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2022年牛宝宝起名评分

黄殷亚作者:黄殷亚2022-03-03 23:24:10

生肖属:牛,牛是食草动物,喜欢喝水打交道,所以牛的宝宝起名适宜用有“禾”、“草”、”豆”、“麦”、“米”、“谷”、“木”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”等部首的字;牛经常出现在田野、大地、山上,喜欢白天活动,部首里面有“田”、“土”、“山”、“日”、“火”等字,也很适合用做宝宝名字;牛对主人忠诚,可用“亻”、“心”、“忄”等部首的字起名;牛在屋檐下休息,有时候也在田野走动,擅长拉车,部首里面有“辶”、“宀”、“田”、“车”的字,也很适合用做宝宝名字;

2022年牛宝宝起名评分

什嫒

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
什,来源于章谒的《唐诗》《上元夜建元寺观灯呈智通上人》,原文:雖隔春風長在想,尚期嘉什屢蒙頒

子旬

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
子,来源于袁甫的《宋诗》《寿冯德厚三首 其二》,原文:寄語子鍾子,須知琴外心

昉睿

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
昉,来源于包恢的《宋诗》《金溪道中六首 其六》,原文:書中舊識唐公昉,圖裏又聞馮蓋羅

傅凡

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
傅,来源于蔡戡的《宋诗》《舟行有感》,原文:霜氣全消歇,空存太傅祠

苡晖

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
苡,来源于梅尧臣的《宋诗》《登杨州北门》,原文:矍鑠平生善用兵,論他薏苡得貪名

楹渭

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
楹,来源于谢薖的《宋诗》《戯咏石榴晚开二首 其一》,原文:叢楹虹带繞,彩制玉霄鄰

杨益

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
杨,来源于王得臣的《宋诗》《过少林辄书四韵兼诒长老庆禾士》,原文:好逑不数潘杨

波苏

拼音五行释意
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
波,来源于陈杰的《宋诗》《春风》,原文:四年居此日波波,累及禪和不奈何

凝资

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
凝,来源于杨万里的《宋诗》《跋徐恭仲省干近诗三首 其二》,原文:雨入园林,荡凝烟摇曳

桠罡

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
桠,来源于释慧空的《宋诗》《送人往临漳 其二》,原文:碧玉槎桠金粟小

晤麒

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
晤,来源于陈普的《宋诗》《咏史 扬雄 其二》,原文:寂寞潜郎誰晤語,只應藜燭伴讎書

朴知

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
朴,来源于卢肇的《唐诗》《登祝融寺兰若》,原文:(王朴云)今日个天下喜事,夫妻团圆

晃真

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
晃,来源于邵雍的《宋诗》《年老逢春十三首 其六》,原文:牆外峰黏漢,冰中日晃原

莱梧

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
莱,来源于许及之的《宋诗》《玉虹洞》,原文:乞身香火地,日戏老莱衣

淞竺

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
淞,来源于尚仲贤的《元曲》《洞庭湖柳毅传书・鸳鸯尾煞》,原文:故人若問淞江客,自採芙蓉學楚吟

灵霓

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
灵,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:涉入汜而归,而后葬许灵公

浠棹

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
棹,来源于赵蕃的《宋诗》《送刘通判二首 其一》,原文:清尊歌越調,仙棹泛晴川

涔容

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
涔,来源于阎朝隐的《唐诗》《明月歌》,原文:六月塵埃閒,頭爲涔涔痛

娆沛

拼音五行释意
ráo, rǎo, yǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
娆,来源于释居简的《宋诗》《送赵丞》,原文:玉蕊纵妖娆

炳仁

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
炳,来源于蔡确的《宋词》《失调名》,原文:誠既富而美,章彙霍炳蔚

治禧

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
治,来源于释慧开的《宋诗》《颂古四十八首 其一四》,原文:願言治北窗,寂寞同子住

桢术

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
桢,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:王国克生,维周之桢

