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宝宝起名春字配的

曹凡作者：曹凡2022-02-25 00:33:10

宝宝起名春字配的

团蒂

拼音五行释意
团tuán火指结成球形的东西；也指聚集，联合，集合，如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
蒂dì木瓜熟蒂落，指时机一旦成熟，事情自然成功。
国学点评
团，来源于葛胜仲的《宋诗》《柏悦堂宴集晚移望岳亭德升有诗复次韵》，原文：团团四壁小屏风

珞兹

拼音五行释意
珞luò, lì火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
兹zī, cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
珞，来源于周紫芝的《宋诗》《再用筒字韵呈相之季共》，原文：師紙錢堆裏兮，人瓔珞聚中

萝澎

拼音五行释意
萝luó木比喻像藤萝一样不断向上攀爬，执着追求。
澎pēng, péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
国学点评
萝，来源于陆游的《宋诗》《出谒晚归》，原文：一梦三年，松风依旧，萝月何曾老

僖逸

拼音五行释意
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
僖，来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》，原文：」乃盟诸僖闳，诅诸五父之衢

援麒

拼音五行释意
援yuán, huàn土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
援，来源于赵师秀的《宋诗》《鴈荡宝冠寺》，原文：時援素琴聊自遣，誰能更作鳳求皇

潭潭

拼音五行释意
潭tán, xún, yǐn, dàn水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
潭tán, xún, yǐn, dàn水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
潭潭，来源于韦骧的《宋诗》《留别张枢言龙图二首 其二》，原文：妙樂佳名人不會，府中無事晝潭潭

翙沅

拼音五行释意
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
翙，来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》，原文：凤凰于飞，翙翙其羽，亦集爰止

浅远

拼音五行释意
浅qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn水比喻女子轻柔可爱，姿容绰约。
远yuǎn, yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
浅远，来源于钱时的《宋诗》《得片石著岁寒栏干外二首 其一》，原文：怅去帆渐杳，鱼鳞浪浅，远笺难寄，鸿尾云深

梧珉

拼音五行释意
梧wú, wù, yǔ木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
梧，来源于苏泂的《宋诗》《金陵杂兴二百首 其九》，原文：誰把碧梧枝，刻作雲門樂

苓潜

拼音五行释意
苓líng, lián木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
苓，来源于冯时行的《宋诗》《送开守解印》，原文：虬龍雲際頂，龜鳥土中苓

洌旨

拼音五行释意
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
洌，来源于陈人杰的《宋词》《沁园春》，原文：樹老樛枝重，石皴靈液洌

銮廷

拼音五行释意
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
銮，来源于吴惟信的《宋诗》《书山家》，原文：四年留蜀，那复有梦到金銮

虔宏

拼音五行释意
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
宏hóng水宏才大略，指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
虔，来源于黄庭坚的《宋诗》《和答刘太博携家游庐山见寄》，原文：虔奉蘋藻，肅事神宗

喻恣

拼音五行释意
喻yù, yú金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
国学点评
喻，来源于谢翱的《宋诗》《寒食姑苏道中》，原文：資之而深，適不可喻只

本珐

拼音五行释意
本běn, bēn木指不忘初心，牢记本心。
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
国学点评
本，来源于董嗣杲的《宋诗》《麦花》，原文：更被黃（辛本、川本、京本作「黑」）風吹上去，兵戈即日（京本作「目」）展平川，速備（京本作「避」）莫遷延

戍昼

拼音五行释意
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
国学点评
戍，来源于张元干的《宋词》《夏云峰》，原文：野禽喧戍鼓，春草變征衣

亚爀

拼音五行释意
亚yà, yā, è土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
国学点评
亚，来源于李白的《唐诗》《赠韦祕书子春二首 一》，原文：小院深深门掩亚

