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班级取名寓意好

林禧澈作者：林禧澈2022-08-23 09:58:34

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班级取名寓意好

远暖

拼音五行释意
远yuǎn, yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
暖nuǎn, xuān火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
国学点评
远暖，来源于晏几道的《宋词》《风入松》，原文：凤箫已远青楼在，水沈谁、复暖前香

敏艺

拼音五行释意
敏mǐn水比喻做事灵活敏捷，头脑聪明，反应迅速。
艺yì木才能，技能，技术；准则、法度，艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
敏艺，来源于苏味道的《唐诗》《和武三思于天中寺寻复礼上人之作》，原文：敏学推多艺，高谈属辩才

筠涌

拼音五行释意
筠yún, jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
涌yǒng水指涌触，涌现于心头的感触。也指突然出现，涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
筠涌，来源于张镃的《宋诗》《送客至无相兰若归过慈云岭小憩崇寿寺书所见十首 其三》，原文：山腰路转涌苍蛇，山下修筠媚白沙

玺骓

拼音五行释意
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
国学点评
玺，来源于钱惟演的《宋诗》《送僧归护国寺 其一》，原文：忽徇云玺招，暂屈冥鸿翼

郁隆

拼音五行释意
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
隆lóng, lōng火隆情厚谊，比喻情谊深厚，重情重义。
国学点评
郁隆，来源于晁说之的《宋诗》《今年暑气甚剧六月二十八日初伏之末风雨甚横既而便晴有感作》，原文：蕴隆增几倍，怫郁起重叠

影珞

拼音五行释意
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
珞luò, lì火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
影珞，来源于乔吉的《元曲》《中吕・红绣鞋竹衫儿》，原文：泊皋亭山下石骨瘦金珠窟嵌，树身驰璎珞褴衤参，秋影秋声绕蓬龛

淮珲

拼音五行释意
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
珲hún, huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
国学点评
淮，来源于顾况的《唐诗》《寄淮上柳十三》，原文：苇萧中辟户，相映绿淮流

兆影

拼音五行释意
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
兆，来源于曾巩的《宋诗》《读书》，原文：几微言性命，萌兆审兴亡

兴昃

拼音五行释意
兴xìng, xīng, xìn水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
国学点评
兴昃，来源于王炎的《宋诗》《游水乐洞》，原文：登临兴不尽，日昃故须回

暌砚

拼音五行释意
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
暌，来源于王正功的《宋诗》《嘉泰二年岁在壬戌正月八日携家还里幕中诸友远来饯别同游乳洞遂为终日之款因成古风一章》，原文：乍暌朱墨略官箴，稍觉追随剧幽趣

易隋

拼音五行释意
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
隋suí, duò, tuǒ, tuō金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
国学点评
易隋，来源于苏轼的《宋诗》《颜阖》，原文：所重易所轻，隋珠弹飞翼

懿璂

拼音五行释意
懿yì, yī土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
国学点评
懿，来源于孙应时的《宋诗》《挽李中甫使君 其一》，原文：得交人物懿，喜见典刑存

品峪

拼音五行释意
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
品，来源于汪元量的《宋词》《天香》，原文：骤睹瑶台清品，眼明如电

謇缎

拼音五行释意
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
国学点评
謇，来源于屈原的《楚辞》《离骚》，原文：余固知謇謇之为患兮，忍而不能舍也

辑荑

拼音五行释意
辑jí金逻辑思维缜密，擅长思考。
荑tí, yí木比喻改正缺点，完善自我。
国学点评
辑，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宝祐二年皇子冠二十首 其一六》，原文：庆辑皇闱，化行海宇

岭飖

拼音五行释意
岭lǐng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
国学点评
岭，来源于苏轼的《宋词》《定风波》，原文：笑时犹带岭梅香

莘蔷

拼音五行释意
莘shēn, xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
蔷qiáng, sè木蔷薇，落叶灌木，形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
莘，来源于张定千的《宋诗》《诗一首》，原文：塞上艰莘无说处，一心目断望龙墀

章枫

拼音五行释意
章zhāng, zhàng火花纹，文采；同“彰”，彰明，显著，条目，规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
枫fēng, fán木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
国学点评
章枫，来源于曾协的《宋诗》《送赵有翼通守吴兴》，原文：不受膏粱昏，辞章动枫宸

鉴京

拼音五行释意
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
国学点评
鉴京，来源于张炜的《宋诗》《试宣毫》，原文：携入京师求鉴赏，一见不以他毫轻

旬史

拼音五行释意
旬xún, jūn金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
旬史，来源于魏了翁的《宋诗》《送黄宜州之郡》，原文：皇帝亲政之初旬，史臣了翁侍严宸

