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狗年宝宝起名昊

曹瑄之作者:曹瑄之2022-02-27 13:30:10

生肖属:狗,狗是杂食动物,所以属狗的宝宝起名适宜用有”豆”、“米”、“谷”等部首的字;狗一般在大地、山上、灌木、围栏里面活动,所以属狗的宝宝起名适宜用有“土”、“木”、“囗”、“宀”、“山”等部首的字;狗喜欢白天出来活动,晚上守家,所以属狗的宝宝起名适宜用有”日”、”火”、”月”等部首的字;狗狗喜欢玩水,所以属狗的宝宝起名适宜用有”冫”、 ”氵”、”灬”、”雨”等部首的字;狗对主人忠诚,可用“亻”、“心”、“忄”等部首的字起名;

狗年宝宝起名昊

季冶

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
季,来源于释崇岳的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其一○○》,原文:爲言公玉季,早日棄漁樵

洌茉

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
洌,来源于雍陶的《唐诗》《西归出斜谷》,原文:寒風正洌洌,蠹穴蟲且殭

涛灿

拼音五行释意
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
涛,来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 张设八篇 其三》,原文:角声起,海涛落,满眼秋风

炀泯

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
炀,来源于李维的《宋诗》《存目 其六》,原文:立炀宫,非礼也

堇懿

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
堇,来源于朱熹的《宋诗》《元范尊兄示及十梅诗风格清新意寄深远吟玩累日欲和不能昨夕自白鹿玉涧归偶得数语 野梅》,原文:堇荼變味承餘潤,圖牒騰芳煥大猷

岐缈

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
岐,来源于吴惟信的《宋诗》《良月对菊》,原文:青霁路岐游遍,排冠归、水晶城郭

骊俐

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
骊,来源于彭汝砺的《宋诗》《万安道中》,原文:枯石流痕,残沙拥沫,骊宫夜蛰惊起

圆琥

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
圆,来源于释智圆的《宋诗》《出道场山途中作》,原文:圆夜少,缺时多

壹波

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
壹,来源于吴泳的《宋诗》《赠星翁郭若水》,原文:邦畿方千里,其外方五百里,谓之侯服,岁壹见,其贡祀物

岐琝

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
岐,来源于陈天麟的《宋诗》《赵观察作斋名烟艇孙耘老作唐律相邀同赋乃次其韵》,原文:江海生岐路,雲霞入洞天

单惟

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
单,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:夏,单伯会之,取成于宋而还

绪休

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
绪,来源于韦骧的《宋诗》《东庵院》,原文:故人衰病今无绪

锦峤

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
锦,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:硕人其颀,衣锦褧衣

玄沧

拼音五行释意
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
玄,来源于林希逸的《宋诗》《送林汝大西上》,原文:玄纁與丹詔,恩禮誠非薄

权懿

拼音五行释意
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
权,来源于陈宗远的《宋诗》《因雨遣兴》,原文:自檄草参筹,宾筵领袖,鼎梅助味,省闼权衡

权秋

拼音五行释意
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
权,来源于释正觉的《宋诗》《送仝座主归上党 其三》,原文:者莫他烧地权为炕,凿壁借偷光,一任教无底砂锅漏了饭汤

峥馠

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
hān芳香。
国学点评
峥,来源于释智圆的《宋诗》《古鉴》,原文:飛橋贔屓跨虚碧,面對五老峰峥嶸

蕊杨

拼音五行释意
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
蕊,来源于刘摰的《宋诗》《登徐州城楼》,原文:雪压山颓,谁撒下、琼花玉蕊

尹旨

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
尹,来源于李天才的《宋诗》《题天竺寺壁》,原文:(按:尹喜即關尹喜,傳爲老子同時人

昙琳

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
昙,来源于欧阳詹的《唐诗》《晚泊漳州营头亭》,原文:每夜家烧香告斗拜瞿昙,北辰村争忍相坑陷

