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豪门给孩子取名的讲究

黄衡卫作者:黄衡卫2022-08-21 21:04:34

豪门给孩子取名的讲究

珲璎

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
璎,来源于苏轼的《宋诗》《玉盘盂 其一》,原文:两寺粧成宝璎珞,一枝争看玉盘盂

鉴鸠

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
鉴,来源于曹勋的《宋词》《二色莲》,原文:素肌鉴玉,烟脸晕红深浅

瑺桔

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
瑺,来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八)

梁铮

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
梁铮,来源于曾丰的《宋诗》《谢广东经略潘直阁席间分贶李济墨》,原文:胡陈梁蒲张,俊出声铮铮

憬淑

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
憬,来源于李纲的《宋诗》《次韵李似之秋居杂咏十首 其四》,原文:憬彼乘间盗,萌蘖傲霜雪

飖誉

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
飖,来源于吴筠的《唐诗》《舟中夜行》,原文:阴云正飘飖,落月无光晶

自源

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
自源,来源于释智圆的《宋诗》《病起自叙》,原文:湛湛无生源,深浅当自挹

经瑹

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
经,来源于辛弃疾的《宋词》《清平乐》,原文:又无音信经年

馚凡

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
凡,来源于姚勉的《宋诗》《日食罪言》,原文:凡此三说者,中心久思维

璂致

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

楣伊

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
楣,来源于范成大的《宋诗》《读史》,原文:麦豆已难辨,楣棁固不分

犹兹

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
犹兹,来源于叶茵的《宋诗》《枕簟入林僻茶瓜留客迟十韵 其四》,原文:相遇聊自适,兹辰犹竹林

瑧璃

拼音五行释意
zhēn玉名。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
璃,来源于李煜的《唐诗》《幸后湖开宴赏荷花作(题拟)》,原文:孙武已斩吴宫女,瑠璃池上佳人头

柯煜

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
柯,来源于苏轼的《宋诗》《九日次定国韵》,原文:南柯已一世,我眠未转头

简炜

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
简炜,来源于程公许的《宋诗》《和景韩赠子敬末章韵》,原文:炜炜编简上,芳声乃持久

郅蕾

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
郅,来源于薛季宣的《宋诗》《观天德图像二首 其二》,原文:见遗天授像,看是郅支头

锐灏

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
锐,来源于曾丰的《宋诗》《自怀泽至武仙道之左皆石峰》,原文:或者锐于笋,时乎圆似钟

羲中

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
羲中,来源于李衡的《宋诗》《短项翁》,原文:先生闭户傲羲皇,云梦胸中吞八九

律勤

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
律勤,来源于廖行之的《宋诗》《酬罗季康二首 其一》,原文:欲伸床下慇勤拜,诗律于今属大贤

韬黛

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
韬,来源于谭用之的《宋诗》《别雒下一二知己》,原文:别来无限幽求子,应笑区区味六韬

萱葵

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
萱葵,来源于陆游的《宋诗》《闲咏园中草木六首 其二》,原文:麝香萱草移东郭,锦子葵花买上原

圆晓

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
圆晓,来源于释仁钦的《宋诗》《灵巖十二景 明孔山》,原文:凿开灵巖玲珑晓,一窍圆光似月明

遥轶

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
遥轶,来源于牟巘的《宋诗》《有翅天马图》,原文:一朝乘之逍遥出六合,奔风轶电那容追

弈忻

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
弈,来源于崔与之的《宋诗》《送成嘉父》,原文:调高械夏曲,局熟弈秋棋

缥砚

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
缥砚,来源于陆游的《宋诗》《夏日感旧四首 其四》,原文:护砚小屏山缥缈,摇风团扇月婵娟

珂渌

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
珂,来源于张淏的《宋诗》《为侍郎徐公邦宪赋》,原文:五花麟驹籋飞云,鸣珂敲月曙色分

觅僖

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
觅,来源于释法薰的《宋诗》《二祖赞》,原文:觅心无处觅,当下便心安

