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刘 宝宝起名

刘祈飐作者:刘祈飐2022-03-04 17:00:10

刘是我国排名第4位的姓;

刘 宝宝起名

燮仞

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
燮,来源于陆游的《宋诗》《夜步庭下有感》,原文:沈吟巖野意不展,燮理一身居屢遷

燏馠

拼音五行释意
火光貌。
hān芳香。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

依瑗

拼音五行释意
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
依,来源于无名氏的《宋词》《点绛唇》,原文:幽砌絕塵蹤,孤雲自依依

蔚涧

拼音五行释意
wèi, yù蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
蔚,来源于释怀深的《宋诗》《拟寒山寺 其五七》,原文:一峰崷崒插長空,雲樹煙蘿氣蔚葱

笃葭

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
笃,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:以笃于周 祜,以对于天下

奎皎

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
奎,来源于叶茵的《宋诗》《次吴菊潭八月十四夜韵二首 其二》,原文:光聯奎壁期公輔,名顯瑶階欲致君

澧子

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
澧子,来源于陆文圭的《宋诗》《竹友以其季子将有远行丐余一言余与翁游视其季犹姪也为之言以励其志》,原文:靈均泛沅澧,子美去梁宋

湲卿

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
湲,来源于朱淑真的《宋诗》《代谢人见惠墨竹》,原文:世亂不妨松偃蹇,客程依舊水潺湲

醇惋

拼音五行释意
chún纯真朴实。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
醇,来源于毕耀的《唐诗》《古意》,原文:琥珀杯濃酒味醇,鬰金裙轉舞腰新

洛凛

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
洛,来源于张巽的《宋诗》《游洞霄宫 其一》,原文:士俗山陰舊,風光洛曲殊

婕自

拼音五行释意
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
婕,来源于李弥逊的《宋诗》《发桐庐》,原文:妾身不爲漢婕妤,下嫁猶獲當單于

憬园

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
憬,来源于陆游的《宋诗》《秋夜风雨暴至》,原文:盛德繫物懷,威望憬夷服

昀中

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
中,来源于马致远的《元曲》《马丹阳三度任风子・煞尾》,原文:佩服中庸書,靜中識根柢

竹情

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
竹情,来源于韦庄的《唐诗》《天仙子 五》,原文:倚竹情何極,傷春事已闌

冽耘

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
冽,来源于徐元杰的《宋诗》《赠风鉴神眼》,原文:韻如寒泉清且冽,安得曹綱同一撥

品谒

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
品,来源于张九龄的《唐诗》《折杨柳》,原文:可但諸公能品藻,會須天子擢平津

滇韪

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
滇,来源于李端的《唐诗》《送郭补阙归江阳》,原文:(見《明滇南詩略》卷首、民國五年周宗麟纂《大理縣志稿》卷三一)

曦熠

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
曦,来源于关汉卿的《元曲》《后庭花煞・掩袖暗含羞,开樽越酿愁。闷把苔墙画,慵将锦字修。最风流,》,原文:所喜庭戶間,新涼洗餘曦

晃惟

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
晃,来源于孙应时的《宋诗》《秋日遣兴 其二》,原文:法燈晃耀皆蒙照,佛印靈玄孰可傳

皙麓

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
皙,来源于晁逈的《宋诗》《拟白乐天诗》,原文:霓裳何飄颻,童顏潔白皙

凰棠

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
凰,来源于龚况的《宋诗》《句 其五》,原文:晚泊鳳凰驛,得名知謂何

未蔓

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
未,来源于无名氏的《宋词》《春雪间早梅》,原文:未逃形數皆有涯,此獨未信無窮期

飖瑧

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
zhēn玉名。
国学点评
飖,来源于汪藻的《宋诗》《熊使君次韵见属次韵答之》,原文:飘飖姑射仙,谁识冰肌好

岭昕

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
岭,来源于方回的《宋诗》《漫兴九首 其九》,原文:庾岭梅花,到江空岁晚,始放南枝

潭郄

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
潭,来源于张耒的《宋诗》《崇宁壬午临汝四月始闻莺二首 其二》,原文:冷似秋潭月,無心合太虛

远零

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
远零,来源于韩淲的《宋诗》《送十哥归宣城》,原文:折芦花赠远,零落一身秋

霜桥

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
霜桥,来源于晁公溯的《宋诗》《庭下荔子熟》,原文:有美人兮山翠外,谁共霜桥月壑

隽芷

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
隽,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:凡师,敌未陈曰败某师,皆陈曰战,大崩曰败绩,得人隽曰克,覆而败之曰取某师,京师败曰王师败绩于某

芈籍

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
芈,来源于张镃的《宋诗》《得家书 其一》,原文:(芈旋云)既然有嫂嫂,何不请将出来相见咱

良卓

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
良,来源于曹组的《宋词》《忆瑶姬》,原文:言歸雖薄澣,業已負良辰

弈彦

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
弈,来源于姚合的《唐诗》《题金州西园九首 垣竹》,原文:仙弈示樵夫,能言忘歸路

纫汝

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
纫,来源于释慧开的《宋诗》《偈颂八十七首 其八七》,原文:谁晤对,粲花吐论,宫锦纫袍