尔鉴

拼音五行释意
尔ěr, mǐ, nǐ火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
国学点评
尔鉴，来源于王绩的《唐诗》《灵龟（幷序）》，原文：尔有前鉴，尔既余（李抄本作「余」）将，尔有嘉识，尔既余（李抄本作「余」）辅

莱钊

拼音五行释意
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
莱，来源于晁补之的《宋诗》《次韵邓正字慎思秋日同文馆九首 其六》，原文：忆卧蓬莱阁，同听午唱鸡

骃璋

拼音五行释意
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
骃，来源于俞德邻的《宋诗》《题郭元德所藏龚圣予瘦马图》，原文：思昔先朝十二闲，駓骃骐骆充其间

榆矜

拼音五行释意
榆yú木榆树，落叶乔木，实扁圆，木材坚实，可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
矜jīn, qín, guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
国学点评
榆，来源于洪朋的《宋诗》《八月十六夜对月》，原文：种榆稀近应，飞镜俨高悬

滇霓

拼音五行释意
滇diān, tián, zhēn水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
霓ní水彩虹，比喻历经风雨之后的收获，象征梦想实现。
国学点评
滇，来源于苏辙的《宋诗》《施崇宁寺马》，原文：乡人记我少年日，滇马为致风前鸟

怡昭

拼音五行释意
怡yí土指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
昭zhāo, zhào火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
怡昭，来源于贯休的《唐诗》《读唐史》，原文：君臣道昭彰，天颜终熙怡

初序

拼音五行释意
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
初序，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/既夕礼》，原文：祝及执事举奠，巾席从而降，柩从、序从如初适祖

宜笙

拼音五行释意
宜yí木适当，合适；应该，应当；宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
宜笙，来源于虞俦的《宋诗》《子长来诗乃有杜口毗那之语但天女天花未尝见也诗以先之》，原文：属和何须蚌鹬持，笙歌鼎沸政相宜

玢悟

拼音五行释意
玢bīn, fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
玢，来源于皎然的《唐诗》《送穆寂赴举》，原文：劒光既陆离，琼彩何璘玢

遥澜

拼音五行释意
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
澜lán水力挽狂澜，比喻能力很强，将危险的局势及时挽回。
国学点评
遥澜，来源于无名氏的《唐诗》《清风戒寒》，原文：遥知洞庭水，此夕起波澜

琮鹤

拼音五行释意
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
国学点评
琮，来源于沈与求的《宋诗》《过卞山次韵朱仰止涧亭绝句 其二》，原文：环珮琮琤落断崖，水清石痩没平沙

珐支

拼音五行释意
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
支zhī, zhì, qí火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
支，来源于陈造的《宋诗》《吴节推赵杨子曹器远赵子野携具用韵谢之》，原文：坡恐名燕支，楼亦诧端正

诣瞳

拼音五行释意
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
诣，来源于赵蕃的《宋诗》《过明叔有诗次韵》，原文：出门无所诣，引兴独兹长

玄常

拼音五行释意
玄xuán, xuàn水指深奥；也指天，天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
玄常，来源于阳枋的《宋诗》《回陆主簿贺生日诗》，原文：太羹玄酒常浑浑，何人于中罗八珍

仁昉

拼音五行释意
仁rén金比喻仁厚友善，通情达理，温和大方。
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
仁，来源于赵长卿的《宋词》《瑞鹧鸪》，原文：莫怪安仁鬓早秋

旆璞

拼音五行释意
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
旆，来源于苏轼的《宋词》《渔家傲》，原文：腰跨金鱼旌旆拥

尚荔

拼音五行释意
尚shàng, cháng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
荔lì木比喻品德高洁，像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
尚荔，来源于戴复古的《宋诗》《久寓泉南待一故人消息桂隠诸葛如晦谓客舍不可住借一园亭安下即事凡有十首 其七》，原文：五月倘未行，尚及食丹荔

酝匠

拼音五行释意
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
酝，来源于李新的《宋诗》《重九》，原文：酒僻喜宫酝，衾寒怯绛纱

燏园

拼音五行释意
燏yù木火光貌。
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
燏，来源于周南的《宋诗》《山居》，原文：燏火烧乌桕，敲冰煮石楠

崧骅

拼音五行释意
崧sōng木同“嵩”，意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
骅huá水指骏马，良马，用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
崧，来源于许应龙的《宋诗》《贺同知生辰》，原文：虹星牛渚将诞圣，崧高维岳先生申