朦蕋

拼音五行释意
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
ruǐ花蕊,植物的精华。
国学点评
朦,来源于葛胜仲的《宋词》《鹊桥仙》,原文:精灵何必待秋通,为一洗、朦胧今古

初勃

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
初勃,来源于赵志的《唐诗》《奉和闲厅晚景司户萨照》,原文:至唐初,始有王勃《倬彼我系》及崔知贤、陈子昂等六人《三月三日宴王明府山亭》的写作

淅桔

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
淅,来源于无名氏的《唐诗》《霜菊》,原文:淅沥降繁霜,离披委残菊

匠尔

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
匠尔,来源于张耒的《宋诗》《大榆》,原文:嗟尔拥肿材,大匠已见遗

娇翡

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
娇翡,来源于韩淲的《宋诗》《海南思南豅正花欲过赵阁亦倦》,原文:燕支丰颊娇未醒,翡翠轻鬟愁欲坠

麒淬

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
麒,来源于王质的《宋诗》《次通守韵题和政堂》,原文:暂看属玉摇波影,速驾麒麟入帝乡

净州

拼音五行释意
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
净州,来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 四十二》,原文:十方世界风尘净,州州县县绝艰虞

栾勃

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
栾勃,来源于喻良能的《宋诗》《由真隠至枕峰寺 其二》,原文:檀栾溪上竹,勃窣道边榕

蓬茵

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
蓬茵,来源于廖刚的《宋诗》《次韵刘天常赴郡会有作 其一》,原文:鸣珂拥户蓬壶夜,想见愁看撤舞茵

理犹

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
理犹,来源于晁补之的《宋诗》《李成季得阎子常古琴作》,原文:自言结习久难除,犹理断编寻止息

韬栾

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
韬,来源于苏籀的《宋诗》《观胡文恭枢密全集偶成一首》,原文:韬涵白圭玷,挥洒清风词

笠偕

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
笠,来源于杜荀鹤的《唐诗》《题护国大师塔》,原文:笠象胤明双不见,线源分派寸难寻

隋戚

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
隋,来源于亢文苑的《元曲》《南吕・一枝花为玉叶儿作》,原文:霞光侵赵璧,瑞霭赛隋珠

虢卓

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
虢,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》,原文:冬,虢人又侵晋

觉醇

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
chún纯真朴实。
国学点评
觉醇,来源于朱松的《宋诗》《新秋》,原文:新米熟未知,但觉市酒醇

椰栾

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
椰,来源于释慧远的《宋诗》《示化士 其二》,原文:身如椰子胆如天,喝道来参栗棘禅

磊铮

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
磊,来源于李伯玉的《宋诗》《送萧晋卿西行》,原文:屏山阅尽眼中人,磊落深沉只识君

浩典

拼音五行释意
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
浩典,来源于袁燮的《宋诗》《赠京尹八首 其六》,原文:美名畴昔蔼循良,重任今兹典浩穰

越仲

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
越仲,来源于程逊的《唐诗》《诗》,原文:)(〖1〗《册府元龟》:「程逊为太[常]〖尝〗卿奉使吴越,仲秋之夕,阴暝如晦

瀚砺

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
瀚,来源于李峤的《唐诗》《梨》,原文:擅美玄光侧,传芳瀚海中

缮嵇

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
缮,来源于胡寅的《宋诗》《题关云长庙》,原文:欲缮庐而处,假灵宣鬼物

嶂熙

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
嶂熙,来源于黄庭坚的《宋诗》《到桂州》,原文:李成不在郭熙死,奈此百嶂千峰何

璎荑

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
璎,来源于朱松的《宋诗》《陈德瑞馈新茶》,原文:贵人争买百璎珞,此心儿女久已降

谧硝

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
谧,来源于程珌的《宋诗》《寿皇子 其三》,原文:风云叶和,海邦宁谧

畅蓁

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
畅,来源于无名氏的《元曲》《庞涓夜走马陵道・煞尾》,原文:哎,你个行刃的哥哥,你畅好是下的手

