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姓景的男孩取名含义

周惟作者:周惟2022-08-23 15:28:32

景姓-男孩,景是我国排名第181位的姓;

姓景的男孩取名含义

什浩

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
什,来源于王庭珪的《宋诗》《雪中访胡次鱼因览新诗次其韵》,原文:天涯流落与谁同,雅什重闻正始风

武崧

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
武,来源于孟浩然的《唐诗》《卢明府九日岘山宴袁使君张郎中崔员外》,原文:酒邀彭泽载,琴辍武城弹

华凝

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
华凝,来源于史浩的《宋词》《宝鼎现》,原文:引芝华、双辇凝翠

旨肖

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
旨肖,来源于张商英的《宋诗》《题真浄肖像》,原文:孰传其旨,觌露唯肖

圣季

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
圣季,来源于魏野的《宋诗》《寄赠知洋州李泽屯田》,原文:更输属邑钱希圣,四季花前共倡酬

境裕

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
境裕,来源于薛嵎的《宋诗》《邵氏悦心堂》,原文:有道境常裕,无营味最深

望奥

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
望奥,来源于释德洪的《宋诗》《次韵通明叟晚春二十七首 其二五》,原文:剧笑自知跻奥室,好诗安敢望门墙

松佶

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
松,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其三八》,原文:祝融峰,万年松

煊纾

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
煊,来源于楼钥的《宋诗》《曾吏部寿诗集老杜句》,原文:煊赫旧家声,风流今尚存

蔳汝

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
汝,来源于陈造的《宋诗》《鹳带箭行》,原文:使君德意孚鱼鸟,全汝之生令汝饱

璆韦

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
璆,来源于陈造的《宋诗》《次郭祕正韵》,原文:恶语送似定一笑,共笑燕石酬精璆

禧辰

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
禧辰,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制玉清昭应宫天书阁告成》,原文:良辰涓选繁禧茂,严跸临观懿礼成

天新

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
天新,来源于刘克庄的《宋词》《沁园春》,原文:新天子殷勤留帝师

戈禧

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
戈,来源于殷尧藩的《唐诗》《关中伤乱后》,原文:去岁干戈险,今年蝗旱忧

元岳

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
元岳,来源于许及之的《宋诗》《酬常之换韵和江心寺诗》,原文:大似橘洲浮不去,岳根元插赤沙湖

林仓

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
林仓,来源于陈造的《宋诗》《再次韵寄林郎中》,原文:林侯尚抗仓庾尘,盍胡尝作不二观

瑜决

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
瑜,来源于陆游的《宋诗》《曹公》,原文:赤壁归来应叹息,人间更有一周瑜

慕畅

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
慕畅,来源于薛嵎的《宋诗》《石窗通上人南游并谒刘后村》,原文:文畅浮屠者,当时亦慕韩

央枫

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
央,来源于项安世的《宋诗》《寿邱安抚二首 其一》,原文:日近天申才半浃,阳居大夏恰中央

彰巍

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
彰巍,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳熙十二年加上太上皇帝太上皇后尊号十一首 中书令、侍中奉太上皇帝、太上皇后册宝诣殿下用《正安》。》,原文:巍巍煌煌,不显亦彰

胥岐

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
胥岐,来源于程公许的《宋诗》《挟文薛君自赋五首克己读书安贫择交训子为题戒其子婿王叔俨万里索和 其四》,原文:杂鲍兰胥化,亡羊路或岐

政策

拼音五行释意
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
政策,来源于岳珂的《宋诗》《寄高建宁尚书二首 其二》,原文:归途愿请平戎策,政恐曹装趁诏泥

薏洌

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
薏,来源于刘挚的《宋诗》《次韵王潜江见索近诗》,原文:君无疑敝橐,薏苡非珠琨

槐灿

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
槐灿,来源于刘敞的《宋诗》《过圣俞饮》,原文:扶疏庭下槐,灿烂盘中花

晷临

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
晷,来源于陈造的《宋诗》《次韵杨枢视圩游隠静》,原文:松风不约炉烟直,昼晷潜随僧话长

炔镌

拼音五行释意
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

隅昕

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
隅,来源于孟郊的《唐诗》《旅次湘沅有怀灵均》,原文:悠哉风土人,角黍投川隅

序闰

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
序闰,来源于刘宪的《唐诗》《闰九月九日幸总持寺登浮图应制》,原文:重阳登闰序,上界叶时巡

挚旭

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
挚,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:」宾对曰:「某也不依于挚,不敢见,固以请

砚暄

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
砚,来源于巩丰的《宋诗》《为举子时所用方砚小童涤之误伤其左角》,原文:巾箱砚子何处得,溪翁用作待鱼石

琝稽

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
稽,来源于王禹偁的《宋诗》《赠种放处士》,原文:行是有余力,稽古且学文

壹岭

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
壹岭,来源于赵善扛的《宋诗》《题大安铺》,原文:已惊桥壹线,更畏岭千盘