什箪

拼音五行释意
什shén, shí金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
国学点评
什，来源于释可湘的《宋诗》《偈颂一百零九首 其四》，原文：触目未尝无，临机道什么

茸篁

拼音五行释意
茸rōng, róng, rǒng木草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
国学点评
茸，来源于无名氏的《唐诗》《撷芳词》，原文：风摇荡，雨濛茸，翠条柔弱花头重

蕖烁

拼音五行释意
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
烁shuò, luò, yuè火指温度极高，能将金石熔化，形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
蕖，来源于葛寅炎的《宋诗》《题三易备遗》，原文：攒青华盖卓，湛碧芙蕖妍

惟敦

拼音五行释意
惟wéi, wěi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
敦dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún火温柔敦厚，指态度温和，朴实厚道。
国学点评
惟敦，来源于吕陶的《宋诗》《上韩端明》，原文：教化惟敦奖，衣冠敢怠遑

博鼎

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
鼎dǐng, zhēn火盛大鼎盛，分量很重。
国学点评
博鼎，来源于李流谦的《宋诗》《送薛司直赴行在所供职》，原文：持此博亲懽，五鼎但口体

婷璂

拼音五行释意
婷tíng火形容人或花木美好，形容女子体态柔美、优美、雅致，用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
国学点评
婷，来源于谢逸的《宋词》《西江月》，原文：华堂开宴拥娉婷

知颜

拼音五行释意
知zhī, zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
知颜，来源于朱熹的《宋诗》《次秀野极目亭韵 其二》，原文：坐看山花落幔颜，不知身在翠云间

匠彰

拼音五行释意
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
匠，来源于齐唐的《宋诗》《越州通判厅事后新凿方井》，原文：疏引一朝逢智匠，坐令咫尺变璇渊

诣暄

拼音五行释意
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
诣，来源于韩愈的《唐诗》《送张道士》，原文：诣阙三上书，臣非黄冠师

畅啸

拼音五行释意
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
啸xiào, chì木1、啸引，啸召，呼唤，召唤，长鸣；2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
畅啸，来源于林景熙的《宋诗》《锦屏山》，原文：长啸倚苍松，畅然舒我怀

筹觅

拼音五行释意
筹chóu, táo木运筹帏幄，筹为策略之意，可指人胸有策略，能成大事。
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
国学点评
筹觅，来源于许及之的《宋诗》《送吴待制安抚襄阳 其一》，原文：轻裘少展筹边畧，归问君王觅酂侯

瑧稷

拼音五行释意
瑧zhēn木玉名。
稷jì, zè木稷是一个多音字，指一种谷物，黍属，粟（谷子）；也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
稷，来源于戴复古的《宋诗》《杜甫祠》，原文：平生稷契心，致君尧舜上

征合

拼音五行释意
征zhēng, zhǐ, chéng火指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
合gé, gē, hé水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
征合，来源于刘学箕的《宋诗》《和刘伯益嘲菊韵》，原文：冷炙残杯愧征逐，曲肱只合友颜瓢

怀鸯

拼音五行释意
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
国学点评
怀鸯，来源于关汉卿的《元曲》《温太真玉镜台・么篇》，原文：怎能够可情人消受锦幄凤凰衾，把愁怀都打撇在玉枕鸳鸯帐

吟韶

拼音五行释意
吟yín, yǐn, jìn木1、一般指吟咏，诵读，富有作诗的情怀；2、也指叹息，痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
韶sháo金指容貌，美丽，美好等，如韶秀，梢颜；古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
吟韶，来源于李曾伯的《宋词》《沁园春》，原文：觞泛流泉，茗烹新火，领略韶华聊啸吟

淄寒

拼音五行释意
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
寒hán水冬寒抱冰，夏热握火。形容刻苦自勉，在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
淄寒，来源于范纯仁的《宋诗》《孙曼叔尚书挽词三首 其二》，原文：青松寒不改，白玉涅难淄

蕊恒

拼音五行释意
蕊ruǐ, juǎn木指花蕊或花苞，草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
国学点评
蕊，来源于钱起的《唐诗》《苏端林亭对酒喜雨》，原文：濯锦飜红蕊，跳珠乱碧荷

苒琝

拼音五行释意
苒rǎn木原义为草木茂盛的样子，常见组词荏苒。表时间渐渐流逝，还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
国学点评
苒，来源于王安石的《宋诗》《再用前韵寄蔡天启》，原文：荏苒光景流，杨园忽无叶

楚梁

拼音五行释意
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
国学点评
楚梁，来源于邓忠臣的《宋诗》《敬次无咎来韵抒写素怀兼呈文潜天启伯时仲远》，原文：梁宋吴楚各异方，交情一契不相忘

