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新年的牛宝宝起名

刘燿般作者:刘燿般2022-02-26 08:18:10

生肖属:牛,牛是食草动物,喜欢喝水打交道,所以牛的宝宝起名适宜用有“禾”、“草”、”豆”、“麦”、“米”、“谷”、“木”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”等部首的字;牛经常出现在田野、大地、山上,喜欢白天活动,部首里面有“田”、“土”、“山”、“日”、“火”等字,也很适合用做宝宝名字;牛对主人忠诚,可用“亻”、“心”、“忄”等部首的字起名;牛在屋檐下休息,有时候也在田野走动,擅长拉车,部首里面有“辶”、“宀”、“田”、“车”的字,也很适合用做宝宝名字;

新年的牛宝宝起名

源景

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
源景,来源于刘黻的《宋诗》《和紫阳先生感兴诗二十首 其一一》,原文:遂令巫峽桃源景,頓覺收歸在寸眸

旬良

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
旬,来源于郑玠的《宋诗》《寄逍遥子》,原文:盡是數旬陪奉處,使君爭肯不相思

肖昃

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
肖,来源于李涉的《唐诗》《送妻入道》,原文:莫效不肖者,所向皆荒唐

渭嶂

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
渭,来源于释崇岳的《宋诗》《颂古二十五首 其六》,原文:薄暮聊歸渭橋曲,明旦復會黄山前

笛汶

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
笛,来源于释德洪的《宋诗》《京师上元观驾二首 其一》,原文:自吹無空笛,聖處時一中

珏荟

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
珏,来源于陆游的《宋诗》《老怀》,原文:珏溪樵客意高遠,幾欲巢居如上古

珺凇

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
凇,来源于冯京的《宋诗》《谢鄂倅南宫城》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

域缈

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
域,来源于吴文英的《宋词》《卜算子》,原文:厭踐冰霜域,嗟爲邊塞人

莱堇

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
莱,来源于黄文雷的《宋诗》《南纪》,原文:定归兜率蓬莱去,奈人间、无路茫茫

炫粹

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
炫,来源于赵嘏的《唐诗》《叙事献同州侍御三首 三》,原文:信乎抱脩潔,終勝自炫耀

嘉艺

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
嘉,来源于陈著的《宋诗》《次韵如岳醵饮西峰寺分韵成诗十四首见寄 其六》,原文:(〖1〗《嘉靖志》注:「《嘉定志》

琝映

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
映,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其六二》,原文:玉映漢臺,驚群公些

纭奘

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
纭,来源于于鹄的《唐诗》《古挽歌 三》,原文:森翠裾琼佩,落日初霞,纷纭相映

荔召

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
荔,来源于薛昂夫的《元曲》《倘秀才・闲时节疏林外磁瓯瓦钵,盛摘下些生桃硬果,晚趁斜阳景物多。》,原文:草服勸耕菖葉綠,羅裙送酒荔枝紅

斌荏

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
斌,来源于孟郊的《唐诗》《雪》,原文:斌哉公兮

经惟

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
经,来源于陈傅良的《宋诗》《酬王判官和九日韵 其三》,原文:世上今秦,山中古晋,尽不经吾意

桥境

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
桥境,来源于曾丰的《宋诗》《赠玉牒道人 其二》,原文:路入蓝桥境

燃熹

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
燃,来源于王之道的《宋诗》《秋日野步和王觉民十六首 其一五》,原文:當年同生好材幹,半以直伐成燒燃

桔瑄

拼音五行释意
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
桔,来源于洪咨夔的《宋诗》《次韵张提刑送行 其六》,原文:草際成棋局,林端舉桔槔

茂城

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
茂,来源于鲍溶的《唐诗》《壮士行》,原文:從來敦棣蕚,今此茂荆枝

郁澧

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
郁,来源于楼钥的《宋诗》《谢潘端叔惠红梅 其一七》,原文:飞来藓发尚如拳,郁纷因出岫,巧镂是谁镌

