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取名缺金男孩

张容匡作者:张容匡2022-03-12 06:30:10

取名缺金男孩

烽宣

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
烽,来源于槻伯圜的《宋诗》《大涤洞 其六》,原文:烽火三邊尚勍敵,煙塵萬里欠公言

樟川

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
樟,来源于林逋的《宋诗》《易从上人山亭》,原文:鶴鳴樟橋猿夜啼,匈奴未滅家何爲

竣琛

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
竣,来源于方一夔的《宋诗》《予家窗外种竹逾千个每开窗辄相对终日今岁馆前亦多竹遂赋一首》,原文:竣熙事清晓轻寒

韦邵

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
韦,来源于李复圭的《宋诗》《句》,原文:结韦皋两世丝萝,苏小卿配双渐百年眷姻

纫芈

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
纫,来源于关汉卿的《元曲》《驻马听・多绪多情,病身躯憔悴损;闲愁闲闷,将柳带结同心。瘦岩岩宽》,原文:明朝端午,待学纫兰为佩

沅奘

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
沅,来源于苏泂的《宋诗》《金陵杂兴二百首 其六四》,原文:暮雲真作江東去,不復沅湘誦楚騷

常洌

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
常,来源于释可湘的《宋诗》《偈颂一百零九首 其七二》,原文:進退有節,乃容之常

时文

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
时文,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:其铭曰:“时文思索,允臻其极,嘉量既成,以观四国,永启厥后,兹器维则

裕徵

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
裕,来源于释善珍的《宋诗》《山行 其一》,原文:姿神輝玉裕,德業燦金相

儒隆

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
儒,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・迎仙客》,原文:不羨侏儒飽,寧追陋巷顔

初砚

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
初,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 庄子》,原文:黄耳讯初收

鑫植

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
植,来源于汪梦斗的《宋诗》《柯山赵公屡更麾节多在浙东西皆有美政德祐正为浙东宪入景炎犹为闽浙招捕今被召入觐从行幕客则吴元镇与朱景日武博景日向在上庠亦辱识此来所馆相去差远至是出旧城方能报元镇谒并言别故就访景日不遇却因得见招捕公蒙谦接元镇讶其无诗为贽口占三首奉呈资一笑 其三》,原文:一日三封植,近之誰敢觸

纫闻

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
纫,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:衣裳绽裂,纫箴请补缀

昱绡

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
昱,来源于李端的《唐诗》《早春会王逵主人得蓬字》,原文:(見《全唐文》卷六一九戎昱《濃州新城頌序》引)

薏昼

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
薏,来源于楼钥的《宋诗》《寒食》,原文:薏苡何傷我,甘棠尚在民

槿轼

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
槿,来源于李洪的《宋诗》《新交行》,原文:桐槿日零落,雨餘方寂寥

繁佐

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
繁,来源于彭汝砺的《宋诗》《和深父伤字韵 其一》,原文:夕繁仍晝密,漏間復鐘和

钏阔

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
钏,来源于苏过的《宋诗》《张几仲被召还朝其幕府赵承之送行至漳水用杜子美诗为韵作诗十篇既还孙志康亦取其韵追送过方官并门因几仲之来遂得诸公相遇今幕府例罢不能无离索之意故亦用此韵见意 其九》,原文:想筝雁频移,钏金度瘦,素肌清削

芨瑜

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
芨,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:131 芨,堇草

琝戈

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
戈,来源于范成大的《宋诗》《次韵徐子礼提举鶑花亭 其五》,原文:……浮雲開斥堠,飛鳥避戈鋋

绚隽

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
绚,来源于阮阅的《宋诗》《高亭山》,原文:爱文光万丈,星辰绚彩,爽襟一掬,风露澄秋

晔旬

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
晔,来源于刘兼的《宋诗》《送从弟舍人入蜀》,原文:少日声名,珠玑黼黻,晔煜分符,喧轰持斧