采椿

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
采,来源于汪藻的《宋诗》《食十月蕈》,原文:畦丁入云采,徧以脱叶翻

蓁励

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
蓁,来源于屈原的《楚辞》《招魂》,原文:蝮蛇蓁蓁,封狐千里些

臻漳

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
臻,来源于贺知章、源干曜的《唐诗》《郊庙歌辞 禅社首乐章 寿和》,原文:于穆不已,裒对斯臻

栗域

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
栗域,来源于孔平仲的《宋诗》《咏大》,原文:西域瓜如斛,东山栗比拳

暖烯

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
暖,来源于李白的《唐诗》《送袁明府任长沙》,原文:暖风花绕树,秋雨草沿城

芃媵

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
芃,来源于刘挚的《宋诗》《县北马上》,原文:芃芃黍稷垄,蔼蔼桑柘林

镌帧

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
镌,来源于欧阳澈的《宋诗》《和前韵勉子贤学诗》,原文:雕镌风月摘佳篇,落笔尤宜法古贤

俐琤

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
俐,来源于刘克庄的《宋诗》《释老六言十首 其九》,原文:世无伶俐衲子,天有愚懵仙人

晖璐

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
晖,来源于金履详的《宋诗》《代张起巖和清塘诗》,原文:暮雨层波绿,朝晖山气新

孜奥

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
孜,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・仙吕/点绛唇》,原文:这剑呵冰刃霜寒,玉华光灿,孜孜看

芙鸯

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
芙鸯,来源于王山的《宋诗》《答盈盈》,原文:龙脑透缕鲛绡红,鸳鸯十二罗芙蓉

炘璃

拼音五行释意
xīn指前途光明。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
璃,来源于叶茵的《宋诗》《苏堤》,原文:南北山围翡翠隄,隄边绿涨软琉璃

融睿

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
融睿,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制朝元殿朝谢玉皇大帝》,原文:精心展彩威颜肃,法曲迎真睿藻融

甯睨

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
甯,来源于陈著的《宋诗》《王得淦次子侑生日求诗》,原文:梅窗生得甯馨儿,乳腹方离气已奇

柏亚

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
柏亚,来源于权德舆的《唐诗》《送黔中裴中丞阁老赴任》,原文:宴语暌兰室,辉荣亚柏台

阮闰

拼音五行释意
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
阮,来源于楼钥的《宋诗》《以兴安石阮底寄颜乐闲》,原文:兴安乐石响于桐,作阮犹堪继仲容

婷嶛

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
liáo高。
国学点评
婷,来源于周密的《宋词》《倚风娇近》,原文:花国选倾城,暖玉倚银屏,绰约娉婷,浅素宫黄争妩

芹葵

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
芹葵,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:113 芹,楚葵

浠仪

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
仪,来源于曹勋的《宋诗》《干道圣德颂》,原文:穆穆皇皇,天仪明润

焘陇

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
焘,来源于吕南公的《宋诗》《麻姑山诗 道法堂检点三帝御书》,原文:尝思八世主,覆焘足仁政

衍觉

拼音五行释意
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
衍,来源于羊滔的《唐诗》《游烂柯山 二》,原文:路期访道客,游衍空井井

謇序

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
謇,来源于来鹄的《唐诗》《圣政纪颂》,原文:故得粲粲朝典,落落廷謇

茯僖

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
茯,来源于赵蕃的《宋诗》《叔文再用韵赋诗亦复用韵答叔文兼呈伯玉昆仲》,原文:区区清{酉栗}与肥羊,何似松根茯苓煮

胭珞

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
胭,来源于无名氏的《元曲》《十二月・正月》,原文:或时诗句,或时词,写相思,无一个胭脂叶儿

玢亦

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
玢亦,来源于穆脩的《宋诗》《秋浦会遇》,原文:绮文何斐叠,瑰行亦璘玢

