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姓孟的男宝宝起名

周琮作者:周琮2022-02-18 21:27:10

孟是我国排名第84位的姓;

姓孟的男宝宝起名

儒秭

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
儒,来源于许及之的《宋诗》《王宣甫以灯夕入城而予偶无佳思阻同游有诗为寒食之约次韵奉酬》,原文:儒風一變至于道,此是堯夫未識儒

竣銮

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
竣,来源于释洪英的《宋诗》《偈三首 其三》,原文:禮奠蠲衷,祭儀竣事

瑜邵

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
瑜,来源于释安永的《宋诗》《颂古三十一首 其三○》,原文:我打听的周瑜差他那心腹人

翎虢

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
翎,来源于刘攽的《宋诗》《平山堂》,原文:遼東令威姓維丁,翔空欲下摇霜翎

兹禄

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
兹,来源于陆游的《宋诗》《雪中忽起从戎之兴戏作四首 其三》,原文:百骸與九藏,假合以成兹

傅凇

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
傅,来源于尹洙的《宋诗》《皇雅十首 其三》,原文:網今開傅燮,書舊識黃香

仞情

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
仞,来源于陈藻的《宋诗》《剪春罗》,原文:路轉九曲溪,著足千仞岡

婳麓

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
麓,来源于高观国的《宋词》《花心动》,原文:穿雲作巢倚山麓,白髪老人誰檢束

觅赫

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
觅,来源于贾岛的《唐诗》《寻人不遇》,原文:寻踪觅迹到江边

献燝

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
献,来源于孔平仲的《宋诗》《李太白》,原文:献个新词,不是越夸搀祝

之舟

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
之舟,来源于韩溉的《唐诗》《浔阳观水》,原文:吾之舟兮萬斛有餘,凌陽侯兮狎靈胥

城昶

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
城,来源于郑刚中的《宋诗》《忆故庐》,原文:城裏無閑處,却尋城外行

鸥奎

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
鸥,来源于黄庚的《宋诗》《秋霁》,原文:最旷阔、鹭闲鸥静

恤矗

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
恤,来源于孙觌的《宋诗》《邹志新追路至甬桥有买田之约三衢道中作诗寄之》,原文:激揚正頼扶風憲,欽恤惟存布德音

承韬

拼音五行释意
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
承,来源于戴表元的《宋诗》《积雨小斋喜袁太初舒叔恭两生至》,原文:了無驚猜,馴承恩力

纮旒

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
纮,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:是故昔者天子为藉千亩,冕而朱纮,躬秉耒

零濡

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
零,来源于李商隐的《唐诗》《昨夜》,原文:鹿奔兮其復獲,登蛇丘兮涕零零

苓缎

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
苓,来源于方回的《宋诗》《次韵张慵庵言别就送》,原文:摇風擺雨經年久,不似松根有茯苓

庭珹

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
chéng玉名。
国学点评
庭,来源于张耒的《宋诗》《十一月七日五首 其三》,原文:宾入中庭,北面致命

恽隽

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
恽,来源于张耒的《宋诗》《次韵渊明饮酒诗 其三》,原文:人在苹香柳恽洲

运州

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
运州,来源于严仁的《宋词》《醉桃源・阮郎归》,原文:在先结下知心友,我可敢道今日番为刎颈交,也是我命运州招

时迪

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
时,来源于刘敞的《宋诗》《读庄子三首 其二》,原文:霎时间

绰允

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
绰,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:」 知起、中行喜、州绰、邢蒯出奔齐,皆栾氏之党也

林泓

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
林,来源于徐积的《宋诗》《赠陈留逸人 其二》,原文:林梢听布谷

仑彰

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
仑,来源于梅尧臣的《宋诗》《偶书寄苏子美》,原文:曾到昆仑

幻坤

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
幻,来源于黄庭坚的《宋诗》《戏赠顿二主簿》,原文:幻媚多方趣,妖魅誑人情

恣赓

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
恣,来源于赵蕃的《宋诗》《寄周畏知》,原文:何不返思量,恣啖豬羊肉

邕奘

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
邕,来源于郑刚中的《宋诗》《九月二十二日侍祠明堂口占》,原文:"元来封皮上是曹子建之名,书内是蔡邕丞相举荐,书中意我尽知了也

炜彬

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
炜,来源于汪莘的《宋词》《西江月》,原文:青炜风物换朱融

澎容

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
澎,来源于苏过的《宋诗》《和赵朝议追咏其亡友园亭三首 其一》,原文:豈惟澎湃震山嶽,直恐澒洞連后土

秉新

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
秉,来源于林季仲的《宋诗》《次韵苗彦先题薛献可新居四首 其三》,原文:異時驚麗絕,秉燭正難忘

郇暄

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
郇,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:诸大夫皆曰:「必居郇瑕氏之地,沃饶而近盬,国利君乐,不可失也

