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健取名

郭淙敏作者:郭淙敏2022-03-08 03:27:10

健取名

棹华

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
棹,来源于无名氏的《宋诗》《象耳山》,原文:尚意閏餘夕,百分棹觥船

姬璞

拼音五行释意
jī, yí贤淑美丽的女子。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
姬,来源于武元衡的《唐诗》《古意》,原文:瑤姬學繡流蘇幔,綠夾殷紅垂錦段

漪铭

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
漪,来源于释普济的《宋诗》《宝陀三句 其二》,原文:纹漪涨绿

阑些

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
阑,来源于岳珂的《宋诗》《宫词一百首 其六九》,原文:画阑闲立,东风旧红谁扫

绪闻

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
绪闻,来源于孙觌的《宋诗》《邵令人余氏挽词二首 其二》,原文:离愁万绪,闻岸草、切切蛩吟如织

麟蔓

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
麟,来源于戴复古的《宋诗》《频酌淮河水》,原文:國風麟趾應,賓宴鹿鳴嘉

潆胤

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
潆,来源于赵子栎的《宋诗》《句 其一》,原文:双杏堂深,山明水秀潆洄著

缘磊

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
缘,来源于鲍溶的《唐诗》《秋怀五首 四》,原文:客子虽非河阳令,也随缘、暂作莺花主

潆洛

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
潆,来源于赵子栎的《宋诗》《句 其一》,原文:双杏堂深,山明水秀潆洄著

飏新

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
飏,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:何曾华之无实兮,从风雨而飞飏

明嶛

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
liáo高。
国学点评
明,来源于释道璨的《宋诗》《和致轩赵使君午日读骚》,原文:明似愁鸾镜

曦悟

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
曦,来源于朱长文的《宋诗》《再和》,原文:詩題:六月吟首句:曦輪獵野枯杉松

钲缔

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
钲,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:小钟十分其钲间,以其一为之厚

采燏

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
火光貌。
国学点评
采,来源于欧阳修的《宋诗》《虫鸣》,原文:洛浦多遺翠,秦樓滯采桑

凇袤

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
凇,来源于冯京的《宋诗》《谢鄂倅南宫城》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

漾单

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
漾,来源于许及之的《宋诗》《太上合端午帖子 其三》,原文:天净水平寒月漾,水光月色两相兼

鼎璎

拼音五行释意
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
鼎,来源于冯时行的《宋诗》《谢韩秀才送松栽四首 其一》,原文:苔片封車轍,蓮香泛鼎湖

皙琥

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
皙,来源于宋孝宗的《宋诗》《题刁光胤画册 葵石图》,原文:效顰可醜張元妹,競爽宜爲束皙兄

殷明

拼音五行释意
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
殷,来源于利登的《宋诗》《早起见雪》,原文:蕭散煙霞興,殷勤故老言

庆琼

拼音五行释意
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
qióng, xuán比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
庆,来源于晁补之的《宋诗》《西归七首次韵和泗州十五叔父 其六》,原文:礼成大庆,鳌三抃、受昕朝

霈札

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
霈,来源于杜汝能的《宋诗》《丝瓜》,原文:延綿盈昃多,天雨斷霈霶

崧煜

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
崧,来源于苏泂的《宋诗》《和颍叟弟春句》,原文:誕空桑兮開有殷,崧嶽降兮周之禎

麟媵

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
麟,来源于李质的《宋诗》《艮岳百咏 药寮》,原文:清江愴神龜,大野傷麒麟

俏燮

拼音五行释意
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
俏,来源于释安永的《宋诗》《颂古三十一首 其三○》,原文:(俊俏眼做盹睡科)(正末云)这厮睡着也,我着这厮吃一个巴掌道

依榭

拼音五行释意
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
依榭,来源于姬昌的《周易》《周易/益卦》,原文:遶臺依榭一叢叢,紫映黄苞白映紅

戍斓

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
戍,来源于王洋的《宋诗》《孙叔诚宰南峰过信道诸暨旧事往往能记拙诗因以送之》,原文:旌節隨邊草,關山見戍樓

炜慈

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
炜,来源于孙应时的《宋诗》《用韵赠李恭父》,原文:彤管炜,青编纪,宁更羡周雅,播声诗

城骋

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
城,来源于赵抃的《宋诗》《张景通先生书堂》,原文:却绕古城头

汶颀

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
汶,来源于陆文圭的《宋诗》《丘庄多稼楼二首 其二》,原文:晚知有命絕可憐,歸來自買汶上田

悦莞

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
悦,来源于许及之的《宋诗》《次常之韵》,原文:画堂人笑悦

晟滦

拼音五行释意
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
晟,来源于沈瀛的《宋词》《减字木兰花》,原文:方丘排異議,晟府煥新章

畅仞

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
畅,来源于王炎的《宋诗》《闲居即事 其二》,原文:畅杀我

休冽

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
休,来源于刘挚的《宋诗》《赤岸过柳明之别业》,原文:休问乐津涯

