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以锁取名

何朔煦作者:何朔煦2022-03-12 22:27:10

以锁取名

乔文

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
乔文,来源于项安世的《宋诗》《任安道生日 其三》,原文:(王安道云)兄弟,我见这会稽城市中的人,有穿着那宽衫大袖的乔文假醋,诗云子曰,可不知他读书也不曾

椎缃

拼音五行释意
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
椎,来源于刘攽的《宋诗》《和裴库部诸家雪 船家》,原文:椎鼓發船星斗白,明日各在天一方

荣晳

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
荣,来源于刘敞的《宋诗》《送张译归》,原文:孙荣枉读诗书,到如今呵

京兹

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
京兹,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:己卯,荀偃、士□以中军克京兹

棹嶂

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
棹,来源于释居简的《宋诗》《舟中酬竹岩》,原文:短棹歸來好,邉城久偃兵

映仲

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
映,来源于韩维的《宋诗》《送洵阳王令之官》,原文:曉棲河畔鶴,宵映渚邊螢

嶛袤

拼音五行释意
liáo高。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
嶛,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《前腔》,原文:重崖下縈映,嶛嶢上乣紛

备援

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
备,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:」伍举知其有备也,请垂橐而入

玢谧

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
玢,来源于李处权的《宋诗》《十月十日陪张丈奉高雅臣德器凌波亭小酌》,原文:劒光既陸離,瓊彩何璘玢

研乾

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
研,来源于释道昌的《宋诗》《颂古五十七首 其一五》,原文:我欲研硃同點易,先生肯位此中無

惋辽

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
惋,来源于陈傅良的《宋诗》《又和》,原文:坐乖前計空惋悵,袖裏從今雙手壓

暖越

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
暖,来源于李益的《唐诗》《汴河曲》,原文:愁见凝酥暖渐融

笠种

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
笠,来源于释居简的《宋诗》《枫桥酬张季思》,原文:媿彼作田人,蓑笠排青秧

冉峨

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
冉峨,来源于丘葵的《宋诗》《离相院暂憩》,原文:悠悠牂柯水,冉冉峨眉雲

闰钧

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
闰,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:闰月,葬齐景公

卿纮

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
卿,来源于白居易的《唐诗》《西楼喜雪命宴》,原文:年高漢賈誼,官過楚荀卿

函袁

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
函,来源于许浑的《唐诗》《经马镇西宅》,原文:南宮時務策羣賢,題目函封進御前

召郅

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
召,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:』」 沈人不会于召陵,晋人使蔡伐之

淄洌

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
淄,来源于顾非熊的《唐诗》《斜谷邮亭翫海棠花》,原文:河朔飲杯空酩酊,臨淄汗雨自沾濡

皖泉

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
皖,来源于赵蕃的《宋诗》《次韵斯远见过三首 其二》,原文:千里秋風相望處,皖公溪上正開樽

盛卿

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
盛,来源于无名氏的《唐诗》《同音韵诗 二》,原文:昊天成命,邦國盛儀

娆绎

拼音五行释意
ráo, rǎo, yǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
娆,来源于饶节的《宋诗》《送双泉祥毡头》,原文:山光明媚,柳色妖娆,莺歌巧韵,燕舞纤腰

铮椒

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
铮,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

槿弛

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
槿,来源于曾丰的《宋诗》《增城丞嘉禾张元辅才过郡辄去未及款曲已而同校艺晋康 其一》,原文:旭日舒朱槿,柔風引綠葹

颜骓

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
颜,来源于庞蕴的《唐诗》《杂句 八》,原文:”颜渊死,门人欲厚葬之,子曰:“不可

廷荑

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
廷,来源于苏籀的《宋诗》《陋居一首》,原文:山阿有人著薜荔,廷下縛虎眠莓苔

骥缮

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
骥,来源于李纲的《宋诗》《次韵罗丈留宝峰长老之作》,原文:华颠又喜熊罴且,笑骐骥,老反为驹

