑方谋少官田故有章末之戏》,原文:荣华朝露晞

尉淞

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
尉,来源于元绛的《宋诗》《流触亭诗》,原文:燕雲蒼蒼日色紫,帳前血流守尉死

孝猷

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
孝,来源于赵汝腾的《宋诗》《锁院既久考文将毕适承按察使房公子靖遣诗相慰因和以答》,原文:誰別夫人孝,惟天與病姑

兆璎

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
兆,来源于徐瑞的《宋诗》《义合寺二首 其一》,原文:懷鉛謝風塵,大用此其兆

常汉

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
常,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:召正常,正常不反

望梓

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
望梓,来源于陈师道的《宋诗》《拟李义山柳枝词五首 其一》,原文:下邽田地平如掌,何處登髙望梓州

孝秋

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
孝,来源于罗虬的《唐诗》《句》,原文:神休委,帝孝成

釉箩

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
箩,来源于翁卷的《宋诗》《寄永州徐三掾曹》,原文:也强如提关列窖,也强如斡担挑箩

逸幻

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
逸,来源于李纲的《宋诗》《初食荔枝四绝句 其二》,原文:縱橫逸豫,言發自然

珲治

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
治,来源于尤袤的《宋诗》《入春半月未有梅花》,原文:既正北極尊,遂治衆星謬

鹭谒

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
鹭,来源于释智朋的《宋诗》《偈颂一百六十九首 其一四二》,原文:宿鹭栖身,飞鸿点泪,不堪更是重阳到

意敦

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
意敦,来源于岳珂的《宋诗》《二蔡陪辅展晤二帖赞》,原文:猗歟恪齋翁,雅意敦典禮

佶天

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
佶,来源于林希逸的《宋诗》《前后身》,原文:我今贈君亦無物,但有聱牙佶倔村田詩

溯绪

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
溯,来源于释子益的《宋诗》《偈颂七十六首 其二五》,原文:凭月携箫,溯空秉羽,梦踏绛霄仙去

涧治

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
涧,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《前腔》,原文:闲把胸中千涧壑,撰成醉处一生涯

秸钊

拼音五行释意
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
秸,来源于李咨的《宋诗》《送僧归护国寺》,原文:槀秸既設,珪幣既陳

潆晖

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
潆,来源于林泳的《宋诗》《杂述 其九》,原文:风送纱窗月影通,篆袅金炉香雾潆

翊蘅

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
翊,来源于陈巖的《宋诗》《绮霞峰》,原文:翊聖恩華異,持衡節制殊

薇怀

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
薇,来源于高文秀的《元曲》《刘玄德独赴襄阳会・混江龙》,原文:我思昔人,亦採其薇

君琝

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
君,来源于刘克庄的《宋诗》《题方楷一轩》,原文:君归未久

明书

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
明书,来源于方一夔的《宋诗》《大水》,原文:(净)排门粉壁明书,明书

纾翎

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
纾,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:闻楚师将至,范文子欲反,曰:「我伪逃楚,可以纾忧

萌荟

拼音五行释意
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
萌,来源于宇文绍节的《宋诗》《句》,原文:土潤箭萌美,水甘茶串香

壹未

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
壹,来源于姚勉的《宋诗》《王君猷花圃八绝 山扉》,原文:人稱張籍好古淡,我愛趙壹辭伊優

琥瞻

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
琥,来源于许及之的《宋诗》《万侍郎母夫人钱氏挽词》,原文:若非琥珀休爲枕,不是琉璃莫作屏

畅粹

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
畅,来源于佚名的《唐诗》《登山奉怀知己》,原文:畅臼以椈,杵以梧

洛慕

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
洛,来源于朱适的《宋诗》《句》,原文:稱逢羊者,洛陽也

慕蔻

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
慕,来源于释师范的《宋诗》《偈颂一百四十一首 其五八》,原文:有子若何慕,他年我莫量

宏景

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
宏景,来源于韩的《宋词》《桃源忆故人》,原文:山中自有陶宏景,窗外誰呼祁孔賓

沧稽

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
沧,来源于徐积的《宋诗》《赠郎朝散》,原文:樵青与我和沧浪

博飖

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
博,来源于元稹的《唐诗》《晨起送使病不行因过王十一馆居二首 一》,原文:朝過博浪沙,暮入淮陰市

霖帧

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
霖,来源于韩偓的《唐诗》《闲居》,原文:方祈永霖雨,俄復跨箕辰

航葭

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
航,来源于程公许的《宋诗》《吊齐斋先生尚书文节倪公 其一》,原文:博山鏡樹香䒠茸,褭褭浮航金畫龍

琬典

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
琬,来源于方岳的《宋诗》《梅花十绝 其一○》,原文:傾家自構琬琰堂,搜羅近出補厥亡

卿殷

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
卿,来源于强至的《宋诗》《依韵和李持正晚晴出谒王子高马上口占之作》,原文:年可四三當有情,語音嬌軟疑卿卿

重泱

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
重,来源于葛胜仲的《宋诗》《二月三日游风穴白云寺呈通判二首 其一》,原文:此行重见

