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取名含水果

孙琮静作者:孙琮静2022-08-20 08:46:34

缺水,

取名含水果

皤杨

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
皤,来源于高登的《宋诗》《还山招陈希韩》,原文:自觉此身浮,相看双鬓皤

恒同

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
恒同,来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 三十八》,原文:虵鼠同穴住,白日恒如夜

淳蔳

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
淳,来源于黄损的《唐诗》《赠剑客》,原文:(周本淳校本《诗话总龟》卷二八引《雅言系述》)

袤勤

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
袤,来源于王奕的《宋诗》《金余元遗山来拜祖庭有纪行十首遂倚歌之先后殊时感慨一也 和元遗山三首》,原文:袤延十里林,老翠镇盘绕

骥衍

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
骥,来源于林季仲的《宋诗》《再次前韵酬赵宝学》,原文:皂雕气欲凌千里,老骥身犹绊六闲

望匠

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
望匠,来源于楼钥的《宋诗》《赵资政建三层楼中层藏书》,原文:相望落落见两翁,心匠不谋如影从

序滨

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
序滨,来源于宋祁的《宋诗》《送郑天休》,原文:千万禊滨传善序,永和三月有流杯

俏繁

拼音五行释意
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
俏,来源于赵长卿的《宋词》《踏莎行》,原文:闲愁俏没安排处

珂淅

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
珂,来源于宋之问的《唐诗》《桂州三月三日》,原文:晨趋北阙鸣珂至,夜出南宫把烛归

涧沫

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
涧沫,来源于卢照邻的《唐诗》《至陈仓晓晴望京邑》,原文:涧流漂素沫,巖景霭朱光

漳慕

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
漳,来源于宋之问的《唐诗》《铜雀台》,原文:恩共漳河水,东流无重回

棋盈

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
棋盈,来源于刘敞的《宋诗》《秋日和韵》,原文:短景正须棋玩岁,薄寒宁厌酒盈巵

渲蕴

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
渲,来源于李寿卿的《元曲》《月明和尚度柳翠・隔尾》,原文:柳翠口来,你不向野塘内三眠,偏来渲房取宿

南幻

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
南幻,来源于张继先的《宋诗》《金丹诗四十八首 其一九》,原文:好把浮沉翻北海,莫将梦幻恋南柯

昉白

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
昉白,来源于张守的《宋诗》《元举希范见和佳篇皆有怀归之意颇合鄙趣因次元韵》,原文:白简留任昉,玄文付子云

浦忱

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
浦,来源于文天祥的《宋诗》《题黄冈寺次吴履斋韵》,原文:南浦惊新雁,庐山隔晚风

睨宏

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
睨,来源于何诚孺的《宋诗》《齐云阁》,原文:缓步于斯兮仰者睥睨,青天不远兮尺五其几

沫琥

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
沫,来源于贯休的《唐诗》《山居诗二十四首 十二》,原文:翠窦烟巖画不成,桂华瀑沫杂芳馨

虔湫

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
虔,来源于刘泳的《宋诗》《大阳成汤殿内芝草诗》,原文:新构汤祠映碧成,梁间瑞草表虔诚

邕孝

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
邕孝,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《山桃红》,原文:蔡邕不孝,把父母相抛

翙潭

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽, 亦傅于天

绡潆

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
绡,来源于杨万里的《宋诗》《咏绩溪道中牡丹二种 重台九心淡紫进退格》,原文:紫玉盘盛碎紫绡,碎绡拥出九娇饶

纴文

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
纴文,来源于赵蕃的《宋诗》《远父往富沙兼简马庄父二首 其二》,原文:谈端抽茧纴,文力壮波涛

朦柔

拼音五行释意
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
朦柔,来源于蔡伸的《宋词》《念奴娇》,原文:晓色朦胧,柔情倦恋,后约叮咛语

怀简

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
怀简,来源于喻良能的《宋诗》《次韵何茂恭永新见寄之什 其一》,原文:游乐废山泽,怀归畏简书