皤淮

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
皤,来源于徐积的《宋诗》《送张宜父赴南从幕府》,原文:皤皤岷山老,抱琴鬢蒼然

序奕

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
序,来源于张炎的《宋词》《踏莎行》,原文:允屬清廟器,合在東序設

恽屹

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
恽,来源于无名氏的《元曲》《元和令・锦模糊江景幽,翠がテ远山秀。正值着稻分畦,蚕入簇麦初熟,》,原文:料情侔杨恽,乌乌拊缶,意轻殷浩,咄咄书空

舸晢

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
舸,来源于周紫芝的《宋诗》《时宰生日诗三十绝 其二二》,原文:春風滿帆送歸舸,回首清游如昨日

嘉砺

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
嘉,来源于魏了翁的《宋诗》《八月七日被命上会稽沿途所历拙于省记为韵语以记之舟中马上随得随书不复叙次 其四》,原文:庙堂上,须早计,要嘉谋

绅瑺

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
绅,来源于苏轼的《宋诗》《与王郎昆仲及儿子迈遶城观荷花登岘山亭晚入飞英寺分韵得月明星稀四首 其四》,原文:犁锄颇熟,诗书粗解,簪绅聊耳

潮文

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
潮文,来源于释元肇的《宋诗》《方蕙巖常簿二首 其一》,原文:密林生雨氣,古石帶潮文

霖绍

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
霖,来源于马子严的《宋词》《玉楼春》,原文:便須吸盡西江水,霈作商霖大有年

觅僖

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
觅,来源于无名氏的《宋词》《失调名》,原文:乌衣事,今难觅

勋惟

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
勋,来源于韩偓的《唐诗》《咏手》,原文:立勋未晚,归来依旧,酒社诗坛

策乘

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
策乘,来源于刘禹锡的《唐诗》《有所嗟二首 二》,原文:杖策乘緣利有生,聞風猶得耳根清

栎尤

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
栎,来源于刘宰的《宋诗》《和刘圣与顾龙山探梅四首 其四》,原文:秋,九月,郑伯突入于栎

融音

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
融,来源于王伯成的《元曲》《李太白贬夜郎・石榴花》,原文:試看澄碧殿,池凍已全融

荟沅

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
荟,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:61  ,鸿荟

闳憧

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
闳,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:26 谓之闳,门侧之堂,谓之塾,橛,谓之阒,阖,谓之扉,所以止扉,谓之闳

骋飖

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
骋,来源于王安石的《宋诗》《慎县修路者》,原文:魂眇眇而驰骋兮,心烦冤之忡忡

庆炜

拼音五行释意
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
庆,来源于杨万里的《宋诗》《过新开湖五首 其三》,原文:(旦云)休误了我庆重阳

子恽

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
子,来源于毛滂的《宋诗》《代张兰送太守》,原文:子雖愛我厚,我亦愧子言

溯皙

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
溯,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:溯游从之,宛在水中 央

之仲

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
之仲,来源于韩琦的《宋诗》《北第洛花新开》,原文:作者爲死者王容之仲父,「午咸通」即咸通三年壬午歲

悦搦

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
悦,来源于周紫芝的《宋诗》《二十八日雪霁读晁无咎集呈别乘徐彦志且以奉怀》,原文:悦姑射瑶姬,青游琼苑

浅芍

拼音五行释意
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
浅,来源于延寿的《唐诗》《永明山居诗(六十九首) 三十五》,原文:更油幄晴悭,箬庵寒浅,湿重红云

琛静

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
琛,来源于王建的《唐诗》《赠胡泟将军》,原文:其下琛怪之所產,其上靈棲復無限

斌昃

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
斌,来源于傅翕的《唐诗》《还源诗十二章 七》,原文:提戈出一戰,豈無王全斌

秉亦

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
秉,来源于华岳的《宋诗》《寄西山》,原文:士當秉特操,盛行貴知止

