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英字男孩取名带火字

曹凛作者:曹凛2022-08-22 03:18:32

缺火-男孩,

英字男孩取名带火字

兆旌

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
兆旌,来源于王洋的《宋诗》《王侍郎挽章》,原文:前旌冲瘴雨,拱木兆新阡

章瞻

拼音五行释意
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
章瞻,来源于秦观的《宋诗》《存目 其七》,原文:诗题:客有传朝议欲以子瞻使高丽……首句:文章异域有知音

炔桢

拼音五行释意
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

璐志

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
璐,来源于赵以夫的《宋词》《探春慢》,原文:屑璐飘寒,镂金献巧,妆成水晶亭榭

淮梁

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
淮梁,来源于李曾伯的《宋诗》《挽吴准斋 其二》,原文:苍茫问淮浦,缱绻饯河梁

缪杨

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
缪杨,来源于魏了翁的《宋诗》《约任千载大卿同王万里杨仲博汎湖任赋二诗和其韵 其二》,原文:芙蓉覆地锦衾烂,杨柳雕空印篆缪

缎诚

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《包待制智斩鲁斋郎・南吕/一枝花》,原文:今日个妻嫁人、夫做媒,自取些奁房断送陪随,那里也羊酒、花红、缎匹

滦绎

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
滦,来源于方回的《宋诗》《秀亭秋怀十五首 其一四》,原文:夜汲长城窟,晓涉滦河源

鸯翎

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
鸯翎,来源于无名氏的《元曲》《耍孩儿・金针绣作皆疏懒,方胜同心倦挽。回纹织锦断肠诗,无青鸾寄不》,原文:屏闲孔雀金翎断,衾剩鸳鸯翠羽寒

匠辕

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
匠辕,来源于陈舜俞的《宋诗》《赠刘道原》,原文:古来用才者,如梓匠轮辕

鸯尧

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
鸯,来源于贺铸的《宋词》《菩萨蛮》,原文:罗窗恼破鸳鸯梦

章律

拼音五行释意
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
章律,来源于李觏的《宋诗》《送君俞》,原文:文章难得理,声律易求名

缔淳

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
缔,来源于刘过的《宋诗》《登升元阁故基》,原文:想其结缔初,匠石巧与造物侔

札采

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
札采,来源于范成大的《宋词》《水调歌头》,原文:万岁声从天下,一札恩随春到,光采动天鸡

零资

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
零资,来源于张耒的《宋诗》《日落》,原文:疏拙资微禄,飘零厌远游

峤零

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
峤,来源于李中的《唐诗》《海上和郎戬员外赴倅职》,原文:乍对烟霞吟海峤,应思苹蓼梦江湄

伽佰

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
伽,来源于傅翕的《唐诗》《十劝 三》,原文:昼夜六时常念佛,勤修三宝向伽蓝

焘沥

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
焘,来源于郑仁轨的《唐诗》《五言奉日侍宴望海应诏》,原文:大君弘覆焘,禁暴抚遐荒

辕戚

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
辕,来源于刘克庄的《宋诗》《和吴警斋侍郎二首 其二》,原文:难陪贡禹王阳后,犹在申公辕固间

灿珉

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
灿珉,来源于王炎的《宋诗》《怀忠堂辞》,原文:其有依银钩虿尾兮,灿翠珉而陆离

珹烁

拼音五行释意
chéng玉名。
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
烁,来源于释重显的《宋诗》《颂一百则 其九》,原文:句里呈机劈面来,烁迦罗眼绝纤埃

召缈

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
召,来源于陆游的《宋诗》《秋夜感遇十首以孤村一犬吠残月几人行为韵 其七》,原文:前年蒙趣召,渡江当六月

冽棂

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
冽,来源于陈著的《宋诗》《寿王修斋枢密 霜杰菊》,原文:鲜鲜擢寒丛,色正香自冽

舸翎

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
舸,来源于姜夔的《宋诗》《湖上寓居杂咏 其一○》,原文:夜凉一舸孤山下,林黑草深萤火飞