佶之

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
佶之,来源于陆龟蒙的《唐诗》《吴俞儿舞歌 劒俞》,原文:四睨之人股佶栗,欲定不定定不得

莘槿

拼音五行释意
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
莘,来源于汪莘的《宋诗》《野趣亭》,原文:荷锄有莘岂非野,后来相汤鸣条金鼓从天下

诀泱

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
诀,来源于蒋宗简的《唐诗》《颂布袋和尚》,原文:相逢为我安心诀,万劫千生一刹那

倾骅

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
倾,来源于黄庭坚的《宋词》《木兰花令》,原文:落帽风流倾座席

援矜

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
援矜,来源于李处权的《宋诗》《和九兄贺二十六兄除大谏》,原文:王室艰难欣得士,世家矜伐敢援恩

缪权

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
缪权,来源于王柏的《宋诗》《天基节雨有感》,原文:在昔权臣缪,区区欲怙恩

庚馟

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
庚,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:王使告间,庚戌,还

彰筠

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
彰,来源于释印肃的《宋诗》《送米与百丈颂》,原文:道人相见非来往,语默全彰亘古今

舜尉

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
舜尉,来源于萧固的《宋诗》《句》,原文:风变尉佗国,声欢舜帝民

醇谆

拼音五行释意
chún纯真朴实。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
醇,来源于楼钥的《宋诗》《送姜子谦丞于潜》,原文:至今存古意,民风尚醇醲

芃艾

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
芃,来源于郑永中的《宋诗》《观稼阁》,原文:多稼芃芃天外阔,平湖渺渺望中浮

仑笛

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
仑,来源于朱继芳的《宋诗》《对酒》,原文:青天浮渤澥,白日走昆仑

章匡

拼音五行释意
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
章匡,来源于华镇的《宋诗》《寄焦公泽》,原文:倾都无孟子,通国毁匡章

零奘

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
零,来源于姜夔的《宋词》《探春慢》,原文:甚日归来,梅花零乱春夜

恤筹

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
恤,来源于金君卿的《宋诗》《韩相生日》,原文:镇浮还美俗,恤隠起疲氓

苓韪

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
苓,来源于王安石的《宋诗》《酬王濬贤良松泉二诗 松》,原文:兔丝茯苓会当有,邂逅食之能寿考

史诣

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
史诣,来源于许及之的《宋诗》《送郑节卿赴新喻丞并呈李谏议》,原文:为丞盍过滕王阁,诣府欣依刺史天

覃逊

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
覃,来源于郭印的《宋诗》《送韩美成都大赴夔帅》,原文:仁风被动植,德泽覃幽明

君钲

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
君,来源于白居易的《唐诗》《寄唐生》,原文:寄君三十章,与君为哭词

岳暌

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
岳,来源于修睦的《唐诗》《望西山》,原文:积翠异诸岳,令人看莫休

蔳槿

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
槿,来源于谢薖的《宋诗》《秋兴》,原文:朱颜伤露槿,青眼赖沙鸥

书研

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
书研,来源于舒岳祥的《宋诗》《用韵寄胡元鲁因梅所袖达》,原文:镊白秋风炼药院,研朱仙露读书灯

徵元

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
元,来源于杨元亨的《宋词》《沁园春》,原文:元宵三五,乐与民俱

郅翰

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
郅,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:郅都苍鹰,宁成乳虎

昙纲

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
昙,来源于林希逸的《宋诗》《朔斋惠龙焙新茗用铁壁堂韵赋谢一首》,原文:天公时放火前芽,胜似优昙一度花

昙域

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
昙域,来源于陈造的《宋诗》《神居实师退院作偈留之》,原文:瞿昙住西域,说法度羣生

青邵

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
青邵,来源于方回的《宋诗》《次韵汪以南教授美康使君新政因及贱迹四首 其三》,原文:小迟玉玺征黄霸,定许青门老邵平

唯容

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
唯容,来源于元稹的《唐诗》《哭女樊四十韵》,原文:未容夸伎俩,唯恨枉聪明

采阔

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
采阔,来源于于石的《宋诗》《感兴 其一》,原文:孔孟生其间,迂阔谁复采

朝伦

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
朝伦,来源于张侃的《宋诗》《薄薄酒三首 其二》,原文:季伦百万买娇丽,一朝祸至空弃捐

翊品

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
翊,来源于范纯仁的《宋诗》《富相公挽词五首 其二》,原文:二纪经纶业,三朝翊戴勋

缤烯

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
缤,来源于谢璡的《宋诗》《识时梅歌》,原文:缤纷簷下花飞片,不上宫粧入草丛

闲燃

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
闲,来源于汪的《宋词》《贺新郎》,原文:这闲福,自心许

隋礴

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
隋,来源于陈陶的《唐诗》《闽中送任畹端公还京》,原文:汉庭凤进鹓行喜,隋国珠还水府贫

