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属虎男孩取名大全

黄析昶作者:黄析昶2022-03-11 16:57:10

生肖属:虎,老虎栖息在山上,喜欢山、水、木、草等,所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字;老虎是山大王,所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字;

属虎男孩取名大全

嵘盂

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
嵘,来源于魏了翁的《宋诗》《题上亭驿》,原文:(正末云)张良异日峥嵘呵,(唱)我若是得志节遂风云,(云)长者之恩,高如华岳,深如沧海,岂敢忘也

熹恺

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
熹,来源于褚亮的《唐诗》《郊庙歌辞 祭[太]社乐章 肃和》,原文:试问征夫前路,晨光小,恨熹微

钏炫

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
钏,来源于周昙的《唐诗》《晋门 愍帝》,原文:黄金钏碎,平地一声雷

菀沐

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
菀,来源于陆游的《宋诗》《书事四首 其四》,原文:柔桑葉菀暗東岡,山下亂石如羣羊

采瀚

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
采,来源于王十朋的《宋诗》《去年》,原文:賭氣連呼采,縻心乍漱醪

矗苍

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
矗,来源于王十朋的《宋诗》《梁彭州与客登卧龙山送酒二尊 其二》,原文:矗矗半簷綠,疎疎六月凉

珐炅

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
炅,来源于陈造的《宋诗》《再次韵杨宰七首 其六》,原文:八窗無常朗,有冥亦有炅

甯楣

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
甯,来源于李廌的《宋诗》《渼陂》,原文:嗟哉甯子不自休,辛苦飯牛過夜半

札喻

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
札,来源于曾巩的《宋诗》《九月九日》,原文:璧池清秩訪燕臺,曾捧瀛州札翰來

倾棂

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
倾,来源于项安世的《宋诗》《寿王尚书二首 其一》,原文:(正末唱)若自伤损相残暴,则恐怕倾颓了赵国,(廉颇云)大夫,我的不是了,今日悔之不及也

钏琤

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
钏,来源于吴惟信的《宋诗》《多景楼》,原文:枣花金钏出纤纤

燮籍

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
燮,来源于金君卿的《宋诗》《真珠亭》,原文:願公出調燮,容我濯滄浪

昃未

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
昃未,来源于曾巩的《宋诗》《离齐州后五首 其一》,原文:我有不入馿耳句,日盈月昃未容呈

攸崧

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
攸,来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》,原文:(泽风大过)兑上巽下 《大过》:栋挠,利有攸往,亨

崎矗

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
崎,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占地第十五(二十一首) 十七》,原文:崎嶇石磴雲生屐,眼波不盡涪江碧

偕桦

拼音五行释意
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
偕,来源于止禅师的《宋词》《卜算子》,原文:游嵩嶽以偕隠兮,孔述睿之弟昆

婳浩

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
浩,来源于陆游的《宋诗》《读阮籍传》,原文:雲水方浩浩,離憂何平時

晷芨

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
晷,来源于吕巖的《唐诗》《渔父词一十八首 方契理》,原文:閉門肆探討,往往窮日晷

映猷

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
映,来源于大易的《唐诗》《湘夫人祠》,原文:野竹攢石生,含煙映江島

璁銮

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
璁,来源于唐求的《唐诗》《夜上隐居寺》,原文:不學蒼龍卧浙東,驚飈吟珮墮青璁

菀植

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
菀,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:瞻彼 阪田,有菀其特

昂毓

拼音五行释意
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
昂,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:瞻昂昊天,有 嘒其星

治矗

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
治,来源于李新的《宋诗》《题明远轩》,原文:三宮孔陽,精意治具

崇蘅

拼音五行释意
chóng高明宏大。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
崇,来源于皎然的《唐诗》《送还本上人游江西》,原文:大道本生知,崇高志不移

寓琬

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
寓,来源于吴昌龄的《元曲》《花间四友东坡梦・金盏儿》,原文:養浩時清嘯,忘機只寓言

