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东方号取名的原因

李纫漾作者:李纫漾2022-08-21 19:04:34

东方号取名的原因

樨栖

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
樨,来源于许广渊的《宋诗》《葛溪》,原文:樨川仙化后,溪以葛为名

漳缥

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
漳缥,来源于李纲的《宋诗》《正之复次前韵作四篇见示是日适登城楼以望江山且阅捷报因赋六章以报之 其五》,原文:城楼缥缈俯漳滨,景物依然念昔人

炫闲

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
炫,来源于魏了翁的《宋诗》《送李左史郊外和范泸州赠李韵》,原文:桃李贪看炫春昼,菅麻谁解沤东池

芈嫣

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
芈,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・收尾》,原文:(芈旋云)怎得这申包胥救兵到来,可也好也

炜攸

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
炜,来源于释善珍的《宋诗》《祭观文忠惠赵节斋》,原文:抚公平生,竹帛光炜

茯晠

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
茯,来源于李曼的《宋诗》《题广胜寺》,原文:岭上云无著,松根茯有灵

乘砚

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
乘砚,来源于陆游的《宋诗》《杂兴十首 其五》,原文:净洗砚池潴墨沈,乘凉要答故人书

慈碧

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
慈碧,来源于释彦泯的《宋诗》《圆相观音菩萨瑞像颂》,原文:妙觉慈悲主,身云莹碧霞

樨薏

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
樨,来源于许广渊的《宋诗》《葛溪》,原文:樨川仙化后,溪以葛为名

瑺珵

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
瑺,来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八)

榭缘

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
榭,来源于陈知柔的《宋诗》《天台游山》,原文:揖我坐虚阁,登临欠台榭

缮仞

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
缮,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:是月也,命有司修法制,缮囹圄,具桎梏,禁止奸,慎罪邪,务搏执

鸢烁

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
鸢,来源于李端的《唐诗》《塞上》,原文:覆阵乌鸢起,烧山草木明

时沐

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
时沐,来源于韦应物的《唐诗》《燕李录事》,原文:花开汉苑经过处,雪下骊山沐浴时

旬蕙

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
旬蕙,来源于裘万顷的《宋诗》《夜坐》,原文:茅簷已作十旬雨,蕙帐不禁连夜风

鑫蕙

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
蕙,来源于李处权的《宋诗》《偶书讥武团练》,原文:艾肥兰蕙瘦,饥馑竟何如

芙壬

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
芙,来源于张枢的《宋词》《壶中天・念奴娇》,原文:窈窕西窗谁弄影,红冷芙蓉深苑

慈君

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
慈君,来源于李石的《宋诗》《石室》,原文:君看文与高,慈惠蜀之师

姿蔻

拼音五行释意
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
姿,来源于杜甫的《唐诗》《泛溪》,原文:吾邨蔼暝姿,异舍鸡亦栖

献隋

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
献隋,来源于释文珦的《宋诗》《言志 其一》,原文:荆玉勿彊献,隋珠毋暗投

暄芾

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
暄,来源于张蕴的《宋诗》《溪上》,原文:岁行变暄凉,朋情慨离索

麒渭

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
麒,来源于陈傅良的《宋诗》《寿叔祖母》,原文:从此常为汤餠主,賸看诸妇抱麒麟

鹄亚

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
鹄,来源于刘敞的《宋诗》《酬林国华先辈》,原文:将由求之失,黄鹄去不还

绎孝

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
绎,来源于杜甫的《唐诗》《丽人行》,原文:黄门飞鞚不动尘,御厨络绎送八珍

佶新

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
佶,来源于陆龟蒙的《唐诗》《吴俞儿舞歌 劒俞》,原文:四睨之人股佶栗,欲定不定定不得

允宁

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
允,来源于释祖钦的《宋诗》《允宽上人》,原文:初无允诺,宽著程限

茸缥

拼音五行释意
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
茸缥,来源于蒋捷的《宋词》《高阳台》,原文:灯摇缥晕茸窗冷,语未阑、蛾影分收

乾皤

拼音五行释意
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
皤,来源于陆游的《宋诗》《若耶村老人》,原文:皤然阡陌间,来往几鲐背

猷圭

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
猷,来源于不详的《唐诗》《舞曲歌辞 凯乐歌辞 君臣同庆乐》,原文:主圣开昌历,臣忠奉大猷

瑄锦

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
瑄,来源于杨万里的《宋诗》《题张季长少卿饰庵庵名取告词云学足以自饰》,原文:君看瑄玉姿,岂借青黄饰

与瞳

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
与瞳,来源于陈克的《宋词》《南歌子》,原文:要看发绿与瞳方

贞湲

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
贞,来源于吕温的《唐诗》《送段九秀才归沣州》,原文:慙我一言分,贞君千里心

炔帧

拼音五行释意
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

敖骥

拼音五行释意
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
敖,来源于周紫芝的《宋诗》《食蛤蜊一首》,原文:据龟食蛤结汗漫,卢敖尚肯游人间

贤璎

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
贤,来源于石介的《宋诗》《宋颂九首 明道 其六》,原文:图任哲艾,拔崇贤能

