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苏轼怎么取名

周镌钲作者:周镌钲2022-08-21 06:53:34

苏轼怎么取名

菀旌

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
菀,来源于梅尧臣的《宋诗》《送韩仲文奉使》,原文:礼成复命日,菀抑舒杨条

棋炜

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
棋,来源于刘摰的《宋诗》《次韵辂氏东亭书事四首 其二》,原文:世事棋秤变,年光石火敲

津暖

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
津暖,来源于赵师侠的《宋词》《酹江月・念奴娇》,原文:归棹去去难留,桃花浪暖,绿涨迷津浦

煦琲

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
煦,来源于颜真卿的《唐诗》《七言重联句》,原文:只自倾心慙煦濡,何曾将口恨蹉跎

瑶箪

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
瑶,来源于张玉孃的《宋诗》《春晓谣》,原文:徘徊吟不就,婢子整瑶琴

铮嵘

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
铮,来源于陆游的《宋诗》《冬夜不寐》,原文:铮铮闻叩铁,喔喔数鸣鸡

尉茜

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
尉,来源于李石的《宋诗》《黎墨》,原文:通侯宠富民,都尉侈搜粟

槿廷

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
槿,来源于张九成的《宋诗》《即事》,原文:槿篱绕茅屋,已分老樵渔

禾奂

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
禾,来源于齐己的《唐诗》《送东林寺睦公往吴国》,原文:烟霞经北固,禾黍过南朝

泯郦

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
泯,来源于王令的《宋诗》《采选示王圣美葛子明》,原文:孤昂忽雄轩,泯默亦驯致

昙渊

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
昙,来源于华岳的《宋诗》《清富楼 其一》,原文:楞伽心地有瞿昙,清富名楼足可观

桠容

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
桠,来源于皮日休的《唐诗》《寂上人院联句》,原文:经笥安巖匼,缾囊挂树桠

烟巡

拼音五行释意
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
烟巡,来源于白居易的《唐诗》《寄题盩厔厅前双松》,原文:早知烟翠前,攀玩不逡巡

晨熹

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
晨熹,来源于释元肇的《宋诗》《丁巳生朝》,原文:露白风清八月时,晨光初度透熹微

暄榆

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
暄,来源于韦应物的《唐诗》《叹杨花》,原文:空蒙不自定,况值暄风度

映觉

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
映觉,来源于洪朋的《宋诗》《夜半对雪作》,原文:最觉素娥相映发,不应青女妒容华

莹颐

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
莹颐,来源于曾丰的《宋诗》《寿广东帅潘直阁》,原文:颐间莹生朱,眼底光盎墨

棂敏

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
棂,来源于文彦博的《宋诗》《游东田八韵》,原文:窗棂云漠漠,畦窦水潺潺

函酝

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
函酝,来源于高文虎的《宋诗》《次韵杨少云桂花》,原文:不是灵根函爽气,如何酝得此香成

壬滨

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
壬,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》,原文:壬申,公薨于高寝

芈燿

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
芈,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》,原文:王奔郧,钟建负季芈以从,由于徐苏而从

未望

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
未望,来源于晁补之的《宋诗》《复用方字韵奉赠同舍慎思文潜同年天启》,原文:此公事业未渠央,六奇他日吾所望

纪骅

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
纪,来源于刘敞的《宋诗》《宴得解进士》,原文:汝颍纪南国,星极丽中州

绡楚

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
绡楚,来源于周密的《宋诗》《白莲》,原文:移根来太华,楚楚翠绡裳

梁瞳

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
梁瞳,来源于文天祥的《宋诗》《歌风台》,原文:重瞳爱梁父,此情岂不同

茹袁

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
茹,来源于魏了翁的《宋诗》《李参政生日 其一》,原文:茹茅趣连征,墐户同一辟

佶川

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
佶,来源于戴表元的《宋诗》《寿陈贵白》,原文:我今赠君亦无物,但有聱牙佶倔村田诗

闲淮

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
闲淮,来源于韩淲的《宋诗》《连日暖甚》,原文:一冬饥饱浑闲事,安得淮南草木生

染熹

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
染,来源于刘铉的《宋词》《乌夜啼》,原文:比似茜裙初染、一般同

昊闰

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
昊,来源于陆龟蒙的《唐诗》《补沈恭子诗》,原文:灵质贯轩昊,遐年越商周

纭年

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
纭年,来源于吕南公的《宋诗》《关关春树鶑》,原文:君不见花间柳下纷纭后,擘弹挥丸少年手

赫尉

拼音五行释意
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
赫,来源于韩驹的《宋诗》《送翁县丞赴部 其二》,原文:斯文今烜赫,隐吏已衰迟

郇情

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
郇,来源于宋无的《宋诗》《送金华黄晋卿之诸暨州判官》,原文:郢雪聆高调,郇云喜近披

些恤

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
些,来源于杨万里的《宋诗》《有宋死孝毛子仁哀辞》,原文:文行有炜,垂无穷些

琬兴

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
琬,来源于杜甫的《唐诗》《秋日夔府咏怀奉寄郑监李宾客一百韵》,原文:顾凯丹青列,头陀琬琰镌