炯彦

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
炯,来源于释普济的《宋诗》《偈颂六十五首 其二三》,原文:殿巢江燕砌生蒿,十二金人霜炯炯

蔳悟

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
悟,来源于范纯仁的《宋诗》《以府会阻赴王安之招集次安之韵二首 其二》,原文:乃今又大悟,萬事付一觴

绍栾

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
绍,来源于徐俯的《宋词》《鹧鸪天》,原文:与公试数,开禧嘉定宝绍

霏斐

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
霏,来源于杨万里的《宋诗》《送文黼叔主簿之官松溪》,原文:瑞雪祥雲見盛時,功輕苦雨謾霏霏

纭炀

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
纭,来源于陈淳的《宋诗》《紫溪遇日》,原文:纷纭紫节间黄麾

昙敏

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
昙,来源于释普度的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其八六》,原文:可知道昙花乱坠如琼粉,袈裟锡杖灿然新

彰雯

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
彰,来源于李端的《唐诗》《芜城》,原文:影草不彰兮妙觸無瘢,沒身不殆兮長生有藥

寒觉

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
寒,来源于敖陶孙的《宋诗》《旅舍七首 其三》,原文:新寒一段

杏源

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
杏,来源于陆游的《宋诗》《醉中戏作》,原文:不寒不暖杏花天,花到半开处

亦淞

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
亦,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:《诗》曰:『刚亦不吐,柔亦不茹

燃棠

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
燃,来源于李彭的《宋诗》《奉酬萧子植》,原文:一切久矣付諸緣,三月人家花欲燃

淬旖

拼音五行释意
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
淬,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 二八九》,原文:將相豈煩加越砥,寬仁自足淬吳鈎

逸僖

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
逸,来源于葛绍体的《宋诗》《送高仲发赴铨 其二》,原文:逸才豈凡獸,服猛愚人得

峻允

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
峻,来源于朱熹的《宋诗》《秋夕二首 其一》,原文:峭峻門庭,平白道路

识泊

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
识,来源于徐彦伯的《唐诗》《送特进李峤入都祔庙》,原文:不读书最高,不识字最好,不晓事倒有人夸俏

湫简

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
湫,来源于吴时显的《宋诗》《法相寺可赋亭》,原文:峰上今猶蠔带石,穴邊時有蟹尋湫

晷辑

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
晷,来源于史浩的《宋诗》《梅花借喜雪韵 其三》,原文:寸晷堪輕璧,繁英慎奪朱

冬冰

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
冬冰,来源于黄公度的《宋诗》《越十日陪使君汪内翰复来》,原文:莫躡冬冰堅,中有潛浪翻

棋婉

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
棋,来源于余复的《宋诗》《文笔峰》,原文:棋爭三品勝,錢爲七郎輸

馚焘

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

炜合

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
炜,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:彤管有炜,说怿女美

夕权

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
夕,来源于权德舆的《唐诗》《惠昭皇太子挽歌词二首 一》,原文:禽鳥知時節,聲哢日夕嘉

粤润

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
粤,来源于释德洪的《宋诗》《次韵见赠》,原文:百粤臨南海,儒冠任使軺

悦望

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
悦,来源于周紫芝的《宋诗》《谢曾同季示近作因以为赠》,原文:遥想帝里繁华,庆父尧子舜,赓歌胥悦

箪傅

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
箪,来源于李贺的《唐诗》《河南府试十二月乐词 五月》,原文:我便似箪瓢巷颜回暗宿,却浑如首阳山伯夷清斋

蕖熹

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
蕖,来源于韩驹的《宋诗》《曾大父有诗云三春拂榻花黏袖午夜淘丹月在池舍弟子飞归蜀与语及此因取为韵 其二》,原文:近鑿方池漾碧虛,手栽初産玉芙蕖

洌罡

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
洌,来源于黄度的《宋诗》《青溪阁》,原文:愛此□洌崖,中有山房瞰

旨茹

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
旨,来源于许及之的《宋诗》《玉绣毬花》,原文:奧旨悅詩書,遺文分篆隸

