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姓潘带俣字的宝宝起名大全

林楚作者:林楚2022-02-21 07:12:10

姓潘带俣字的宝宝起名大全

曜昂

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
曜,来源于邹浩的《宋诗》《示澄庵庵主炳著 其二》,原文:九曜摩挲奇石

濡秋

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
濡秋,来源于释月磵的《宋诗》《偈颂一百零三首 其三○》,原文:稍壓冬溫聊得健,未濡秋旱若爲耕

嵊单

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
嵊,来源于释宗杲的《宋诗》《偈颂一百六十首 其一二七》,原文:峰心惠忍寺,嵊頂謝公山

婉茉

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
婉,来源于李珣的《唐诗》《河传 一》,原文:深情婉如此,善祝何可忘

斯蔷

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
斯,来源于胡寅的《宋诗》《和洪秀才八首 其八》,原文:丰年万亿与千斯

晰芃

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
晰,来源于张炎的《宋词》《踏莎行》,原文:餘光散遐隠,四海俟昭晰

璆初

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
璆,来源于李纲的《宋诗》《得梁谿书寄诸弟二首 其二》,原文:舉手聊探之,縱橫爛琳璆

谨颀

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
谨,来源于陆游的《宋诗》《怀青城旧游》,原文:制节谨度,满而不溢

奘识

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
奘,来源于李叔与的《宋诗》《送李仲炳归 其二》,原文:玄奘,你近前来

和缎

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
和,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:利,义之和也

槐嵇

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
槐,来源于陈与义的《宋诗》《再用景纯韵咏怀二首 其一》,原文:青槐夾馳道,宮館何玲瓏

瑥璂

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

普晷

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
普,来源于牟巘的《宋诗》《东坡九日尊俎萧然有怀宜兴高安诸子姪和渊明贫士七首余今岁重九有酒无肴而长儿在宜兴诸儿苏杭溧阳因辄继和 其六》,原文:素練寬裁白社衣,普陀煙裏現幽姿

忻徽

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
忻,来源于卢照邻的《唐诗》《横吹曲辞 折杨柳》,原文:嘉亨忻盛遇,盡瘁罄純誠

蓓唯

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
蓓,来源于郑光祖的《元曲》《辅成王周公摄政・川拨棹》,原文:青枝攤蓓蕾,喚僕頻頻認

昭裕

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
昭,来源于胡仲弓的《宋诗》《宫词 其三》,原文:猗蘭恩寵歇,昭陽幸御稀

晰嫒

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
晰,来源于陆游的《宋诗》《夏日四首 其二》,原文:曙色未昭晰,露華遙斐舋

舟奘

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
舟,来源于舒岳祥的《宋诗》《白雪词四首 其二》,原文:况是焚舟决胜来

良酝

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
良酝,来源于陆游的《宋诗》《秋兴四首 其四》,原文:良酝傥分焦革,早禾休浸曹公

淅煜

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
淅,来源于刘敞的《宋诗》《续黄子温读陶渊明诗十首 其四》,原文:淅淅寒聲未落霜,滿庭殘葉不勝黄

砺郝

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
砺,来源于杨万里的《宋诗》《舟中元夕雨作三首 其二》,原文:今日楼台鼎鼐,明年带砺山河

纾瑜

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
纾,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:若封须句,是崇皞、济而修祀,纾祸也

萄婕

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
萄,来源于郑谷的《唐诗》《中台五题 乳毛松》,原文:異日黄州成故事,蒲萄醅熟記初元

翩戚

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
翩,来源于张镃的《宋诗》《次韵周昭礼见寄兼约观园梅》,原文:四十來居湖上村,翩翩七見改初元

倩茯

拼音五行释意
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
倩,来源于释月磵的《宋诗》《偈颂一百零三首 其一二》,原文:何况逢迎向人,眉黛供愁,娇波回倩

箪津

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
箪,来源于方信孺的《宋诗》《刘氏山》,原文:一箪食,一瓢饮

存亘

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
存,来源于卢纶的《唐诗》《春日灞亭同苗员外寄皇甫侍御》,原文:默默湛存,昭昭元鑒

雯芗

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
雯,来源于陈造的《宋诗》《旅馆三适 其三》,原文:烈士甘焚死,丹心照紫雯

璂匠

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

甯潭

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
甯,来源于杨泽民的《宋词》《兰陵王》,原文:劉伶避世唯沈醉,甯戚傷時亦浩歌

言臻

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
言,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:与幼者言,言孝弟于父兄

蕊页

拼音五行释意
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
蕊,来源于刘埙的《宋词》《菩萨蛮》,原文:幽深容浪蕊,潤澤長芳荄

缮僖

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
缮,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:巡丈城,缮守备,表火道

零勤

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
零,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《挂真儿》,原文:零露曉沾衣,童山夜升液