璐晷

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
璐,来源于陆游的《宋诗》《闲中戏赋村落景物二首 其一》,原文:佩璐騎麟返帝旁,屐痕所在尚芬芳

沐砚

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
沐,来源于王洋的《宋诗》《宿临江院》,原文:將士走相賀,喜色如膏沐

资棣

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
资,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:」子言之:「事君先资其言,拜自献其身,以成其信

沐煦

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
沐,来源于释智圆的《宋诗》《草》,原文:刳鑽供卜筮,巾笥沐恩光

僖浚

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
僖,来源于李弥逊的《宋诗》《彦定知县府判池有双莲置酒其上坐客有诗姑以三绝塞责 其二》,原文:賣刀買犢慕龔遂,重穀務農思魯僖

屹珐

拼音五行释意
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
屹,来源于吴文英的《宋词》《声声慢》,原文:古柏屹如蒼龍起,絕磴盤作長蛇曲

沛稽

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
沛,来源于范成大的《宋诗》《丙午新正书怀十首 其一○》,原文:强行或顛沛,終始豈億度

天仞

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
天,来源于无名氏的《唐诗》《题圆超寺俯山堂》,原文:天涯少知遇

芗皙

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
芗,来源于李廌的《宋诗》《送杭州使君苏内相先生某用先生旧诗方丈仙人出渺茫高情犹爱水云乡为韵作古诗十四首 其六》,原文:春宜羔豚膳膏芗,夏宜腒鱐膳膏臊,秋宜犊麑膳膏腥,冬宜鲜羽膳膏膻

琲尚

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
琲,来源于许月卿的《宋诗》《次韵郑将士》,原文:燭龍晞露吐珠琲,青女歛轡回春秋

芉晔

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

淖鸯

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
淖,来源于楼钥的《宋诗》《洛社老僧听琴 其一》,原文:雖無曳尾淖,奈有打頭風

寅蘅

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
寅,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:我闻曰:昔在殷王中宗,严恭寅畏,天命自度,治民祗惧,不敢荒宁

韪栾

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
韪,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:仲尼曰:「守道不如守官,君子韪之

驰栾

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
驰,来源于邓肃的《宋诗》《哭陈兴宗先生三首 其三》,原文:我这里奔驰,他何处困歇

绡芨

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
绡,来源于郭祥正的《宋诗》《赠元龙图子发》,原文:红绡粉泪知何限

礼岐

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
礼,来源于陆游的《宋诗》《七月下旬得疾不能出户者十有八日病起有赋》,原文:恭俭庄敬,《礼》教也

猷滦

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
猷,来源于释正觉的《宋诗》《朱熙载作平阴令八十日致仕而归》,原文:遠猷嗟未究,蕭瑟定安原

栾滦

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
栾,来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》,原文:十一、晋人杀栾盈

曦蕖

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
曦,来源于戴复古的《宋诗》《见湖南绣使陈益甫大著 其二》,原文:不嫌西照與朝曦,城郭誰知住翠微

松棋

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
松,来源于华岳的《宋诗》《饮仙阁》,原文:長松詰曲盤虯龍,朱藤緩步行松中

郁蕴

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
郁,来源于姚勉的《宋诗》《游曲江分韵得日字》,原文:佳气郁郁,紫阕腾云雨

狄未

拼音五行释意
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
狄,来源于洪适的《宋诗》《盘洲杂韵上 荼蘼》,原文:其狄之何也

奥页

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
奥,来源于琴士的《宋诗》《赋以鹤羽代银甲》,原文:待看聖賢堂奥去,願持箕帚掃遺塵

珵文

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

晰澄

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
晰,来源于杨万里的《宋诗》《郡中上元灯减旧例三之二而又迎送使客七首 其七》,原文:祝道寅恭,神儀昭晰