章粹

拼音五行释意
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
章,来源于刘攽的《宋诗》《与倪秀才酒》,原文:飛章立辨雪,危言動前旒

宣闲

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
宣,来源于赵蕃的《宋诗》《月巖 其二》,原文:公行對宣溫,雲霧生攀躋

季灵

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
季,来源于王十朋的《宋诗》《孔父》,原文:”季子曰:“般也存,君何忧焉

如峤

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
如,来源于徐夤的《唐诗》《钓车》,原文:清如许

晤泰

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
晤,来源于楼钥的《宋诗》《一月三捷诗》,原文:忘機於世久,晤語到天明

棣町

拼音五行释意
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
棣,来源于潘希白的《宋词》《大有》,原文:棠棣陰中更唱和,嘉賓助勇氣如雲

尹泊

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
尹,来源于萧德祥的《元曲》《杨氏女杀狗劝夫・滚绣球》,原文:周公禮樂未墜地,伊尹勤勞真格天

悟礴

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
悟,来源于晁说之的《宋诗》《过汉武望仙宫在鄜寺之西三绝句 其三》,原文:恒持通覺悟,萬派水東流

域元

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
域,来源于赵蕃的《宋诗》《挽黄参议》,原文:文章通日域,聲價重天倫

权盛

拼音五行释意
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
权,来源于徐彦伯的《唐诗》《石淙》,原文:以为知权也

寅珺

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
寅,来源于陈陶的《唐诗》《宿岛径夷山舍》,原文:光明轉處傾殘月,爻象分時却建寅

佐情

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
佐情,来源于顾逢的《宋诗》《赠护国寺山上宏道者》,原文:不到升平日,終乖輔佐情

箩冬

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
箩,来源于翁卷的《宋诗》《寄永州徐三掾曹》,原文:也强如提关列窖,也强如斡担挑箩

峨攸

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
峨,来源于李咸用的《唐诗》《夜吟》,原文:紫陽峨峨百步近,白水粼粼一溪隔

燝泽

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

什铭

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
什,来源于洪皓的《宋诗》《小亭落成都官有诗次韵以谢 其二》,原文:三復叔兮什,華池水潤咽

芮嵊

拼音五行释意
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
芮,来源于宋无的《宋诗》《江山万里图》,原文:方喜同僚吳芮國,不堪回首仲宣樓

芃洛

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
芃,来源于舒亶的《宋诗》《题五峰兼简英禅师》,原文:維千萬祀,品物芃芃

沉谦

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
沉,来源于许浑的《唐诗》《赠王山人》,原文:老木參天烟漠漠,虛簷掛日影沉沉

决隽

拼音五行释意
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
决,来源于张乔的《唐诗》《试月中桂》,原文:今來决疑惑,幸冀蒙洗湔

骓汶

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
骓,来源于韩愈的《唐诗》《感春五首 一》,原文:遮莫他乌骓能突数重围,怎当的乌江那日无船渡

胥朴

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
胥,来源于王奕的《宋诗》《和叠山小姑海门第一关诗》,原文:犹有封、狼居胥意

朗勋

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
朗,来源于释绍嵩的《宋诗》《寓笔》,原文:非因送小朗,不到虎谿邊

潭琢

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
潭,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百一十七首 其七八》,原文:獨有潭上月,倒掛紫翠屏

琀汝

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
汝,来源于释印肃的《宋诗》《颂石头和尚草庵歌 其三》,原文:驅汝汝不辭,我懷良可悲

晟屹

拼音五行释意
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
晟,来源于陈克的《宋诗》《唐人画牡丹图二首 其二》,原文:汪紹楹先生據清黃晟刻本爲補足之,今據以重錄

珏潞

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
珏,来源于白玉蟾的《宋诗》《奉酬陈宫教》,原文:(《燈下閑談》卷下《升斗得仙》)(按:詩題中之李珏,爲揚子縣之小販,積功成仙,與作者姓名同