郦恒

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
郦,来源于释文珦的《宋诗》《听野老所言》,原文:臣教郦商引铁骑八方四面相随趁,臣教王陵作先锋九里山前明排着阵:臣教灌婴为合后十面埋伏暗摆着军,臣教樊哙去山尖顶上磨旗作军户眼目,看阵势调遣军人

漳曦

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
漳,来源于苏轼的《宋诗》《戏作鮰鱼一绝》,原文:海沮漳,城汉郢,宅峨岷

情采

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
情采,来源于牟巘的《宋诗》《和王寅甫御史游南山韵》,原文:年芳为、花态柳情,采粉揉蓝酿春色

琀棋

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
棋,来源于赵时韶的《宋诗》《山园小梅得疏影横斜水清浅暗香浮动月黄昏十四诗 其一二》,原文:醉舞幾應摧屐齒,對棋正欲賭香囊

暄煊

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
暄,来源于皇甫冉的《唐诗》《送令狐明府》,原文:冬暄但流塵,土堅不銜犂

颐绎

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
颐,来源于徐铉的《唐诗》《进雪诗》,原文:吾观人寿几期颐

荣酝

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
荣,来源于陈文蔚的《宋诗》《清明上冢见杜鹃花》,原文:此际欢虞,门庭自有,辉光荣耀

繁骃

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
繁,来源于杜牧的《唐诗》《赠李秀才》,原文:衆籟凝絲竹,繁英耀綺羅

丁娄

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
丁,来源于王沂孙的《宋词》《谒金门》,原文:老弱走山去,浮沉困丁壯

原朝

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
原朝,来源于朱敦儒的《宋词》《定风波》,原文:太原朝見入,劉子夕聞啼

爕鹭

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
爕,来源于释法薰的《宋诗》《拈古十四首 其一四》,原文:旌旆馳驅聊此日,鼎槐調爕屬他年

恣箪

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
恣,来源于司马光的《宋诗》《闲燕亭》,原文:尚容狐鼠輩,寢廟恣穴穿

瑾松

拼音五行释意
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
瑾,来源于陈东的《宋诗》《送黄仲达归温州仍寄诸友》,原文:可怜才子如公瑾,未有佳人敌小乔

霈澎

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
霈,来源于王梵志的《唐诗》《回波乐 二十四》,原文:大雨一霈天地涼,星斗明焕草木潤

砚晖

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
砚,来源于刘学箕的《宋诗》《雨中用雪坡韵》,原文:万颗蕖心琼珠辊,细滴与、银朱小砚

蘅永

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
蘅,来源于毛滂的《宋诗》《春词 其三》,原文:肠断洞庭叶下,倚西风、谁可寄芳蘅

斯舟

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
斯舟,来源于黄孝迈的《宋词》《湘春夜月》,原文:糧道所由濟,日逝千斯舟

泉诺

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
泉,来源于释慧晖的《宋诗》《颂古十九首 其一一》,原文:草色明深徑,泉聲落淺沙

莞植

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
莞,来源于郑清之的《宋诗》《赐第登楼 其二》,原文:夫子莞爾笑,曰此真吾廬

薏萌

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
薏,来源于释从瑾的《宋诗》《颂古三十八首 其二三》,原文:猜讒傷薏苡,愁暮向江蘺

晰楚

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
晰,来源于杨万里的《宋诗》《寄题张商弼葵堂堂下元不种葵花但取面势向阳二首 其一》,原文:(正旦唱)这晰他撑的个小船儿摇摇晃晃,我心中慌上慌,我心中忙上忙

煦尉

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
煦,来源于戴埴的《宋诗》《彗星》,原文:旌戟儼成行,雞人傳發煦

骅沅

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
骅,来源于元稹的《唐诗》《咏廿四气诗 秋分八月中》,原文:阶庭里,儿孙衮衮,飞度骅骝

