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李姓新生儿牛宝宝取名

梁袤榆作者:梁袤榆2022-08-21 11:30:35

李姓-属牛,李是我国排名第1位的姓;生肖属:牛,牛是食草动物,喜欢喝水打交道,所以牛的宝宝起名适宜用有“禾”、“草”、”豆”、“麦”、“米”、“谷”、“木”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”等部首的字;牛经常出现在田野、大地、山上,喜欢白天活动,部首里面有“田”、“土”、“山”、“日”、“火”等字,也很适合用做宝宝名字;牛对主人忠诚,可用“亻”、“心”、“忄”等部首的字起名;牛在屋檐下休息,有时候也在田野走动,擅长拉车,部首里面有“辶”、“宀”、“田”、“车”的字,也很适合用做宝宝名字;

李姓新生儿牛宝宝取名

炯笙

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
炯笙,来源于高斯得的《宋诗》《刘友鹤以诗赠别次韵送之》,原文:桐江缗鱼炯志节,缑山笙鹤夸神仙

秋睨

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
秋睨,来源于陈造的《宋诗》《再次韵张簿》,原文:鍧隠度九轨,眇睨秋蛇径

洵馟

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
洵,来源于文天祥的《宋诗》《古心江先生以旧弼出镇长沙癸酉十月乙亥是为七十六岁门人文某以一节趋走部内谨拟古体一首为寿》,原文:蜿蟺发令姿,有美洵一人

秭珏

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
秭,来源于洪咨夔的《宋诗》《答及甫和 其二》,原文:夷陵晓未霜,秭归冬犹温

芃越

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
芃,来源于程俱的《宋诗》《观大洪淳公送觉上人颂演为四首 其四》,原文:铁牛闲卧无人唤,回首芃芃绿满川

烽萱

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
烽萱,来源于洪皓的《宋诗》《望江南》,原文:满目烽烟归路远,萱亲不见泪潸潸

荔温

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
荔,来源于杨亿的《宋诗》《慎大詹以吴柑见贶》,原文:应似荔支催入贡,随河飞鸟逐鸣驺

柃靛

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
靛,来源于王之道的《宋诗》《归自合肥于四顶山绝湖呈孙仁叔抑之》,原文:水脚浮青靛,湖唇滉白沙

骏潭

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
骏,来源于陆游的《宋词》《望梅》,原文:叹名姬骏马,尽付杜陵,苑路豪客

樗璐

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
樗,来源于邵雍的《宋诗》《岁暮自贻吟》,原文:樗栎蓬蒿类,止能充恶薪

梁媛

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
yuàn, yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
梁,来源于魏野的《宋诗》《啄木鸟二首 其一》,原文:岂同闲燕雀,唯解占雕梁

鑫蕊

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
蕊,来源于丁谓的《宋诗》《莲》,原文:鱼戏烟茎细,龟巢粉蕊新

涔崇

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
chóng高明宏大。
国学点评
涔崇,来源于范镇的《宋诗》《秋怀答司马君实》,原文:蹄涔学钜海,螘垤依崇丘

棹晴

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
棹晴,来源于刘镇2的《宋词》《沁园春》,原文:望疏林清旷,晴烟紫翠,雪边回棹,柳外闻钟

珩曦

拼音五行释意
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
珩,来源于郑清之的《宋诗》《江汉亭百韵》,原文:或时棋满枰,石韵杂珩瑀

哲憧

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
哲,来源于廖行之的《宋诗》《送岳阳陈倅秩满还朝八首 其五》,原文:洋洋康頼歌,今无愧前哲

白澈

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
白澈,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其四七》,原文:芳醪澈琖白,茗饮瀹溪绿

采萌

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
采萌,来源于赵蕃的《宋诗》《有怀竹隠之笋复用前韵》,原文:况当萌茁时,孰杜樵采辱

楹廷

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
楹,来源于王安石的《宋诗》《次韵约之谢惠诗》,原文:春风檐楹新,坐久膝前席