芾薏

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
芾,来源于吴潜的《宋词》《卜算子》,原文:甘棠百年思,蔽芾陰更滿

兹经

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
兹,来源于吴晦之的《宋诗》《山庵睡起》,原文:肺腑兹尤慰,朋從義不謟

珈晳

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
珈,来源于虞世南的《唐诗》《赋得慎罚》,原文:斑衣就養榮三釜,錦誥分封備六珈

逵倩

拼音五行释意
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
逵,来源于熊德修的《宋词》《洞仙歌》,原文:門外黄塵沒九逵,坊中叢桂長樛枝

棣郁

拼音五行释意
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
棣,来源于释斯植的《宋诗》《山中即事》,原文:鴻鴈來翩翩,共賦棠棣詩

柒媛

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
yuàn, yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
柒,来源于陆游的《宋诗》《再用前韵不依次》,原文:梵志與王生,密敦膠[漆](柒)友

昃璁

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
昃,来源于宋祁的《宋诗》《退居五首 其二》,原文:日昃長沙傅,年凋絳縣師

和彦

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
和,来源于王遂的《宋诗》《题顺宁窗 其二》,原文:蔡人歌矣,蔡風和矣

润戚

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
润,来源于宋之问的《唐诗》《早发韶州》,原文:掬润弄明月,长啸倚青松

芉旨

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

其鉴

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
其,来源于方凤的《宋诗》《八景胜概 仙坛灵草》,原文:其微既若斯,其大有莫測

憧涧

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
憧,来源于韩维的《宋诗》《和彦猷在华亭赋十题依韵 华亭谷》,原文:瓶錫憧憧參祖學,幾人垂老得林泉

媪初

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
媪,来源于王柏的《宋诗》《赠寻贤赵相士》,原文:斩新勘破台山媪

峨馠

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
hān芳香。
国学点评
峨,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵李伯纪丞相游贤沙鳯池之作 其一》,原文:嶪峨懸霤山,窈窕琦玕洞

芝般

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
芝,来源于范仲淹的《宋诗》《送陈瓌秀才游金陵》,原文:扇枕北窗下,采芝南澗濱

固扬

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
固,来源于王师闵的《唐诗》《题瀑布诗三首 一》,原文:此固有深趣,吾心久已知

治赓

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
治,来源于汪晫的《宋诗》《次韵吕仲见提干题翠眉亭》,原文:明治若不足,昏暴常有餘

永蕖

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
永,来源于贾岛的《唐诗》《冬夜》,原文:皇龄永,恩霈下,遍寰中

喻零

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
喻,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:君子知至学之难易,而知其美恶,然后能博喻

荏谨

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
荏,来源于方岳的《宋诗》《次韵刘簿祷雨西峰 其二》,原文:荏苒青衫舊,消磨白髮多

札箬

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
札,来源于陈东的《宋词》《秦刷子》,原文:飯齩鐵釘,羹煮木札

涔琝

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
涔,来源于郑清之的《宋诗》《双井》,原文:蹄涔豈信有滄浪,螢火何堪竝太陽

艾捷

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
艾捷,来源于陈造的《宋诗》《题史髯词卷二首 其二》,原文:得梟夸艾捷,聞鶴悼堅摧

知璇

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
知,来源于王十朋的《宋诗》《过九盘岭》,原文:阴晴未可知

鸯燃

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
鸯,来源于薛嵎的《宋诗》《松风阁》,原文:鸳鸯无梦,鸿雁无音,灵鹊无依

缔仑

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
缔,来源于赵老的《宋词》《念奴娇》,原文:心鞿羁而不开兮,气缭转而自缔

伊壬

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
伊,来源于刘著的《宋诗》《次韵王子慎玉田道中一首兼呈韩公美阁老》,原文:水竹魚鳥家,伊誰作斯亭

檬贞

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
檬,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

冽蘅

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
冽,来源于晁说之的《宋诗》《即事谢子之二绝句 其二》,原文:把孤花细嚼,时咽芳冽

昃珩

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
昃,来源于仲并的《宋诗》《上枢密生辰 其二》,原文:澣衣昭禹儉,昃食軫文憂

隽伽

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
隽,来源于权德舆的《唐诗》《斗子滩》,原文:山人隽味

智能宝宝起名

国学起名网由唐叔创立,以其卓越的信誉和客户满意度享有盛誉,大多数顾客都是通过口碑推荐而来。唐叔是上海交大的著名才子,拥有超过30年的起名经验,并在少年时期开始深入研究国学经典,对风水命理、五行八卦、哲学和佛学有着精深的造诣。他同时也是周易领域的资深专家,引领中英文结合起名的潮流。在线智能起名服务会综合考虑出生时间和个人信息,全面评估形、音、义,并充分考虑五行八卦、三才五格、星座等因素,参考经典著作如《诗经》、《楚辞》、《论语》以及唐诗宋词等,为您提供令人满意的名字。

性别
出生时间
字数
《用户协议》

名顺智能起名至今共有

0

名宝宝起到了好吉祥好名

名顺智能测名至今共有

0

名用户测试自己的名字

微信

咨询专家