致杉

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
致,来源于陈舜俞的《宋诗》《种梅》,原文:樵夫致远枿,园官送新枝

札萱

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
札,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《春官宗伯》》,原文:以冬日至致天神、人鬼,以夏日至致地示物鬽,以禬国之凶荒、民之札丧

骓旎

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
骓,来源于方回的《宋诗》《旅穷中报生孙名曰守》,原文:孰谓将军骓不逝,其如处士菊犹存

幽箴

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
幽箴,来源于袁燮的《宋诗》《咏竹二首 其一》,原文:对此发幽兴,作诗因自箴

昭莘

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
昭,来源于阳枋的《宋诗》《昆岳有佳人四章寿黄循斋 其四》,原文:鸣阴子必和,天理亦昭灼

玉豫

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
玉豫,来源于赵蕃的《宋诗》《寄衡州舅氏》,原文:永怀豫章公,斯文金玉音

翰黎

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
翰黎,来源于黄庭坚的《宋诗》《江氏家藏仁宗皇帝墨蹟赞》,原文:遗黎怀仁,霣泣翰墨

蕴妍

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
蕴妍,来源于张炜的《宋诗》《雪窗自西陵以新诗竝水仙见惠》,原文:葩白中黄饶蕴藉,腊梅春暖肆芳妍

津卿

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
津卿,来源于李曾伯的《宋词》《沁园春》,原文:暖律初回,要津立上,卿相时来皆可为

颐柏

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
颐柏,来源于沈禧的《元曲》《余音・香缣貌得三冬景,彩笔吟成万古情,临行持此为相赠。则愿你艺超》,原文:享期颐松柏遐龄,宜受用桑榆晚景

墨亚

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
墨,来源于刘攽的《宋诗》《挽孔经父二首 其二》,原文:直绳无废墨,利刃必投虚

飐珵

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
飐,来源于袁说友的《宋诗》《观野塘荷花》,原文:环城散红锦,飐滟满支径

粤郅

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
粤,来源于曾丰的《宋诗》《义宁产莼菜中秋大熟副以六绝送杨伯子 其三》,原文:吴人缕玉作常烹,南粤相逢眼却生

存奥

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
存奥,来源于陆游的《宋诗》《日用》,原文:日用无渊奥,其中妙理存

黎笙

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
黎,来源于黎廷瑞的《宋诗》《久旱得雨连阴弥旬农者云复宜得数日晴作二龙行》,原文:黔黎代为黑龙诉,帝命赤龙且回驭

夷曦

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
夷,来源于陈造的《宋诗》《高宗皇帝挽章四首 其三》,原文:天地重开辟,华夷赴指挥

常泷

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
常泷,来源于陆游的《宋诗》《有怀梁益旧游》,原文:四方行役男儿事,常笑韩公赋下泷

子骓

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
子,来源于戴圣的《礼记》《礼记/杂记下》,原文:」曾子曰:「吾子不见大飨乎

茶堇

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
茶,来源于钱昱的《宋诗》《升山灵巖寺》,原文:涧青连竹色,山静带茶香

波沧

拼音五行释意
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
波沧,来源于吴融的《唐诗》《禁直偶书》,原文:争奈沧洲频入梦,白波无际落红蕖

奘旬

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
奘,来源于杨景贤的《元曲》《鹊踏枝》,原文:不想到中天竺国佛地,我玄奘便死也罢

憬轩

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
憬,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》,原文:憬彼淮夷,来献其琛

择甯

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
择甯,来源于苏轼的《宋诗》《龙山补亡 其二》,原文:歌诗甯择,请饮相鼠

贤昭

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
贤昭,来源于韩愈的《唐诗》《和李相公摄事南郊览物兴怀呈一二知旧》,原文:圣贤相遇少,功德今宣昭

禺缘

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
禺,来源于沈辽的《宋诗》《和颖叔蓬莱阁》,原文:仙人毒其危,禺强资巨鼇

芗贞

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
芗贞,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制迎圣像中路获金龙送还茅山》,原文:台臣祗肃荐华芗,承贺凝贞拜露章

弈琅

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
弈,来源于苏过的《宋诗》《北山杂诗十首 其七》,原文:诗书与博弈,等是忘闲具

棣柃

拼音五行释意
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
棣,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:何彼襛矣,唐棣之华

戎勤

拼音五行释意
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
戎勤,来源于皇甫冉的《唐诗》《送魏中丞还河北》,原文:辛勤戎旅事,雪下护羗营

淖阜

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
淖,来源于韩愈的《唐诗》《答柳柳州食虾蟆》,原文:跳踯虽云高,意不离泞淖

悟堇

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
悟,来源于李昴英的《宋诗》《久住白云呈镇长老》,原文:曹溪悟一宿,我复无知见

青馠

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
hān芳香。
国学点评
青,来源于周行己的《宋诗》《敬赠李方叔》,原文:愿作南山松,青青期不改