曙钲

拼音五行释意
曙shǔ火指曙光，如美好前景；指阳光，如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
钲zhēng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
曙，来源于蔡渊的《宋诗》《自咏》，原文：近隰葱蘢曙，驚烏睥睨啼

湫才

拼音五行释意
湫jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
才cái, shān金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
国学点评
湫，来源于宋祁的《宋诗》《闻圜丘礼成肆眚》，原文：遥通雁蕩靈湫兩，巍壓龍門巨浪三

晤昃

拼音五行释意
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
国学点评
晤，来源于李曾伯的《宋词》《贺新郎》，原文：繐帳一燈如晤語，淚痕空對兩龍駒

郝桑

拼音五行释意
郝hǎo, shì金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
郝，来源于白居易的《唐诗》《达理二首 一》，原文：九原郝泚何由起，虛誤西蕃八尺金

同尔

拼音五行释意
同tòng, tóng, dòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
尔ěr, mǐ, nǐ火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
国学点评
同尔，来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》，原文：帝谓文王：訽尔仇方，同尔 弟兄

兹融

拼音五行释意
兹zī, cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
兹，来源于汪元量的《宋诗》《星子驿别客》，原文：嗟予屏斥久，兹地猶里社

芹渲

拼音五行释意
芹qín木芹藻，比喻贡士或才学之士，形容才华横溢，风华正茂。
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
芹，来源于陆游的《宋诗》《四日夜鸡未鸣起作》，原文：食芹知獻君，嗜芰不忘親

奈壬

拼音五行释意
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
国学点评
奈，来源于林泳的《宋诗》《杂述 其四》，原文：争奈多情都未醒

翎融

拼音五行释意
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
翎，来源于曹彦约的《宋诗》《使君见示鹿鸣诗走笔奉和》，原文：鶴翎添色又其次，此外雖妍猶婢妾

容卿

拼音五行释意
容róng, yǒng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
国学点评
容卿，来源于吴少微的《唐诗》《长门怨》，原文：其尾云“但将貯酒三千鍾，莫話容卿數百輩

琦磐

拼音五行释意
琦qí木美玉；珍奇，美好；奇异，用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
国学点评
琦，来源于喻良能的《宋诗》《题五泄瀑布四首 其四》，原文：王琦未見此篇，不得稱《漁隱》以爲《題水西寺》斷句爲訛

沛航

拼音五行释意
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
航háng水扬帆起航，比喻开启新征程，勇敢向前。
国学点评
沛，来源于苏轼的《宋诗》《孔长源挽词二首 其二》，原文：沛皇澤兮橫流，暢威靈兮無外

甄蒂

拼音五行释意
甄zhēn, zhèn, juàn金指昭显，表彰；也指制造陶器，引申为陶冶，造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
蒂dì木瓜熟蒂落，指时机一旦成熟，事情自然成功。
国学点评
甄，来源于释道潜的《宋诗》《冬夜会孙莘老司谏书斋 其一》，原文：良醫自要經三折，老將何妨敗兩甄

赫爕

拼音五行释意
赫hè, shì木赫赫之光，比喻人享有很高的威望和声势。
爕xiè木和顺；协和；调和。
国学点评
赫，来源于周紫芝的《宋诗》《题苏养直画像三首 其三》，原文：秦皇按寶劒，赫怒震威神

箴潭

拼音五行释意
箴zhēn, jiǎn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
潭tán, xún, yǐn, dàn水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
箴，来源于赵崇的《宋词》《更漏子》，原文：羽獵嘗箴漢，車攻昔美宣

粤曙

拼音五行释意
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
曙shǔ火指曙光，如美好前景；指阳光，如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
粤，来源于许棠的《唐诗》《句》，原文：听几声黄鸟，粤树闽溪

婴娥

拼音五行释意
婴yīng, yìng土指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
娥é水指女子姿容美好，温柔端庄。
国学点评
婴，来源于李石的《宋诗》《严一飞惠余一唯图书赞其上甚佳石更名忠恕图置之座右以为居官奉母之规再用眩字韵》，原文：胎息象婴儿