岐莜

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
岐,来源于齐己的《唐诗》《和昙域上人寄赠之什》,原文:村墟日落行人少,醉後無心怯路岐

炯陟

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
炯,来源于孔平仲的《宋诗》《药名离合寄孙虢州 其二》,原文:尚記去載游,金碧光炯炯

蔷嵊

拼音五行释意
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
蔷,来源于贾岛的《唐诗》《题刘华书斋》,原文:夜饮只愁更漏促,留连笑蔷薇

湲零

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
湲,来源于顾敻的《唐诗》《木兰花 二》,原文:江水自潺湲,行人獨惆悵

昱桓

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
昱,来源于徐安国的《宋词》《鹧鸪天》,原文:(《嘉慶一統志》卷二六四)(〖1〗《嘉慶一統志》:「唐薛昱,天寶中爲清源太守,郡人哀曰〖歌略〗

捷圣

拼音五行释意
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
捷,来源于王灼的《宋诗》《拾诸公余韵赠辉禅师兼奉答勾龙伯秋谒广利辉禅师 其一》,原文:君詩繼踵來,敏捷過於瞬

莱峪

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
莱,来源于无名氏的《元曲》《罗李郎大闹相国寺・后庭花》,原文:把龙韬藏去,游戏且蓬莱

悟翎

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
悟,来源于戴复古的《宋诗》《何季皋司理故人也作诗见相勉意二首 其二》,原文:紫岩老,游戏事,悟诚明

豫寅

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
豫,来源于薛季宣的《宋诗》《晚渡东坡 其二》,原文:那憂積雪折老幹,豫借暖律生枯根

什易

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
什,来源于韩淲的《宋诗》《一犁春雨图次赵正字韵题之 其一》,原文:今日什么来由,到嫁这个穷鬼

荏岭

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
荏,来源于章惇的《宋诗》《句 其一》,原文:契闊阻風期,荏苒成雨別

沛籍

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
沛,来源于许月卿的《宋诗》《跋东坡墨迹》,原文:坐令萬折異,沛然俱向東

序岐

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
序,来源于无名氏的《宋词》《沁园春》,原文:四序資始,萬物含生

旨蕴

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
旨,来源于林正大的《宋词》《意难忘》,原文:更向漆園窮妙旨,何殊清廟奏遺音

晴籍

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
晴,来源于无名氏的《宋词》《蓦山溪》,原文:晴嵐翠滴,烟瘴悠悠

晋曦

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
晋,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:夏,会晋伐秦

楠和

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
楠,来源于曾瑞的《元曲》《么・恰初春又早残春至,只愁吹破胭脂。忽惊风雨夜来时,零落了千红万》,原文:亭前老楩楠,黛色亦參天

鉴烽

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
鉴,来源于张栻的《宋诗》《读李邕碑》,原文:谁教风鉴在尘埃

幻烯

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
幻,来源于袁说友的《宋诗》《立春日雪》,原文:攪絮鋪鹽疑變幻,寒壑漫山太熒侮

崔烨

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
崔,来源于杨亿的《宋诗》《李工部江南转运》,原文:崔侯朝從西邑歸,面有矜色口且咨

洲季

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
洲,来源于释守卓的《宋诗》《送诸方行化 其六》,原文:三十入翰苑,步武向瀛洲

燮媪

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
燮,来源于吴潜的《宋诗》《和丁丞相》,原文:努力事燮調,未寒心已凛

艺冬

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
艺,来源于崔融的《唐诗》《咏宝劒》,原文:(李克用云)你既然学成十八般武艺,见如今黄巢作乱,纵横天下,你肯去破黄巢去么

慷禺

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
慷,来源于刘克庄的《宋诗》《雪》,原文:百年將種存慨慷,西取庸蜀踐戎羌

倾汀

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
倾,来源于宗泽的《宋诗》《题赵园 其二》,原文:知音者,恨黄金难铸,清泪如倾

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