槿琢

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
槿,来源于李涛的《宋诗》《杂诗十首 其一》,原文:爛熳蒼苔心事晚,婆娑紅槿鬢華秋

翊昶

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
翊,来源于史弥宁的《宋诗》《簷滴》,原文:是時左馮翊,天下第一理

炽寓

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
炽,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其六七》,原文:190 煽,炽也

缈晤

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
缈,来源于张侃的《宋诗》《客有诵唐诗者又有诵江西诗者因再用斜川九日韵》,原文:老子婆娑风度远,佳人缥缈腰肢约

漳昊

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
漳,来源于卢从愿的《唐诗》《祭汾阴乐章》,原文:短亭尚見臨漳在,新水蒼茫路欲迷

炜崧

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
炜,来源于孙应时的《宋诗》《用韵赠李恭父》,原文:彤管炜,青编纪,宁更羡周雅,播声诗

岿卿

拼音五行释意
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
岿,来源于王安石的《宋诗》《送刘贡甫谪官衡阳》,原文:岁晚岿然灵光殿,仆与君侯而已

葭裕

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
葭,来源于张孝祥的《宋诗》《蒙和答益奇辄复为谢》,原文:緹室葭灰飛候管,彤闈天路起和風

椰蕋

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
椰,来源于刘黻的《宋诗》《横浦十咏 解太尉墓》,原文:聖賢本柄藏椰子,佛祖機鋒寓棘端

鹤源

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
鹤,来源于陆龟蒙的《唐诗》《开元寺楼看雨联句》,原文:炯精神、依然未老,鹤标龟息

楣至

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
楣,来源于杜甫的《唐诗》《江亭》,原文:姑蘇百尺曉鋪開,樓楣盡化黃金臺

蕋琰

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
蕋,来源于杨万里的《宋诗》《送陈行之寺丞出守南剑二首 其二》,原文:半扉素蕋呈修徑,幾朶夭紅出茂林

墨惋

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
墨,来源于白居易的《唐诗》《广宣上人以应制诗见示因以赠之诏许上人居安国寺红楼院以诗供奉》,原文:共說新亭好,真堪妙墨留

砚昶

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
砚,来源于陈造的《宋诗》《游普向十首 其四》,原文:山村小过活,老砚闲工课,疏篱外玉梅三四朵

桢德

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
桢,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:106 桢,翰,仪,榦也

休岱

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
休,来源于吴潜的《宋词》《江城子》,原文:宦途氣味已諳盡,五十不休何日休

澄瑱

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
澄,来源于岳珂的《宋诗》《苏文忠归颍帖赞》,原文:乃知叔度陂,萬頃見澄澹

淇桥

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
淇,来源于廖刚的《宋诗》《丙申春贴子八首 其四》,原文:吾詩試評品,千古配淇澳

箴涛

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
箴,来源于方回的《宋诗》《残春感事十首 其一》,原文:惟虞官箴曠,勿以溫飽牽

耘荷

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
耘,来源于罗隐的《唐诗》《钱尚父生日》,原文:數畮澄漪不用耕,移根玉井不曾耘

芾汝

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
芾,来源于皎然的《唐诗》《奉送袁高使君诏征赴行在效曹刘体》,原文:庭顧婆娑老,邦傳蔽芾新

禹烁

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
禹,来源于和凝的《唐诗》《山花子 一》,原文:爲厭承明新遞直,却探禹穴舊藏書

俏琼

拼音五行释意
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
qióng, xuán比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
俏,来源于汪藻的《宋诗》《东安许明府同里之亲任满回家求诗为别即席赋此兼简熊使君》,原文:透闺阁,俏名儿都识郑元和

境烨

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
境,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其八五》,原文:知與理冥,境與神會

璋莞

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
璋,来源于史弥宁的《宋诗》《簷滴》,原文:貴臣持牙璋,優詔發青紙

愉冰

拼音五行释意
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
愉,来源于释绍昙的《宋诗》《即翁》,原文:薄暮漢宮愉樂罷,還歸堯室曉垂旒

