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小组取名洋气

周沅作者:周沅2022-08-20 00:12:34

小组取名洋气

支泷

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
支,来源于司空曙的《唐诗》《过坚上人故院与李端同赋》,原文:旧依支遁宿,曾与戴颙来

瑭俪

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
瑭,来源于杨简的《宋诗》《历代诗 五代》,原文:明宗与愍潞,灭于石敬瑭

鉴耘

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
鉴,来源于葛胜仲的《宋诗》《中秋和韵》,原文:鉴圆疑傍架,轮正若依舆

秉栾

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
秉,来源于张九龄的《唐诗》《骊山下逍遥公旧居游集》,原文:明德有自来,奕世皆秉彝

蕋姝

拼音五行释意
ruǐ花蕊,植物的精华。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
蕋,来源于李新的《宋诗》《中江道中》,原文:杨蕋风团去,虫丝燕掠还

冬昕

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
冬,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇宣公十三年》,原文:冬,晋杀其大夫先谷

律唯

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
律唯,来源于崔珏的《唐诗》《席间咏琴客》,原文:唯有河南房次律,始终怜得董庭兰

常京

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
常京,来源于张方平的《宋诗》《秦州晚宴即席示诸宾僚》,原文:却忆京华胜游处,常为暮景促归鞍

滟融

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
滟融,来源于寇准的《宋诗》《应制赏花》,原文:潋滟雕觞满,融和暖日迟

瑄时

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
瑄,来源于刘攽的《宋诗》《郊祀庆成诗》,原文:奉瑄严太一,推策本轩辕

琢竹

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
琢竹,来源于郑清之的《宋诗》《冬节忤寒约客默坐爇品字柴作五禽戏体中差小佳园丁以矮梅至如见东郭顺子使人之意也消欣然呵皲手冻笔占数语呈刘菊坡博一笑 其五》,原文:芒端琢句貌疎影,竹边着渠牛砺石

望溯

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
望溯,来源于岳珂的《宋诗》《周文忠宝眷帖赞》,原文:予尝溯平原之津,望二典之楼

竺识

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
竺识,来源于晁补之的《宋诗》《送昙秀师归庐山梦斋》,原文:已悟三生旧知识,不因天竺寺前逢

炀璩

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
炀,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》,原文:九月,立炀宫

骞州

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
骞州,来源于武元衡的《唐诗》《酬太常从兄留别》,原文:张骞随汉节,王濬守刀州

霜蕋

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
ruǐ花蕊,植物的精华。
国学点评
霜,来源于曾觌的《宋词》《南乡子》,原文:霜月晚云收

遥骃

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
遥,来源于柳永的《宋词》《送征衣》,原文:望上国,山呼鳌,遥炉香

芦湲

拼音五行释意
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
芦,来源于黄庭坚的《宋诗》《发白沙口次长芦》,原文:晓放白沙口,长芦见炊烟

酝荷

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
酝荷,来源于史浩的《宋诗》《椒盘得多字》,原文:灵茎丛玉敦,酝酒满金荷

泱墨

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
泱,来源于吴潜的《宋诗》《谢世诗》,原文:龙川水泱泱,敖山云委委

驰明

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
驰明,来源于王昌龄的《唐诗》《从军行七首 六》,原文:明敕星驰封宝劒,辞君一夜取楼兰

鼎郄

拼音五行释意
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
鼎,来源于王炎的《宋诗》《过凤隠山》,原文:香鼎生云穗,茶瓯涌雪花

璨晠

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
璨,来源于李之仪的《宋诗》《常爱东坡去年花落在徐州对月酣歌美清夜今夜黄州见落花小院闭门风露下二诗因即其韵聊寄目前 其二》,原文:慇懃儿女置只鲤,璀璨盘蔬胜木蔗

逸筱

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
逸,来源于欧阳修的《宋诗》《得滕岳阳书大夸湖山之美郡署怀物甚野其意有恋著之趣作诗一百四十言为寄且警激之》,原文:逸思歌湘曲,遒文继楚材