勰庄

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
勰,来源于潘阆的《宋诗》《书诗卷末》,原文:元勰齊民術,夷吾土物篇

书缔

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
书,来源于李处权的《宋诗》《寄朱希真》,原文:有仙鹤、衔书赦囚

琤久

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
琤,来源于王安中的《宋诗》《刘无损欲书十扇以韦苏州乔木生夏凉流云吐华月句作韵 其九》,原文:泉分數十派,落處皆琤潺

泯竣

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
泯,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:若惠顾前好,徼福于厉、宣、桓、武,不泯其社稷,使改事君,夷于九县,君之惠也,孤之愿之,非所敢望也

庄恣

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
庄,来源于释道潜的《宋诗》《与愚上人宿天竺 其二》,原文:时遇半年五谷收,百姓每歌讴,心意投,俺若是做庄农快活何处有

韧戎

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
戎,来源于傅伯寿的《宋诗》《钓台》,原文:夏木正陰成,戎裝出帝京

专潭

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
专,来源于齐己的《唐诗》《渚宫自勉二首 二》,原文:是故君子之齐也,专致其精明之德也

骥澄

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
骥,来源于林希逸的《宋诗》《晓起即事》,原文:似天山、凄凉病骥

楹绪

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
楹,来源于释师范的《宋诗》《花光十梅 正偏自在》,原文:兩楹豈謂哲人夢,三徑空留君子居

页莱

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
页,来源于赵蕃的《宋诗》《舟中读子进昆仲西游集有怀其人作诗寄之并示成父弟二首 其二》,原文:苹页烟深,荷花露湿

峨时

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
峨,来源于卢仝的《唐诗》《萧宅二三子赠答诗二十首 客谢竹》,原文:梁人池臺已平地,隋人岸樹空嵯峨

泱锐

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
泱,来源于张又新的《唐诗》《行田诗》,原文:磝磝青嶂橫,泱泱春溜滿

瞻晨

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
瞻,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵杨明叔见饯十首 其一○》,原文:帝容瞻日角,宸翰照星躔

罡缨

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
罡,来源于魏野的《宋诗》《谢长安孙舍人寄惠蜀牋并茶二首 其二》,原文:加孟前行喜(辛本、川本、京本作「應」)不喜,罡臨四仲己中傷,加季後(京本作「復」)逃亡

晃新

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
晃新,来源于蔡襄的《宋诗》《夏晚南墅》,原文:澒洞開心胸,眩晃新耳目

圭甯

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
圭,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:有匪君子,如金如锡,如圭如璧

缮朔

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
缮,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:」 大叔完、聚,缮甲、兵,具卒,乘,将袭郑,夫人将启之

汝正

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
汝正,来源于仲并的《宋诗》《和沈正卿诸公西湖赏梅》,原文:汝正果何如,自得本天性

勖竣

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
勖,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳熙十六年皇后册宝十三首 其九》,原文:願言勖本心,百世垂耿光

舟圭

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
舟,来源于王禹偁的《宋诗》《初入山闻提壶鸟》,原文:维舟试望故国

湫珐

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
湫,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:晋人以平子归,子服湫从

仁薏

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
仁,来源于唐庚的《宋诗》《公无渡河》,原文:仁漸而穠郁,義慘而龐洪

晠些

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
些,来源于邓肃的《宋诗》《分岁》,原文:自謂老於斯,晏然歌楚些

俞彦

拼音五行释意
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
俞,来源于侯置的《宋词》《菩萨蛮》,原文:俞請分符入贛川,過家爲幸獲於天

隋昭

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
隋,来源于王十朋的《宋诗》《至兴国军 其二》,原文:始知隋苑多佳麗,未覺吳宫久寂寥

仟炀

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
仟,来源于苏颂的《宋诗》《和前三篇 其二》,原文:菅蒯兮楙莽,雚苇兮仟眠

什颐

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
什,来源于章甫的《宋诗》《俞广文以诗定交次韵奉答》,原文:錦䙀去什襲,玉版參吾師