珐兆

拼音五行释意
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
兆，来源于吴惟信的《宋诗》《寄沈云卿》，原文：端是吾宗能厚積，故生麟鳳兆禎祥

皎时

拼音五行释意
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
皎，来源于方岳的《宋诗》《用佚老园叟韵简直孺并寄园叟》，原文：面孔得人憎，腦中秋月皎

和自

拼音五行释意
和hé, hè, huò, huó, hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
和自，来源于罗隐的《唐诗》《浮云》，原文：飲和自忘渴，况以初筵招

宛禧

拼音五行释意
宛wǎn, yuān, yǔn, yù土一般指婉转，婉约，如宛折；也指温柔，柔美，如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
禧xǐ, xī水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
宛，来源于刘禹锡的《唐诗》《和窦中丞晚入容江作》，原文：不改幽澗色，宛如此地生

郅甄

拼音五行释意
郅zhì, jí火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
甄zhēn, zhèn, juàn金指昭显，表彰；也指制造陶器，引申为陶冶，造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
郅，来源于刘克庄的《宋诗》《重次林守韵并柬臞轩二首 其二》，原文：十萬羽林兒，臨洮破郅支

中浩

拼音五行释意
中zhōng, zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
浩hào, gǎo, gé水浩瀚如海，比喻气势宏伟，雄伟无边。
国学点评
中浩，来源于杜荀鹤的《唐诗》《春日访独孤处士》，原文：胸中浩無垠，富貴公自有

蕖棂

拼音五行释意
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
国学点评
蕖，来源于李洪的《宋诗》《宿瑞巖示刘子厚》，原文：繁木蔭芙蕖，時有水禽鳴

璋旬

拼音五行释意
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
旬xún, jūn金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
璋，来源于范成大的《宋诗》《寄题汉中新作南楼二首 其二》，原文：蠻珍分到謫仙家，斷壁殘璋裹絳紗

圣仞

拼音五行释意
圣shèng土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
国学点评
圣，来源于熊禾的《宋诗》《探梅》，原文：及其至也，虽圣人亦有所不能焉

箬昀

拼音五行释意
箬ruò, nà木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
昀yún土比喻前途辉煌，未来可期。
国学点评
箬，来源于释道潜的《宋诗》《听盛道人琴 其一》，原文：地貯金丹藏箬下，芝翻白鼠走巖前

鑫狄

拼音五行释意
鑫xīn, xùn金比喻多金，兴盛，发达之义。
狄dí, tì火秦汉以后，中国对北方少数民族的统称；有力的麋鹿；乐舞所用的雉羽，用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
狄，来源于林逋的《宋诗》《秋怀》，原文：秋，晋人败狄于交刚

恤徵

拼音五行释意
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
徵zhēng, zhǐ, chéng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
恤，来源于万世延的《宋诗》《句》，原文：經年一春爲嘉時，行過不恤每自譙

潭宁

拼音五行释意
潭tán, xún, yǐn, dàn水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
宁níng, nìng火安宁，象征平安安稳，没有祸患。
国学点评
潭，来源于薛能的《唐诗》《夏日青龙寺寻僧二首 一》，原文：清潭涵曦紫，碧岫過雲白

锐蕋

拼音五行释意
锐ruì金感觉灵敏，精明，锋利，勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
国学点评
锐，来源于释契嵩的《宋诗》《次韵和酬》，原文：挫锐和光为妙

耘熹

拼音五行释意
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
耘，来源于无名氏的《元曲》《鲠直张千替杀妻・仙吕/点绛唇》，原文：心地荒蕪曠幾春，朅來邂逅共耕耘

颀冉

拼音五行释意
颀qí木本义为头俊美；形容身材修长，又通“恳”，表示诚恳，用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
冉rǎn, nán, dān火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
颀，来源于释居简的《宋诗》《酬铦朴翁梅花 其三》，原文：稽颡而后拜，颀乎其至也