晟白

拼音五行释意
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
晟,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其五三》,原文:大晟揄扬逸乐音,躬行律度革汪淫

缥朔

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
缥朔,来源于孔武仲的《宋诗》《武昌县西山寺》,原文:驩娱应似河朔饮,缥缈宜有云端楼

隅陵

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
隅陵,来源于李颀的《唐诗》《送卢少府赴延陵》,原文:遥指金陵县,青山天一隅

椎炽

拼音五行释意
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
椎,来源于关汉卿的《元曲》《赵盼儿风月救风尘・胜葫芦》,原文:你道这子弟情肠甜似蜜,但娶到他家里,多无半载周年相弃掷,早努牙突嘴,拳椎脚踢,打的你哭啼啼

种芉

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
种,来源于释重显的《宋诗》《颂一百则 其二》,原文:一有多种,二无两般

骋崇

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
chóng高明宏大。
国学点评
骋,来源于强至的《宋诗》《丙午寒食厚卿置酒压沙寺邀诸君观梨花独苏子由不至以诗来邀席客同作予走笔依韵和之》,原文:君诗险绝不容和,梁园骋思惭相如

季曙

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
季,来源于李彭的《宋诗》《修源》,原文:季野虽不言,四时气亦备

晟笃

拼音五行释意
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
晟,来源于赵汝回的《宋诗》《寄昭武冯司户》,原文:军势李晟孤,国事贾生耻

籍执

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
籍执,来源于何梦桂的《宋诗》《赠术士邵易庵》,原文:勿谓所执微,垂名等籍籍

曙执

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
曙,来源于司马光的《宋诗》《深夜》,原文:嗟尔寒蛬怨何事,悲吟彻曙亦无眠

晃慷

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
晃,来源于纪君祥的《元曲》《冤报冤赵氏孤儿・双调/新水令》,原文:齐臻臻摆着士卒,明晃晃列着枪刀

芗炳

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
芗,来源于刘黻的《宋诗》《梅使君守横浦擒寇闵雨》,原文:大暑炽焚惔,心芗焫一缕

烽重

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
烽重,来源于戴表元的《宋诗》《寄天台舒阆风先生》,原文:闻说道旁烽燧急,定应重作峡中游

中择

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
中择,来源于黄庭坚的《宋诗》《再用前韵赠子勉四首 其一》,原文:胸中有度择人,事上无心活身

憬天

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
憬天,来源于苏籀的《宋诗》《择邻一首》,原文:天然龊騃千金子,憬彼憸民亦有徒

栾翩

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
栾,来源于周邦彦的《宋诗》《竹城》,原文:竹城何檀栾,属翠分雉堞

支暖

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
支暖,来源于白居易的《唐诗》《新制布裘》,原文:谁知严冬月,支体暖如春

年弈

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
年弈,来源于张扩的《宋诗》《夫人周氏挽词》,原文:未竟百年老,空流弈世芳

磊煜

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
磊煜,来源于蒋之奇的《宋诗》《生云石》,原文:藤阴棱石煜金科,磊砢常将风雨磨

纶飏

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
纶飏,来源于李弥逊的《宋诗》《自大宁泛舟还泾川》,原文:欲学渔郎飏纶手,雨簔月笛了平生

支芉

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
支,来源于汪炎昶的《宋诗》《齿痛戏成三首 其三》,原文:强把残编阅,支颐坐北堂

嵘之

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
嵘之,来源于陆游的《宋诗》《醉后草书歌诗戏作》,原文:洗我堆阜峥嵘之胸次,写为淋漓放纵之词章

灿稽

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
灿,来源于王迈的《宋诗》《寄同年新涂王宰梦弼》,原文:玉笥高嵯峨,异石光灿皠

昊稷

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
昊,来源于朱弁的《宋诗》《苏子翼送黄精酒》,原文:苏君真是神仙裔,橘井阴功贯穹昊