洵涔

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
洵,来源于刘敞的《宋诗》《芍药》,原文:溱洧洵訏乐,维阳厥草夭

烯沧

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
沧,来源于文天祥的《宋诗》《发陵州》,原文:中原似沧海,万顷与云连

冉华

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
冉华,来源于温庭筠的《唐诗》《齐宫》,原文:所恨章华日,冉冉下层台

澧望

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
澧望,来源于刘禹锡的《唐诗》《早春对雪奉寄澧州元郎中》,原文:宁知楚客思公子,北望长吟澧有兰

泷苡

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
泷,来源于强至的《宋诗》《送吴令常甫之武平》,原文:吏民前涂奔,争迎上泷船

炅斌

拼音五行释意
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
炅,来源于李白的《唐诗》《相和歌辞 上云乐》,原文:碧玉炅炅双目瞳,黄金拳拳两鬓红

白郇

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
白郇,来源于杨万里的《宋诗》《钱仲耕殿撰侍郎挽诗二首 其二》,原文:雪山郇宝白,冰漕太仓红

潞逻

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
潞,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:六月癸卯,晋师灭赤狄潞氏,以潞子婴儿归

慕景

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
慕景,来源于度正的《宋诗》《正伏承泽深佥判学士贤友以正生朝宠贶佳篇辄次元韵 其二》,原文:指掌人归容景慕,传心书在正研求

泷蕙

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
泷,来源于元结的《唐诗》《欸乃曲 五》,原文:下泷船似入深渊,上泷船似欲升天

汶晏

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
汶,来源于郑思肖的《宋诗》《三砺》,原文:眦裂齿碎志恳恳,貉之天性宁踰汶

湛谆

拼音五行释意
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
湛,来源于张九龄的《唐诗》《初发道中赠王司马兼寄诸公》,原文:湛恩均大造,弱植媿空虚

潜璨

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
潜,来源于宋无的《宋诗》《雨夜怀虚碧》,原文:地肺潜通岳,峨眉秀拂云

陟渤

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
陟渤,来源于华镇的《宋诗》《水壁》,原文:不劳浮渤澥,已似陟昆仑

沅誉

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
沅,来源于皇甫冉的《唐诗》《酬张二仲彝》,原文:澧月通沅水,湘云入桂林

觅蒲

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
觅蒲,来源于毛滂的《宋诗》《雨中采石菖蒲 其三》,原文:笑怪河阳种花手,杖藜破雨觅菖蒲

勉佐

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
勉,来源于王昌龄的《唐诗》《留别伊阙张少府郭大都尉》,原文:把手相劝勉,不应老尘埃

燮淇

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
燮,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:叔孙侨如会晋士燮、齐人、邾人代郯

淇崔

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
淇,来源于常建的《唐诗》《张公子行》,原文:涉淇傍荷花,骢马闲金鞍

昱觅

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
昱,来源于魏了翁的《宋诗》《安大使生日》,原文:绣鞍翻昱爚,茸纛立荧煌

嫣禾

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
嫣,来源于史尧弼的《宋诗》《寄上苏邛州兼呈八座》,原文:道骨亦有种,而今见婵嫣

濡染

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
濡染,来源于刘黻的《宋诗》《病鹭》,原文:人言气习多濡染,却笑吾今鬓亦星

旒泯

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
旒,来源于华镇的《宋诗》《赠别越帅蔡侍郎五十韵》,原文:旒扆倾衷聆玉振,经纶溢耳摐金奏

暖漾

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
暖漾,来源于王安石的《宋诗》《欲归》,原文:水漾青天暖,沙吹白日阴

玢懿

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
玢,来源于皎然的《唐诗》《送穆寂赴举》,原文:劒光既陆离,琼彩何璘玢

理怀

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
理怀,来源于陈宓的《宋诗》《和枢上人韵》,原文:禅心独理灯无尽,曲论怀私物不齐