浩夕

拼音五行释意
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
浩夕,来源于孔武仲的《宋诗》《休日与李端叔出城西》,原文:嘉与之子游,浩歌夕忘归

冬葆

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
冬葆,来源于陆游的《宋诗》《泛舟》,原文:鬰鬰冬青森翠葆,离离夜合散红茸

嶛湘

拼音五行释意
liáo高。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
嶛,来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》,原文:羽毛生未齐,嶛峭丑于鸡

悠枫

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
悠枫,来源于张若虚的《唐诗》《相和歌辞 春江花月夜》,原文:白云一片去悠悠,青枫浦上不胜愁

芃俪

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
芃,来源于丘葵的《宋诗》《喜雨示儿姪 其一》,原文:胡为兹穑稼,不知草芃芃

德函

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
德函,来源于李思衍的《宋诗》《石牛行》,原文:既不能西推紫气度函谷,五千道德言神仙

棂慕

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
棂,来源于王实甫的《元曲》《张君瑞闹道场(第一本)・拙鲁速》,原文:窗儿外淅零零的风儿透疏棂,忒楞楞的纸条儿鸣

宏航

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
宏,来源于家铉翁的《宋诗》《谢刘仲宽惠茶》,原文:儒臣见用天下福,讲席宏开太平期

典执

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
典执,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:大史典礼,执简记,奉讳恶

璇舟

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
璇,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊前朝献景灵宫二十四首 亚献用《冲安》。》,原文:璇源之休,地久天长

覃烯

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
覃,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀神州地祇十六首 亚、终献用《文安》。》,原文:广兹灵祲,覃及迩遐

舸笛

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
舸笛,来源于柴望的《宋词》《摸鱼儿》,原文:但一舸芦花,数声霜笛,鸥鹭自来去

胧睨

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
胧,来源于田锡的《宋诗》《李謩吹笛歌》,原文:天津杨柳笼桥绿,胧月澹烟何处宿

浠宁

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
宁,来源于孙应时的《宋诗》《用韵戏简叔》,原文:弈宁论胜负,琴不计亏成

晣琢

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
晣,来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》,原文:眉目尚昭晣,笑言犹彷彿

专诏

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
专诏,来源于文彦博的《宋诗》《天平相公远寄佳章谨依韵和呈 其一》,原文:六条颁诏专临雍,一道全师别制秦

斐瑥

拼音五行释意
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
斐,来源于刘敞的《宋诗》《曲水台竹间默坐》,原文:斐亹激流泉,间关语鸣禽

邵嵇

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
邵嵇,来源于王绩的《唐诗》《春日还庄》,原文:坐棠思邵伯,看柳忆嵇康

维纯

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
维纯,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗祀明堂前朝享太庙二十一首 徽宗室用《承元》。》,原文:礼隆乐备,时维纯熙

珺琬

拼音五行释意
jùn美玉,指高贵、美丽
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
琬,来源于高似孙的《宋诗》《秋兰辞》,原文:吐琬琰兮自通,宛清扬兮山之阿

瑛睨

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
瑛,来源于何梦桂的《宋诗》《昨日王德父何昭德回后曝背于庵后大山上甚乐因成数语效大山体亦皆写景聊以寄似》,原文:青山崟崟兮,白石瑛瑛

悠寓

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
悠寓,来源于张琬的《宋诗》《和孙莘老题召伯斗野亭》,原文:悠悠何所寓,台上多化城

焘涧

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
焘,来源于释道潜的《宋诗》《东坡先生挽词 其六》,原文:焘气内全真自葆,铁心无动亦何妨

矗珧

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
矗,来源于苏颂的《宋诗》《和梁签判颍州西湖十三题 飞盖桥》,原文:朱桥矗矗两园间,湖水平时柳可攀

隆才

拼音五行释意
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
隆才,来源于姚勉的《宋诗》《赠赵神眼》,原文:水镜能司马,隆中觅异才

柔葵

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
柔葵,来源于司马光的《宋诗》《种竹》,原文:园葵最柔弱,独取倾心名

宜旎

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
宜,来源于贯休的《唐诗》《闻前王使君在泽潞居》,原文:皇天无亲,长与善邻,宜哉宜哉

卿祈

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
卿祈,来源于文彦博的《宋诗》《送分司少卿归洪井 其一》,原文:囊奏祈分务,纶恩宠亚卿

镌薏

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
镌,来源于袁甫的《宋诗》《咏裴休舍宅为寺》,原文:我怜裴相爱参禅,石上莲花几刻镌

狄湛

拼音五行释意
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
狄,来源于司马光的《宋诗》《酬邻几问不饮栽菊》,原文:酒醴乃人功,后因仪狄成

庚庄

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
庚,来源于韩蕴中的《唐诗》《火记歌(幷序) 九》,原文:甲乙变伤木,庚辛劎始磨

瑥甯

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
甯,来源于罗与之的《宋诗》《临流》,原文:笈中班史犹堪质,肯作商声甯戚歌

遥魁

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
遥魁,来源于胡宿的《宋诗》《送刘学士出守衡阳》,原文:岭势遥连楚,星文却视魁

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