延欢

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
延欢,来源于孟郊的《唐诗》《至孝义渡寄郑军事唐二十五》,原文:相将扶上,金鞍騕袅,碾春焙、愿少延欢洽

佳宓

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
佳,来源于李维的《宋诗》《句 其三》,原文:佳节

绪羡

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
绪,来源于林希逸的《宋诗》《莆田陈尉新作二轩于其廨舍寄题二首 青云轩》,原文:别绪多於雨後云

竹卫

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
竹,来源于梅尧臣的《宋诗》《和资政侍郎湖亭杂咏绝句十首 流泉》,原文:竹根流水带溪云

淅惟

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
淅,来源于吴芾的《宋诗》《挽楼枢密二首 其一》,原文:秋声淅沥,楚棹吴鞭,相逢易老颜色

晤瑞

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
晤,来源于王禹偁的《宋诗》《太师中书令魏国公册赠尚书令追封真定王赵挽歌 其四》,原文:朝來喜相晤,一飽心已决

茸仑

拼音五行释意
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
茸,来源于文同的《宋诗》《师鲁推官惠甘蔗戏谢》,原文:徑松青謖謖,庭草碧茸茸

夷与

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
夷与,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:畦留夷与揭车兮,杂杜衡与芳芷

琅墨

拼音五行释意
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
琅,来源于苏轼的《宋诗》《双凫观》,原文:琅琅垂絕語,烈婦信高哉

挚孜

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
挚,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:摈者以挚出,请受

迪晳

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
迪,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:矧今民罔迪,不适

至知

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
至知,来源于陆游的《宋诗》《晚同僧至谿上》,原文:尺書不至知殊縣,五字可追如隔晨

遥博

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
遥,来源于林希逸的《宋诗》《陈节斋挽诗 其三》,原文:毗舍遥遥,异香一炷驰名久

盂骊

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
盂,来源于释居简的《宋诗》《送客 其二》,原文:左手扼其肩,右手進觥盂

衡追

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
衡,来源于王安石的《宋诗》《次韵张子野竹林寺二首 其二》,原文:衡陽路猶遠,獨與鴈爲賓

单洵

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
单,来源于刘弇的《宋诗》《览唐元成诗因而有赠》,原文:(尉迟云)元帅,那单雄信只消差三将军去拿他,也不用多拨人马,只一人一骑包拿来了

扬灏

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
扬,来源于吕南公的《宋诗》《同俊和赋禅悦长老此君轩》,原文:枕边清梦几悠扬

炔般

拼音五行释意
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
炔,来源于李白的《唐诗》《赠裴司马》,原文:時從村叟交蹠語,炔焰爬搔味醍醐

湛常

拼音五行释意
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
湛常,来源于李正民的《宋诗》《题鹿苑寺一撃轩 其二》,原文:興居湛湛常清,不獨坐時方是

挚纶

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
挚,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:是故大车,平地既节轩挚之任,及其登阝也,不伏其辕,必缢其牛

幽莱

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
幽,来源于胡清的《宋诗》《轩旁小柏》,原文:采幽香

霏原

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
霏,来源于浙东众诗人的《唐诗》《鲍防《云门寺济公上方偈序》 李聿《茗侣偈》》,原文:霏霏霧氣收,冉冉陽明吐

驹朗

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
驹,来源于岳珂的《宋诗》《刘季高书简帖赞》,原文:鹤顶凝丹,隙驹蹀躞,尽百年闲

奂泓

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
奂,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:伴奂尔游矣,优游尔休矣

惟篌

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
惟,来源于员兴宗的《宋诗》《遗任子渊省元六首 其二》,原文:教子惟欲諂,嫁女惟欲官

固君

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
固君,来源于释云岫的《宋诗》《送陈学录求仕》,原文:欲將婢子固君心,豈料君心堅鐵石

朴轼

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
朴,来源于张栻的《宋诗》《和德美韩吏部笋诗》,原文:張儀但有舌,周朴不惜頭

益弈

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
益,来源于李之仪的《宋诗》《次韵赠答洪觉范五首 其二》,原文:刺股情方勵,偷光思益深

雅桑

拼音五行释意
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
雅,来源于罗虬的《唐诗》《比红儿诗 八十九》,原文:高調既古雅,奇格復豪縱

奥未

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
奥,来源于刘长卿的《唐诗》《赠西邻卢少府》,原文:虛軒便炎夏,奥室宜隆冬

茯炽

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
茯,来源于韩琦的《宋诗》《过三泉龙门二阕 其二》,原文:徒使茯苓成琥珀,不爲松老化龍鱗

瞻依

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
瞻依,来源于王安石的《宋诗》《元日》,原文:昊穹耀華彩,萬國長瞻依

蔳卓

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
卓,来源于罗公升的《宋诗》《有念》,原文:重臺疑魏載,卓筆豈張顛