鉴勃

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
鉴,来源于陈舜俞的《宋诗》《中秋翫月宴友》,原文:金盘挂滉瀁,水鉴磨痕瑕

藻倾

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
藻倾,来源于赵文昌的《宋诗》《天目山》,原文:苹蘩蕴藻盈倾筐,砧几腥膻不登俎

舜闲

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
舜闲,来源于杨杰的《宋诗》《五老峰》,原文:天高汉星聚,世治舜臣闲

惟藻

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
惟藻,来源于李善宁之子的《唐诗》《贫家壁》,原文:拖筵来藻饰,惟有篆愁君

溯俞

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
溯,来源于孙季昌的《元曲》《寄生草・渺苍海之一粟,哀吾生之几场。举匏樽痛饮偏惆怅,挟飞仙羽化》,原文:偏舒畅,溯流光长叹偏悒怏

戍望

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
戍望,来源于李白的《唐诗》《关山月》,原文:[戍]客望边色,思归多苦颜

淮央

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
淮央,来源于刘过的《宋诗》《题润州多景楼》,原文:一楼坐断水中央,收拾淮南数千里

润容

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
润容,来源于李石的《宋诗》《彭门春日》,原文:沟塍绿涨春容润,篱落红披晓吹狂

郁舸

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
郁,来源于康与之的《宋词》《诉衷情令》,原文:郁孤台上立多时

时冕

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
时冕,来源于李商叟的《宋诗》《寿韩尚书 其一》,原文:一时冠冕竞加鞭,谁似先生晚节贤

瑜淳

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
瑜,来源于楼钥的《宋诗》《赵左司挽词 其一》,原文:直节曾无苦,全瑜更不瑕

玢椿

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
玢,来源于邓陟的《唐诗》《珠还合浦》,原文:素辉明荡漾,圆彩色玢㻞

泱同

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
泱,来源于张縯的《宋诗》《题三峡堂》,原文:泱漭堪舆无此壮,崔嵬疏凿定何年

凰缃

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
凰,来源于贺铸的《宋词》《梦相亲・玉楼春》,原文:清琴再鼓求凰弄

馚珉

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
珉,来源于张釜的《宋诗》《游澹巖 其一》,原文:题诗因昔□游子,冷眼阅尽惟唐珉

舜泱

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
舜,来源于范仲淹的《宋诗》《谢黄惣太博见示文集》,原文:愿此周召风,达我尧舜知

橙熙

拼音五行释意
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
橙,来源于释居简的《宋诗》《刘检详新除》,原文:春玉新尝稻,挼香试剪橙

幻淼

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
幻,来源于刘过的《宋诗》《金陵雪中》,原文:风幻寒威夜扑人,晓看云脚四垂阴

磐朦

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
磐,来源于朱松的《宋诗》《三月十日游报国院小轩颇幽胜为名曰双清仍书此诗》,原文:小轩清樾底,磐礴聊自适

醇缪

拼音五行释意
chún纯真朴实。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
醇缪,来源于苏籀的《宋诗》《冬日即事一首》,原文:萧散不萌争闹趣,真醇缪觊养生慵

璎渭

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
璎,来源于苏轼的《宋诗》《玉盘盂 其一》,原文:两寺粧成宝璎珞,一枝争看玉盘盂

洛婵

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
洛婵,来源于罗虬的《唐诗》《比红儿诗 三十五》,原文:雕阴旧俗骋婵娟,有个红儿赛洛川

怀中

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
怀中,来源于马致远的《元曲》《么・仔细看六书八法皆完备,舞凤戏翔鸾韵美。写长空两脚墨淋漓,洒东》,原文:二王古法梦中存,怀素遗风尽真习

华恣

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
华恣,来源于李纲的《宋诗》《送钱申伯如邵武》,原文:扫除习气趣空寂,华藏重重恣游历

