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安姓宝宝取名

马京翎作者:马京翎2022-03-11 20:09:10

安是我国排名第109位的姓;

安姓宝宝取名

滔宣

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
滔,来源于贺铸的《宋词》《虞美人》,原文:寂寂靈妃瑟,滔滔孺子歌

绅悦

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
绅,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:并纽约,用组、三寸,长齐于带,绅长制,士三尺,有司二尺有五寸

晓未

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
晓未,来源于张籍的《唐诗》《新桃行》,原文:霁霭迷空晓未收

涧殷

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
涧,来源于李白的《唐诗》《驾去温泉后赠杨山人》,原文:瀑布签寒,涧落水帘,木绕山尖,猿啸虎张髯

郇郁

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
郇,来源于无名氏的《元曲》《金水桥陈琳抱妆盒・尾煞》,原文:人欲不飯筋骨舒,夤緣須入郇公廚

鉴砚

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
鉴,来源于耿湋的《唐诗》《赠严维》,原文:告你个有鉴察曹司,望周全

婴乔

拼音五行释意
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
婴,来源于周孚先的《宋词》《蝶恋花》,原文:(孤云)那灌婴我只知他贩缯,却不知他贩屦

鸠天

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
鸠,来源于楼钥的《宋诗》《观文殿学士陈公挽词 其一》,原文:听鸠啼几声,耳边相促

蔓明

拼音五行释意
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
蔓明,来源于张方平的《宋诗》《近自钟山采松花和汤甚美送汤一甖呈仲文学士 其一》,原文:月昇雙鵲移枝宿,露下孤螢綴蔓明

丁炜

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
丁,来源于梅尧臣的《宋诗》《送李师锡太博通判怀州》,原文:内有丙丁并壬癸

晢华

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
晢,来源于刘克庄的《宋诗》《豫章沟二首 其一》,原文:爲何與點狂曾晢,箇裏須參最上機

竺逻

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
竺,来源于戴复古的《宋诗》《永新宰潘仁叔再约观梅》,原文:趙叟近聞還印綬,竺翁先已反林泉

枝胭

拼音五行释意
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
枝,来源于李嶷的《唐诗》《少年行三首 一》,原文:休道北枝寒

菀冬

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
菀,来源于丘葵的《宋诗》《跋信中隠秋江捕鱼图》,原文:柔桑菀菀絲成蔭,落花寂寂紅餘香

孜槐

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
孜,来源于高适的《唐诗》《宋中十首 十》,原文:呂蒙孜孜窺往事,知新益解圖當今

缃菡

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
缃,来源于王质的《宋诗》《山友续辞 蔊头》,原文:爱静翻缃帙,芸台棐几,荷制兰缨

娣苡

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
娣,来源于释道璨的《宋诗》《寄题瑞昌簿厅景苏堂墨竹》,原文:姊捉麥,姊捉麥,姊娣相隨筐有獲

欢旆

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
欢,来源于刘边的《宋诗》《钓矶石》,原文:恨孤儿欢侣

采羿

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
采,来源于尤袤的《宋诗》《浮远堂二首 其一》,原文:采薇歌卒章,霏霏霑車輪

骥钰

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
骥,来源于项安世的《宋诗》《四伯父生朝三首 其三》,原文:刘家骥,驰空阔

权銮

拼音五行释意
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
权,来源于释元肇的《宋诗》《金鱼》,原文:权将歌酒作工程

召鉴

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
召,来源于赵蕃的《宋诗》《周愚卿同丁永年陈明叔见饯于去城之十里致严堂经夕乃别》,原文:奈玉堂催召,文园醉叟,草凌云赋

蔷昃

拼音五行释意
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
蔷,来源于刘希夷的《唐诗》《相和歌辞 采桑》,原文:傍蔷薇,摇露点

松恬

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
松,来源于方岳的《宋诗》《斋宿学宫》,原文:松桂吐香,杞菊長苗

