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熙佑取名寓意

何芉作者:何芉2022-08-23 21:37:34

熙佑取名寓意

意淼

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
意淼,来源于张埴的《宋诗》《湘中二首书县斋冰壶 其一》,原文:湘水平淼淼,鱼意活泼泼

储翎

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
储,来源于王令的《宋诗》《梦蝗》,原文:一身万椽家,一口千仓储

悟纮

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
悟纮,来源于周紫芝的《宋诗》《壬午秋日观桥刈获五首 其五》,原文:谈笑悟至理,俯仰了八纮

绘涧

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
绘,来源于李纲的《宋诗》《题栖真馆三十六韵》,原文:绘禽顶长丹,遗迹指如掬

熙煦

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
熙煦,来源于无名氏的《唐诗》《长安早春》,原文:熙熙晴煦远,徒欲奉尧觞

匡阑

拼音五行释意
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
匡阑,来源于程迥的《宋诗》《自题眄怡斋 其二》,原文:夜深梦绕匡庐阜,瀑布溅珠过药阑

秭晋

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
秭,来源于梅尧臣的《宋诗》《留题可及明心堂》,原文:秭雉已先嘷,卉木萼渐歇

闰津

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
闰,来源于阮阅的《宋词》《感皇恩》,原文:馀闰银蟾许重看

汶珈

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
汶,来源于文天祥的《宋诗》《汶阳道中》,原文:昔闻济上军,又说汶阳田

页荔

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
页,来源于翁承赞的《唐诗》《酬韦二十二行次见寄》,原文:(影印本《诗渊》第二册第八七三页

芨俏

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
芨,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 毛公坛》,原文:有芨皆绿字,有芝皆紫茎

喻蓬

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
喻,来源于释正觉的《宋诗》《退天童上太守吴学士》,原文:妄立是非徒喻马,乐同彼此解观鱼

玮憬

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
玮,来源于欧阳澈的《宋诗》《朝宗以诗见赠叙从游之乐广其意作古诗谢之并简敦仁德秀》,原文:公才本瑰玮,那复加雕镌

朗律

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
朗律,来源于方回的《宋诗》《次韵李景安提学同过伯几 其一》,原文:精言琴律根前辈,朗诵诗篇压老夫

嫒未

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
未,来源于戴复古的《宋诗》《闻机上妇说蚕事之辛勤织未成缣往往取偿债家》,原文:缲声未断机声续,私债未偿官债催

绪蕾

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
绪,来源于贺铸的《宋词》《醉琼枝・定风波》,原文:绪绪风披芸幌,锓锓月到萱庭

炳奥

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
炳奥,来源于傅察的《宋诗》《和鲍守次韵林德祖十四首 其八》,原文:学擅儒宗穷壸奥,文摛墨妙炳丹青

杉憬

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
杉,来源于钱彦远的《宋诗》《题溪口广慈寺》,原文:寺跨长溪山四回,杉松微径尽莓苔

淮栾

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
淮,来源于王义山的《宋诗》《挽贾平章生母 其二》,原文:艰难共淮楚,褒表建齐秦

桑凝

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
桑凝,来源于苏过的《宋诗》《次韵叔父小雪二首 其二》,原文:夜来小雪犹凝地,睡起扶桑已著窗

芉喻

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

俏合

拼音五行释意
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
俏合,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《字字双》,原文:说开说合口如刀,波俏

术沅

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
术沅,来源于玄泰的《唐诗》《畬山谣》,原文:猿猱路绝巖厓(《沅湘》作「岸」)出,芝术(《沅湘》作「树」)失根茅草肥,年年斫罢仍再鉏(《沅湘》作「复锄」),千秋终是难复初

冽矗

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
冽,来源于王安石的《宋诗》《次韵唐彦猷华亭十咏 寒穴》,原文:神泉冽冰霜,高穴与云平

瑛戈

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
瑛,来源于曾惇的《宋诗》《次韵朱知裁少卿见贻二首 其一》,原文:要当酌家酿,酒色粲碧瑛