睿恤

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
睿,来源于陈造的《宋诗》《寓吴门十首 其七》,原文:想公再拜辭玉墀,睿意懇惻亦在茲,九重寄公萬里師

洛华

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
洛,来源于王羽的《宋诗》《朝阳巖二首 其一》,原文:79 伊洛而南,素质

馚泯

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
泯,来源于曾瑞的《元曲》《五煞・菜老便枯,菜嫩便荣,荣枯消长教人为证。菜因浇灌多荣旺,人为》,原文:萬古仙踪應不泯,轆轤聲落病僧寮

术笙

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
术,来源于李白的《唐诗》《远别离》,原文:秦伯使术来聘

晷瑾

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
晷,来源于史浩的《宋诗》《梅花借喜雪韵 其三》,原文:寸晷堪輕璧,繁英慎奪朱

葭林

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
葭林,来源于白居易的《唐诗》《新乐府 立部伎 刺雅乐之替也》,原文:寒聲徧撼蒹葭林,要將秋容洗到骨

爀旬

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
爀,来源于杨亿的《宋诗》《翰林王学士奉使两川》,原文:只好投之火聚中,火餘烜爀地通紅

伦夷

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
伦,来源于元绛的《宋诗》《贺王禹玉》,原文:贤愚均化育,今古重彝伦

莜央

拼音五行释意
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
莜,来源于文天祥的《宋诗》《与朱古平饮山中和萧敬夫韵》,原文:相莜抱子林欲深,經始營巢茅未葺

梦舟

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
梦,来源于范镇的《宋诗》《镇卜居许下虽未有涯先作五十六言奉寄子华相公持国端明玉汝待制》,原文:云梦涵胸

酝焘

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
酝,来源于韩淲的《宋诗》《次韵张令郊行 其五》,原文:你又不是"残花酝酿蜂儿蜜,细雨调和燕子泥"

诗仞

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
诗,来源于常衮的《唐诗》《早秋望华清宫树因以成咏》,原文:又命妾题诗,妾随做诗数首

亦仁

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
亦仁,来源于华镇的《宋诗》《用韵谢越帅程给事》,原文:千里冰裂處,一勺暖亦仁

柃勖

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
勖,来源于释智圆的《宋诗》《庭鹤》,原文:勖帅以敬,先妣之嗣

融屿

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
融,来源于郭仁的《宋诗》《薇山书室为朱惟节赋》,原文:華筵楚楚爲誰開,和氣融融逐雨回

炯颐

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
炯,来源于王周的《唐诗》《再经秭归二首 二》,原文:高情炯炯軒裳外,長向金門憶飯蔬

川暖

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
川暖,来源于陈与义的《宋诗》《谨次十七叔去郑诗韵二章以寄家叔一章以自咏 其一》,原文:焦聲散著羣樹鳴,炎氣傍林一川暖

浚承

拼音五行释意
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
浚,来源于宋无的《宋诗》《旱乡田父言》,原文:浚源培根,茲爲愛君

熙斌

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
熙,来源于陈普的《宋诗》《咏史 谢安 其七》,原文:我家山水擅平遠,未向郭熙見秋晚

崎蔳

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
崎,来源于苏轼的《宋诗》《戏子由》,原文:崎嶇五十里,入山及未昃

渭同

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
渭同,来源于陆游的《宋诗》《卧病杂题五首 其三》,原文:我生羣末俗,涇渭同一源

梧谒

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
梧,来源于方回的《宋诗》《五月十四日梅雨始通走笔二十韵》,原文:汝曹能念此,努力共枝梧

惜郦

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
惜,来源于郑蕴的《宋诗》《题玉岩次韵 其二》,原文:一尊莫惜暂停桡

颜榭

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
颜,来源于陆游的《宋诗》《禽言四首 其一》,原文:颜渊曰:请问其 目