恽謇

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
恽,来源于无名氏的《元曲》《元和令・锦模糊江景幽,翠がテ远山秀。正值着稻分畦,蚕入簇麦初熟,》,原文:料情侔杨恽,乌乌拊缶,意轻殷浩,咄咄书空

术晰

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
术,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:乐正崇四术,立四教,顺先王诗书礼乐以造士

玄枫

拼音五行释意
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
玄,来源于唐玨的《宋诗》《存目》,原文:太極旋闓無極義,極玄更有又玄詩

亘泱

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
亘,来源于元阳子的《唐诗》《金液还丹歌(题拟) 十七》,原文:亘古人間蒙潤澤,數泓雲底貯清泠

苒滢

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
苒,来源于张纲的《宋词》《江城子》,原文:顛迷蝶夢留蝸國,荏苒龍珠入蚌胎

栾柒

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
栾,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:」栾□曰:「晋国之命,未是有也

罡札

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
罡,来源于李新的《宋诗》《次韵张永锡待制留题通泉聚古堂》,原文:三刑內,最惡是天罡

蘅枝

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
蘅枝,来源于无名氏的《元曲》《中吕・迎仙客十二月》,原文:春鴻刷歸翼,一寄杜蘅枝

尔淄

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
尔,来源于王十朋的《宋诗》《和洪景卢用三白韵作四白诗 其一》,原文:微利虚名,朝荣暮辱,笑尔焉能浼我哉

麟盂

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
麟,来源于许浑的《唐诗》《泛舟寻郁林寺道玄上人遇雨而返因寄》,原文:鳶輕饑鸑鷟,駑誚瘦麒麟

越致

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
越,来源于孔武仲的《宋诗》《送传正之官礼部》,原文:吳山鍾入越,蓮葉吹搖旌

纴采

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
采,来源于王洋的《宋诗》《题范子济双头芍药二首 其一》,原文:便欲趁、采莲归去

笛仟

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
笛,来源于韦骧的《宋诗》《偶疾未平不得预龙蟠之游輙成诗以迓还旆》,原文:笛声吹

羲阔

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
羲,来源于陆游的《宋诗》《岁暮感怀十首以余年谅无几休日怆已迫为韵 其一○》,原文:口譚羲軒與周孔,履行不及屠沽人

捷栗

拼音五行释意
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
捷,来源于吴沆的《宋诗》《以易授玭有契于予心喜而成诗》,原文:機鋒峻捷,不讓老龐

旭纬

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
旭,来源于胡寅的《宋诗》《题四画 清湖骤雨》,原文:聯香颯輕吹,並影旭朝日

邕晔

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
邕,来源于曾丰的《宋诗》《代墨客卿自赋赠安城彭云翼 其一》,原文:飲邊聊復得元子,坐上安非類蔡邕

琳郅

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
琳,来源于岳珂的《宋诗》《玉唾壶》,原文:齊竽混韶夏,燕石廁琳琅

存梧

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
存,来源于张耒的《宋诗》《竹》,原文:祖業存圭竇,年支有茯苓

沛隽

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
沛,来源于郑熏初的《宋词》《一萼红》,原文:雪霜正柔落,草木任顛沛

汉武

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
汉,来源于丁先民的《宋诗》《游大涤》,原文:青门解袂,画桥回首,初沈汉佩,永断湘弦

郄珈

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
郄,来源于薛道光的《宋诗》《还丹复命篇 五言十六首 其一○》,原文:周興而爪牙,郄超而賓客

虔霏

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
虔,来源于沈大椿的《宋诗》《扃秀亭 其二》,原文:晨朝宣寶偈,夕夜虔誠恭

绚昼

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
绚,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《嘉定二年册皇太子四首 其二》,原文:子夏问曰:巧笑倩兮,美目盼兮,素以为绚兮