鸠蓁

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
鸠,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:昔爽鸠氏始居此地,季萴因之,有逢伯陵因之,蒲姑氏因之,而后大公因之

沐冉

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
沐,来源于王梵志的《唐诗》《诗(幷序) 二十》,原文:山靈沐高澤,虹彩軼晴昊

札缮

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
札,来源于则天皇后的《唐诗》《唐享昊天乐 第一》,原文:晉市飛樵札,燕郊落燒煤

儒页

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
儒,来源于丘的《宋词》《蝶恋花》,原文:睠惟此邦,儒哲比肩

渌南

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
渌,来源于曹勋的《宋诗》《箜篌引》,原文:呼吸溪光飲山渌,人人冰玉若爲貧

忻昊

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
忻,来源于释仲殊的《宋诗》《题李伯时支遁相马图》,原文:明旦又分手,今夕且歡忻

槐洌

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
槐,来源于韩淲的《宋诗》《鹅湖僧房》,原文:支頤坐晝寂,細影移高槐

朝昼

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
朝,来源于陆游的《宋诗》《重九怀独孤景略》,原文:開懷猛酌寧辭醉,明朝且入梁朝寺

年萝

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
年,来源于钱时的《宋诗》《雪中呈陈参政及检详兵部二丈二首 其一》,原文:壯年等閑過,過壯年已五

谆意

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
谆,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:且年未盈五十,而谆谆焉如八九十者,弗能久矣

幽浠

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
幽,来源于韩淲的《宋诗》《次韵载叔》,原文:此时何处可幽寻

皖岚

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
皖,来源于张光的《宋诗》《马秦山碧云庵联句》,原文:鄉壘新恩借舊朱,欲辭灊皖更躊躕

勖滨

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
勖,来源于殷尧藩的《唐诗》《署中答武功姚合》,原文:但勖冰壺心,無爲嘆衰老

汶葭

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
汶,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其四五》,原文:一、八年,春,晋侯使韩穿来言汶阳之田归之于齐

治里

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
治里,来源于欧阳修的《宋诗》《初夏刘氏竹林小饮》,原文:君恩得請許歸去,聊治里閭去咫尺

伽裕

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
伽,来源于陆游的《宋诗》《秋思六首 其二》,原文:試將寂滅那伽定,暗寫雕蟲篆刻章

楦绘

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
楦,来源于方干的《唐诗》《题黄山人庭前孤桂》,原文:世間大有麒麟楦,對此誰能起媿心

晠苒

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
苒,来源于吴芾的《宋诗》《和左达功》,原文:秋風一披拂,苒苒弄寒色

炀搦

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
炀,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:立炀宫

沧津

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
沧,来源于苏轼的《宋诗》《戏作鮰鱼一绝》,原文:规摹妙处,胸次纳纳几沧瀛

潜锐

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
潜,来源于辛次膺的《宋诗》《留题使宅眉寿堂》,原文:謝守常搜句,陶潜亦效官

圣萱

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
圣,来源于释文礼的《宋诗》《颂古五十三首 其五二》,原文:夫圣人之德,又何以 加于孝乎

召源

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
召源,来源于李流谦的《宋诗》《谯丈复见贻仍次韵答之二首 其二》,原文:學召源流遠,仁隨大小施

缃柒

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
缃,来源于曹勋的《宋诗》《登逍遥阁》,原文:涓涓暗谷流红,应有缃桃千顷

桑畅

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
桑,来源于王安石的《宋诗》《次韵唐彦猷华亭十咏 吴王猎场》,原文:委棄秋來稻,彫疎採後桑

辑汉

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
辑,来源于员兴宗的《宋诗》《春日过僧舍》,原文:子、大夫寝门之外杖,寝门之内辑之