虔菀

拼音五行释意
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
菀wǎn, yù, yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
虔，来源于无名氏的《元曲》《包龙图智赚合同文字・斗鹌鹑》，原文：我将那百诈的虔婆，错认做三移孟母

镌蕴

拼音五行释意
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
镌蕴，来源于杨时的《宋诗》《送向和卿还京》，原文：妙质蕴荆璞，宁须事磨镌

驰嘉

拼音五行释意
驰chí火驰名天下，形容成就高，名声传播得很远。
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
国学点评
驰嘉，来源于杨炯的《唐诗》《和刘长史荅十九兄》，原文：善政驰金马，嘉声绕玉轮

芮檬

拼音五行释意
芮ruì, ruò火本义为芮芮，形容草初生的样子；芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
檬méng木比喻像柠檬一样自然清新，令人保持清醒。
国学点评
芮，来源于孙望辑录的《唐诗》《自序》，原文：）芮挺章（《国秀集》三卷，芮挺章编，凡九十人，诗二百二十篇

洵滟

拼音五行释意
洵xún, xuàn水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
滟yàn水意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
洵，来源于洪咨夔的《宋诗》《用蜀行送徐隆庆守金州》，原文：汉水阴，洵水阳，左房襄，右梁洋

戈隽

拼音五行释意
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
隽juàn, jùn, zuì木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
戈，来源于陈子良的《唐诗》《赞德上越国公杨素》，原文：弯弧穿伏石，挥戈斩大鲸

鹄滨

拼音五行释意
鹄gǔ, hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
滨bīn水海滨、湖滨，有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
鹄，来源于王炎的《宋诗》《和祝圣予送行韵》，原文：试看辕下驹，何如黄鹄举

鸠映

拼音五行释意
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
映yìng, yǎng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
鸠，来源于李白的《唐诗》《舞曲歌辞 白鸠辞》，原文：歌白鸠，引拂舞

梁尤

拼音五行释意
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
梁尤，来源于楼钥的《宋诗》《送姜子谦宰钟离》，原文：萧梁尤重北徐镇，高齐又为西楚州

烽景

拼音五行释意
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
景jǐng, yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
国学点评
烽景，来源于释行海的《宋诗》《即事》，原文：江上烽烟杂战尘，凤城风景可怜人

泷炜

拼音五行释意
泷lóng, shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
炜wěi, huī火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
泷，来源于杨万里的《宋诗》《碧落洞前滩水三首 其一》，原文：水知山近已先狂，箭往星奔趁下泷

天唯

拼音五行释意
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
唯wéi, wěi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
天唯，来源于邵雍的《宋诗》《疾革吟》，原文：唯将以命听于天，此外谁能闲计较

年冽

拼音五行释意
年nián, nìng火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
国学点评
年冽，来源于郑刚中的《宋诗》《庚午腊中苦寒不雪不雪岭南之常而苦寒为希有矣》，原文：今年腊中寒，万口称凛冽

崎钊

拼音五行释意
崎qí, qǐ, yī土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
崎，来源于李朴的《宋诗》《天竺山》，原文：天竺崎岖绝海边，何人分作赣江禅

奕治

拼音五行释意
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
治zhì, chí水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
奕，来源于独孤及的《唐诗》《詶梁二十宋中所赠兼留别梁少府》，原文：奕赫连丝衣，荣养能锡类

正戈

拼音五行释意
正zhèng, zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
国学点评
正戈，来源于李纲的《宋诗》《游鼓山灵源洞次周元仲韵》，原文：兵戈正联绵，幽讨亦云幸

棂蔳

拼音五行释意
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
蔳qiàn木草茂盛貌。
国学点评
棂，来源于李光的《宋词》《南歌子》，原文：皎如月明入窗棂

琥炯

拼音五行释意
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
国学点评
琥，来源于王仲甫的《宋词》《醉落魄・一斛珠》，原文：浓斟琥珀香浮蚁

献钧

拼音五行释意
献xiàn, suō, xī木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
钧jūn金雷霆万钧，比喻实力很强，无人能够阻挡。
国学点评
献钧，来源于沈佺期的《唐诗》《侍宴安乐公主新宅应制》，原文：敬从乘舆来此地，称觞献寿乐钧天

悟宏

拼音五行释意
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
宏hóng水宏才大略，指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
悟宏，来源于陆游的《宋诗》《示子遹》，原文：中年始少悟，渐若窥宏大

