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爸爸姓李中间慧字宝宝起名

许洲作者:许洲2022-03-02 03:18:10

李是我国排名第1位的姓;

爸爸姓李中间慧字宝宝起名

衡年

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
衡,来源于楼钥的《宋诗》《从姑太令人挽词》,原文:一遂鈞衡薦,今爲長吏歸

重芃

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
重,来源于方干的《唐诗》《感时三首 一》,原文:玉壺凝盡重重淚,寄與風流舊使君

倾烊

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
倾,来源于徐铉的《宋诗》《奉和御制夏中垂钓作》,原文:随处聊倾盖

暄耘

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
暄,来源于张守的《宋诗》《李似矩尚书挽词二首 其二》,原文:秧田暄處早,茅屋補痕新

枫央

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
枫,来源于侯畐的《宋诗》《寒食》,原文:寄桐叶芳题,冷枫新咏

瑄采

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
瑄,来源于彭汝砺的《宋诗》《自临川泛舟还归因假前韵寄粹老提举朝议兼简知府龙图丈 其三》,原文:瑄玉嚴禋祀,歌童采夜謠

筝柯

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
筝,来源于刘克庄的《宋词》《鹧鸪天》,原文:月明吊影,风清遣兴,玉手寄银筝

苍禹

拼音五行释意
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
苍,来源于李白的《唐诗》《古风 三十三》,原文:且恁笑弄云泉,太平勋业,说与苍生须在

峥骋

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
峥,来源于王安石的《宋诗》《次韵杏花三首 其二》,原文:今日个酒香金字馆,花重锦官城,不恋富贵峥嵘,则待谈笑平生

茗珺

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
茗,来源于释鼎需的《宋诗》《颂古十七首 其二》,原文:願承名理談,煑茗破昏濁

誉淄

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
誉,来源于范成大的《宋诗》《次韵乐先生吴中见寄八首 其六》,原文:心志既通,而名誉不闻,友之罪也

臻珏

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
臻,来源于虞俦的《宋诗》《和林子长送芡实诗韵 其三》,原文:大盜既去,我公來臻

怀忱

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
怀,来源于晁说之的《宋诗》《感事 其一》,原文:怀我独醒人,健笔方飞洒

普馚

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
普,来源于陆游的《宋诗》《对月二首 其二》,原文:不是普豐清上人,定應喚作王蠻子

纪蕾

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
纪,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其四五》,原文:”国佐曰:“与我纪侯之甗,请诺

瑭昕

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
瑭,来源于舒岳祥的《宋诗》《寓言 其一》,原文:昔在齊劉豫,前睎石敬瑭

韶茸

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
韶,来源于皎然的《唐诗》《奉贺颜使君真卿二十八郎隔绝自河北远归》,原文:韶陽潛應律,草木暗迎春

萧亘

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
萧,来源于徐德辉的《宋诗》《夏日和韵》,原文:嗟往事,空萧索

素瑱

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
素,来源于韩淲的《宋诗》《小酌饯耿干运赵推官分韵复和韵 其二》,原文:清風凜然在,素壁盈文章

焘绘

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

俏玢

拼音五行释意
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
俏,来源于李致远的《元曲》《雁儿落・春衫和泪穿,犹认伊针线。玉箫深夜品,多是君愁怨。》,原文:(净云)大姐,似俺这等做子弟的,有村的,有俏的

亚时

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
亚,来源于张嵲的《宋诗》《金州行衙二首 其一》,原文:夹竹穿松,巧傍柴门亚

觉凝

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
觉,来源于王十朋的《宋诗》《闰月三白三首 其三》,原文:睡深浑未觉

豫清

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
豫清,来源于刘子寰的《宋词》《满江红》,原文:休沐乘閑豫,清晨步北林

境钰

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
境,来源于苏舜钦的《宋诗》《师黯以彭甘五子为寄因怀四明园中此果甚多偶成长句以为谢》,原文:高步三清境,超登九仙位

征璐

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
征,来源于李廌的《宋诗》《老叹》,原文:病翁閑向日,征婦嬾成風

戚尧

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
戚,来源于彭汝砺的《宋诗》《南归》,原文:休听宁戚歌,学会陈抟卧,不管伯夷饿

史謇

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
史,来源于刘宰的《宋诗》《野犬行》,原文:近,经史不待攻

绚芦

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
绚,来源于朱翌的《宋诗》《句 其一四》,原文:日华开绚采,雨意属诗豪

妤炯

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
妤,来源于释善珍的《宋诗》《游下竺御园》,原文:尤工婕妤怨,不愧青草歌

之琤

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
之琤,来源于王安石的《宋诗》《中茅峰石上徐锴篆字题名》,原文:一見三扣之,琤若相諾唯