彰札

拼音五行释意
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
札zhá, yà木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
国学点评
彰，来源于韦骧的《宋诗》《次韵推官东庵》，原文：顯而不露，隱而彌彰

晏袤

拼音五行释意
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
袤mào, móu水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
国学点评
晏，来源于苏轼的《宋诗》《兴龙节集英殿宴教坊词致语口号》，原文：據能愛晏嬰，鮒欲殘叔譽

昃渲

拼音五行释意
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
昃，来源于释希昼的《宋诗》《句 其一》，原文：外臺差注重求材，天子急人方旰昃

璐昼

拼音五行释意
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
国学点评
璐，来源于潘璵的《宋诗》《湖边》，原文：天意陰晴凍未分，忽驚璧璐散紛紜

京薏

拼音五行释意
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
国学点评
京，来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉酬袭美先辈吴中苦雨一百韵》，原文：延第一次西京

禄晋

拼音五行释意
禄lù火福禄双全，比喻富贵吉祥，家庭美满。
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
国学点评
禄，来源于陈著的《宋诗》《寿炳同长老》，原文：枉教你坐黄堂、带虎符，受荣华、请俸禄

罡郄

拼音五行释意
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
郄qiè, xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
国学点评
罡，来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻谪居三适 午窗坐睡》，原文：丹罡耀午夜，朱火焰三邊

黎月

拼音五行释意
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
月yuè, rù木指月亮，月亮的传说也多与女性有关，因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
黎，来源于徐铉的《宋诗》《送李道士南游》，原文：晚觴玉色醪，蘸甲黎花瑩

耘奕

拼音五行释意
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
国学点评
耘，来源于黄庚的《宋诗》《次月山少监客京韵》，原文：必欲得善禾，易地勤耕耘

琬典

拼音五行释意
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
典diǎn, tiǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
国学点评
琬，来源于刘克庄的《宋诗》《和季弟韵二十首 其八》，原文：一從寇滅二十年，琬琰雕鐫賜重疊

俪珈

拼音五行释意
俪lì, lí火成对，成双；相称，对仗，对偶；同“丽”，美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
俪，来源于强至的《宋诗》《依韵奉和司徒侍中留题灵泉观》，原文：自当年、苹藻俪勋门，能循法

姝新

拼音五行释意
姝shū金指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
姝新，来源于周行己的《宋诗》《寿时相三首 其三》，原文：逡巡行幕如風翻，二姝新出屏幃間

阮明

拼音五行释意
阮ruǎn, yuán木指一种中国传统乐器，阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
明míng, mèng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
阮，来源于释仁钦的《宋诗》《灵巖十二景 鸡鸣山》，原文：爲口莫學阮嗣宗，不言是非非至公

兆青

拼音五行释意
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
青qīng, jīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
兆，来源于释文珦的《宋诗》《衡门 其二》，原文：那知平疇間，已作龜兆坼

贞爕

拼音五行释意
贞zhēn火指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
爕xiè木和顺；协和；调和。
国学点评
贞，来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》，原文：六五：鼎黄耳金铉，利贞

郅莜

拼音五行释意
郅zhì, jí火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
莜yóu, diào, dí木比喻生活富足，顺遂无忧。
国学点评
郅，来源于唐求的《唐诗》《题杨山人隐居》，原文：昭陽柘館貯歌兒，恨殺陳湯斬郅支

煊纲

拼音五行释意
煊xuān火形容名声很大，声势很盛，温暖，光明，用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
纲gāng木提纲振领，比喻做事能抓住要领，简明扼要。
国学点评
煊，来源于韩维的《宋诗》《招景仁饮》，原文：闻望孔堂煊赫

恣渭

拼音五行释意
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
恣，来源于刘弇的《宋诗》《赠致政李元古二首 其二》，原文：唱出歸家歌，恣吹還鄉曲

