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女的取名字

徐嶛恒作者:徐嶛恒2022-03-07 00:09:10

女的取名字

涔樗

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
涔,来源于金朋说的《宋诗》《种梅吟》,原文:應嗟獨上涔陽客,排比椒漿奠楚魂

涵烊

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
涵,来源于李彭的《宋诗》《北窗睡起有怀吴世南》,原文:石爛列屏幽,泉涵一鑑靜

萄逻

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
萄,来源于范成大的《宋诗》《王季海祕监再赋成园复次韵》,原文:坐分紫石蒲萄下,不怕龍須罥帽簷

优漾

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
优,来源于刘敞的《宋诗》《古怨诗 其四》,原文:底事□落江南,水仙兄弟,端自难优劣

茉钥

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
茉,来源于舒邦佐的《宋诗》《挽黄助教四首 其三》,原文:清比木犀雖未的,烈如茉莉已無疑

娄峤

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
娄,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其四五》,原文:二、夏,公会尹子、单子、晋侯、齐侯、宋公、卫侯、曹伯、邾娄人伐郑

壬华

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
壬,来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 玩好八篇 其三》,原文:六年春,王三月壬午,杞伯姑容卒

鹭媪

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
鹭,来源于楼钥的《宋诗》《谢潘端叔惠红梅 其一○》,原文:惜洲鹭、留君不驻

卫虔

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
卫,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:三年春,王正月,溺会齐师伐卫

越淖

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
越,来源于韩翃的《唐诗》《赠别崔司直赴江东兼简常州独孤使君》,原文:水合湘潭住,山分越國多

怡普

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
怡,来源于梅尧臣的《宋诗》《答中上人卷》,原文:耳邊無清歌,素飲方自怡

专骥

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
专,来源于郑思肖的《宋诗》《文选阁图》,原文:曾遭遇诤朝才烈士朱云,能回避叹苍穹雄天项羽,怕追陪报私仇侠客专诸

卫崎

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
卫,来源于徐铉的《宋诗》《张员外好茅山风景求为句容令作此送》,原文:卫人者,众辞也

伊园

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
伊,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:我之怀矣,自诒伊阻

蒲储

拼音五行释意
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
蒲,来源于皮日休的《唐诗》《早春以橘子寄鲁望》,原文:渚蒲方蒨絢,汀草亦芊緜

杨骃

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
杨,来源于刘敞的《宋诗》《寄因甫》,原文:半帘杨柳风,一枕梨花月

娥洌

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
娥,来源于史弥宁的《宋诗》《次韵陈慈明五绝句 其三》,原文:嫦娥倚冰輪,豔色若自媒

中峨

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
中峨,来源于汪元量的《宋诗》《杭州杂诗和林石田 其三》,原文:江中峨峨山,上有道人住

徵婧

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
徵,来源于范成大的《宋诗》《昼锦行送陈福公判信州》,原文:選妓隨雕輦,徵歌出洞房

妤荟

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
妤,来源于胡的《诗》《题大涤洞天留题》,原文:飞燕婕妤今何在,看黏云、江影伤千古

椿经

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
椿,来源于王之道的《宋词》《卜算子》,原文:明時獨擅將雛曲,未數燕山桂與椿

卫锦

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
卫锦,来源于释文珦的《宋诗》《幽处》,原文:陛下,我亲挂了元戎印,久已后我工掌十万卫锦乾坤

翙韬

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
翙,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

伊佳

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
伊,来源于张佖的《宋诗》《边上》,原文:一聆苦辛詞,再動伊鬱情

璨璆

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
璨,来源于释慧空的《宋诗》《送化主 其一》,原文:舊詩况瓊玖,觸目屢璀璨

琢蓁

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
琢,来源于武汉臣的《元曲》《包待制智赚生金阁・凭栏人》,原文:期琢宗廟器,願備次玉玕

淇桐

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
淇,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:卫侯享之,北宫文子赋《淇澳》

彦鹤

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
彦,来源于谢翱的《宋诗》《织妇叹》,原文:那李彦和虽然娶了我,不知我心下只不喜他

瑷烯

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评

沧闰

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
沧,来源于魏了翁的《宋诗》《八月七日被命上会稽沿途所历拙于省记为韵语以记之舟中马上随得随书不复叙次 其六》,原文:剩买五湖月,吹笛下沧洲

杨釉

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
杨,来源于释怀深的《宋诗》《偈一百二十首 其四八》,原文:系船杨柳桥畔,吹袖晚寒轻

圣隋

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
圣,来源于释慧远的《宋诗》《送万年化主兼简妙浄居士》,原文:(正末唱)幼年间读几行圣贤书

淖耘

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
淖,来源于吴文英的《宋词》《汉宫春》,原文:才離泥淖矜跳躑,腳手那解高攀緣

玢崎

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
玢,来源于陈坦之的《宋词》《谒金门》,原文:素輝明蕩漾,圓彩色玢㻞