京研

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
京,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其三六九》,原文:隨象撃傾(京本作「急摧」)殘

英淇

拼音五行释意
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
英,来源于白居易的《唐诗》《和刘郎中曲江春望见示》,原文:鼎氣孕河汾,英英濟舊勳

旎岐

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
旎,来源于晁端礼的《宋词》《金人捧露盘》,原文:烟细金炉香旖旎

卫甯

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
卫,来源于黄庚的《宋诗》《柳》,原文:只应李卫夫人

亘敦

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
亘,来源于李石的《宋诗》《杨尉三和篇补其二以为答不敢虚盛意 其二》,原文:根塵積習亘須彌,好事從來總未知

秭麓

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
秭,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零四首 其八一》,原文:憶昔秭歸之山崩,震驚千里如雷霆

乔诏

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
乔,来源于胡仲弓的《宋诗》《送吕时可监丞朝假归里》,原文:分取壶中闲日月,来伴王乔

潮禾

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
潮,来源于李白的《唐诗》《古风 四》,原文:待潮潮未長,沽醉且吟詩

辰旒

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
辰,来源于戴复古的《宋诗》《冬日移舟入峡避风》,原文:紫殿尊嚴地,黄圖揖遜辰

栗菡

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
栗,来源于韦庄的《唐诗》《思归引》,原文:色似栗黄形似繭,恨渠不識小葫蘆

岭繁

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
岭繁,来源于范成大的《宋诗》《腊月村田乐府十首 冬舂行》,原文:腊月初头、庾岭繁开後,特染妍华赠世人

晋羿

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
晋,来源于王灼的《宋诗》《次韵次尹俊卿梅花绝句 其七》,原文:秋,公至自晋

绅皖

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
绅,来源于余谦一的《宋诗》《送陈竹所帅越 其二》,原文:助祭俨缨绅

啸麟

拼音五行释意
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
啸,来源于郭印的《宋诗》《次韵杜安行见寄六首 其四》,原文:长啸一声何处去

笙颀

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
笙,来源于刘筠的《宋诗》《七夕》,原文:旌斾忽東下,笙歌隨舳艫

嶛町

拼音五行释意
liáo高。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
嶛,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《前腔》,原文:重崖下縈映,嶛嶢上乣紛

崔旨

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
崔,来源于杜甫的《唐诗》《贫交行》,原文:秋氣肅天地,太行高崔嵬

芗甄

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
芗,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:炮:取豚若将,刲之刳之,实枣于其腹中,编萑以苴之,涂之以谨涂,炮之,涂皆干,擘之,濯手以摩之,去其皽,为稻粉糔溲之以为酏,以付豚煎诸膏,膏必灭之,巨镬汤以小鼎芗脯于其中,使其汤毋灭鼎,三日三夜毋绝火,而后调之以酰醢

礴允

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
礴,来源于彭龟年的《宋诗》《送郑尚书守建安十首 其六》,原文:要須般礴煩畫史,正自指顧分秋毫

固琮

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
固,来源于王十朋的《宋诗》《和韩听颖师琴》,原文:此去參邦計,時才固異倫

品佶

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
品,来源于苏颋的《唐诗》《故高安大长公主挽词》,原文:秋月照空澄萬景,洛花無品盡多名

琯凡

拼音五行释意
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
琯,来源于欧阳修的《宋诗》《寄题嵩巫亭》,原文:朱絃初識孤桐韵,玉琯猶聞秬黍香

诣之

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
诣,来源于李纲的《宋诗》《同诸季及邹德久昆仲游龙潭》,原文:来朝亲诣坟头去,管取劝他回心

璩燝

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
璩,来源于蒋捷的《宋词》《探春令》,原文:有美建安璩,競爽淇園竹

普淖

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
普淖,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:祝祝曰:「孝孙某,敢用柔毛、刚鬣、嘉荐、普淖,用荐岁事于皇祖伯某,以某妃配某氏

