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上宝宝起名咨询舜缘居

袁颀谧作者:袁颀谧2022-02-25 12:30:10

居是我国排名第274位的姓;

上宝宝起名咨询舜缘居

敦越

拼音五行释意
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
敦,来源于薛师石的《宋诗》《下仙胜因寺有怀》,原文:外將周物情,中不敦己道

倾庄

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
倾,来源于岑参的《唐诗》《送任郎中出守明州》,原文:强阁儿女泪,有酒且频倾

枫迪

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
枫,来源于齐己的《唐诗》《寄敬亭清越》,原文:霜叶舞丹枫

礴勤

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
礴,来源于韩偓的《唐诗》《江楼二首 二》,原文:陰陽磅礴天地閒,自有常程更閉洩

霁术

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
霁,来源于白居易的《唐诗》《荅梦得八月十五日夜翫月见寄》,原文:及至重阳天也霁

燝凝

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

暖峥

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
暖,来源于杜甫的《唐诗》《承闻故房相公灵榇自阆州启殡归葬东都有作二首 二》,原文:柳枝風處亂,花艷暖中繁

黎楦

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
黎,来源于丁亶的《宋诗》《句》,原文:黎庶尽讴歌

奥遒

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
奥,来源于杨万里的《宋诗》《睡觉》,原文:奥識通三教,清聲冠一時

昙蔻

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
昙,来源于释普度的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其八六》,原文:可知道昙花乱坠如琼粉,袈裟锡杖灿然新

笺团

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
笺,来源于许景衡的《宋诗》《和长门怨》,原文:淋漓醉墨,看龙蛇、飞落蛮笺

慷怀

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
慷,来源于郭印的《宋诗》《送赞可参议赴临安倅三首 其二》,原文:尚惜霸心存,慷慨懷勇功

久隅

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
久隅,来源于释慧空的《宋诗》《东山到温州僊巖览安楞严姚郎中故事安初读楞严经破句悟道后接姚郎中以梅潭水声悟道东山拈云大小郎中可惜埋向僊巖山中遂说偈仍赠僊巖监寺 其三》,原文:竹榻破壞久,隅稜類繩橋

漾缈

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
漾,来源于王实甫的《元曲》《崔莺莺夜听琴(第二本)・快活三》,原文:水天溶漾画桡迟

临影

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
临,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:入临不翔

槿岐

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
槿,来源于刘克庄的《宋诗》《凡圣一首》,原文:槿籬芳援近樵家,壠麥青青一逕斜

天锐

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
天,来源于陆游的《宋诗》《秋怀十首以竹药闭深院琴樽开小轩为韵 其一○》,原文:错综周天数,列布浑天仪

骓枫

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
骓,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:」遂杀丕郑、祁举及七舆大夫:左行共华、右行贾华、叔坚、骓颛、累虎、特宫、山祁,皆里、丕之党也

允予

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
允,来源于陈杰的《宋诗》《和州秋阳》,原文:」此處所擬詩題不允,應作「刺少年」

銮裳

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
shang, cháng裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
銮,来源于曾几的《宋诗》《参云亭晚坐》,原文:试问玉门关外,何似金銮殿上,此段及平章

媪荏

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
媪,来源于释昙华的《宋诗》《偈颂六十首 其二九》,原文:翁媪雪垂肩

蕾茗

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
蕾,来源于刘长卿的《唐诗》《送惠法师游天台因怀智大师故居》,原文:蓓蕾江梅,正好是、小春时候

阑硝

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
阑,来源于王庭珪的《宋诗》《和黄元授送赵敦本赴万安宰》,原文:阑干倚遍凭谁诉

斯专

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
斯,来源于释法薰的《宋诗》《偈颂六十八首 其二二》,原文:帝命斯祐,王業克昌

桦燏

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
火光貌。
国学点评
桦,来源于释安永的《宋诗》《颂古三十一首 其一四》,原文:趁五更、桦烛向端闱,班常伯