勰伊

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
勰,来源于陈与义的《宋诗》《蒙再示属辞三叹之余赞巨丽无地托言辄依元韵再成一章非独助家弟称谢区区少褒之使进学焉亦师席善诱之意也》,原文:子不见刘勰书成要人定,岂但令人愈头病

冽骅

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
冽,来源于廖刚的《宋诗》《题新岭铺》,原文:岭高无所见,泉冽不堪尝

誉纭

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
誉,来源于冯山的《宋诗》《送范百禄子功学士知谏院二首 其二》,原文:要在致君成德业,不当沽直徇名誉

俞钧

拼音五行释意
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
俞,来源于高适的《唐诗》《自武威赴临洮谒大夫不及因书即事寄河西陇右幕下诸公(伯二五五二下同)(「巅」,蒋、刘、项皆云当作「颠」。)》,原文:[三]依俞校

夕遒

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
夕遒,来源于司马光的《宋诗》《和聂之美鸡泽官舍诗七首 苇》,原文:索索夕风遒,瀼瀼朝露裛

斌嵘

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
斌,来源于吕陶的《宋诗》《和陈图南州学石柱题名之作三首 其二》,原文:锦绣燐斌涪水画,风雷变化集英春

燃飐

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
燃,来源于宋祁的《宋诗》《有诏解郡作 其一》,原文:何幸复燃灰不死,未应为失马重归

缤备

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
缤备,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:百神翳其备降兮,九疑缤其并迎

皋央

拼音五行释意
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
皋,来源于吴芾的《宋诗》《和闾丘省干喜雨韵 其一》,原文:昨夜东皋已霑足,康衢满耳沸歌谣

恺酝

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
恺,来源于黄公度的《宋诗》《贺刘使君》,原文:俗变农桑皆犊佩,家传恺悌只蒲鞭

昂源

拼音五行释意
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
昂,来源于张嵲的《宋诗》《咏水上双白鸟》,原文:低昂信波涛,顾盻矜羽翮

泽谊

拼音五行释意
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
泽谊,来源于董嗣杲的《宋诗》《和翟建大见寄》,原文:乡人谊槩如公少,彭泽辞归过永兴

棋柏

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
棋柏,来源于徐鹿卿的《宋诗》《用羊字韵呈史君》,原文:曾揩醒眼奕棋傍,松柏孤高耐雪霜

川景

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
川景,来源于鲍溶的《唐诗》《古意》,原文:皎日不留景,良辰如逝川

澎瞳

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
澎,来源于释居简的《宋诗》《飞湍》,原文:澎轰乱石震风霆,崩奔千仞无朝莫

佶旒

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
佶,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 初入太湖》,原文:耳目骇鸿濛,精神寒佶栗

渌寅

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
渌,来源于郑刚中的《宋诗》《陪权郡符正民九日游西山》,原文:扶光迫西汜,回棹泛清渌

理曼

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
理曼,来源于张縯的《宋诗》《次袁说友巫山十二峰古风二十五韵》,原文:有神相宅理应尔,梦赋靡曼奚其为

翩洵

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
翩,来源于洪咨夔的《宋诗》《春禽杂言》,原文:翩翩玄鸟,羣雏相依

征夕

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
征夕,来源于陆游的《宋诗》《离家示妻子》,原文:明日当北征,竟夕起复眠

宣淄

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
宣,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《朝会 其二》,原文:珍符显著,灵意昭宣

阑珉

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
阑,来源于王质的《宋词》《青玉案》,原文:易觉阑干暮

敏孜

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
敏,来源于郑光祖的《元曲》《亻刍梅香骗翰林风月・么篇》,原文:既然如此,只何将敏中送于别馆安下,厚赆他还乡,以绝其望

玉俏

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
玉俏,来源于赵长卿的《宋词》《品令》,原文:花压金翘俏相映,酒满玉纤无力

颍史

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
颍史,来源于邹浩的《宋诗》《次韵德符过曾园 其二》,原文:只应太史奏,还在颍水涯

纭经

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
纭经,来源于苏辙的《宋诗》《熙宁壬子八月于洛阳妙觉寺考试举人及还道出嵩少之间至许昌共得大小诗二十六首 和顿主簿起见赠二首 其一》,原文:声病消磨只古文,诸儒经术斗纷纭

缨熙

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
缨,来源于张南史的《唐诗》《西陵怀灵一上人兼寄朱放》,原文:由来濯缨处,渔父爱沧浪

荔珑

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
荔珑,来源于许棐的《宋诗》《茉莉》,原文:荔枝乡里玲珑雪,来助长安一夏凉

伽钏

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
伽,来源于释景淳的《宋诗》《偈》,原文:破衲伽黎撩乱搭,谁能劳力强安排

谒齐

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
谒齐,来源于陆龟蒙的《唐诗》《上元日道室焚修寄袭美》,原文:三清今日聚灵官,玉刺齐抽谒广寒

霁怀

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
霁怀,来源于蔡逸的《宋诗》《游圣水寺偶成》,原文:尽日苦征赋,公余散霁怀