璞畅

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
璞,来源于梅尧臣的《宋诗》《寄题周敦美琨瑶洞》,原文:仙人采玉驱雄龙,列山剖璞青腔空

庭召

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
庭召,来源于王义山的《宋词》《满庭芳》,原文:新诏墨,闻枢庭召入,已办宣麻

临驰

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
临驰,来源于释咸杰的《宋诗》《禅人请赞 其六》,原文:德山临济,棒喝交驰

知熙

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
知熙,来源于岳珂的《宋诗》《林文节参候帖赞》,原文:使合同异之见,而惟是之归,予知其必有以助善政于熙丰也

择烨

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
择,来源于李彭的《宋诗》《四月十八日过师贤留饮归用前韵寄师贤》,原文:避俗非避世,择交欣择乡

炯寅

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
炯,来源于朱熹的《宋诗》《云谷杂诗十二首 翫月》,原文:遥遥万里晖,炯炯穿我屋

逸曜

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
逸,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵谢黄斌老送墨竹十二韵》,原文:吾宗学湖州,师逸功已倍

仑沛

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
仑沛,来源于洪适的《宋词》《奉礼歌》,原文:灵之,神哉沛,排历昆仑

晷炯

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
晷,来源于吕陶的《宋诗》《答陈彛仲》,原文:万事放怀归失马,百年过晷任踆乌

黎泰

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
黎泰,来源于可止的《唐诗》《雪十二韵》,原文:丰年兼泰国,天道育黔黎

佰皎

拼音五行释意
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

种堰

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
种堰,来源于苏辙的《宋诗》《次韵侯宣城叠嶂楼双溪阁长篇》,原文:堰水种蒲莲,开山莳梅李

煊璎

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
煊,来源于无名氏的《宋词》《沁园春》,原文:归来也,更身名煊赫,锦绣光辉

峨娄

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
峨,来源于程俱的《宋诗》《晁无斁将之录示近诗有和其兄以道说之诗次韵以致区区兼简以道 其二》,原文:尘中一倾盖,爽气岷峨绿

虞阑

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
虞阑,来源于曹彦约的《宋诗》《首春课湖庄种植》,原文:买橘求杉答履端,尚虞霜雪重遮阑

援旒

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
援,来源于马子严的《宋诗》《乌林行》,原文:隆准云孙驱伏龙,紫髯强援要江东

礼飏

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
礼,来源于王梵志的《唐诗》《回波乐 四十六》,原文:心净不[礼]□,□□□□□

益纶

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
益纶,来源于周行己的《宋诗》《寿时相三首 其二》,原文:经纶道自心源出,损益时随世变迁

彰映

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
彰,来源于王炎2的《宋词》《满江红》,原文:宦海浮沉,名与字、不能彰彻

备曦

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
备,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:三五不备,罔克攸遂

瞳鼎

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
瞳鼎,来源于何梦桂的《宋诗》《赠天台遇仙翁》,原文:方瞳丹颊生鼎花,犹为人世忧龙蛇

槐珞

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
槐,来源于丘的《宋词》《谒金门》,原文:槐阴绿

戚翎

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
戚,来源于于石的《宋诗》《高帝》,原文:酿成外戚中官祸,兴汉已开亡汉基

璋芮

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
璋,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:是以圣王务行礼,不求耻人,朝聘有珪,享《兆见》有璋

苡畅

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
苡,来源于刘克庄的《宋诗》《湘中口占四首 其四》,原文:书生行李堪抽点,薏苡明珠一例无

渌零

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
渌,来源于王孝严的《宋诗》《石门洞》,原文:寻师访道语未罢,扶藜上朝玄水渌

翎挚

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
翎,来源于葛立方的《宋诗》《不饮》,原文:吴宫雪纻鹤翎散,历社风荷象鼻弯

亘嘉

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
亘嘉,来源于晏殊的《宋诗》《过华夫书屋》,原文:西斋辉赫亘山隅,嘉致清风世莫如