研瑄

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
研,来源于王易简的《宋词》《天香》,原文:蜡杵冰尘,水研花片,带得海山风露

俪覃

拼音五行释意
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
俪,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:某有先人之礼,俪皮束帛,使某也请纳征

振夷

拼音五行释意
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
振夷,来源于陈元光的《唐诗》《晚春旋漳会酌》,原文:帝德符三极,皇风振四夷

璩畅

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
璩,来源于梅尧臣的《宋诗》《宣州杂诗二十首 其五》,原文:每见昭亭壁,高璩笔墨存

沧子

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
沧子,来源于叶茵的《宋诗》《爱香亭》,原文:有君子兮居沧波,芝兰之室未足多

南澧

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
南澧,来源于谢翱的《宋诗》《宋铙歌鼓吹曲 其五》,原文:军澧南,溃飞鸟

致峨

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
致峨,来源于陆游的《宋诗》《初冬有感二首 其二》,原文:峨冠本愿致唐虞,白首那知堕腐儒

同渭

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
同渭,来源于黄庭坚的《宋诗》《摩诘画》,原文:胸中有佳处,泾渭看同流

鸥闲

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
鸥闲,来源于陆游的《宋诗》《曾原伯屡劝居城中而仆方欲自梅山入云门今日病酒偶得长句奉寄》,原文:闲似白鸥虽自许,健如黄犊已无缘

允谊

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
允,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《建隆郊祀八首 皇帝升降用《隆安》。》,原文:其容允若,于礼攸宜

忻烨

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
忻,来源于郑清之的《宋诗》《林治中郑广文以诗来遣鲁酒报聘拙语辅行》,原文:忻闻麦两岐,况有鱼百族

岭荏

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
岭,来源于李纲的《宋诗》《许崧老赋三友篇以遗东林珪禅师余尝次韵和之未几余被命宣抚荆广崧老复以诗来曾未一岁间闻吴元中薨于柳崧老东归薨于虔余方罢帅事屏居长乐珪禅师自江西见过阅箧中得崧老二诗相与读之怆然因复追和其韵 次孙字韵古风》,原文:娱心岭白云,濯足溪流浑

鹄依

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
鹄依,来源于姚孝宁的《宋词》《念奴娇》,原文:只恐蝉娟,明年依旧,衰鬓先成鹄

滇屿

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
滇,来源于曾肇的《宋诗》《灵寿木》,原文:滇池藤赤人难到,太乙青藜事近诬

陟琯

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
陟,来源于赵蕃的《宋诗》《山行见月作 其二》,原文:意行何之,陟此云岭

韪蕙

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
韪,来源于释宝昙的《宋诗》《为史魏公寿》,原文:天人岂不韪,用舍各有差

榷禺

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
榷,来源于韩淲的《宋诗》《送黄监税之官沙县》,原文:惜乎视征榷,韬畧未阔步

绡奎

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
绡,来源于郭祥正的《宋诗》《同刘继邺秀才游岳麓登法华台呈如水长老》,原文:谁铺碧鲛绡,迥透黄金底

乾越

拼音五行释意
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
越,来源于王禹偁的《宋诗》《仲咸因春游商山下得三怪石辇致郡斋甚有幽趣序其始末题六十韵见示依韵和之》,原文:清越时堪叩,嵌崆永不磷

焓蔻

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
蔻,来源于贺铸的《宋诗》《和彭城王生悼歌人盼盼》,原文:书簏尚缄香豆蔻,镜奁初失玉芙蓉

韧轶

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
韧,来源于王质的《宋诗》《山友辞 婆餠焦》,原文:脆枝弱,韧枝强,惟闻呼餠不闻香

容嵇

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
容嵇,来源于黄庭坚的《宋诗》《戏书效乐天》,原文:造物生成嵇叔嬾,好人容纵接舆狂

芍锦

拼音五行释意
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
芍锦,来源于洪咨夔的《宋诗》《首夏一绝示徐锦囊》,原文:金丸未熟樱桃过,锦幄俱空芍药来