璞岚

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
璞,来源于周密的《宋诗》《小木天次曾昭阳韵》,原文:肯信白圭終在璞,誰憐滄海竟遺珠

雅惟

拼音五行释意
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
雅惟,来源于王安石的《宋诗》《中茅峰石上徐锴篆字题名》,原文:瀟灑舊主人,雅惟無所嗜

明誉

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
明,来源于苏允平的《唐诗》《妙乐寺重修舍利塔碑附偈》,原文:天明下直明光宮,散入五陵松柏中

沅奕

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
沅,来源于朱松的《宋诗》《致政宣教魏公挽诗二首 其二》,原文:殺氣吹沅湘,高興激荆衡

柃桢

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
桢,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:106 桢,翰,仪,榦也

椿佳

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
椿,来源于齐己的《唐诗》《寄何崇丘员外》,原文:平坦旃檀不肯收,要須登險(《宗鏡錄》作「陟」)訪椿林

砚烊

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
砚,来源于刘克庄的《宋诗》《怀晦巖一首》,原文:秋彻檐花,吟苦砚海,日长多费茶烟

燝樗

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

易婵

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
易,来源于汪元量的《宋词》《天香》,原文:胡爲不易,河水活活

朗煦

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
朗,来源于王梵志的《唐诗》《诗(幷序) 十三》,原文:天資高朗識精微,千載興亡洞是非

爕齐

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
爕齐,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其四五》,原文:十、叔孙侨如会晋士爕、齐人、邾娄人伐郯

屿椰

拼音五行释意
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
屿,来源于沈辽的《宋诗》《乐神》,原文:蕙兰香泛,孤屿潮平,惊鸥散雪

汝稽

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
汝,来源于张南史的《唐诗》《寄中书李舍人》,原文:行人畏聞汝,一聲一心碎

缨桅

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
缨,来源于黄庭坚的《宋词》《鼓笛令》,原文:(正末唱)我虽是个簪缨门下人,怎做的斗牛星畔客

潆倾

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
潆,来源于林泳的《宋诗》《杂述 其九》,原文:风送纱窗月影通,篆袅金炉香雾潆

淙约

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
淙,来源于魏了翁的《宋诗》《即席和丁夔帅送行诗韵 其一》,原文:淮蔞昔未茁,廬瀑今已淙

澄玺

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
澄,来源于周紫芝的《宋诗》《子绍分以双井以前韵为谢》,原文:浮凉御風至,澄翠溢滎來

熹禺

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
熹,来源于张公庠的《宋诗》《宫词 其一八》,原文:曙色熹微已出門,擘浮熱眼相旁人

橙源

拼音五行释意
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
橙,来源于王柏的《宋诗》《郑寺正挽辞 其二》,原文:寒入霜前韭,香傳雨後橙

楠采

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
楠,来源于卢仝的《唐诗》《哭玉碑子》,原文:癭木杯,杉贅楠瘤刳得來

懿朦

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
懿,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:我求 懿德,肆于时夏,允王保之

晃茗

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
晃,来源于赵福元的《宋诗》《寿赵推官 其一》,原文:寶冠晃耀圓光列,纓絡遍身明皈潔

菡晰

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
菡,来源于李中的《唐诗》《捧宣头许归侍养》,原文:分飛屈指十三年,菡萏峰前別社蓮

蕊昭

拼音五行释意
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
蕊,来源于释怀深的《宋诗》《前往焦山历代尊宿真赞 从禅师》,原文:商量開瘦蕊,剩得占芳辰

浦征

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
浦征,来源于戴复古的《宋诗》《晚春次韵》,原文:别浦征帆速,歸寧漢詔温

瑄权

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
瑄,来源于曾丰的《宋诗》《寿周枢密四首 其三》,原文:泰畤展祠,雲陽奉瑄

楦闻

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
楦,来源于薛季宣的《宋诗》《青田同七五兄作四首 其三》,原文:叹陋习相承,驹辕垂耳,麟楦成行