昀哲

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
哲,来源于元结的《唐诗》《别何员外》,原文:諸郎渾玉雪,前哲想丹青

页波

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
页,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其六》,原文:露页涓涓月晓,风英点点秋晴

桥佐

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
桥,来源于文天祥的《宋诗》《言志》,原文:河桥径远,玉箫吹断,霜丝舞影

璩宸

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
璩,来源于毛文锡的《唐诗》《诉衷情 一》,原文:誦詩陪賈誼,酌酒伴應璩

圣炽

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
圣,来源于卫博的《宋诗》《送长寿黄主簿》,原文:祝遐龄、圣寿无疆

稷禄

拼音五行释意
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
稷,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:上佐食取黍稷于四敦

洛僖

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
洛,来源于沈蔚的《宋词》《梦玉人引》,原文:別袖拂洛水,征車轉崤陵

晟绅

拼音五行释意
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
晟,来源于徐铉的《宋诗》《寄江州萧给事》,原文:宗晟一軸水簾圖,寄與南舒李大夫

情合

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
情合,来源于周必大的《宋诗》《秘阁簷摧李监仁甫得湖北漕用温公故事作小诗送之》,原文:粗官乞與真虛擲,賴有詩情合得嘗

椰瑹

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
椰,来源于陈造的《宋诗》《次韵王解元赁地筑屋》,原文:靜看芭蕉身不實,健忘椰子腹無書

粤什

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
粤,来源于戴表元的《宋诗》《陈无逸教谕赴攸州》,原文:南粤路,汉宫墙

濡境

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
濡,来源于虞俦的《宋诗》《再和 其三》,原文:平生不依南路徐,斗升寄活真魚濡

暌逊

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
暌,来源于王禹偁的《宋诗》《岁暮感怀贻冯同年中允 其三》,原文:闊疏但愧事業淺,剛褊分與時俗暌

瑹猷

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
猷,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:84 话,猷,载,行,讹,言也

陵仟

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
陵,来源于陆文圭的《宋诗》《题萧照山水》,原文:嘯詠朱陵府,翶翔白玉京

楹越

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
楹,来源于方回的《宋诗》《清湖小酌得生字》,原文:翠微高下壓簷楹,重疊堆峰三十六

硝昼

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
硝,来源于林希逸的《宋诗》《潮阳赵秋惟乂作新廨成以景阳扁之谓阳巖尝历此官也余既为作二隶古因赋唐律一首》,原文:魚頭紅結魫,土面白生硝

筹萧

拼音五行释意
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
筹,来源于刘商的《唐诗》《行营即事》,原文:真堪笑,直钩论议,圆枘机筹

勉珧

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
勉,来源于周必大的《宋诗》《兵部宋尚书挽词二首 其一》,原文:老學儻能勉,去聖豈云遠

炫纴

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
炫,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其一八○》,原文:都護矜羅幕,佳人炫繡袿

召盛

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
召,来源于刘攽的《宋诗》《晨起》,原文:日邊稽召節,幕下及稱觥

景棣

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
景,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《哭相思》,原文:誕受景福,億萬斯年

恣芾

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
恣,来源于郭祥正的《宋诗》《和杨公济钱塘西湖百题 慈云岭》,原文:蒼茫杳靄中,萬象恣磅礴

临浠

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
临,来源于赵蕃的《宋诗》《丛桂》,原文:远临此地叩柴扃

年洲

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
年洲,来源于左纬的《宋诗》《避贼书事十三首 其四》,原文:飛去飛來沙上雁,去年洲渚舊蘆根

昙郁

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
昙,来源于贾岛的《唐诗》《送人南归》,原文:君记取、瞿昙生後,纯阳来也

峰祯

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
峰,来源于刘禹锡的《唐诗》《善卷坛下作》,原文:山又水,云岫插峰峦

昂乾

拼音五行释意
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
昂,来源于范纯仁的《宋诗》《和阎灏屯田五十岁元日感怀》,原文:綠扇互低昂,玉顔爭秀發

逵焘

拼音五行释意
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
逵,来源于陈傅良的《宋诗》《和孙伟卿杂言十章 其八》,原文:明日贾逵添戏彩,异时李汉看乘龙

瑧婳

拼音五行释意
zhēn玉名。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评

越钟

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
越,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《红芍药》,原文:中分胡越後,横断江流

凛瑱

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
凛,来源于释如本的《宋诗》《颂古三十一首 其二八》,原文:霜重湖天初凛冽,夜長樽酒更從容

林燃

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
林,来源于汪莘的《宋词》《减字木兰花》,原文:茅舍寒林相映

什洛

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
什,来源于萧楚材的《唐诗》《奉和展礼岱宗涂经濮济》,原文:當暑尚挾纊,豈但什襲比