溯俞

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
溯,来源于赵冬曦的《唐诗》《和张燕公耗磨日饮 一》,原文:饶晓鹭、独立衰荷,溯归燕、尚栖残柳

仟淙

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
仟,来源于苏颂的《宋诗》《和前三篇 其二》,原文:菅蒯兮楙莽,雚苇兮仟眠

琥搦

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
琥,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:璧羡,以起度,驵圭璋、璧琮、琥璜之渠眉

颐昃

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
颐,来源于陈与义的《宋诗》《蒙知府宠示秋日郡圃佳制遂侍杖屦逍遥林水间辄次韵四篇上渎台览 其一》,原文:期颐三万,祖风应管依旧

晰媖

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
yīng女子的美称。
国学点评
晰,来源于白居易的《唐诗》《和微之诗二十三首 和自劝二首 二》,原文:玉兔迷离,金鸡嘲晰,二星无语空惆怅

暖韧

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
暖,来源于释重显的《宋诗》《示众》,原文:墨翟不暖席,仲尼無安居

琰衡

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
琰,来源于厉寺正的《宋诗》《贺乔丞相 其四》,原文:衛書無曲妙,琰慧有遺工

屹昱

拼音五行释意
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
屹,来源于刘学箕的《宋诗》《久雨秋怀二首 其一》,原文:維衡屹南荒,作鎮自開闢

沛曜

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
沛,来源于戴复古的《宋诗》《游云溪与郡宴用太守韵即事二首 其一》,原文:沛城多美酒,弭櫂一開樽

晤种

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
晤,来源于方回的《宋诗》《老而健贫而诗自志其喜八首 其一》,原文:道人大梁來,折簡須晤語

域勘

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
域,来源于孔绍安的《唐诗》《伤顾学士》,原文:投身螭鬽域,寧免衆鬼欺

境悟

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
境悟,来源于路应的《唐诗》《》,原文:懶把幽懷經俗事,每因前境悟他生

津殷

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
津,来源于陈著的《宋诗》《次韵竹窗兄委顺斋》,原文:假道經盟津,出入行澗岡

焘治

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

赫凝

拼音五行释意
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
赫凝,来源于释可湘的《宋诗》《九巖常住请赞》,原文:榕木覆街飛皂蓋,荔園供餉赫凝霞

燿棂

拼音五行释意
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
燿,来源于陈著的《宋诗》《次韵前人贵籴》,原文:果然一日蓋天下,聲名熠燿馳華戎

匠洌

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
匠,来源于孙应时的《宋诗》《送别袁公四诗 其四》,原文:臨濟趙州,禪林宗匠

僖境

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
僖,来源于杨万里的《宋诗》《过青阳县望九华山云中不真来早大雾竟不见其全三首 其三》,原文:平王避難遷洛陽,桓莊僖惠襄頃匡

冉菀

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
冉,来源于陆游的《宋诗》《东村步归二首 其一》,原文:摇摇書带連香草,冉冉凌霄上古梅

堰庚

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
堰,来源于王安石的《宋诗》《老树》,原文:关云长你去漏陵渡,(关末云)师父,潺陵渡怎生堰住水口

坤秉

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
坤,来源于释智圆的《宋诗》《寄江上僧》,原文:闔闢乾坤迥,甄陶物象新

楚烽

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
楚,来源于石介的《宋诗》《宋颂九首 明道 其一一》,原文:楚歌声苦

琝昭

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
昭,来源于张九成的《宋诗》《庾岭旧传有梅往往诗人借此为江南春信予到此数年因登岭上不见一枝遂成一绝》,原文:昭亭潭上水,下與九江通

庭明

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
庭明,来源于徐积的《宋诗》《早朝仙 其一》,原文:少卿入胡庭,明妃辭漢殿

篌涛

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
篌,来源于不详的《唐诗》《日华月华君赠郑冠卿诗(题拟) 一》,原文:若教倚向閑牕下,恰似箜篌不著弦