植时

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
植,来源于皮日休的《唐诗》《馆娃宫怀古五绝 一》,原文:林塘能早就,肯但植芙蕖

梧经

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
梧,来源于文彦博的《宋诗》《梅花》,原文:擢秀蒼梧雲,發彩翼軫躔

芸礼

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
芸,来源于释居简的《宋诗》《强斋高使君假山》,原文:芸省繙經終寂寞,柳隄飛鞚好追隨

荔勰

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
荔,来源于曾丰的《宋诗》《妙山孙元济建阁江濒以馆往来士大夫余取韩文公瞰临眇空阁之句题以眇空赋三绝句 其三》,原文:館娃宮中春日暮,荔枝木瓜花滿樹

境蓬

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
境蓬,来源于范仲淹的《宋诗》《送刘牧推官之兖州》,原文:坤腹疏靈境,蓬宫抱故城

宛昃

拼音五行释意
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
宛,来源于不详的《唐诗》《杂曲歌辞 昆仑子》,原文:如聞爛柯谷,宛似飛仙境

荟昃

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
荟,来源于韩维的《宋诗》《赠昌言太中》,原文:要上南山披荟蔚,谁是同心相觅

玉旨

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
玉旨,来源于蒋之奇的《宋诗》《菖蒲涧》,原文:一從得玉旨,勒馬幽燕起

朔惟

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
朔惟,来源于卫宗武的《宋诗》《山行 其九》,原文:范陽一夕鼙皷鳴,莽然河朔惟孤城

未灏

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
未,来源于储光羲的《唐诗》《明妃曲四首 二》,原文:别酒未斟歌未忍

淅孜

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
淅,来源于张举的《宋诗》《句 其一》,原文:行記簡書聊接淅,去懷印綬正逢春

诣檀

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
诣,来源于郭祥正的《宋诗》《和杨公济钱塘西湖百题 袁公亭》,原文:京辇相逢,忆茂陵临御,俱诣天官

忆兆

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
忆,来源于吴文英的《宋词》《杏花天》,原文:湘南长忆嵩南住,只怕失约了巢父

潮献

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
潮献,来源于冯山的《宋诗》《幽怀十二首 其八》,原文:应茂苑、斗转苍龙,唯潮献奇吴凤

汶阜

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
汶,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:公赐季友汶阳之田及费

明筹

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
明,来源于刘一止的《宋诗》《郑维心挽诗二首 其一》,原文:斜日半山明

朝苡

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
朝,来源于贺知章的《唐诗》《董孝子黯复仇》,原文:暮暮朝朝成底事,可憐飛鳥自知還

天零

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
天零,来源于欧阳修的《宋诗》《和景仁试明经大义多不通有感》,原文:詩成不覺天零雨,料得神龍欲解嘲

杉晗

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
杉,来源于曾巩的《宋诗》《杂诗五首 其一》,原文:舊長松杉大,難行水石遙

雯祺

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
雯,来源于陈造的《宋诗》《旅馆三适 其三》,原文:烈士甘焚死,丹心照紫雯

恺浚

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
恺,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:凡军大献,教恺歌,遂倡之

澄烽

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
澄,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇定公十二年》,原文:掃却垂天雲,澄清無私光

兴零

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
兴零,来源于孙逖的《唐诗》《和咏廨署有樱桃》,原文:登眺尚馀佳兴,零露下衣襟,欲醉还醒

岿谊

拼音五行释意
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
岿,来源于胡仲弓的《宋诗》《次韵赋海棠》,原文:独自殿、三朝耆旧,岿然山立

轶昙

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
轶,来源于释如珙的《宋诗》《颂古四十五首 其三》,原文:轶迅风于清源兮,从颛顼乎增冰

霁兆

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
霁,来源于陆游的《宋诗》《思归示子聿》,原文:朝来梅雨霁,青青好

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