珲贞

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
贞,来源于韦应物的《唐诗》《荅长安丞裴说》,原文:髦士佐京邑,怀念枉贞词

永资

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
永资,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制玉清昭应宫成》,原文:永镇帝居资曼寿,五城奚取汉迎年

熹颍

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
熹,来源于赵善括的《宋诗》《登裴公亭借用杜牧之登齐山诗韵二首 其一》,原文:春晚风花片片飞,登临共惜景熹微

霁懿

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
霁,来源于释行肇的《宋诗》《泛若耶溪》,原文:霁雨牵野情,孤舟遂兹赏

芨央

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
芨,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释草(对花草的解释)》,原文:131 芨,堇草

亚漓

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
亚,来源于李彭的《宋诗》《先成都访故园得颜家断垅碑》,原文:政如令严亚夫军,中天夜寂悬明月

醇琪

拼音五行释意
chún纯真朴实。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
醇,来源于黄庭坚的《宋诗》《戏答荆州王充道烹茶四首 其二》,原文:茗椀难加酒椀醇,暂时扶起藉糟人

尔知

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
尔知,来源于刘克庄的《宋诗》《访李公晦山居》,原文:语仆尔何知,彼有高士庐

皎鉴

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
皎鉴,来源于孟郊的《唐诗》《同年春燕》,原文:明鉴有皎洁,澄玉无磷缁

皎缃

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
皎,来源于韦庄的《唐诗》《晚春》,原文:峨峨秦氏髻,皎皎洛川神

戚钧

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
戚钧,来源于刘过的《宋诗》《代寿韩平原 其五》,原文:宇宙之间物物春,戚疎曾不间陶钧

飔煦

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
飔,来源于徐宝之的《宋诗》《秋日溪上》,原文:采江节晚秋心远,一舸轻飔过夕阳

川慕

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
川慕,来源于杨杰的《宋诗》《至游堂》,原文:潇洒须川守,名堂慕髙致

瑺峪

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
瑺,来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四)(按:宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录,均仅存前四句

韦筝

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
韦,来源于程公许的《宋诗》《亨泉词》,原文:韦绝编兮堂上,晤三圣兮惝怳

颐瑺

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
颐,来源于孔平仲的《宋诗》《卦名寄芸叟》,原文:曳履烟景外,支颐岚翠前

献萱

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
献萱,来源于邓肃的《宋诗》《次韵郭宰兼简丞尉三首 其三》,原文:归来自在春风里,时得萱堂献酒缸

犹颖

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
犹颖,来源于陈著的《宋诗》《乙卯乡贡鹿鸣宴次韵制使陈方叔劝驾》,原文:自谓锥颖脱,犹有剑气横

苡瑾

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
苡,来源于刘敞的《宋诗》《徐安抚》,原文:死余薏苡谤,生恨鹪鸟晚

媵羿

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
媵,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇成公九年》,原文:媵,浅事也,不志,此其志何也

津樱

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
津樱,来源于宋祁的《宋诗》《胡同年恢信州弋阳簿》,原文:笼樱沈醵宴,津鼓怆离羣

肖朴

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
肖,来源于林景熙的《宋诗》《五月五日寓嘉禾学宫顾东浦载酒相过二博士偕来饮就醉翌日留诗为别》,原文:束艾肖人形,倾葵抱天常

嘉筝

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
嘉,来源于彭伉的《唐诗》《青云干吕 二》,原文:升时嘉异月,为庆等凝汾

沥恒

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
沥,来源于邹浩的《宋诗》《寄题孔先生行歌亭》,原文:微风淅沥动草木,幽禽上下喧阴晴

术绡

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
术,来源于洪咨夔的《宋诗》《赵忠简孙璧见过有诗用韵》,原文:功名本同舟,学术廼各牖

钊韪

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
钊,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:88 显,昭,觐,钊,觌,见也

专砚

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
专砚,来源于王之望的《宋诗》《和关子东铁尺歌》,原文:浄业知君专笔砚,白首残编天眼见

晋圆

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
晋圆,来源于邹浩的《宋诗》《题仙居阁》,原文:心镜圆明照不穷,晋公元自宝青铜

儒胤

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
儒,来源于刘弇的《宋诗》《送方绚解元赴试南宫用桂林一枝荆山片玉为韵八首 其七》,原文:家家鲁儒生,羣星会头弁

益恤

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
益恤,来源于苏颂的《宋诗》《杨君宠示嘉篇次韵奉和》,原文:利名机浅贫奚恤,道义交深老益亲

恒蓬

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
恒蓬,来源于康卫的《宋诗》《七星岩》,原文:蓬莱在人世,昧者恒弗识

永峪

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
永,来源于石介的《宋诗》《庆历圣德颂》,原文:解兵脩贡,永为属国

献振

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
献振,来源于唐士耻的《宋诗》《代赵守上韩平原生辰五十韵》,原文:献子存孤意,迁书振代铨

谒妤

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
谒,来源于皎然的《唐诗》《奉陪颜使君真卿登岘山送张侍御严归台》,原文:烟霞正登览,簪笔限趋谒

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