怀泉

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
怀,来源于赵蕃的《宋诗》《次韵徐丞用韵见示》,原文:每到春时听子规,无不伤怀抱

苓津

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
苓,来源于陆游的《宋诗》《牧牛儿》,原文:早晚相隨去,松根有茯苓

泷稽

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
泷,来源于元结的《唐诗》《补乐歌十首 三》,原文:七里滩头帆落尽,长山泷口潮回速

汶槐

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
汶,来源于陈元晋的《宋诗》《庆涂权尉三首 其一》,原文:廣武城邊逢暮春,汶陽歸客淚沾巾

寒傅

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
寒,来源于陈杰的《宋诗》《宪使魏青崖惠拄杖坚多节而色尚黄惟额用白立秋后十日声诗》,原文:毕竟春寒少

蓓蔷

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
蓓,来源于姚勉的《宋诗》《和通判直阁立春闻鶑 其二》,原文:輶眇豈任勝婦職,春暾桃蓓未敷蓮

亚旭

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
亚,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:琐琐姻亚,则无膴 仕

楠轶

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
楠,来源于刘克庄的《宋诗》《答章林伯》,原文:始覺石楠詠,價傾賦兩都

蓬月

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
蓬月,来源于无可的《唐诗》《新年》,原文:看詩未了不成眠,自揭吟蓬月滿川

朝藻

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
朝,来源于刘辰翁的《宋词》《祝英台近》,原文:休遣江南誇艷曲,朝朝瓊樹眼中新

淬豫

拼音五行释意
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
淬,来源于释月磵的《宋诗》《浙中象外诸友寄新作》,原文:時難未可出,且欲淬豪曹

专彰

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
专,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:子朝干景之命,远晋之大,以专其志,无礼甚矣,文辞何为

缈棹

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
缈,来源于韩元吉的《宋诗》《送周承勋赴荆南幕》,原文:卷香茵缥缈,舞袖称纤妙

境鸢

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
境,来源于苏轼的《宋诗》《丹元子示诗飘飘然有谪仙风气吴传正继作复次其韵》,原文:仙境不可到,誰知仙有無

霓臻

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
霓,来源于范仲淹的《宋诗》《萧洒桐庐郡十绝 其二》,原文:弟子部中留一色,聽風聽水作霓裳

恽羡

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
恽,来源于张耒的《宋诗》《次韵渊明饮酒诗 其三》,原文:人在苹香柳恽洲

勘伦

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
勘,来源于谢翱的《宋诗》《翠锁亭避雨》,原文:金吾勘契自通宮,樓上初聞唱刻閑

恺娆

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
ráo, rǎo, yǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
恺,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:11 怡,怿,悅,欣,衎,喜,愉,豫,恺,康,妉,般,乐也

桠炜

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
桠,来源于张抡的《宋词》《踏莎行》,原文:云木槎桠,水荭摇落,瘦影半临清浅

阑攸

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
阑,来源于范宗尹的《宋诗》《题石桥》,原文:坐中客翻愁,酒醒歌阑

永研

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
永研,来源于杨万里的《宋诗》《谢蜀帅刘仲洪尚书龙学遣骑诒书之惠》,原文:可憐智永研空臼,去本一步呈千媸

辑笈

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
辑,来源于徐照的《宋诗》《访赵紫芝》,原文:洪禧申辑名增衍,亿载颂无疆

零祯

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
零,来源于方回的《宋诗》《次韵徐赞府蜚英八首 其四》,原文:自從奪所怙,殘魂慨零落

屿渭

拼音五行释意
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
屿,来源于程垓的《宋词》《乌夜啼》,原文:坡老新堤须好在,逋仙孤屿犹堪去

欢奎

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
欢,来源于陆游的《宋诗》《怀青城旧游》,原文:故得人之欢心,以事其亲

霓奥

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
霓,来源于韩维的《宋诗》《和圣俞闻景纯吹笛妓病愈》,原文:霓裳標逸氣,丹竈理童顏