矗笃

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
矗,来源于常建的《唐诗》《岭猿》,原文:风入翠烟□矗

钲越

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
钲,来源于阮阅的《宋词》《踏莎行》,原文:秋钲二十五声长

燿憧

拼音五行释意
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
燿,来源于王周的《宋诗》《公居》,原文:九微何燿煜,百和方氤氳

锐弈

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
锐,来源于白居易的《唐诗》《和微之诗二十三首 和李势女》,原文:曾使中有扪足,造次摧坚挫锐,分白辱宠涓

睿存

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
睿,来源于释清远的《宋诗》《偈颂一一二首 其九九》,原文:上將命逵卨,睿算天所傳

支盛

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
支,来源于石介的《宋诗》《阳城谏议》,原文:白首征西將,猶能射戟支

邵旒

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
邵,来源于郭祥正的《宋诗》《追和李白秋浦歌十七首 其六》,原文:揚子雲易爲太玄,邵堯夫易爲皇極

晰禧

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
晰,来源于曹勋的《宋诗》《折杨柳五首 其三》,原文:迎精送往,厥鑒昭晰

贤秋

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
贤,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:《春秋》之义:用贵治贱,用贤治不肖,不以乱治乱也

泽页

拼音五行释意
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
泽,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:东南曰扬州,其山镇曰会稽,其泽薮曰具区,其川三江,其浸五湖,其利金、锡、竹箭,其民二男五女,其畜宜鸟、兽,其谷宜稻

页憬

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
页,来源于陈某的《宋诗》《王宗起城南溪屋》,原文:中国诗歌库中华诗库中国诗典中国诗人中国诗坛首页,{Connection=[close],Content-Type=[text/html;charset=gb2312],Last-Modified=[Thu,12Apr201807:09:17GMT],Accept-Ranges=[bytes],Vary=[Accept-Encoding],Date=[Sun,29Sep201904:38:49GMT],Server=[LiteSpeed],Alt-Svc=[quic=":443";ma=2592000;v="39,43,46",h3-22=":443";ma=2592000]}>

鑫岿

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
岿,来源于胡仲弓的《宋诗》《次韵赋海棠》,原文:独自殿、三朝耆旧,岿然山立

粹羿

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
粹,来源于曹勋的《宋诗》《题扇二十四首 其一四》,原文:安石性夷粹,公今亦重遲

銮昱

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
銮,来源于温庭筠的《唐诗》《旅次盱眙县》,原文:看鸣銮,钩陈肃,天仗转,朔风寒

瑜敖

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
瑜,来源于黄庭坚的《宋诗》《卧陶轩》,原文:周瑜辯樂寧妨醉,裴度論兵不廢吟

煦戎

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
煦,来源于高翥的《宋诗》《西湖杂兴二首 其二》,原文:或如秋風入松竹,或如春温煦桃李

秋虞

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
秋,来源于陆游的《宋诗》《题画薄荷扇二首 其二》,原文:秋凉佳月

銮隆

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
銮,来源于郑谷的《唐诗》《渭阳楼闲望》,原文:侍女迎銮,燕娇莺姹炫珠翠

邵珉

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
邵,来源于杨万里的《宋诗》《过鼓鸣林小雨二首 其二》,原文:范邵居洛陽,希夷居華山

晠郝

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
郝,来源于陈棣的《宋诗》《次韵陈季陵元夕 其三》,原文:待我明年春睡醒,借爾郝源作茶鼎

儒魁

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
儒魁,来源于刘克庄的《宋诗》《菜地》,原文:當代儒魁不數人,紛紛膠膠孰知春

盛芃

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
盛,来源于初惟深的《宋诗》《都下寄友人叶褧之》,原文:衆喜夔龍盛,予虞絳灌憸

俞艾

拼音五行释意
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
俞,来源于陆游的《宋诗》《庵中晚思》,原文:持之聖俞前,乞藥戒羸僮