喻亘

拼音五行释意
喻yù, yú金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
亘gèn, gèng火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
喻，来源于喻良能的《宋诗》《七峰亭独坐》，原文：程子精微談穀種，謝公近似喻桃仁

瑗浚

拼音五行释意
瑗yuàn, huán木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
浚jùn, xùn, cún水比喻心思从容淡然，能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
瑗，来源于李商隐的《唐诗》《漫成五章 二》，原文：學道正傳蘧瑗脈，愛人默契武城心

由史

拼音五行释意
由yóu, yāo土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
由，来源于梅尧臣的《宋诗》《李廷老自蔡州见访云明日便归郑》，原文：晚讀周孔書，人倫由著明

致琝

拼音五行释意
致zhì, zhuì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
国学点评
致，来源于赵鼎的《宋诗》《自越趋明上虞道中和季申梅四首 其四》，原文：神龍豢可致，猛虎擾亦留

缃缘

拼音五行释意
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
缃，来源于王质的《宋诗》《山友续辞 蔊头》，原文：爱静翻缃帙，芸台棐几，荷制兰缨

献枫

拼音五行释意
献xiàn, suō, xī木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
枫fēng, fán木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
国学点评
献，来源于魏了翁的《宋诗》《送王考功江东漕》，原文：季秋，献功裘，以待颁赐

宁沫

拼音五行释意
宁níng, nìng火安宁，象征平安安稳，没有祸患。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
宁，来源于释德洪的《宋诗》《次韵彭子长刘园见花》，原文：虎豹甘人，渴而饮汝，宁猿猱些

嵘诏

拼音五行释意
嵘róng土峥嵘，指不平凡，不寻常，如峥嵘岁月，用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
嵘，来源于刘宰的《宋诗》《题解生山水图》，原文：挚天八柱愈峥嵘

赓缎

拼音五行释意
赓gēng木意为连续，继续；也有酬答的意思，用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
国学点评
赓，来源于高似孙的《宋诗》《句 其二六》，原文：湖上饱赓新唱，思堂快泻深杯

瑚巡

拼音五行释意
瑚hú水瑚琏之资，比喻人特别有才能，可以担当大任。
巡xún, yán, shùn金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
瑚，来源于龚大明的《宋词》《失调名》，原文：何須金絡腦，不用珊瑚鞭

晣序

拼音五行释意
晣zhé木光亮；亮光。
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
晣，来源于冯山的《宋诗》《送邓温伯》，原文：眉目尚昭晣，笑言猶彷彿

鹤纫

拼音五行释意
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
国学点评
鹤，来源于强至的《宋诗》《晋阳郡君挽词 其二》，原文：矫首中洲公何许，共我横江孤鹤

圣喻

拼音五行释意
圣shèng土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
喻yù, yú金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
圣，来源于陆游的《宋诗》《北园篱外放步》，原文：今日里，今日里，议郎进表，传达上，传达上，圣目看了

汶孜

拼音五行释意
汶wèn, wén, mín, mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
汶，来源于释居简的《宋诗》《持钵 其三》，原文：魯酒若琥珀，汶魚紫錦鱗

嶂晔

拼音五行释意
嶂zhàng土比喻气势恢宏，功勋卓越，也只能够克服千难万险。
晔yè火指闪光的样子，光明灿烂；华美、盛美 ，用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
嶂，来源于释明辩的《宋诗》《颂古三十二首 其三二》，原文：春風吹落桃李花，淡煙疏雨籠青嶂

雯珵

拼音五行释意
雯wén水比喻恬静优雅，有学识，有修养之义。
珵chéng, tǐng木美玉，比喻品行高洁。
国学点评
雯，来源于曾协的《宋诗》《和史志道侍郎 其二》，原文：新凉值月夕，密靄高燦雯