觅霓

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
觅,来源于胡寅的《宋诗》《题樟源岭下老妪井栏妪百五岁》,原文:绣鞭绮陌,强携酒、来觅吴娃

匠芨

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
匠,来源于张埴的《宋诗》《寄马竹冈》,原文:匠執斤兮道周,稱百尋以弗用兮谷之幽

博易

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
博易,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:广博易良而不奢,则深于《乐》者也

绎椒

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
绎,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:自古商人亦越我周文王立政,立事、牧夫、准人,则克宅之,克由绎之,兹乃俾乂,国则罔有

磊砺

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
磊,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其一六八》,原文:案上屈盤香篆裊,庭前磊砢荔支紅

浦搦

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
浦,来源于马之纯的《宋诗》《沈约宅》,原文:夜浦魚驚少,空林鵲遶稀

逊匠

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
逊,来源于刘禹锡的《唐诗》《酬郑州权舍人见寄十二韵》,原文:似妙句、何逊扬州,最惜细吟清峭

箴肖

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
箴,来源于吴惟信的《宋诗》《寄何尉 其二》,原文:顧影自立時自箴,舍公其誰知此心

盛淳

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
盛淳,来源于宫天挺的《元曲》《严子陵垂钓七里滩・仙吕/点绛唇》,原文:(見《盛淳臨安志》卷二十三、明田汝成《西湖遊覽志》卷二十四《浙江勝蹟》

瑱睿

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
瑱,来源于张师颜的《宋诗》《送程给事知越州》,原文:生兒要路早飛騰,玉瑱金花寵屢膺

佳骓

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
佳,来源于方岳的《宋诗》《溪店回文》,原文:舊僚知葬日,投此弔佳城

瑜崧

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
瑜,来源于苏泂的《宋诗》《金陵杂兴二百首 其六二》,原文:蕭相關中守,元瑜鄴下豪

缎屿

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
缎,来源于释印肃的《宋诗》《颂古九十八首 其一九》,原文:今日个妻嫁人、夫做媒,自取些奁房断送陪随,那里也羊酒、花红、缎匹

践闲

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
践,来源于钱起的《唐诗》《山中春仲寄上王恒颍川沈冲》,原文:且愿时清无事,长把书生阁束,归践对床盟

锐馠

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
hān芳香。
国学点评
锐,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:锐喙决吻,数目顅脰,小体骞腹,若是者谓之羽属

奂汶

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
奂,来源于朱敦儒的《宋词》《念奴娇》,原文:飞楼突兀百尺,轮奂侈前观

菀旌

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
菀,来源于强至的《宋诗》《宋都忆梅》,原文:有菀者柳,在水之湄

泓易

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
泓,来源于赵彦端的《宋词》《减字木兰花》,原文:亭泓無波自紺碧,澗草有香空錯莫

蘅杨

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
蘅,来源于李之仪的《宋诗》《李去言相别二年忽得书知在吴中答书偶成》,原文:文通毫管醒來異,武帝蘅蕪覺後香

纲笈

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
纲,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:受福无 疆,四方之纲

苒乔

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
苒,来源于方回的《宋诗》《残春感事十首 其一》,原文:我貧母亦老,苒苒髮已宣

忻箫

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
忻,来源于王炎的《宋诗》《和林宝文鹿鸣宴韵》,原文:身是金華舊使君,聞公新渥倍懽忻

藻鹭

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
藻,来源于陈宓的《宋诗》《延平次赵纠曹韵十四首 古香》,原文:睿藻天中降,恩波海外流

锦萌

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
锦,来源于李正民的《宋诗》《买舟之苕溪》,原文:风吹乌帽整,日照锦袍鲜

俏崇

拼音五行释意
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
chóng高明宏大。
国学点评
俏,来源于华镇的《宋诗》《如意院井诗二首 其一》,原文:孤单不曾惯,鲛俏泪不干