韧泷

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
韧,来源于杨万里的《宋诗》《壬子正月四日后圃行散四首 其三》,原文:旧条老硬新条韧,却向篱根拾落薪

潮霜

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
潮霜,来源于薛嵎的《宋诗》《送廉村宗人薛庭芝薛如晦还里》,原文:江渡乘潮阔,霜林逐晓空

植锐

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
植,来源于苏颂的《宋诗》《次韵签判张太博移竹》,原文:新开一斋馆,分植两轩墀

茹仟

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
茹,来源于李纲的《宋诗》《志宏以家所生新芝遗予并以诗来次韵报之》,原文:人间采茹未易得,怅望古曲来悲风

漾秸

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
漾,来源于刘弇的《宋诗》《鄱阳湖四十韵》,原文:漾月都迷皓,蒸云间作油

时谒

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
时谒,来源于佚名的《唐诗》《举场旧话 二》,原文:故文艺既至,第要投谒及时,不必孜孜求见也

葭恽

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
葭,来源于释志文的《宋诗》《西阁》,原文:杨柳蒹葭覆水滨,徘徊南望倚阑频

夷滟

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
夷,来源于陈谠的《宋诗》《南山》,原文:若堂甚夷,若门者三

惋莹

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
惋,来源于吕本中的《宋诗》《秋兴 其四》,原文:树禽惋惜一枝借,野兔何心三窟闻

染川

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
染川,来源于陈耆卿的《宋诗》《闻湖寇》,原文:淮上兵戈血染川,浙河饿莩骨盈船

椒槿

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
椒槿,来源于吴潜的《宋诗》《饯赵物斛三首 其一》,原文:风霜雨露无非教,菌槿椒兰各有时

潮淳

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
潮淳,来源于黄补的《宋诗》《韩木》,原文:呜呼潮南俗亦淳,先生遗树今犹存

纬冶

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
纬,来源于林景熙的《宋诗》《故衣》,原文:箧中出故衣,络纬声四壁

淇宁

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
淇宁,来源于常建的《唐诗》《春词二首 一》,原文:宁知傍淇水,騕褭黄金羁

炜梓

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
炜,来源于韩淲的《宋诗》《闻仲至雪峰有行记有诗拟欧阳体寄之》,原文:秀气钟泄处,名德当烨炜

晓晗

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
晓,来源于无名氏的《宋词》《蝶恋花》,原文:急鼓初锺声报晓

霜重

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
霜重,来源于明皇帝的《唐诗》《赐新罗王》,原文:益重青青志,风霜恒不渝

页芍

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
页,来源于白元鉴的《唐诗》《新池》,原文:(同前第二○四三页)

晗久

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

冕峪

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
冕,来源于徐积的《宋诗》《宁倅挽词 其二》,原文:谁迎玄冕去,自趁白云飞

至涧

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
至涧,来源于王建的《唐诗》《四望驿松》,原文:当初北涧别,直至此庭中

屹搦

拼音五行释意
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
屹,来源于凌云的《宋诗》《吊林和靖处士》,原文:孤山屹屹镇西湖,山上逋仙旧结庐

专岭

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
专岭,来源于刘摰的《宋诗》《酬寄》,原文:盈编专备瘴岭病,仁及来世功谁如

城简

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
城简,来源于赵抃的《宋诗》《和彦涂田曹见寄》,原文:自喜还家入郡闳,久无书简到京城

阑晖

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
阑晖,来源于仇远的《宋诗》《寄朱饮冰》,原文:思君怕倚阑干北,拄笏看山竟落晖

漓丁

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
漓,来源于吴芾的《宋诗》《和鲍昌朝湖上二首 其一》,原文:饮罢相携磨石壁,淋漓醉墨半欹斜

乘曙

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
乘曙,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 祈谷乐章 雍和》,原文:殷荐乘春,太坛临曙

暖莜

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
暖,来源于僧贯休的《唐诗》《相和歌辞 野田黄雀行》,原文:深蒿叶暖,宜尔依薄

晳珈

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
晳,来源于秦观的《宋诗》《陈令举妙奴诗》,原文:肌肤晳白发脚长,含语未发先有香