愿种

拼音五行释意
愿yuàn, yuǎn木意为乐意，想要，希望，老实谨慎，恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
种zhǒng, chóng, zhòng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
国学点评
愿种，来源于谢薖的《宋诗》《种松》，原文：种德亦吾愿，穆如松上风

灏旌

拼音五行释意
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
灏，来源于卫宗武的《宋诗》《约友秋赏》，原文：干坤灏气浮，万象互清发

馠圆

拼音五行释意
馠hān木芳香。
圆yuán土指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形；也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
圆，来源于释广闻的《宋诗》《偈颂一百四十二首 其四六》，原文：十字街头，大圆觉海

奂萱

拼音五行释意
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
奂，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇昭公八年》，原文：杀陈孔奂

娇意

拼音五行释意
娇jiāo木娇小玲珑，形容身材小巧、伶俐可爱。
意yì, yī土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
娇意，来源于沈佺期的《唐诗》《七夕曝衣篇》，原文：椒房金屋宠新流，意气娇奢不自由

祁怀

拼音五行释意
祁qí, zhǐ木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
国学点评
祁，来源于司马光的《宋诗》《送孟仲习宜君令》，原文：离杯如不尽，何用御祁寒

诺栗

拼音五行释意
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
栗lì, liè木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
国学点评
诺，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《僖公》》，原文：”献公曰：“诺

婳霈

拼音五行释意
婳huà木指静好。
霈pèi水雨盛的样子；大雨，亦喻帝王恩泽，用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
婳，来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》，原文：婉婳孤无朋，旁观辄相忌

约齐

拼音五行释意
约yuē, yāo土简要，简单；邀请；节俭；事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
齐qí, jì金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
约齐，来源于钱时的《宋诗》《新亭风玉与安素相应》，原文：悬玉两窗非有约，如何风动一齐鸣

孝璞

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
孝，来源于李正民的《宋诗》《大宋中兴雅》，原文：天子之孝，修于邦家

渲烽

拼音五行释意
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
国学点评
渲，来源于郑光祖的《元曲》《迷青琐倩女离魂・东原乐》，原文：你若是赴御宴琼林罢，媒人每拦住马，高挑起染渲佳人丹青画，卖弄他生长在王侯宰相家

萌瑶

拼音五行释意
萌méng, míng木形容可爱稚嫩，天真活泼。
瑶yáo火美玉，比喻美好，珍贵，光明，洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
萌瑶，来源于邓肃的《宋诗》《寄兴国福圣二老》，原文：竹萌瀹水莹琼瑶，土芝借糟凝琥珀

韪琬

拼音五行释意
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
韪，来源于张守的《宋诗》《方时敏倅濬归浙江待次送行》，原文：尔来犯不韪，策足英俊躔

棣霈

拼音五行释意
棣dì, tì, dài木即棣棠，引申指文雅安闲的样子，用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
霈pèi水雨盛的样子；大雨，亦喻帝王恩泽，用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
棣，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释木(对树木的解释)》，原文：82　常棣，棣

猷邵

拼音五行释意
猷yóu土指计谋，打算，谋划，功绩等含义，用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
邵shào金姓氏；水名，邵水发源龙山，西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
猷邵，来源于刘克庄的《宋诗》《贺岁》，原文：无肉并无子猷竹，失侯不失邵平瓜

陇皓

拼音五行释意
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
皓hào, huī木指光明、明亮、洁白，用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
陇皓，来源于陆九渊的《宋诗》《疎山道中》，原文：山樊纷皓葩，陇麦摇青颖

境里

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
里lǐ, li火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
国学点评
境里，来源于苏颂的《宋诗》《和使回过松子岭》，原文：回头却见临潢境，千里犹如指掌看

祯术

拼音五行释意
祯zhēn, zhēng火祯祥，祯祺，指吉祥的征兆；祯泰，指吉祥安定；祯符，祥瑞，吉兆，用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
术shù木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
祯术，来源于姚合的《唐诗》《咏南池嘉莲》，原文：自知政术无他异，纵是祯祥亦偶然

町绘

拼音五行释意
町tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
绘huì水绘声绘色，形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好，或者口才过人。
国学点评
町，来源于刘黻的《宋诗》《平寇》，原文：夹击驰若神，贼溃乱奔町

朔温

拼音五行释意
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
温wēn土不冷不热；性情柔和；复习；温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
朔温，来源于薛式的《宋词》《西江月》，原文：一气初回遇朔，鼎中神水温温

漪泽

拼音五行释意
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
泽zé, shì, yì, duó水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
漪泽，来源于韩偓的《唐诗》《锡宴日作》，原文：臣心净比漪涟水，圣泽深于潋灩杯

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