璋僖

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
璋,来源于苏辙的《宋诗》《和王适炙背读书》,原文:長紳紛拱著,珍珮藹森璋

琢序

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
琢,来源于王实甫的《元曲》《吕蒙正风雪破窑记・上小楼》,原文:更有祖宗傳國璽,琢於元祐隆平際

瑜瀚

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
瑜,来源于邓肃的《宋诗》《和谢吏部铁字韵三十四首 邑官有和者亦以诗寄之其人自云御方寇有功》,原文:少瑜鏤管丘遲錦,從此西垣使鳳凰

储旆

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
储,来源于武汉臣的《元曲》《散家财天赐老生儿・落梅风》,原文:大昴星精,宛分灵储秀

徽篌

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
徽,来源于周贺的《唐诗》《送忍禅师归庐岳》,原文:遠恨拋書素,餘音付玉徽

瑞馟

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
瑞,来源于陆游的《宋诗》《读刘蕡策》,原文:信是天然瑞,非因樸斲成

耘羲

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
耘,来源于陆游的《宋诗》《闲中戯书三首 其一》,原文:溪邊童子風雩舞,林外先生植杖耘

舟诺

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
舟,来源于李弥逊的《宋诗》《题张仲宗鸥盟轩》,原文:散髮一扁舟,夜長眠屢起

煦燏

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
火光貌。
国学点评
煦,来源于王阮的《宋诗》《秋日寄舍弟一首》,原文:映雲猶誤雪,煦日欲成霞

择羲

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
择,来源于陆游的《宋诗》《秋晚四首 其二》,原文:择元日,命民社

纾奕

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
纾,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《山花子》,原文:柳纾阴不断,荷递香能细

仓昊

拼音五行释意
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
仓,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:贰车,白狗摄服,其仓皆如乘车

钊锋

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
钊,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:」 王若曰:「庶邦侯、甸、男、卫,惟予一人钊报诰

佐晗

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
佐,来源于释士珪的《宋诗》《偈十六首 其四》,原文:仲達受巾幗,佐治來閉營

寓储

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
寓,来源于元好问的《元曲》《仙吕・后庭花破子》,原文:我常日寓目,清晨課其功

斯琢

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
斯琢,来源于姚合的《唐诗》《赏春》,原文:良玉斯琢,寒水必氷

宗砺

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
宗,来源于赵汝铤的《宋诗》《云峰寺》,原文:趁虛阿段阿稽去,挾冊宗文宗武來

些中

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
些,来源于戎昱的《唐诗》《移家别树》,原文:惟有黄金餘瓦礫,貧民時復得些些

炯谆

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
炯,来源于余靖的《宋诗》《赣石》,原文:塊然擁被看周易,炯炯萬象羅心胸

境旬

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
境,来源于释智本的《宋诗》《偈四首 其一》,原文:境絕蒼蠅到,風生白雪前

颉锐

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
颉,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:羽颉出奔晋,为任大夫

仓遒

拼音五行释意
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
仓,来源于彭乘的《宋诗》《句 其二》,原文:谢这监司主张,似汲黯开仓

乘骞

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
乘,来源于释可湘的《宋诗》《偈颂一百零九首 其九二》,原文:恐有扁舟乘兴人

青章

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
青章,来源于白居易的《唐诗》《初授赞善大夫早朝寄李二十助教》,原文:誰道天人不相與,青章解挽帝心回

同庄

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
同,来源于晏殊的《宋词》《木兰花・玉楼春》,原文:去年同倚楼

固粹

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
固,来源于褚亮的《唐诗》《祀五方用舒和歌》,原文:亲丧固所自尽也

庆郝

拼音五行释意
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
庆,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:庆既令居,韩姞燕誉

戍绪

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
戍,来源于孙觌的《宋诗》《春事三首 其三》,原文:擊汰吳儂勇,傳掫楚戍荒

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