媖芊

拼音五行释意
yīng女子的美称。
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

岳偕

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
岳偕,来源于宋庠的《宋诗》《明堂大飨庆成奏御》,原文:欢心偕岳抃,赦驿与星驰

临桢

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
临,来源于吕陶的《宋诗》《朝阴》,原文:日者人君象,照临及遐荒

瑱楹

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
瑱,来源于辛弃疾的《宋诗》《玉真书院经德堂》,原文:绝代本无空谷叹,逢人且觅瑱山诗

汀萦

拼音五行释意
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
汀萦,来源于司马光的《宋诗》《和之美舟行杂诗八首 舟中夜坐 其二》,原文:汀沙落席帆,岸柳萦单舸

晃胧

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
晃胧,来源于乔吉的《元曲》《杜牧之诗酒扬州梦・脱布衫》,原文:不觉的困腾腾醉眼朦胧,空对着明晃晃烛影摇红,这其间在何处残月晓风,知他是宿谁家枕鸳衾凤

恤蒂

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
恤,来源于释居简的《宋诗》《酬晦斋谢司直和子寿宫使赋归来望思之台》,原文:邪心不作天不疑,皇恤江充刘屈牦

莱榆

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
莱榆,来源于李贺的《唐诗》《感春》,原文:榆穿莱子眼,柳断舞儿腰

隋潮

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
隋潮,来源于耿湋的《唐诗》《送郭秀才赴举》,原文:海雨沾隋柳,江潮赴楚船

萃寓

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
萃,来源于萧颖士的《唐诗》《菊荣一篇五章 一》,原文:贻尔子孙,百禄萃之

汶践

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
汶,来源于贺铸的《宋诗》《重送》,原文:传声汶阳客,已解木兰桡

涌昙

拼音五行释意
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
涌,来源于梅尧臣的《宋诗》《赴刁景纯招作将进酒呈同会》,原文:日光如镕金,涌上沧海流

遒旭

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
遒,来源于方回的《宋诗》《六十吟五首 其五》,原文:昼暑微遒暮已凉,中秋近□更重阳

浚蕖

拼音五行释意
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
浚,来源于张毅夫的《唐诗》《东林寺》,原文:溪浚龙蛇隐,喦高雨露侵

炀缪

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
炀,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴亲享明堂二十六首 昊天上帝位酌献用《庆安》。》,原文:苍玉辉夜,紫烟炀晨

骋荏

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
骋,来源于白居易的《唐诗》《杂兴三首 一》,原文:又爱从禽乐,驰骋每相随

韫淅

拼音五行释意
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
韫,来源于王炎的《宋诗》《鸣水洞辞》,原文:有玉韫椟兮幽人之轴,秋兰之珮兮芙蓉之服

斯梦

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
斯梦,来源于包恢的《宋诗》《寿家君克堂先生》,原文:昔为西长庚,梦与斯人期

柒瑚

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

渌望

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
渌望,来源于陈造的《宋诗》《草鞋夹》,原文:初看一泓窄,旋望百顷渌

堇泊

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
堇,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制会灵观甘露》,原文:堇荼变味承余润,图牒腾芳焕大猷

愿静

拼音五行释意
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
愿静,来源于王令的《宋诗》《寄王正叔》,原文:惟思边堠愿得到,耳静意若闻金刀

中霓

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
中霓,来源于杜甫的《唐诗》《哀江头》,原文:忆昔霓旌下南苑,苑中万物生颜色

奘蕖

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
奘,来源于杨景贤的《元曲》《七兄弟》,原文:可着玄奘赴京师,祈雨救民

滦禄

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
滦,来源于史昂的《唐诗》《述怀》,原文:昔在{亠/乐,木=水}(疑应作「滦」)河外,征马倦风尘

匠时

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
匠时,来源于白居易的《唐诗》《和杨尚书罢相后夏日游永安水亭兼招本曹杨侍郎同行》,原文:良冶动时为哲匠,巨川济了作虚舟