朔遒

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
朔,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:不告朔也

朴晏

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
朴,来源于李白的《唐诗》《赠孟浩然》,原文:絳侯與愽陸,忠朴受遺顧

晠曜

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
曜,来源于方回的《宋诗》《上南行十二首 其一○》,原文:王侯擁朱門,軒蓋曜長逵

轩谧

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
轩,来源于释德洪的《宋诗》《次韵鲁直寄灵源三首 其三》,原文:天下稼轩,文章有弟,看来未迟

珺旨

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
旨,来源于陈棣的《宋诗》《春日杂兴五首 其三》,原文:沿名與字發深旨,宸毫灑落奎鉤文

泰君

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
泰君,来源于雍有容的《宋诗》《富乐山 其一》,原文:乾坤开泰,君臣相遇,机缘恁巧

缔逸

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
缔,来源于华镇的《宋诗》《杂咏 其六》,原文:缔好恨不早,觌面雅相志

川琤

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
川,来源于齐己的《唐诗》《新秋霁后晚眺怀先公》,原文:或許伊川到聖賢,弟兄今又學伊川

茵榭

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
茵,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《前腔换头》,原文:贵人三阁上,罗衣拂绣茵

硝蕖

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
硝,来源于陆游的《宋诗》《家有两瓢分贮酒药出则使一童负之戏赋五字句》,原文:革工入手硝使熟,軟可寢藉忘其威

淙琯

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
淙,来源于方岳的《宋诗》《堪笑 其三》,原文:長江兮淙淙,踞虎兮蟠龍

烁元

拼音五行释意
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
烁,来源于无名氏的《元曲》《刘泼帽・对景、对景无心咏,倦时闻枝上流莺。如何唤的春愁醒?羞对画》,原文:几队旌旗光闪烁,鼓吹更翻新谱

什徽

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
什,来源于李羣玉的《唐诗》《感春》,原文:高聲詠篇什,大笑飛杯盂

润漳

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
润,来源于岑参的《唐诗》《稠桑驿喜逢严河南中丞便别》,原文:越罗香润吴纱薄

严恤

拼音五行释意
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
严,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大中祥符朝会五首 皇帝举酒用《醴泉》。》,原文:曾子曰:「十目所视,十手所指,其严乎

棕敖

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
棕,来源于释德洪的《宋诗》《唐生能视手文乞诗戏赠之》,原文:棕鞋閒踏軟紅塵,道眼青山認得真

忆漾

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
忆,来源于释妙伦的《宋诗》《偈颂二十二首 其八》,原文:犹忆当年手种

夕羡

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
夕,来源于杨公远的《宋诗》《龙金庵次壁间韵》,原文:樂此今夕,和鳴鳳凰

荷闰

拼音五行释意
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
荷,来源于刘克庄的《宋诗》《怕爱》,原文:急雨亂荷芰,紅綠左右披

漓瑶

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
漓,来源于卫宗武的《宋诗》《锦山自杭来诗呈乡曲共举月集》,原文:不論勝負收棋局,欲辯醇漓蘸酒壺

淙炫

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
淙,来源于陈师道的《宋诗》《晚泊》,原文:徑欲挽銀潢,淙淙滿人意

天孜

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
天,来源于邵雍的《宋诗》《秋怀三十六首 其二○》,原文:天似洗

梧泷

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
梧,来源于李彭的《宋诗》《寄临川诸旧兼悲二谢 其二》,原文:據梧人化蝶,坐石客焚魚

酝单

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
酝,来源于刘黻的《宋诗》《横浦有感》,原文:雅态出格天姿,风流酝藉,羞杀岩前桂

钲白

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
钲,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:钲人伐鼓,陈师鞠旅

矗纴

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
矗,来源于慧棱的《唐诗》《》,原文:古寺踞城爲甲刹,巍峨殿閣矗江雲

燏绘

拼音五行释意
火光貌。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

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