遥驰

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
遥,来源于戴善甫的《元曲》《陶学士醉写风光好・么篇》,原文:遥想題詩處,楓橋半夜鐘

昂芨

拼音五行释意
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
昂,来源于刘敞的《宋诗》《别西掖手种小梧桐赠三阁老》,原文:隔浦望行船,頭昂尾幰幰

砺奎

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
砺,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祭风师六首 酌献用《雍安》。》,原文:若金,用汝作砺

炯钲

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
炯,来源于李曾伯的《宋诗》《又和答云巖 其一》,原文:當令千載間,炯炯尊儒紳

璂桑

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

漪硝

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
漪,来源于穆脩的《宋诗》《和毛秀才江墅幽居好十首 其七》,原文:古木參天護碧池,青錢弱葉戰漣漪

苏梁

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
苏,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:史苏占之曰:「不吉

律元

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
律,来源于储泳的《宋诗》《淀山寺》,原文:春雷開衆蟄,暖律發千華

媵沁

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
媵,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其四五》,原文:媵不书,此何以书

践棋

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
践,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:」蔡叔既没,王命蔡仲,践诸侯位,作《蔡仲之命》

籍磐

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
籍,来源于洪咨夔的《宋诗》《挽礼上人》,原文:盃盤任狼籍,起坐有餘戀

翙皙

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
翙,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

箪啸

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
箪,来源于周孚的《宋诗》《次前韵呈公佐仲贤》,原文:想着那颜子箪瓢陋巷中,孟子便穷通是儒道宗,养浩然只恁般气冲冲

亘景

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
亘,来源于张九成的《宋诗》《中秋》,原文:陸亘回珠轉玉,南泉換斗移星

瑱棂

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
瑱,来源于陈棣的《宋诗》《汝平诸公见和复用韵二首 其一》,原文:聲名謾作耳中瑱,科第空收頷底髭

齐寒

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
齐,来源于无名氏的《元曲》《逞风流王焕百花亭・青哥儿》,原文:画船齐岸暗潮平

浦戈

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
浦,来源于姚孝锡的《宋诗》《睡起》,原文:长趁得、断鸿南浦

墨琤

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
墨,来源于不详的《唐诗》《闽人语》,原文:書崖無數墨,入寺兩山髠

南燝

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
南,来源于项安世的《宋诗》《三月一日入襄州界先寄吴待制二首 其一》,原文:□□□□□□針,血寫南山□□□

礴鸯

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
礴,来源于郑清之的《宋诗》《赐第登楼 其三》,原文:假道羣舒渡江水,解衣盤礴聊復爾

芈缥

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
芈,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:飨毕,夜出,文芈送于军,取郑二姬以归

桑札

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
桑,来源于曹勋的《宋诗》《秋思》,原文:弟兄應健在,兵火裏耕桑

仞詹

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
仞,来源于栖白的《唐诗》《送僧归旧山》,原文:思覽萬物表,試登千仞岡

茗纲

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
茗,来源于司马光的《宋诗》《送史馆唐祠部江南西路转运使》,原文:議欲伐茗荈,不如植禾麻

樨雯

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
樨,来源于喻良能的《宋诗》《检书偶见故王侍郎嘉叟旧与余倡和之什良用慨然因题四韵》,原文:四樹木樨花正發,幽香隨處且忘憂

祯萧

拼音五行释意
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
祯,来源于花仲胤妻的《宋词》《失调名》,原文:珠璧祯祥,斗牛光景,预可占斯世

琬德

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
琬,来源于刘宰的《宋诗》《舟中》,原文:栴檀未睹生天像,琬琰空傳置寺碑

琳纮

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
琳,来源于韩愈的《唐诗》《桃源图》,原文:凌霄神駿懷支遁,高屐貂裘怪惠琳

桐莘

拼音五行释意
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
桐,来源于曾丰的《宋诗》《送欧阳莹中往湖南谒卿漕》,原文:立遍梧桐庭下树

严真

拼音五行释意
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
严,来源于毛滂的《宋诗》《春词 其一七》,原文:梅也只要你散冰魂呈素魄,欺冻雪傲严霜,腻何郎的妩媚

燏优

拼音五行释意
火光貌。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

存茯

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
存,来源于严羽的《宋诗》《夜泊》,原文:綿綿若存,爲天地根

忱葆

拼音五行释意
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
忱,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《销金帐》,原文:哲人何永逝,天理此難忱

鸿诺

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
鸿,来源于唐彦谦的《唐诗》《离鸾》,原文:受鸿禧

甯岳

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
甯,来源于陆游的《宋诗》《题夷坚志后》,原文:疑有神仙聚,甯容魑魅停

爕靛

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
爕,来源于华镇的《宋诗》《金庭洞天》,原文:氣運回環助調爕,各正性命逾塵沙