佰崎

拼音五行释意
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

钟岭

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
钟岭,来源于李涉的《唐诗》《春山三朅来 二》,原文:琼英动摇钟乳碧,业业高下随崖岭

仟情

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
仟,来源于高似孙的《宋诗》《憩昌化民家》,原文:川原杳仟绵,林野杂依霏

勋狄

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
勋,来源于晁说之的《宋诗》《选部中作》,原文:孤泪沧溟感,微言上帝勋

僖煊

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
僖,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《闵公》》,原文:」 成风闻成季之繇,乃事之,而属僖公焉,故成季立之

彻烯

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
彻,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:宰夫彻几改筵

朝亘

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
朝亘,来源于章谦亨的《宋诗》《祖教寺 其二》,原文:巖留云雨过朝暮,寺枕溪流亘古今

潜灿

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
潜,来源于张文成的《唐诗》《游仙窟诗 扬州青铜镜留与十孃》,原文:仙人好负局,隐士屡潜观

涧琝

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
涧,来源于陈起的《宋诗》《题西窗食芹稿》,原文:细评何物似,碧涧一杯羹

滇嵊

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
滇,来源于何麟的《宋诗》《外大父丞相初登科为雒县主簿经摄》,原文:兴来思跨巴滇马,归去方乘下泽车

皓融

拼音五行释意
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
皓,来源于白居易的《唐诗》《晚归香山寺因咏所怀》,原文:巢悟入箕颍,皓知返商巅

羿炫

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
羿,来源于薛季宣的《宋诗》《贵游行》,原文:忽弯射羿逢蒙弓,怡然自得豁心胸

弛弘

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
弛,来源于孔平仲的《宋诗》《日月》,原文:众星厥弛不肯休,参横毕直争头角

勉慷

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
勉慷,来源于白居易的《唐诗》《醉后走笔酬刘五主簿长句之赠兼简张大贾二十四先辈昆季》,原文:慷慨临歧重相勉,殷勤别后加餐饭

旭斯

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
旭斯,来源于柳宗元的《唐诗》《感遇二首 二》,原文:旭日照寒野,鸒斯起蒿莱

曙箬

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
曙,来源于陈舜道的《宋诗》《春日田园杂兴十首 其九》,原文:蓐食出门天欲曙,荷鉏归路月相随

瑹辑

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
辑,来源于项安世的《宋诗》《又代作》,原文:百柂琼艘倾竹酝,千年眉寿辑萱闺

涛川

拼音五行释意
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
涛川,来源于陆游的《宋诗》《出游五首 其五》,原文:禹窆胥涛中路分,画桡冲破一川云

淄懿

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
淄,来源于梅尧臣的《宋诗》《闻临淄公薨》,原文:明年孟陬临淄公薨兮,果然邦国桡栋梁

珈经

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
珈,来源于薛季宣的《宋诗》《雪》,原文:厚貌分羣品,新装副六珈

献宸

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
献宸,来源于曹勋的《宋词》《夜合花》,原文:献南山寿,严宸万载,永奉垂衣

郄沅

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
郄,来源于韦庄的《唐诗》《冬日长安感志寄献虢州崔郎中二十韵》,原文:郄诜丹桂无人指,阮籍青襟有泪霑

猷赫

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
猷赫,来源于刘才邵的《宋诗》《送江虞仲》,原文:烜赫家声四海闻,材猷超绝出凡伦

文远

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
文远,来源于陈郁的《宋诗》《姜石帚贻书寄诗谢》,原文:贪卧苏台一片云,嘉招虚辱远移文

邕槐

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
邕,来源于张说的《唐诗》《唐享太庙乐章 凯安三首 三》,原文:万方观德,肃肃邕邕

黎逸

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
黎逸,来源于皎然的《唐诗》《奉和陆使君长源水堂纳凉効曹刘体》,原文:禅子顾惠休,逸民重刘黎

粹纫

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
粹,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子真会灵源庙池亭》,原文:世味曾淡薄,心源留粹精

闲理

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
闲理,来源于秦简夫的《元曲》《东堂老劝破家子弟・三煞》,原文:我则理会得闲骑宝马闲踢蹬哩

峪翌

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
峪,来源于李直夫的《元曲》《便宜行事虎头牌・慢金盏》,原文:你可便久镇着南边夹山的那峪前,统领着军健,相持的那地面

嶛恢

拼音五行释意
liáo高。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
嶛,来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》,原文:重崖下萦映,嶛峣上乣纷

津谆

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
津谆,来源于刘克庄的《宋诗》《次韵黄景文投赠三首 其二》,原文:记闻荒落语詹谆,惭愧吾侪肯问津

燏鸠

拼音五行释意
火光貌。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

谐延

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
谐,来源于吴芾的《宋诗》《朱世同喜雪中得酒出佳篇相谢用韵奉酬》,原文:进取既不谐,资身又无策

苍洵

拼音五行释意
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
苍,来源于白居易的《唐诗》《早发赴洞庭舟中作》,原文:阊门曙色欲苍苍,星月高低宿水光

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