朴献

拼音五行释意
朴pǔ, pú木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
献xiàn, suō, xī木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
朴，来源于晁补之的《宋词》《生查子》，原文：鞭朴不施成不日，首夏上梁秋半畢

罡韶

拼音五行释意
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
韶sháo金指容貌，美丽，美好等，如韶秀，梢颜；古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
罡，来源于释绍昙的《宋诗》《采蕨》，原文：御氣凌罡風，月暈意已消

凡殷

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
殷yīn, yǐn, yān土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
凡，来源于郭祥正的《宋诗》《将至寿州先寄知府龙图三首 其三》，原文：凡人年三十，外壯中已衰

冽谒

拼音五行释意
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
国学点评
冽，来源于韩驹的《宋诗》《送东林珪老游闽五绝句 其五》，原文：濁濁瓮中醪，浮醅想芬冽

偕与

拼音五行释意
偕xié, jiē木比喻生活幸福和睦，家庭圆满。
与yǔ, yú, yù土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
偕，来源于黄庭坚的《宋诗》《安乐泉颂》，原文：周覽興未已，歸憩誰與偕

幻松

拼音五行释意
幻huàn水比喻富有想象力。
松sōng, sòng, sóng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
幻松，来源于阳枋的《宋诗》《徐毅斋为东翔姪改字为存子》，原文：幻松作璧璧作梅，豪氣勃鬰尚不開

熹萃

拼音五行释意
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
萃cuì木草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
熹，来源于晁说之的《宋诗》《招圆机吃槐叶冷淘》，原文：狎坐鴛鴦方薦笑，窺簷烏鵲已熹晴

晓莱

拼音五行释意
晓xiǎo火1、指天明，天刚亮，拂晓 ；2、指知道、明白、了解、懂得，使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
国学点评
晓，来源于吕氏的《宋诗》《句》，原文：听声声、晓莺初啭

子华

拼音五行释意
子zi, zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
华huá, huā, huà, kuā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
子华，来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》，原文：文公报郑子之妃，曰陈妫，生子华、子臧

桢储

拼音五行释意
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
储chǔ, chú金储蓄，有积累之意。
国学点评
桢，来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》，原文：106　桢，翰，仪，榦也

思暌

拼音五行释意
思sī, sāi金意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
国学点评
思，来源于谢逸的《宋诗》《寄洪龟父戏效其体 其一》，原文：清和佳思一番新

彦嫣

拼音五行释意
彦yàn, pán木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
嫣yān土一般指美好的样子，即指美，漂亮，娇艳，如巧笑嫣然，用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
彦，来源于陆游的《宋诗》《冬暖园中萱草蓊然海棠亦著花可爱作路浚井皆近事也》，原文：君如彦道能懷帽，便逐輕帆作此行

郁惟

拼音五行释意
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
惟wéi, wěi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
郁，来源于黄庭坚的《宋诗》《用明发不寐有怀二人为韵寄李秉彝德叟 其二》，原文：远山郁秀入双眉

简扬

拼音五行释意
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
扬yáng火称颂，传播；高举，向上；在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
简，来源于李石的《宋诗》《题金马碧鸡神祠》，原文：窗前岁月莫虚度，灯下简篇可卷舒

惜瑱

拼音五行释意
惜xī金舍不得，重视，珍惜，爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
瑱zhèn, tiàn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
国学点评
惜，来源于楼钥的《宋诗》《谢潘端叔惠红梅 其一○》，原文：惜洲鹭、留君不驻

洛英

拼音五行释意
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
英yīng, yāng木指花，蓓蕾，尚未绽放的花朵；好，美好；精华，事物最精粹的部分，如英华；才智杰出，才能出众的人，如精英。英同“瑛”，似玉的美石。用。
国学点评
洛英，来源于邹浩的《宋诗》《道乡赞二首 其二》，原文：遺祠突兀岸清洛，英氣凜冽橫穹旻

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