炀芾

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
炀,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:立炀宫

皖炘

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
xīn见“炘炘”。
国学点评
皖,来源于李纲的《宋词》《望江南・忆江南》,原文:喬公宅下路已沒,皖伯峰前雲未開

箬年

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
箬,来源于释圆玑的《宋诗》《答张无尽因续成诗》,原文:青箬笠,绿蓑衣

娣欢

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
娣,来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》,原文:六五,帝乙归妹,其君之袂不如其娣之袂良

凇虢

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
凇,来源于释居简的《宋诗》《矮僧求颂》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千門霿凇寒

嘉仟

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
嘉,来源于释德洪的《宋诗》《邓循道分财赡族湘阴诸老赋诗同作》,原文:三朝被寵遇,八難慚嘉謨

鑫庄

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
庄,来源于范成大的《宋诗》《腊月村田乐府十首 口数粥行》,原文:不见了形踪,因此上向鹊华庄把白云种

漫漓

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
漫,来源于韩维的《宋诗》《发襄城寄曼叔》,原文:笭箵寄隱亦暫耳,漫乎漫乎誰謂然

茯莜

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
茯,来源于元稹的《唐诗》《使东川 骆口驿二首 二》,原文:幾回松下去,鋤得茯苓還

渭匠

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
渭,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其六四》,原文:長安清渭東,遊子跡重重

仟阔

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
仟,来源于周紫芝的《宋词》《潇湘夜雨・满庭芳》,原文:川原杳仟綿,林野雜依霏

篌莜

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
篌,来源于陈造的《宋诗》《八月十二日夜偕客赏木犀八首 其七》,原文:獨撫箜篌謡,河流自潨潨

瑗潇

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
瑗,来源于杨万里的《宋诗》《和冯倅投赠韵二首 其一》,原文:不分壽陵終失步,更憐蘧瑗早知非

轼孜

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
轼,来源于华镇的《宋诗》《杂咏 其六》,原文:公其揽辔凭轼,勋业笑谈为

燝弈

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

珑明

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
珑,来源于释善珍的《宋诗》《次陈上舍韵》,原文:金彩凤玲珑翡翠,绣蟠龙璎珞珠玑,他怎生下工夫达着俺那大人机

泰孜

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
泰,来源于袁说友的《宋诗》《和同年张季良少卿餽家酿韵三首 其一》,原文:皇图大业超前古,垂象泰阶平

悦棹

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
悦,来源于王炎的《宋诗》《和程丞游清水巖黄龙山韵 黄龙山 其一》,原文:况乃味禪悦,已知昔途迷

晔易

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
晔,来源于苏轼的《宋诗》《书寄韵》,原文:纵离愁、瘦减腰围,带金正晔

音怡

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
音,来源于赵蕃的《宋诗》《怀谢子畅》,原文:聲音語言生滅法,何以又稱寂静音

正琯

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
正,来源于曾巩的《宋诗》《忆越中梅》,原文:(正末唱)

濡奎

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
濡,来源于陆文圭的《宋诗》《和陈无逸见赠草堂诗韵》,原文:燥吻應難濕,殘杯莫强濡

序婳

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
序,来源于晏几道的《宋词》《少年游》,原文:幾番時序換,兩鬢雪霜新

蘅奘

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
蘅,来源于沈辽的《宋诗》《春日二绝 其二》,原文:蘅薇香满元宵景

哲至

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
哲至,来源于员兴宗的《宋诗》《和何知郡子文冬日即事》,原文:吾匠慕先哲,至理皆融通

映华

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
映华,来源于无名氏的《唐诗》《五言诗 十九》,原文:黄菊映华颠

梓经

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
梓,来源于韩淲的《宋诗》《庵邻王家两送酒来》,原文:故鄉松梓荒,他鄉寓兒女

玺悦

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
玺,来源于宋无的《宋诗》《古砚歌》,原文:闻道玺书频下,看即沙堤归去,帷幄且从容

隽炀

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
隽,来源于许及之的《宋诗》《园丁以菊为屏为船转庵竹院谛赏不足分题得塔字》,原文:隽欢欺浅酌,清晤失佳眠

岐秭

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
岐,来源于陆龟蒙的《唐诗》《子夜四时歌 夏》,原文:臨岐分手處,無奈別離生

澜黎

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
澜,来源于胡寅的《宋诗》《思归八绝 其四》,原文:把洋澜在,都卷尽与,杀不得、这心头火

怀翎

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
怀,来源于蔡襄的《宋诗》《吴屯驿晓起》,原文:动吟怀,一半衔春一半开

永魁

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
永,来源于曾惇的《宋诗》《书事十绝 其八》,原文:法爾天永,民禱斯恪

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