奂政

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
奂,来源于郑谷的《唐诗》《慈恩寺偶题》,原文:轮奂巧

迪嘉

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
迪嘉,来源于许及之的《宋诗》《新晴》,原文:勉哉迪嘉猷,歲晚垂令芳

纯沫

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
纯,来源于周行己的《宋诗》《次李荥泽韵》,原文:自古道曾参纯孝,何曾去应举及第

潇僖

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
潇,来源于葛胜仲的《宋词》《浣溪沙》,原文:潇洒佳人,风流才子,天然分付成双

至奥

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
至,来源于陆游的《宋诗》《娥江野饮赠刘道士》,原文:我欲仁,斯仁至矣

寓灵

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
寓,来源于罗公升的《宋诗》《谢松野叔赠诗用首句惊舟出瞿塘还有平流安十字为韵 其一》,原文:憶自束髮,茲焉寓居

季惟

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
季,来源于朱淑真的《宋诗》《对景漫成》,原文:(同季旅、祗候下)

栾艺

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
栾,来源于韩淲的《宋诗》《次韵伯皋见别》,原文:寿杯莫惜团栾醉

恽洛

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
恽,来源于王之望的《宋诗》《病余兀坐偶成二绝 其一》,原文:柳恽风流旧国,鹤龄潇洒人家

婵瑷

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
婵,来源于王义山的《宋诗》《王母祝语 芍药花诗》,原文:但愿人长久,千里共婵娟

琲沧

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
琲,来源于曾丰的《宋诗》《十六日立春舟中晚眺》,原文:仁風暗結珠琲瓃,先春抽出黃金芽

筱琳

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
筱,来源于叶适的《宋诗》《再过云庵》,原文:映筱渔村,衡茅酒舍,淅沥鸣飞雪

崇媵

拼音五行释意
chóng高明宏大。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
崇,来源于司马光的《宋诗》《闰正月十五日夜监直对月怀诸同舍 其一》,原文:我有金石兮,擊考崇崇

源觉

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
源,来源于高似孙的《宋诗》《小山丛桂》,原文:獨鳴道德驚此民,民之聞者源源來

暖固

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
暖,来源于谢采伯的《宋诗》《句》,原文:春宵似暖非暖,曉夢欲成未成

尤雅

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
尤雅,来源于程洵的《宋诗》《赠刘道人兼送何蕃秀才东归》,原文:新詩再出奇,後出尤雅正

珲典

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
典,来源于李昴英的《宋词》《贺新郎》,原文:上元循典,胜古高超荣异

政晨

拼音五行释意
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
政晨,来源于詹时雨的《元曲》《对弈・隔尾》,原文:一如聖主行仁政,晨發巖廊夕海涯

箪染

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
箪,来源于释德洪的《宋诗》《次韵彭子长刘园见花》,原文:古人兮既往,嗟余之乐,乐箪瓢些

椎纾

拼音五行释意
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
椎,来源于张说的《唐诗》《送宋休远之蜀任》,原文:椎髻拋巾幗,鑹刀代轆轤

献单

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
献,来源于朱继芳的《宋诗》《和颜长官百咏 朱门 其七》,原文:玉颗常来献

萌娣

拼音五行释意
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
萌,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《六么令》,原文:無柄鐵鎚輕擊碎,心花粲發不萌枝

什汶

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
什,来源于徐铉的《宋诗》《送慎大卿解官侍亲》,原文:我賦蠟梅什,吁嗟何獨梅

椒敏

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
椒,来源于释月磵的《宋诗》《送印空书记》,原文:豈不欲歌棣,寧無工頌椒

臻夷

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
臻,来源于张九龄的《唐诗》《酬王履震游园林见贻》,原文:齐臻臻军卒摆列,韵悠悠画角吹

謇珹

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
chéng玉名。
国学点评
謇,来源于柳公权的《唐诗》《阊门即事》,原文:謇将憺兮寿宫,与日月兮齐光

羲影

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
羲,来源于张舜民的《宋诗》《句 其二三》,原文:羲皇世人,俱忘治亂

晤炯

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
晤,来源于王偘的《宋诗》《寄玉涧》,原文:芝眉重晤對,桂籍偶叨踰

玮晤

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
晤,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其一二八》,原文:獨坐午窗誰晤語,鷓鴣聲裏竹陰移

典潜

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
典潜,来源于权德舆的《唐诗》《酬穆七侍郎早登使院西楼感怀》,原文:五典潜掃除,三綱悉淪委

裴禺

拼音五行释意
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
裴,来源于方回的《宋诗》《至节前一日六首 其六》,原文:暮雨裴回降,仙歌宛轉聽

笈寓

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
笈,来源于佚名的《唐诗》《安庆绪将败时谶 一》,原文:玉笈三山記,金箱五嶽圖

新未

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
新未,来源于黄庭坚的《宋诗》《发白沙口次长芦》,原文:春今著物幾陳新,未抵新詩得許榮

储锐

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
储,来源于郑思肖的《宋诗》《辛巳岁立春作》,原文:孩儿今日救了储君,替了亲爷,他须是为国于家

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