瞳霜

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
瞳霜,来源于洪咨夔的《宋诗》《范漕季克云坡》,原文:花光深处澹容与,碧瞳如水霜髯须

征植

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
征植,来源于韦骧的《宋诗》《南园正月二十三日见牡丹因翦分送而公舒太守以诗为报遂次来韵》,原文:更说僧坊曾寄植,纵观须待解征鞍

骥支

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
骥支,来源于岳珂的《宋诗》《发排湾过小孤彭郎祠下遂宿马当》,原文:渴龙一支走马当,宛然天骥初腾骧,回缰矗立江中央

翙黎

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽, 亦傅于天

尚沫

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
尚沫,来源于陈普的《宋诗》《路中救小鱼》,原文:道逢涸辙一穷鱼,气息如丝沫尚濡

烊憧

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
烊,来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》,原文:革以脂自柔,铁遇火则烊

郇樨

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
郇,来源于沈辽的《宋诗》《德相所示论书聊复戯酬》,原文:譬如论唐虞,何曾道郇叶

烯益

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
益,来源于魏了翁的《宋诗》《高龙学挽诗》,原文:嶓冢略逋寇,益昌随解舟

焱卿

拼音五行释意
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
焱,来源于秦观的《宋诗》《曾子固哀词》,原文:信百年不斯须兮,遒电灭而焱逝

容瑱

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
容,来源于李处权的《宋诗》《题月山寺壁三首 其三》,原文:孤云在寥廓,容望不容攀

煜绡

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
煜,来源于李廌的《宋诗》《上姑丈闾丘通牧少卿》,原文:礼文既光华,远煜如杕英

淖绰

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
淖,来源于范成大的《宋诗》《涪州江险不可泊入黔江檥舟》,原文:黄沙翻浪攻排亭,濆淖百尺呀成坑

珐钗

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
钗,来源于蔡襄的《宋诗》《和王学士水车》,原文:方春游女湖上行,举首惟愁钗插重

青苓

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
青苓,来源于戴叔伦的《唐诗》《赠鹤林上人》,原文:日日涧边寻茯苓,巖扉常掩凤山青

粹焘

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
粹,来源于石介的《宋诗》《庆历圣德颂》,原文:刚守粹悫,与脩俦匹

渲筹

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
渲,来源于崔致远的《唐诗》《奉和座主尚书避难过维阳宠示绝句三首(「阳」,疑当作「扬」。) 三》,原文:济川终望拯湮沉,喜捧清词渲俗襟

炘颉

拼音五行释意
xīn指前途光明。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
颉,来源于袁燮的《宋诗》《寄武冈使君表兄》,原文:儒风果大振,邹鲁相颉颃

杉润

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
杉润,来源于周南的《宋诗》《偕蹈中过书坞归二十韵》,原文:橘包收夕润,杉彩漾朝曦

白零

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
白零,来源于白居易的《唐诗》《忆杭州梅花因叙旧游寄萧协律》,原文:歌伴酒徒零散尽,唯残头白老萧郎

资含

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
资含,来源于卫泾的《宋诗》《上皇太子寿 其一》,原文:分阴资善时稽古,辨色含元日侍朝

荑晤

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
荑,来源于方回的《宋诗》《于氏琵琶行》,原文:齿犀微露朱砂唇,手荑缓转青葱指

意峰

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
意峰,来源于李纲的《宋诗》《自入闽境值雪默祷武夷君游山日雪霁有感》,原文:氛霾卷尽留残雪,粧点峰峦意更勤

清悦

拼音五行释意
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
清悦,来源于孙思邈的《唐诗》《养生铭(《悦心集》题作《摄生咏》)》,原文:(旧题孙思邈撰《孙真人海上方》、清世宗编《悦心集》卷一

岳壹

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
岳,来源于无名氏的《宋词》《满江红》,原文:河清生圣岳生贤,风云际

未汶

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
未汶,来源于韩翃的《唐诗》《送高别驾归汴州》,原文:久客未知何计是,参差去借汶阳田

蝶札

拼音五行释意
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
蝶札,来源于陈瓘的《宋诗》《藏春峡四首 其二》,原文:花落花开蝶自忙,琴闲书札日偏长