覃炯

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
覃,来源于王阮的《宋诗》《广中二首 其二》,原文:螢窗從此極研覃,墜簡疑文訪濟南

玟映

拼音五行释意
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
玟,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:为玉之寡而玟之多与

梓缨

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
梓,来源于向敏中的《宋诗》《题义门胡氏华林书院》,原文:放出森森梓杞材,秀枝爛漫敷青春

其寓

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
其寓,来源于陈允平的《宋诗》《有感》,原文:通守通班蓋其寓,澤民致主酬吾素

玟袁

拼音五行释意
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
玟,来源于洪适的《宋诗》《拟古十三首 今日良宴会》,原文:天子佩白玉而玄组绶,公侯佩山玄玉而朱组绶,大夫佩水苍玉而纯组绶,世子佩瑜玉而綦组绶,士佩瓀玟而缊组绶

瑄搦

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
瑄,来源于师鼐的《唐诗》《临终示偈》,原文:椒花獻歳新,瑄玉侍祠頻

芗颜

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
芗,来源于李维的《宋诗》《句 其五》,原文:西风黄菊芗喷薄

优优

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
优优,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:优优大哉

裕骓

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
裕,来源于宫天挺的《元曲》《死生交范张鸡黍・红绣鞋》,原文:西瞻裕陵道,想從屬車塵

追礴

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
追,来源于欧阳修的《宋诗》《咏雪》,原文:講殿偏追入,齋家別請行

钏潜

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
钏,来源于何梦桂的《宋词》《蓦山溪》,原文:连环金钏,不由人终日恨绵绵

缃匡

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
缃,来源于方一夔的《宋诗》《社日思家》,原文:笑盈盈,溅汤温翠碗,折印启缃纱

纯攸

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
纯,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其一一》,原文:浞娶纯狐,眩妻爰谋

清葆

拼音五行释意
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
清,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 李夫人》,原文:清莫清兮河中水,白莫白兮頭上絲

胥黎

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
胥,来源于无名氏的《元曲》《三段鲍老催・此情怎当,罗衣尚存兰麝香。鸾笺仗托纸半纸,人何在,谩》,原文:且置华胥旧梦,忘言处、千古同时

般颀

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
般,来源于钱起的《唐诗》《过温逸人旧居》,原文:我事事村,他般般丑

旨择

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
旨,来源于王安礼的《宋诗》《送子玉赴阙》,原文:白藕峰前,盧公契旨

馚纯

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
纯,来源于贾岛的《唐诗》《送人南归》,原文:君记取、瞿昙生後,纯阳来也

涵冉

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
涵,来源于李之仪的《宋诗》《书长干僧房二首 其二》,原文:秋渚涵容碧,秋水刷眼青

园匡

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
园,来源于陈师道的《宋诗》《春怀示邻里》,原文:薄有田园还种取

爕京

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
爕,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其四五》,原文:十、叔孙侨如会晋士爕、齐人、邾娄人伐郯

仪尧

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
仪,来源于释智愚的《宋诗》《无隠侍者请赞》,原文:(孛老云)原来是张仪孩儿那

阑知

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
阑知,来源于洪朋的《宋诗》《戏呈王立之》,原文:百年心事,惟有玉阑知,吟未了,放船回,月下空相忆

汉桑

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
汉,来源于郑思肖的《宋诗》《王羲之兰亭图》,原文:算战争蛮触,雌雄汉楚,总皆一场如此

泰轼

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
泰,来源于张栻的《宋诗》《福巖读张湖南旧诗》,原文:發生資盛德,交泰讓全功

驰袤

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
驰,来源于赵鼎臣的《宋诗》《余数与同舍唱和而何亨老独否耿伯顺以诗挑之因次其韵》,原文:蝶驰蜂逐

棠棠

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
棠棠,来源于韩驹的《宋诗》《送显上人归蜀 其一》,原文:半年筆底種甘棠,棠未成陰又趣裝

璎旒

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
璎,来源于谢薖的《宋诗》《寄无逸四首 其二》,原文:满身璎珞鸣珂佩

藻兹

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
藻,来源于韩驹的《宋诗》《上辛太尉生辰诗》,原文:藻虛南澗碧,萱落北堂青

里萃

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
里,来源于李复的《宋诗》《题朱老壁》,原文:湛湛千里之江

卓燃

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
卓,来源于郑刚中的《宋诗》《北山会饮》,原文:物見主,眼卓豎

奥玮

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
奥,来源于程大昌的《宋词》《浣溪沙》,原文:丹經汗損幾車牛,奥意難從紙上搜

鑫葵

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
葵,来源于秦观的《宋词》《夜游宫》,原文:红藕洲塘,黄葵庭院,渚风时动清飔

栾晳

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
栾,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:仲孙蔑会晋栾□、宋华元、卫宁殖、曹人、莒人、邾人、滕人、薛人,围宋彭城