逻华

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
逻,来源于韩绛的《宋诗》《送周知监 其一》,原文:看风沙漠漠,未清紫逻,烟云冉冉,时露晴晖

霈淖

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
霈,来源于舒岳祥的《宋诗》《芗巖山居孟夏二十绝 其一六》,原文:霈澤不惟滋稼穡,凉飈仍爲掃嵐氛

淅晰

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
淅,来源于张纲的《宋诗》《亲旧以老夫年及中寿既辱临况又多以诗词相庆祝顾衰谢何以得之辄成鄙句叙述感悰》,原文:佳氣裴回籠細網,殘霙淅瀝染輕塵

毓銮

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
毓,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和达观禅师还山后见寄》,原文:山奇水秀佳氣萃,孕毓多少名公卿

烟焘

拼音五行释意
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
烟,来源于李白的《唐诗》《鲁中送二从弟赴举之西京》,原文:雨润烟浓

峪昱

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
峪,来源于张尧同的《宋诗》《嘉禾百咏 韭溪》,原文:(正末唱)则这安敬思在飞虎峪,(李克用云)你为何在此受苦

匡炅

拼音五行释意
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
匡,来源于释原妙的《宋诗》《偈颂十二首 其一》,原文:回首失匡廬,雲霏暮方上

原珲

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
原,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵清虚喜子瞻得常州》,原文:渭水天開苑,咸陽地獻原

子蔳

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
子,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:三月,公会刘子、晋侯、宋公、蔡侯、卫侯、陈子、郑伯、许男、曹伯、莒子、邾子、顿子、胡子、滕子、薛伯、杞伯、小邾子、齐国夏于召陵,侵楚

杨纴

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
杨,来源于方回的《宋诗》《后天易吟三十首 其一》,原文:青青杨柳水边桥

犹沧

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
犹,来源于王维的《唐诗》《送崔五太守》,原文:归去故山,犹带白云封

葭泷

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
葭,来源于苏泂的《宋诗》《次马季思十韵》,原文:十里蒹葭、鸥鹭两三双

洲轩

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
洲,来源于戴复古的《宋诗》《雨后有感》,原文:更擬緣清思,和雲狀沃洲

烟汶

拼音五行释意
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
烟,来源于舒岳祥的《宋诗》《中秋与山甫登楼小酌》,原文:仿佛烟笼雾簇

慕灏

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
慕,来源于晁补之的《宋诗》《夏季》,原文:兒饑不肯乳,咿嚶復誰慕

韬君

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
韬,来源于释文珦的《宋诗》《采药径》,原文:玉兔韬光,万古长生

璞纾

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
璞,来源于王周的《宋诗》《小园桃李始花偶以成咏》,原文:良工得玉藍溪窟,相璞命形心匠出

琬晤

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
琬,来源于翁卷的《宋诗》《行药作》,原文:三獻三休真琬琰,一前一卻笑螳蜋

勰曦

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
勰,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

偕灏

拼音五行释意
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
偕,来源于马廷鸾的《宋诗》《用清秋鹤发翁韵赋小书招洁堂 其三》,原文:偕老行如愿

箪奂

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
箪,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:尸盥匜水,实于槃中,箪巾,在门内之右

笈政

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
笈,来源于皇甫冉的《唐诗》《舟中送李观》,原文:負笈無他奇貨,筆端有力躬耕

天麟

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
天麟,来源于张籍的《唐诗》《送客游蜀》,原文:自歎老夫如病驥,早知公子是天麟

嵇伦

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
嵇,来源于姚勉的《宋诗》《和张公望苦热韵 其二》,原文:肩摩嵇向挽焦賀,欲倒瀛海爲尊罍

品彬

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
品,来源于陆游的《宋诗》《病中杂咏十首 其七》,原文:憐君九品賤,志尚勇不挫

荣益

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
荣,来源于周行己的《宋诗》《谢嘉仲相招寄居荥泽》,原文:风月好,纷丝竹,都不管、世间是非荣辱

僖壬

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
僖,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:作僖公主,讥其后也

禧睨

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
禧,来源于袁去华的《宋词》《鹊桥仙》,原文:寶命自天,鴻禧錫祚

爕崎

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
爕,来源于邹浩的《宋诗》《湘阴邓氏翠微洞》,原文:調元歸大鼐,爕理屬洪鈞

觅竣

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
觅,来源于李复的《宋诗》《依韵和南子强》,原文:天下神仙何处有,神仙只向人间觅

翀楦

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
翀,来源于梅尧臣的《宋诗》《香炉》,原文:翀峰龜嶺與龍嶼,三處山川實壯哉

奘媵

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
奘,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:129 奘,驵也

桢韫

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
桢,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:106 桢,翰,仪,榦也

濡皖

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
濡,来源于华镇的《宋诗》《春日杂兴十五首 其二》,原文:殊鄉酒味聊濡口,弔古詩章易刺腸

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