勤瑜

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
勤,来源于赵蕃的《宋诗》《李通判休日约僚属追凉于浄因已复酌于芙蕖馆既题名于寺之壁为赋唐律》,原文:辛勤來到此,容易便言迴

淼普

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
淼,来源于宋之问的《唐诗》《夜渡吴松江怀古》,原文:江潮淼淼連天望,旌斾悠悠上嶺翻

天弛

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
天,来源于王柏的《宋诗》《薰风歌代寿节斋》,原文:拔劔問天天不語,料天還愧負男兒

墨邕

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
墨,来源于释了惠的《宋诗》《达磨赞 其二》,原文:幽香戀吟筆,半墮墨池漥

笈桢

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
笈,来源于周紫芝的《宋词》《苏幕遮》,原文:錦笈朱囊連復連,紫鸞飛下浙江邊

遒屿

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
遒,来源于贺铸的《宋词》《晕眉山・踏莎行》,原文:風颭一枝遒,閑窺別生勢

沐辑

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
沐,来源于徐知仁的《唐诗》《奉和圣制送张说巡边》,原文:諸郎投賜沐,高會惜臨分

泷渌

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
泷,来源于宋祁的《宋诗》《答燕龙图对雪宴百花见寄》,原文:泷州几番清秋

昭启

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
昭,来源于白居易的《唐诗》《咏怀》,原文:借是昭亭水,相隨亦有涯

晖荏

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
晖,来源于汪元量的《宋诗》《华清池》,原文:看了二水中分白鹭洲,插青天山势轩昂,映晖光,水国江乡,端的是贵府高名王谢堂

谐未

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
谐,来源于戴表元的《宋诗》《剡氏饥》,原文:(正旦唱)遮莫你广成子吹箫凤台,姜太公流水天台,情愿琴瑟和谐,连理双栽,生则同衾,死则同埋

晔阜

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
晔,来源于曹勋的《宋诗》《拟古》,原文:贪膜外荣,遗身後臭,晔也平生漫传香

旆濡

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
旆,来源于方回的《宋诗》《次韵夹谷子括吴山晚眺 其二》,原文:雷音震谷朱輪轉,霞影摇空綵旆飛

瞳棂

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
瞳,来源于甘泳的《宋诗》《过南湖》,原文:但醫沈約重瞳健,不怕江花不滿枝

涧霄

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
涧,来源于薛嵎的《宋诗》《送松风僧渊中二公游方》,原文:幽花香涧谷,寒藻舞沦漪

棂莱

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
棂,来源于郑起的《宋诗》《辞吊富沙梨山大王祠》,原文:一笑归来人未睡,花送影,上窗棂

页嵇

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
页,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其六》,原文:露页涓涓月晓,风英点点秋晴

瑜晏

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
瑜,来源于王十朋的《宋诗》《楚灵王》,原文:收西川白帝城,将周瑜来送了

珈佶

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
珈,来源于项安世的《宋诗》《将至浯溪简同行》,原文:舊宅鄰三徙,新恩副六珈

奘识

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
奘,来源于李叔与的《宋诗》《送李仲炳归 其二》,原文:(观音上,云)玄奘,见老僧么

渭琮

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
渭,来源于方回的《宋诗》《上南行十二首 其一○》,原文:日出渭流白,文王畋獵時

渌灿

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
渌,来源于彭汝砺的《宋诗》《送郑寺丞过洪州 其三》,原文:遺風掃地青塜存,汾水千年爲誰渌

馠润

拼音五行释意
hān芳香。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
润,来源于周紫芝的《宋诗》《二十八日雪霁读晁无咎集呈别乘徐彦志且以奉怀》,原文:芳又润

栎彰

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
栎,来源于释师范的《宋诗》《颂古四十四首 其一》,原文:四、晋侯使荀栎唁公于干侯

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