潜夷

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
潜夷,来源于康翊仁的《唐诗》《鲛人潜织》,原文:珠馆冯夷室,灵鲛信所潜

瀚昂

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
瀚,来源于曹勋的《宋诗》《鼓吹曲》,原文:按节临瀚海,舒军耀朔方

鸿仑

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
鸿,来源于王安中的《宋词》《虞美人》,原文:嘱付断鸿西去、问行云

绍沐

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
绍,来源于黄裳的《宋诗》《贺拜罢南郊献诗》,原文:两序朱帘语相庆,皆谓君王能绍圣

冰本

拼音五行释意
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
冰本,来源于苏轼的《宋诗》《存目 其六》,原文:诗题:送淡公二首首句:燕本冰雪骨,坐重青草公

缈袁

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
缈,来源于程的《宋词》《烛影摇红》,原文:映琼楼、五云缥缈

阜维

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
阜,来源于苏辙的《宋诗》《和子瞻三游南山九首 五郡》,原文:观形随阜饮溪鹿,云气侵山食叶蚕

笺沛

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
笺,来源于晏几道的《宋词》《浣溪沙》,原文:惜别漫成良夜醉,解愁时有翠笺还

沛媖

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
yīng女子的美称。
国学点评
沛,来源于司马光的《宋诗》《送田校理知晋州》,原文:长才沛余裕,众论蔚推高

泊怡

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
泊,来源于徐淮的《唐诗》《题灵泉寺》,原文:谁怜漂泊者,于此遂忘机

猷欢

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
猷欢,来源于晏殊的《宋诗》《端午词 东宫阁 其一》,原文:宣猷视学通文史,问膳多欢奉帝廷

储淄

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
储,来源于虞俦的《宋诗》《再促花》,原文:但储千斛酒,端的奉徘徊

备詹

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
备,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍熙元年恭上寿圣皇太后至尊寿皇圣帝寿成皇后尊号册宝十四首 其一三》,原文:鞠育保护,母道备矣

郁初

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
郁初,来源于高适的《唐诗》《同薛司直诸公秋霁曲江俯见南山作》,原文:南山郁初霁,曲江湛不流

翩傅

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
翩,来源于许景衡的《宋诗》《送韩存中学士二首 其二》,原文:风烟羃羃留行旆,鸥鹭翩翩近画船

恒阑

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
恒阑,来源于万楚的《唐诗》《骢马》,原文:朝驱东道尘恒灭,暮到河源日未阑

浚伦

拼音五行释意
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
浚,来源于郑清之的《宋诗》《安晚偶成》,原文:疎种密栽观木渐,浅流深浚养泉蒙

渌琰

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
渌,来源于无名氏的《唐诗》《芙蓉镜诗》,原文:真如渌水中,一朵芙蓉出

旆晰

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
旆,来源于朱熹的《宋诗》《与诸同寮谒奠北山过白巖小憩》,原文:苍苍暮色起,反旆东城阡

甄濡

拼音五行释意
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
甄,来源于张祜的《唐诗》《戊午年感事书怀二百韵谨寄献太原裴令公淮南李相公汉南李仆射宣武李尚书》,原文:洪鑪当釼戟,大匠主陶甄

鑫淬

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
淬,来源于欧阳修的《宋诗》《剑联句》,原文:直淬灵溪泉,横磨太行石

棂鸿

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
棂,来源于无名氏的《宋诗》《毛竹山》,原文:挥扇云生岫,开窗月傍棂

珂滢

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
珂,来源于陈允平的《宋诗》《送赵知县归天台》,原文:准拟鸣珂来凤沼,徘徊抱玉下乌台

胧沉

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
胧沉,来源于叶适的《宋诗》《营师常秉烛为人说气色戏成此绝》,原文:不如睡足朦胧起,留得沉光看本身

瑚笛

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
瑚笛,来源于苏泂的《宋诗》《书怀》,原文:春风吹花满江城,醉击珊瑚夜吹笛

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