莜经

拼音五行释意
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
莜,来源于文天祥的《宋诗》《与朱古平饮山中和萧敬夫韵》,原文:相莜抱子林欲深,經始營巢茅未葺

祯鹭

拼音五行释意
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
祯,来源于汪元量的《宋诗》《社牲》,原文:因此上繁华美丽,盛成风光,卿云秀气,瑞霭祯祥

琬愿

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
琬,来源于释慧空的《宋诗》《颂古十首 其四》,原文:陸子舊文殘琬琰,湛家餘跡撫雲烟

琯蕴

拼音五行释意
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
琯,来源于王建的《唐诗》《上李吉甫相公》,原文:僑版農廛陋,飛灰歲琯周

煦榭

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
煦,来源于钱文子的《宋诗》《窊尊绝句》,原文:恬受煦之賜,怪爲寒所干

子炯

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
子炯,来源于何梦桂的《宋诗》《饭牛歌为胡子徽作》,原文:歸家照眸子,炯炯覺神王

卫莆

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
卫,来源于林宪的《宋诗》《李才翁懒窝 其一》,原文:三、夏,晋人、宋人、卫人、陈人侵郑

晶柯

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
晶,来源于张釜的《宋诗》《句 其三四》,原文:雲溪高隠卧煙霞,默飲陽晶與月華

文域

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
文,来源于佚名的《唐诗》《益阳土谣》,原文:周郎莫计文君寿

暌融

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
暌,来源于王十朋的《宋诗》《荔支七绝 七夕红》,原文:念茲斗酒成暌間,停舟歎君日將晏

戚旖

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
戚,来源于刘子翬的《宋诗》《宿士特山堂怀似表》,原文:戚里容閑客,山泉若化成

臻葆

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
臻,来源于元稹的《唐诗》《酬乐天重寄别》,原文:類招臻倜詭,翼萃伏衿纓

徵晴

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
徵,来源于吴儆的《宋诗》《和孙先生彦及棣华堂诗韵》,原文:徵君爲密友,內翰是難兄

玮洌

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
洌,来源于贺铸的《宋词》《忆仙姿・如梦令》,原文:最愛堂東梅,洌寒亦弄姿

些漓

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
些,来源于张纲的《宋诗》《显仁皇后挽词三首 其二》,原文:(董卓云)好女子也,你靠前些

缎畚

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
缎,来源于陆游的《宋诗》《入春念归尤切有作》,原文:又无羊酒缎匹,又无花红财礼

忱惜

拼音五行释意
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
忱,来源于程俱的《宋诗》《杂兴十首 其五》,原文:每留念、修身忱意,博问谦勤亲保傅

梦甄

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
梦,来源于辛弃疾的《宋词》《临江仙》,原文:吹梦到,杏花底

烽舜

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
烽,来源于李商隐的《唐诗》《喜雪》,原文:平生韜略攄一朝,佇看烽静無氛妖

韶纫

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
韶,来源于陈宓的《宋诗》《端午日枫亭道中 其二》,原文:進酒忘憂觀,簫韶喜降臨

翡漫

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
翡,来源于岑参的《唐诗》《峨眉东脚临江听猿怀二室旧庐》,原文:鴛鴦翡翠承宴私,南山一笑君無辭

缤秋

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
缤,来源于苏辙的《宋诗》《学士院端午帖子二十七首 皇太妃阁五首 其三》,原文:郁孤闷翠烟缥渺,覆清寒苍雪缤纷

蔳涵

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
涵,来源于徐崧的《宋诗》《绝命诗》,原文:荷香平入座,湖影倒涵山

璆翩

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
璆,来源于项安世的《宋诗》《再次韵菊花谱系四首 其二》,原文:簷間寶鈴韻琳璆,勢插霄漢神爲謀

茵燝

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
茵,来源于武衍的《宋诗》《春日湖上 其三》,原文:團扇畫方新,金花照錦茵

素温

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
素,来源于张士逊的《宋诗》《云峰寺》,原文:古人不可見,空名留竹素

惟团

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
惟,来源于周才的《宋诗》《游虞山顶维摩院》,原文:於皇御極,百志惟敘

知园

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
知,来源于太宗皇帝的《唐诗》《咏雪》,原文:谁知

媵麟

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
媵,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:小臣又请媵爵者,二大夫媵爵如初

笈荷

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
笈,来源于朱翌的《宋诗》《顷入南华僧仲有诗为次其韵仲欲见予诗集 其一》,原文:隨身一書笈,貯腹萬雕梁

宓琥

拼音五行释意
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
宓,来源于郭震的《宋诗》《萤》,原文:嘗聞宓妃韈,渡水欲生塵

华诏

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
华,来源于朱槔的《宋诗》《感事 其三》,原文:荣华事、醉歌耳熟

芨珲

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
芨,来源于王十朋的《宋诗》《钓台》,原文:131 芨,堇草

肖樗

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
肖,来源于释可湘的《宋诗》《偈颂一百零九首 其七八》,原文:同聲既求友,不肖亦懷賢