继意

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
继,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:继自今立政,其勿以憸人,其惟吉士,用励相我国家

蘅烯

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
蘅,来源于崔珏的《唐诗》《岳阳楼晚望》,原文:插架茫茫紛四部,莫向離騷泥蘅杜

休璂

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
休,来源于顾逢的《宋诗》《过冷泉亭》,原文:衮衮細看誰眼白,休休贏得自顔紅

昕皙

拼音五行释意
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
昕,来源于无名氏的《宋诗》《仙迹巖题诗二十三首 精思道院》,原文:侍坐馳夢寐,結懷積昏昕

唯楦

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
唯,来源于刘昭禹的《唐诗》《石笋》,原文:唯受于公者拜

阮萄

拼音五行释意
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
阮,来源于周申的《宋诗》《寿友人》,原文:要尋蘇后評濟漯,豈學劉阮迷妖嬈

茗蕙

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
茗,来源于释咸润的《宋诗》《五泄山三学院十题 五泄》,原文:數簡隱書忘世味,半甌春茗過花時

莜颜

拼音五行释意
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
莜,来源于文天祥的《宋诗》《与朱古平饮山中和萧敬夫韵》,原文:相莜抱子林欲深,經始營巢茅未葺

松恢

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
松,来源于王实甫的《元曲》《草桥店梦莺莺(第四本)・寄生草》,原文:此時松與柏,不及道傍花

霄萄

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
霄,来源于杨亿的《宋诗》《北苑焙 延平津》,原文:妙品演布化,迢迢霄玄音

诺檀

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
诺,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:」许诺

茯樱

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
茯,来源于无名氏的《宋词》《失调名》,原文:便將徑寸同千尺,知有奇功似茯苓

岭识

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
岭,来源于孟郊的《唐诗》《酬友人见寄新文》,原文:我去阿,两只手忙揪住巅险峰,两只脚牢踏住村峭岭

纾榭

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
纾,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:犹是郈也,而得纾焉,何必此

昉伽

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
昉,来源于周紫芝的《宋诗》《夏热叹》,原文:閑倚屏風笑周昉,枉拋心力畫朝雲

皎榭

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
皎,来源于张明中的《宋诗》《和书壁》,原文:食訖趺坐日昃,此心皎皎常存

里涧

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
里,来源于陈宓的《宋诗》《和林堂长韵 其二》,原文:千万里,关山役

俪愉

拼音五行释意
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
俪,来源于强至的《宋诗》《依韵奉和司徒侍中留题灵泉观》,原文:自当年、苹藻俪勋门,能循法

乔汝

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
乔,来源于陈巖的《宋诗》《净巾石》,原文:蝶粉蜂黄大小乔

情羿

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
情,来源于邵雍的《宋诗》《偶见吟 其一》,原文:此情怕人问著

荏岳

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
荏,来源于胡宿的《宋诗》《读僧长吉诗》,原文:綢繆平生期,荏苒歲月蹉

远蔻

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
远,来源于释契嵩的《宋诗》《次韵和酬》,原文:一纸云笺鱼雁远

时朴

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
时,来源于刘敞的《宋诗》《闵雨诗 其二》,原文:向黄昏时候

桑奈

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
桑,来源于张耒的《宋诗》《二月二十一日东园桃李未开有感二首 其一》,原文:夷路迎飛鞚,桑林應奏刀

艺闲

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
艺,来源于冯山的《宋诗》《越公堂》,原文:婿,韬略无敌,武艺深知

颀芍

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
颀,来源于释居简的《宋诗》《酬铦朴翁梅花 其三》,原文:稽颡而后拜,颀乎其至也

永芙

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
永芙,来源于张耒的《宋诗》《九日独游怀故人》,原文:正□永芙蓉,素鸾飞

筝渌

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
筝,来源于翁卷的《宋诗》《喜蒋德瞻还里》,原文:殷勤待写,书中长恨,蓝霞辽海沈过雁,漫相思、弹入哀筝柱

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