晰纴

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
晰,来源于王十朋的《宋诗》《二十一日至福田院留建圣节 其二》,原文:垂光燭幽壤,萬里悉昭晰

陇熙

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
陇,来源于陆游的《宋诗》《舟行至织女潭》,原文:北陇田高踏水频

鸢蒂

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
鸢,来源于张耒的《宋诗》《晚步灵寿寺后二首 其一》,原文:君看天高地下,中有鸢飞鱼跃,妙用正周流

晣洛

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
晣,来源于冯山的《宋诗》《送邓温伯》,原文:眉目尚昭晣,笑言猶彷彿

诣麒

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
诣,来源于苏辙的《宋诗》《雪中会饮李倅钧东轩三绝 其三》,原文:□著贤关,特然超诣

尉玉

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
尉玉,来源于许及之的《宋诗》《次转庵九日韵》,原文:手無太尉玉麈,腰無鄂公羽箭

骅品

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
骅,来源于刘弇的《宋诗》《追尊皇太后挽词二首 其二》,原文:须信骅骝,一日能千里

逵治

拼音五行释意
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
逵,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占鼠第十八(京本列第十○十首) 五》,原文:酌逵洗逸盼,雅趣孰此偕

蔚苡

拼音五行释意
wèi, yù蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
蔚,来源于于伯渊的《元曲》《寄生草・他生的倾城貌,绝代容。弄春情漏泄的秋波送,秋波送搬斗的春》,原文:明日酌嚴君,浮丘蔚南翔

飖羿

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
飖,来源于朱翌的《宋诗》《句 其一四》,原文:醉拍满缸香雪,写竭一池浓墨,逸气正飘飖

戚瑹

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
戚,来源于王维的《唐诗》《大同殿柱产玉芝龙池上有庆云神光照殿百官共覩圣恩便赐宴乐敢书即事》,原文:捨此乃無人,籧篨而戚施

宗兹

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
宗,来源于高翥的《宋诗》《兰亭》,原文:祭之百種,來享來宗

煦琦

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
煦,来源于王之道的《宋诗》《过段寨二首 其二》,原文:兩翁相值且相煦,薄糝藜羹終勝茶

芮绅

拼音五行释意
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
芮,来源于白玉蟾的《宋诗》《画石二首 其一》,原文:吳興盛事人能數,直自胡公到芮公

蓬朔

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
蓬朔,来源于罗隐的《唐诗》《游北湖》,原文:悵望胡沙曉,驚蓬朔吹催

棕徽

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
棕,来源于唐庚的《宋诗》《杂诗二十首 其七》,原文:編棕織蒲繩作底,輕凉堅密穩稱趾

潇沫

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
潇,来源于章孝标的《唐诗》《题上皇观》,原文:潇洒冠闽中

稽州

拼音五行释意
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
稽州,来源于释昙贲的《宋诗》《偈二首 其二》,原文:今年負丞到會稽,州園瓦影碧參差

芈禧

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
芈,来源于徐钧的《宋诗》《臧宫》,原文:(唱)怕的那伍盟府天下罕,(芈旋云)量伍子胥有何英雄,哥哥直这般怕他

晓谊

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
晓,来源于董嗣杲的《宋诗》《自兴国军治出富池》,原文:醉语秋屏晓

涛袤

拼音五行释意
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
涛,来源于王迈的《宋诗》《贺陈思表兄西上》,原文:对扶疏古木,浮图倒影,势压雄涛

飔萃

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
飔,来源于陆游的《宋诗》《郊行夜归有感》,原文:冰勒轻飔,绿痕初涨回塘水

阑贞

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
阑,来源于石延年的《宋诗》《句 其一五》,原文:阑干掐遍等新红

蓁素

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
蓁,来源于王质的《宋诗》《山友续辞 枸杞》,原文:宮闕誰家域,蓁蕪罥我裳

芝畚

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
芝,来源于姚揆的《唐诗》《颕川客舍》,原文:霞醴充流瓉,芝房陋焫蕭

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