仪晨

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
仪,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:慎尔出话,敬尔威 仪,无不柔嘉

纪存

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
纪,来源于温庭筠的《唐诗》《河传 三》,原文:年纪正妖饶

琳碧

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
琳,来源于孙觌的《宋诗》《简泽民》,原文:王子吐琳瑯,文章助光價

冉煦

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
冉,来源于林希逸的《宋诗》《云逐度溪风》,原文:年華冉冉秋將老,物色班班菊自香

松存

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
松存,来源于无名氏的《唐诗》《句 十二》,原文:万尘自远,径松存、彷佛斜川深意

朴舜

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
朴,来源于皇甫冉的《唐诗》《送陆鸿渐栖霞寺采茶》,原文:吾知郢人不復歌,古聲比今爲拙朴

采绰

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
采,来源于王十朋的《宋诗》《寄巫山图与林致一喻叔奇 其二》,原文:蜂儿争要采,打窗纱

陟什

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
陟,来源于卫宗武的《宋诗》《近吟 其四》,原文:重樓複道費登陟,面面奇怪陡不同

维研

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
维,来源于李中的《唐诗》《访龙光智谦上人》,原文:上九,晋其角,维用伐邑,厉吉,无咎,贞吝

崔圆

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
崔,来源于汪元量的《宋诗》《锦城秋暮海棠》,原文:崔嵬絕頂明積雪,崎嶇幽澗縈流泉

凰远

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
凰,来源于严粲的《宋诗》《张德庆挽诗 其二》,原文:鳳凰欲來巢,俯視猶屢顧

礴萦

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
礴,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和达观禅师还山后见寄》,原文:眉壽堂中恣盤礴,摩挲銅狄細推評

磊洛

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
磊,来源于李纲的《宋诗》《申伯见和拙句且示七言律诗两章有未肯承当制科之意次韵报之 其一》,原文:豈無青雲士,磊落照前後

珈庆

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
珈,来源于赵崇缵的《宋诗》《游九锁》,原文:綵服聯三組,褕衣珥六珈

柃临

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
临,来源于释师范的《宋诗》《偈颂十七首 其三》,原文:荷公临止

书箴

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
书,来源于韩元吉的《宋诗》《对梅》,原文:本是读书辈,应着科举

婵慈

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
婵,来源于吴泳的《宋诗》《送游景仁夔漕分韵得喜字》,原文:珠楼缈缈,人月两婵娟,尊前月,月中人,相见年年好

皖羡

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
皖,来源于贺铸的《宋诗》《怀寄彭城朋好十首 陈二》,原文:我則異於是,潛光皖水濱

沉媵

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
沉,来源于仇远的《宋诗》《雨雪闭关子野公明仲祥载酒远慰晚以诗见寄和答 其一》,原文:公幹苦沉綿,居山畏不延

岚文

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
岚,来源于邵雍的《宋诗》《小车六言吟》,原文:翠岚堆里,苍岩深处,满林霜腻,暗香冻了,那禁频嗅

樱漓

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
樱,来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 四十九》,原文:恨荼䕷吹尽,樱桃过了,便只恁、成孤负

奥椿

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
奥,来源于范纯仁的《宋诗》《和圣美华池感事》,原文:高文奥學乃餘事,一門躬行如萬石

纾朔

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
纾,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:闻楚师将至,范文子欲反,曰:「我伪逃楚,可以纾忧

郁燃

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
郁,来源于李纲的《宋诗》《北归将自英韶趋江表因游清远峡碧落洞谒六祖于曹溪望韶石渡庾岭皆峤南绝景也适江西道梗遵海而归此志不遂赋五绝见意 庾岭》,原文:閒閉閣門何所耽,惟見千山萬山秀色郁如藍

炜久

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
炜,来源于汪莘的《宋词》《西江月》,原文:青炜风物换朱融

幻陵

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
幻,来源于太易的《唐诗》《湘夫人祠》,原文:峰巒幻出千尋玉,宇宙空無一點塵

郝檬

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
郝,来源于黄公度的《宋诗》《挽十一伯奉议四首 其三》,原文:登高已幸容鄒湛,向暖那應笑郝隆

湘琅

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
湘,来源于方岳的《宋诗》《立春谢司法有诗次韵 其三》,原文:雙雙浴輕浪,誰見在瀟湘

沛源

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
沛,来源于楼钥的《宋诗》《天寒割蜜房诗》,原文:子房得沛公,自謂相遇遲

容盂

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
容,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占兽第二十(京本列第二十二,前六首另作「占牛马第十八」○三十四首) 三十三》,原文:空回首,望五湖鸥鹭,心事容容

奕莘

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
奕,来源于司空图的《唐诗》《华下二首 一》,原文:豆笾奕奕嘉靖

棂史

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
棂,来源于陈刚中的《宋诗》《石材庙题柱》,原文:月镂虚棂烟逗竹,梦千山

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