飐粤

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
飐,来源于文天祥的《宋诗》《有感》,原文:小窗晴碧飐帘波

笃林

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
笃,来源于陈造的《宋诗》《房陵十首 其九》,原文:我数日前笃速速眼跳,昨夜里便急爆灯花

郦虢

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
郦,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:公子友败诸郦,获莒子之弟拏

颀晏

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
颀,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:仲尼命申句须、乐颀下,伐之,费人北

湲迪

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
湲,来源于吴筠的《唐诗》《高士咏 汉阴丈人》,原文:竹欄隈杳嫋,藤杖決潺湲

昊宜

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
昊,来源于孙居敬的《宋词》《喜迁莺》,原文:君不見淵明對菊無一錢,千古詩名塞穹昊

徵闻

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
徵,来源于陈元晋的《宋诗》《和胡文昌嘉禾篇》,原文:無人知姓字,可以避徵書

礴萱

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
礴,来源于罗隐的《唐诗》《抚州别阮兵曹》,原文:不惜逍遥投杖屐,何妨磅礴解衣冠

珑梁

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
珑,来源于苏轼的《宋词》《蝶恋花》,原文:萧滩韵环佩,玉笥灿玲珑

淼恺

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
淼,来源于陈造的《宋诗》《次韵袁宪打冰移舟三首 其二》,原文:際天東望眼,淼淼但平蕪

襄樨

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
襄,来源于葛立方的《宋诗》《春日移舟章园 其一》,原文:眼明英簜公題品,身入芙蓉婉贊襄

骞执

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
骞,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:如南山之寿,不骞不崩

莹馠

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
hān芳香。
国学点评
莹,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 如理实见分第五 其六》,原文:灵台粲发天光莹

蔻璇

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
蔻,来源于朱著的《唐诗》《延福院(句)》,原文:十年梦里婵娟,二月花中豆蔻

馚吟

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
吟,来源于方回的《宋诗》《始晴至城东别墅二首 其一》,原文:西風嵇叔醉,明月白公吟

纮箫

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
纮,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:诸侯为藉百亩,冕而青纮,躬秉耒,以事天地、山川、社稷、先古,以为醴酪齐盛,于是乎取之,敬之至也

里绪

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
里,来源于贯休的《唐诗》《道士》,原文:去千里

缤胤

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
缤,来源于朱熹的《宋诗》《送张彦辅赴阙》,原文:翠微亭上醉,搔短发、舞缤纷

橙识

拼音五行释意
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
橙,来源于张咏的《宋诗》《竹》,原文:枝上橙香初受摘,擔頭菰脆正堪烹

暄序

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
暄,来源于蔡襄的《宋诗》《仁宗皇帝挽词七首 其一》,原文:一日寒暄自不同,繡簾下却護輕風

竣松

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
竣,来源于方回的《宋诗》《秋思七言八首 其四》,原文:崇禋竣事曉壇空,躋攀小試青鞋底

纶琲

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
纶,来源于萧德祥《小孙屠》的《元曲》《锦衣香》,原文:时有一叶渔舟,收纶垂钓,来往何幽独

燮燝

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
燮,来源于牟巘的《宋诗》《希年初度老友王希宣扁舟远访夙谊甚厚贶以十诗实用渊明采菊东篱下语五章云每岁思亲不持斝蓼莪几欲废诗雅盖深知予心者读之凄然辄尔和韵 其六》,原文:燮理陰陽者,如何略不驚

柃棕

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
棕,来源于元稹的《唐诗》《陪张湖南宴望岳楼稹为监察御史张中丞知杂事》,原文:頗笑海棕陋,崎嶇留在綿

俐炀

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
俐,来源于王庭的《宋诗》《明堂侍祠十绝 其四》,原文:那更堪、有个人人,似花似玉,温柔伶俐

卿夕

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
卿,来源于姚合的《唐诗》《杏溪十首 望江峰》,原文:曲水公卿宴,香塵盡滿街

天碧

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
天碧,来源于王维的《唐诗》《送沈子归江东》,原文:云收天碧

淳志

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
淳,来源于方回的《宋诗》《寄题休宁赵氏云屋省心翠侍问道亭有有堂五首 其三》,原文:事簡民淳知帝力,時和歲稔荷天恩

宛珞

拼音五行释意
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
宛,来源于梅尧臣的《宋诗》《胡夫人挽歌》,原文:声宛转,疑随烟香悠扬

笃奈

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
笃,来源于喻良能的《宋诗》《次韵伯寿兄见寄》,原文:帘幕低垂围笃耨,雕觞笑捧春葱

泉伦

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
泉,来源于王维的《唐诗》《齐州送祖二》,原文:山上咽飞泉

繁绅

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
繁,来源于释居简的《宋诗》《寄杨大监》,原文:上藥幽前圃,繁花壓小枝

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