天暖

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
天暖,来源于韩琦的《宋诗》《春阴马上》,原文:正是风和日暖天,重阴凌扰苦缠绵

斓熙

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
斓熙,来源于权德舆的《唐诗》《送别沅汎》,原文:斑斓五彩服,前路春物熙

椿盂

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
椿,来源于洪迈的《宋词》《导引》,原文:大椿亭畔苍苍柳,怅无由、挽住天衣

遥秋

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
遥秋,来源于孟贯的《唐诗》《早秋吟眺》,原文:新秋初雨后,独立对遥山

繁芮

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
繁,来源于卫宗武的《宋诗》《将到霅陇》,原文:繁林涌翠雾,经综密无罅

沦灿

拼音五行释意
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
沦,来源于李壁的《宋诗》《距建德县十里绝一小湖滨湖小山多可爱作诗记作见三首 其三》,原文:苍崖古木插奫沦,薄暮丛祠亦恐人

波湫

拼音五行释意
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
波湫,来源于释慧开的《宋诗》《偈颂八十七首 其五九》,原文:霹雳一声头角露,倾湫倒岳鼓波澜

什云

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
什云,来源于李寿卿的《元曲》《月明和尚度柳翠・黄钟尾》,原文:(旦儿云)师父,为什么不着我别去

晓净

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
晓净,来源于韩淲的《宋诗》《晴景》,原文:晓烟初净雨晴时,腻日偎风不自持

闻屹

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
闻屹,来源于阳枋的《宋诗》《瞿唐峡 其一》,原文:曾闻滟滪屹瞿唐,雪浪摧山势独当

沧葆

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
沧,来源于辛弃疾的《宋词》《哨遍》,原文:渺沧溟望洋东视

团芸

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
团,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《前腔》,原文:终须到底团圆,团圆

悟皙

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
悟,来源于文偃的《唐诗》《偈颂 十二》,原文:拟思量,何劫悟

萄酝

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
萄酝,来源于戴复古的《宋诗》《题申季山所藏李伯时画村田乐图》,原文:罗帏绣幙拂香风,九酝葡萄金盏滑

恤缘

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
恤缘,来源于李石的《宋诗》《病中谢三山问讯》,原文:傥非香火缘,讵肯相恤收

霓婉

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
霓,来源于白居易的《唐诗》《长恨歌》,原文:渔阳鞞鼓动地来,惊破霓裳羽衣曲

堇峤

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
堇,来源于刘攽的《宋诗》《寄题萧山岁寒堂直己亭》,原文:向观松桧姿,稍欲死蒿堇

昭良

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
昭良,来源于杨万里的《宋诗》《贺皇太子九月四日生辰 其八》,原文:愿陈万国元良句,不用金昭玉粹篇

绎情

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
绎情,来源于张栻的《宋诗》《平时兄弟间十三章章四句送定叟弟之官桂林 其三》,原文:与子共䌷绎,舍去情何如

般棹

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
般,来源于朱庭玉的《元曲》《么・才僻掠的花笺脱洒,恰填还的酒债伶俐。近新来又惹肠腌题月拇着他》,原文:浑似薛涛般聪惠,过如苏小般行为

意勤

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
意勤,来源于尤袤的《宋诗》《和渭叟梅花》,原文:殷勤留客意,尚许隔墙觇

纭淙

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
纭,来源于吴奎的《宋诗》《泛照湖游天章》,原文:清辉不可状,野思徒纷纭

书墨

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
书墨,来源于许伯诩的《宋诗》《访景山》,原文:凿石浓书墨,流觞款叙情

翀桠

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
翀,来源于宋庠的《宋诗》《默记淮南王事 其二》,原文:八公竝号翀霄客,谁作当年诣吏辞

茶琛

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
茶,来源于李若水的《宋诗》《绿漪轩遇雨与任才仲定韵赋》,原文:麈尾散银毫,茶面喷雪乳

萱诏

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
萱,来源于郑獬的《宋诗》《次韵程丞相重九日示席客》,原文:谁谓长戈可驻景,谁谓萱草能忘忧

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