辽骃

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
辽,来源于陆游的《宋诗》《甲子秋八月丙辰鸡初鸣时梦刘韶美示诗八篇高古可爱明旦作此诗志之》,原文:秋窗忽梦接颜色,万里老鹤归辽天

棋祯

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
棋,来源于吴潜的《宋词》《霜天晓角》,原文:世事如棋弈

恺决

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
恺,来源于葛胜仲的《宋诗》《张子蒙令君挽歌词二首 其二》,原文:万室讴吟依恺悌,一生志气负经纶

其涟

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
其涟,来源于岳珂的《宋诗》《米元章道林诗帖赞》,原文:云泉松石之胜写于涟漪,必其地之景物足以称其诗也

泯蕊

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
泯,来源于王柏的《宋诗》《高风行怀本斋》,原文:公论不可泯,隠显观妍媸

瑶晏

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
瑶晏,来源于李若水的《宋诗》《蓬莱行》,原文:尚闻金母呼众灵,瑶池夜晏千云軿

蘅酝

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
蘅,来源于曹勋的《宋诗》《和钱大参题松隠明秀堂韵》,原文:溪声山色助清豪,小葺蘅茅望玉霄

蕾祁

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
蕾,来源于李纲的《宋诗》《从邓季明求菊花》,原文:璀璨碧玉蕾,散作黄金钱

葆勃

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
葆,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制天书道场观神雀》,原文:彩仗留轻迹,彤霞混葆章

旬严

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
旬严,来源于方回的《宋诗》《乙未生日二首 其一》,原文:还闻共说虚翁寿,似陆严州过八旬

琅玉

拼音五行释意
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
琅玉,来源于胡榘的《宋诗》《题清音亭》,原文:天柱峰头吐细泉,清音亭下玉琅然

晓若

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
晓若,来源于白玉蟾的《宋诗》《南台舟中联句》,原文:秋阳红若柿,晓雨翠如丝

儒竺

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
儒竺,来源于徐铉的《宋诗》《送浄道人东游》,原文:身服竺干教,心为邹鲁儒

爀纮

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
爀,来源于杨亿的《宋诗》《中伏日省中当直》,原文:火云烘爀临中伏,青锁深严直右曹

敏茶

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
敏,来源于郑光祖的《元曲》《亻刍梅香骗翰林风月・么篇》,原文:(正旦云)请夫人息雷霆之怒,容贱妾陈是非之由:当日先相国临终遗言道:"夫人将小姐纳白敏中为婿,为报参军救死之恩,如违我之遗言,我死不瞑目

樗瞳

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
樗,来源于王炎的《宋诗》《用元韵答铦老 其一》,原文:人间得丧等樗蒲,何似繙经拥地炉

晳峨

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
晳,来源于葛胜仲的《宋诗》《大父通议无恙日开轩燕处有桐孤峙因名琴轩初不措琴尝作记叙意而偶失藁本故今家集不载比者兴之姪阅故书得之见贶喜而成咏呈六兄工部兼简弟姪》,原文:世无安世谁默识,才异束晳孰补亡

醇梓

拼音五行释意
chún纯真朴实。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
醇梓,来源于刘子翬的《宋诗》《寄题陈良臣颐轩四首 其四》,原文:道醇泮宫识面,德润梓里知名

权择

拼音五行释意
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
权择,来源于邵雍的《宋诗》《安乐窝中诗一编》,原文:陶镕水石闲勋业,铨择风花静事权

恬帧

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
恬,来源于陆文圭的《宋诗》《效后村体》,原文:十载村居学养恬,未忘习气有人嫌

誉帧

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
誉,来源于方回的《宋诗》《次韵汪以南闲居漫吟十首 其四》,原文:末学能臻兹,身泯誉常有

团琝

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
团,来源于释亮的《宋诗》《偈颂七首 其二》,原文:两个屎橛,合作一团

漪昼

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
漪昼,来源于梅尧臣的《宋诗》《谢鷴和公仪》,原文:将拟是白凤,脩尾昼涟漪

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