萱硝

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
萱,来源于裘万顷的《宋诗》《次余仲庸松风阁韵十九首 其一五》,原文:谁言春去花事歇,萱草石榴情更多

韧隽

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
韧,来源于舒岳祥的《宋诗》《有田妇献水麦甚美不知滹沱玉食曾有此否感怅作诗》,原文:肉似鸡头韧,形疑鲎子长

纫纮

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
纫,来源于杨无咎的《宋词》《水龙吟》,原文:骚人已去,欲纫幽佩,重为湘酹

淇遥

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
淇遥,来源于陈造的《宋诗》《又次铦朴翁韵四首 其二》,原文:遥知传诵日千纸,淇上高唐无善歌

朔箐

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
qìng, jīng, qiāng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
朔,来源于韩琦的《宋诗》《苦热》,原文:皇祐辛卯夏,六月朔伏暑

婳芃

拼音五行释意
huà指静好。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

茵燝

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
茵,来源于刘学箕的《宋诗》《奉和龟翁送别》,原文:匆匆还别去,芳草正如茵

桥徵

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
桥,来源于李曾伯的《宋词》《贺新郎》,原文:霸桥寂寞前溪暮

伦磐

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
伦,来源于吕本中的《宋诗》《谢周侍郎送木瓜》,原文:所恨茅屋底,著此大不伦

阜熹

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
阜熹,来源于苏轼的《宋诗》《筠州还白塔铺歇马》,原文:甘山庐阜鬰相望,林隙熹微漏日光

尔希

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
尔希,来源于吴则礼的《宋诗》《阿坰以歙钵供太希先偶成》,原文:太希先,尔时勿作随堂解,真是穷年粥饭债

庄其

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
庄其,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《隐公》》,原文:”宣公死,缪公立,缪公逐其二子庄公冯与左师勃,曰:“尔为吾子,生毋相见,死毋相哭

荣由

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
荣由,来源于释文珦的《宋诗》《星诸兄挽词》,原文:道自成均重,身由射策荣

益羿

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
益,来源于杨简的《宋诗》《代冯似宗寿楼文昌 其四》,原文:肆筵设席,获教蒙益

治楚

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
治楚,来源于刘克庄的《宋诗》《杂兴 其一》,原文:向非一大治,吴楚成战场

柏冶

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
柏,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释木(对树木的解释)》,原文:3 柏,椈

境澧

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
境,来源于宋庠的《宋诗》《正月望夕供养大阿罗汉画像作》,原文:绘境纷自奇,法性非所得

闻幂

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
闻幂,来源于孔武仲的《宋诗》《高楼行》,原文:天悠悠,云幂幂,半夜微闻奏笙笛

炯景

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
炯景,来源于王之望的《宋诗》《赠元运使》,原文:使节东来炯绣衣,蒙泉景色动旌旗

谦敖

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
谦,来源于曹彦约的《宋诗》《总领户部杨公挽诗 其三》,原文:生晚欣亲炙,谦㧑过抚存

染霁

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
染霁,来源于黄庭坚的《宋词》《念奴娇》,原文:断虹霁雨,净秋空,山染修眉新绿

皎沥

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
皎沥,来源于柳宗元的《唐诗》《龟背戏》,原文:玉盘滴沥黄金钱,皎如文龟丽秋天

沛楣

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
沛,来源于文天祥的《宋诗》《贾家庄》,原文:流离外颠沛,饥渴内煎熬

芗柳

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
芗,来源于岳珂的《宋诗》《向伯恭旁午帖赞》,原文:涂水涟漪未改,芗林风月如新

锦炘

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
xīn指前途光明。
国学点评
锦,来源于曹勋的《宋词》《西江月》,原文:浮春帘密锦筵开

绪娅

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
绪,来源于晏殊的《宋词》《木兰花・玉楼春》,原文:细算浮生千万绪

婉中

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
婉中,来源于高斯得的《宋诗》《题张志山留稿》,原文:门外飞来清婉句,坛中报起寂寥风

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