沥武

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
沥,来源于孙抗的《宋诗》《北牖洞》,原文:夜浸疏香寒淅沥

羡甯

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
羡,来源于赵鼎的《宋诗》《建隆寺诗》,原文:天資固彊直,道業益豐羡

仁巍

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
仁,来源于杜頠的《唐诗》《故绛行》,原文:仁深枯冷皆蒙

涛驹

拼音五行释意
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
涛,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵寄蓝六在广陵》,原文:霜风擢霁,云涛涨晚,更觉我心弥壮

畚卿

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
畚,来源于姜特立的《宋诗》《潘德久永嘉佳士也闻其能诗久矣而不我过仆一日以小诗挑之遂携古风见访次韵奉答》,原文:一株躍出隨畚鍤,知我開軒方種花

覃恤

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
覃,来源于刘子翬的《宋诗》《听詹温之弹琴歌》,原文:覃思遠害無他計,酣飲端爲免禍謀

纯樨

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
纯,来源于苏洵的《宋诗》《句 其一》,原文:天锡公纯嘏,气象自平宽

燿甯

拼音五行释意
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
燿,来源于李主簿姬的《唐诗》《寄诗》,原文:錦娘眷眷繡娘羞,煌芒五色燿冰毬

昕婴

拼音五行释意
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
昕,来源于则天皇后的《唐诗》《唐享昊天乐 第二》,原文:昕趨更清栗,委佩綴公桓

未尉

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
未,来源于杨泽民的《宋词》《还京乐》,原文:梅花未必能如我,花謝花開未得閒

燏鉴

拼音五行释意
火光貌。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

銮睨

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
銮,来源于陈郁的《宋诗》《书江亭壁》,原文:金銮两回命相,对清光、频许挥毫

晓耘

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
晓,来源于王十朋的《宋诗》《爱松堂纳凉》,原文:六幅蒲帆晓渡平

慷盂

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
慷,来源于卢秉的《宋诗》《宫词十首 其九》,原文:平生懷仗劒,慷慨即投筆

隽意

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
隽,来源于胡仲弓的《宋诗》《夜饮颐斋以灯前细雨簷花落为韵分得前字又得花字赋二首 其一》,原文:念戏马台存,隽游安在,且开怀抱,听歌金缕,从教下客疏狂落帽,也胜龌龊东篱

硝晔

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
硝,来源于孙觉的《宋诗》《游龙洞》,原文:松溪黑水新龍卵,桂洞生硝舊馬牙

源铮

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
源,来源于吕陶的《宋诗》《送李公择同年赴嘉倅》,原文:瑶源誕啟,玉牒肇榮

缤棂

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
缤,来源于韩偓的《唐诗》《出官经硖石县》,原文:黄叶缤纷,碧江清浅,锦水秋暮

柳琯

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
柳,来源于范成大的《宋诗》《次韵朋元久雨》,原文:多情只是春杨柳

婳季

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
季,来源于林同的《宋诗》《柳玭》,原文:季父勉問學,弓冶付吾弟

涧瑹

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
涧,来源于宋方壶的《元曲》《梁州・有一等强风情迷魂子弟,初出帐笋嫩勤儿。起初儿待要成欢会。教》,原文:须长在,在月窗窗北,石涧东边

琮般

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
琮,来源于陈谠的《宋诗》《十洲亭》,原文:女童清樂玉琮琤,一道群絲緩合笙

戚骥

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
戚,来源于折彦质的《宋诗》《过太平州拜李端叔遗像》,原文:豐年且不飽,惡歲真可戚

珹淳

拼音五行释意
chéng玉名。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
淳,来源于曾丰的《宋诗》《自广至永丰呈熊直卿邹用之邓继高》,原文:畫衣畫地免煩苛,抵璧捐金返淳素

绚意

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
绚,来源于杨万里的《宋诗》《辛卯五月送丘宗卿太博出守秀州二首 其二》,原文:日月华虫茜绚

圣骏

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
圣,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:吾闻将有达者曰孔丘,圣人之后也,而灭于宋

辽戍

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
辽,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《五供养》,原文:闻声愿寄辽天月

炘容

拼音五行释意
xīn见“炘炘”。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
容,来源于张伯玉的《宋诗》《早谒禹庙》,原文:女子冶容,瞿曇是賊

勤滇

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
勤,来源于谢谔的《宋诗》《玉山观》,原文:闲拈断叶,重托殷勤句

珩虢

拼音五行释意
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
珩,来源于杨万里的《宋诗》《蛩声三首 其一》,原文:一一瀟灑雜珮珩,高談終日佛老莊

菡漳

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
菡,来源于黄庭坚的《宋诗》《伤歌行四首 其一》,原文:種成水際芙蓉徑,鑿得亭前菡萏池

骊约

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
骊,来源于释文珦的《宋诗》《苕霅歌》,原文:骊驹未撤客乘鞍

林些

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
林,来源于韩愈的《唐诗》《嘲鼾睡》,原文:喬林翳明星,林缺星粲然

纴园

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
园,来源于陈杰的《宋诗》《和诸君野舟之作》,原文:念故园黄花,自有年年约