践诺

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
践诺,来源于朱熹的《宋诗》《下元节假行视陂塘因与宾友挈儿甥出郭登山归赋二诗示子直春卿及折桂云谷并写呈郡中诸寮友》,原文:已践支许诺,不慙夙尚魂

昼至

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
昼至,来源于齐己的《唐诗》《煌煌京洛行》,原文:梯山航海至,昼夜车相续

阑意

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
阑意,来源于陈师道的《宋诗》《西郊二首 其一》,原文:红绿相催春事阑,可能无意待人看

桠弛

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
桠,来源于乐雷发的《宋诗》《闲居自遣 其一》,原文:衰颓懒作江湖梦,拟鬓三桠养鬓华

壹韬

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
壹,来源于苏颂的《宋诗》《仆射文庄高公挽辞二首 其二》,原文:前言往行通今古,素节清规壹始终

祯冉

拼音五行释意
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
祯,来源于崔璐的《唐诗》《览皮先辈盛制因作十韵以寄用伸欵仰》,原文:在人为英杰,与国作祯符

炫炀

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
炫,来源于项安世的《宋诗》《转轮八花诗 钩枝上四十八句左旋阳字韵右旋昊字韵》,原文:缟夜李积,炫昼桃缃

袁典

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
袁典,来源于戴光乂的《唐诗》《山居(七言)》,原文:)(按:徐松《登科记考》卷二十七引《永乐大典》引《宜春志》,袁州进士及第者有戴光义,及第年代不详

磊昙

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
磊,来源于刘敞的《宋诗》《奉和永叔夜闻风声有感用其韵》,原文:作诗破冥烦,磊落冰雪颜

芮猷

拼音五行释意
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
芮,来源于苏轼的《宋诗》《自浄土寺步至功臣寺》,原文:窦融既入朝,吴芮空记面

陵政

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
陵政,来源于项安世的《宋诗》《贺范安抚上事十绝 其二》,原文:泰陵初政似昭陵,荣国亲扶晓日升

曦尧

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
曦尧,来源于孔平仲的《宋诗》《郡集虎渡亭宾主十人 其一》,原文:佛地前缘旧,尧曦普照均

支骋

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
支骋,来源于王十朋的《宋诗》《和韩秋怀十一首 其六》,原文:支床甘自息,伏枥倦思骋

诺攸

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
诺,来源于裴迪的《唐诗》《辋川集二十首 漆园》,原文:好闲早成性,果此谐宿诺

和仑

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
和仑,来源于刘敞的《宋诗》《负暄四首 其一》,原文:大明焕幽郁,和气迥昆仑

律洌

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
律,来源于罗隐的《唐诗》《岁除夜》,原文:厌寒思暖律,畏老惜残更

章灏

拼音五行释意
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
章,来源于岳珂的《宋诗》《吴开府前日帖赞》,原文:豫章之东湖,有公之居

彦骋

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
彦骋,来源于李贺的《唐诗》《送秦光禄北征》,原文:将军驰白马,豪彦骋雄材

零珐

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
零,来源于汪辅之的《宋词》《行香子》,原文:碧云零落,数字宾鸿

绎纮

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
绎,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:其三曰:『铺时绎思,我徂求定

珹鸯

拼音五行释意
chéng玉名。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
鸯,来源于杜甫的《唐诗》《秋日荆南送石首薛明府辞满告别奉寄薛尚书颂德敍怀斐然之作三十韵》,原文:殿瓦鸳鸯坼,宫帘翡翠虚

诀渭

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
诀,来源于钟离权的《唐诗》《赠吕洞宾》,原文:逢人兮莫乱说,遇友兮不须诀

燮钟

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
燮,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:叔孙侨如会晋士燮、齐人、邾人伐郯

章芾

拼音五行释意
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
章芾,来源于徐鹿卿的《宋诗》《别倅车》,原文:检点旧游章世美,甘棠蔽芾满江城

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