孝辕

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
孝,来源于聂胜琼的《宋词》《鹧鸪天》,原文:翼翼孝思,三獻禮虔

益亦

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
益亦,来源于刘清轩的《宋诗》《句》,原文:问相如、汉指来宣,果何益、亦何苦

蕴诚

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
蕴,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:』周任有言曰:『为国家者,见恶如农夫之务去草焉,芟夷蕴崇之,绝其本根,勿使能殖,则善者信矣

钊琛

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
钊,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:43 亹亹,蠠沒,孟,敦,勗,钊,茂,劭,勔,勉也

本翰

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
本翰,来源于陈嶰的《唐诗》《寻易尊师不遇》,原文:(見清末貴陽陳田影刊日本尾張國真福寺藏唐卷子本《翰林學士集》)(按:此詩原署:「中書令駙馬都尉安德郡開國公臣楊師道上」

尹珞

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
尹,来源于李公明的《宋诗》《大安人至》,原文:歐尹追還六籍醇,先生詩律擅雄渾

烽倩

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
烽,来源于黄公度的《宋诗》《洪景卢赋素馨有遐陬不遇赏拔之叹戏作反之》,原文:烽火叢中别弟兄,獨看鄉月幾虧盈

绪弈

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
绪,来源于赞宁的《唐诗》《寄题水月禅院(在洞庭山缥缈峯下,梁大同四年建,山有无碍泉。)》,原文:因倚屏风无意绪,□把眉儿双皱

勉崎

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
勉,来源于李舜弦的《唐诗》《钓鱼不得》,原文:珍重支公每相勉,我于儒行也修行

昶昂

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
昶,来源于赵福元的《宋诗》《寿赵推官 其二》,原文:」〖4〗《金石萃編》王昶按:「賈竦,官著作郎,而此詩自題不署銜,則是未侍時作也

州甯

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
州,来源于黎廷瑞的《宋诗》《梦真三首 其一》,原文:美人唱,揭調是甘州

乔郇

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
乔,来源于陆游的《宋诗》《少微山》,原文:劲柏乔松霜雪後,知心惟有孤生竹

幻如

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
幻如,来源于李之仪的《宋诗》《将过黄池中路寒甚风猛不可行复归青山坊投宿》,原文:神通變化無了時,如幻如夢復如戲

闰怀

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
闰,来源于刘克庄的《宋诗》《病后访梅九绝 其六》,原文:丧曷为以闰数

璂瑧

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
zhēn玉名。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

皖怀

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
皖,来源于杨万里的《宋诗》《练湖放闸二首 其一》,原文:生如桃李花,皖皖託朝露

津昶

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
津,来源于薛昂夫的《元曲》《二错煞・料忧愁一日加了十等,想茶饭三停里减了二停。白日犹闲,怕到》,原文:蟾滴全供硯,牛津不見星

寅尉

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
寅,来源于王安石的《宋诗》《即事二首 其二》,原文:庚寅十月二十五,曉分黑帝臨丹府

绰鸠

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
绰,来源于苏轼的《宋诗》《存目 其六○》,原文:绰了缕带鲛销襻

枫悠

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
枫,来源于刘敞的《宋诗》《永叔西斋送冲卿知陜府》,原文:枫林凋翠,寒雁声悲

境蘅

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
境,来源于真山民的《宋诗》《圣果院访忠上人不值》,原文:江春行求瘼,偶與真境期

兆宛

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
兆,来源于杨蟠的《宋诗》《吴江长桥》,原文:皆言詩工固可俟,窮爲先兆自應爾

晋辰

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
晋,来源于程公许的《宋诗》《李季实以龙鹤山菜餠见惠长句将之吕兄亦有和章借韵答谢》,原文:晋杀其大夫里克

谒允

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
谒,来源于韦骧的《宋诗》《和庭橘》,原文:帝悯龙锺蠲朝谒,予长假、毋烦申省

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