律净

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
律,来源于方凤的《宋诗》《重阳明日得日字》,原文:年光隨寶勝,陽律犯鳴笳

种筠

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
种,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:行冬令则水潦为败,雪霜大挚,首种不入

时文

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
时文,来源于赵蕃的《宋诗》《怀成父》,原文:自儿时,文字里,已心倾

媖郅

拼音五行释意
yīng女子的美称。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
媖,来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》,原文:文陛網戶綠綺窗,中有美人豈媖媓

纫瑥

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
纫,来源于李维的《宋诗》《句 其五》,原文:怅日暮云合,佳人何处,纫兰结佩带杜若

玟昼

拼音五行释意
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
玟,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:子贡问于孔子曰:「敢问君子贵玉而贱玟者何也

岭临

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
岭,来源于王质的《宋诗》《水友续辞 水芹》,原文:返魂元学岭头梅

闳虔

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
闳,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:是以令吏人完客所馆,高其□闳,厚其墙垣,以无忧客使

栖澧

拼音五行释意
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
栖,来源于苏颂的《宋诗》《和刘明仲都曹见别三首 其一》,原文:或傳帝所栖,其說涉漫漶

诺航

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
诺,来源于曹唐的《唐诗》《刘阮洞中遇仙子》,原文:莺呼燕诺

轶泊

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
轶,来源于辛弃疾的《宋词》《洞仙歌》,原文:秋娘声价有谁轶

沐忆

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
沐,来源于苏辙的《宋诗》《六月十三日病起走笔寄仇池》,原文:寒威瑩骨勝三沐,爽氣薰心解六黏

枫缨

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
枫,来源于黄裳的《宋诗》《赠葛侍郎》,原文:枫落洞庭秋

蓁川

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
蓁,来源于陈泷的《宋诗》《凤凰台》,原文:御服沾霜露,天衢長蓁棘

子韶

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
子,来源于戴表元的《宋诗》《晚秋游中溪四首 其一》,原文:肝膽皆善子,子去錐脫囊

箫影

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
箫,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《似娘儿》,原文:伫骖鸾,称得花前弄玉,与吟箫婿

尹资

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
尹,来源于贯休的《唐诗》《句》,原文:蕭尹威名空赫赫,班侯智略本平平

鸥亘

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
鸥,来源于张耒的《宋诗》《神宗皇帝挽词三首 其一》,原文:闲散心青山故友,暂忘机沧海盟鸥,梦义皇,谢尘世,卧糟丘

舸明

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
舸,来源于释文珦的《宋诗》《乌栖曲》,原文:便覺重陽近,還成一舸遊

暖枝

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
暖枝,来源于灵澈的《唐诗》《荅徐广叔四问》,原文:樹暖枝條弱,山晴彩翠奇

约晣

拼音五行释意
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
约,来源于蒲寿宬的《宋诗》《舶使王会溪太守赵见泰九日领客枉頋山中赋采菊东篱下悠然见南山韵十首 其三》,原文:直等到月转矮墙西,人约黄昏后

晏钗

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
晏,来源于杜荀鹤的《唐诗》《钱塘别罗隐》,原文:歲晏風落木,野陰水增波

启绰

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
启,来源于释文珦的《宋诗》《访山家》,原文:必达告娘行听启:因缘事非容易,今日里情分和谐,妈妈免得忧虑

俏蔚

拼音五行释意
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
wèi, yù蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
俏,来源于张深的《宋诗》《冯城开元寺留题》,原文:那里取陈平般冠玉精神,何晏般风流面皮,那里取潘安般俊俏容仪

玮烨

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
烨,来源于蒋之奇的《宋诗》《失题 其八》,原文:世代有宗英,声华烨烨

乘梧

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
乘,来源于文同的《宋诗》《和子山陪使君游西湖三绝正月晦日 其二》,原文:若夫求大乘器,走十萬里,俟人作興,器豈大乘

柒素

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
柒,来源于陆游的《宋诗》《再用前韵不依次》,原文:梵志與王生,密敦膠[漆](柒)友

箐莲

拼音五行释意
qìng, jīng, qiāng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
箐,来源于张耒的《宋诗》《离陈至华西》,原文:飲啄叢箐間,棲息虎豹羣

慷子

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
慷,来源于陈著的《宋诗》《次韵林芳叔夜雨立春二首 其一》,原文:顧我蹣跚仍久困,觀君慷慨豈長貧

原勖

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
原,来源于蔡渊的《宋诗》《自咏》,原文:路遶寒原古,煙橫遠戍迷

茯羿

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
茯,来源于杨万里的《宋诗》《昌英知县叔作岁坐上赋瓶里梅花时坐上九人七首 其六》,原文:傳是昔朝僧種著,下頭應有茯苓神

旨笙

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
旨,来源于欧阳修的《宋诗》《送王尚喆三原尉》,原文:漬橙粇釀旨,滋桂鹿脩乾

绅绪

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
绅,来源于李新的《宋诗》《宿西谷院六首 其五》,原文:锺英储秀簪绅列

孝之

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
孝之,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:今予忘孝之道,予是以有忧色也

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