静楚

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
静楚,来源于李纲的《宋诗》《自海外归间关万里经涉五载初抵家与诸季会饮成长句兼简邹德久昆仲》,原文:楚氛未静狼烽起,翠华摇摇无定止

啸琢

拼音五行释意
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
啸琢,来源于王洋的《宋诗》《寄李叔飞见振叔云叔飞尝见访不遇》,原文:簪朋恨阻陪吟啸,文会知难听琢磨

沅姿

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
沅,来源于张孝祥的《宋词》《水调歌头》,原文:日落君山云气,春到沅湘草木,远思渺难收

涧翡

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
涧翡,来源于杨万里的《宋诗》《过胡骆坑二首 其一》,原文:巖崖泉冻琉璃涧,冰雪云封翡翠山

瞻诀

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
瞻诀,来源于葛立方的《宋诗》《周元举待制挽歌词 其二》,原文:謦欬从今成永诀,欲瞻遗像只丹青

潇绎

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
潇,来源于孟郊的《唐诗》《答郭郎中》,原文:每弹潇湘瑟,独抱风波声

晃晰

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
晃,来源于刘攽的《宋诗》《灯夕陈大夫来会张承议以病不出有诗赠陈次韵和之》,原文:千灯光影彻春宵,红日明霞晃绮寮

里旒

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
里旒,来源于刘敞的《宋诗》《汝阴送扬州通判广陵高秘丞》,原文:朱轓垂丝旒,千里下扬州

岭勤

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
岭勤,来源于王柏的《宋诗》《和前人韵 其一》,原文:他日相思无觅处,殷勤先赠岭头梅

玢町

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
玢,来源于徐商的《唐诗》《贺襄阳副使节判同加章绶》,原文:晴日照旗红灼烁,韶光入队影玢璘

晳冽

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
晳,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:名山大泽不以晳,其余以禄士,以为间田

珐梓

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
梓,来源于楼钥的《宋诗》《谢文思许尚之石函广陵散谱》,原文:幽愤无所泄,舒写向桐梓

茯铮

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
茯,来源于贾岛的《唐诗》《赠牛山人》,原文:二十年中饵茯苓,致书半是老君经

琪兹

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
琪,来源于赵彦端的《宋词》《眼儿媚》,原文:几回记得,攀翻琪树,醉帽敧斜

恤鸥

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
恤,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:」庆郑曰:「弃信背邻,患孰恤之

奎琮

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
奎,来源于许尚的《宋诗》《华亭百咏 毗卢庵》,原文:只有奎章在,龙神暗护持

沅苏

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
沅苏,来源于吕本中的《宋诗》《送韩临亨提举》,原文:沅江道里僻,罢民待君苏

竺傅

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
竺,来源于权德舆的《唐诗》《贞元七年蒙恩除太常博士自江东来朝时与郡君同行西岳庙停东祝谒元和八年拜东都留守途次祠下追计前事已二十三年于兹矣时郡君以疾恙续发因代书却寄》,原文:(时为女竺所导,过于恭敬,不能具举

鸠征

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
鸠征,来源于张九成的《宋诗》《辛未闰四月即事 其一》,原文:今朝鸠唤梦,疑是大雨征

槐旭

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
槐旭,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和宋中道观八月二十八日车驾朝谒景灵宫》,原文:都人夹望禁槐傍,阊阖初开旭日光

浠普

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
普,来源于释心月的《宋诗》《偈颂一百五十首 其八六》,原文:法食双运,平等普熏

汝颍

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
汝颍,来源于魏了翁的《宋诗》《登万象楼和计次阳韵》,原文:青山唤倚栏,壮气临颍汝

暌陇

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
暌,来源于徐铉的《宋诗》《正初和鄂州边郎中见寄》,原文:故友暌离久,音书问讯频

卫章

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
卫章,来源于李宗谔的《宋诗》《灯夕寄献内翰虢略公》,原文:章沟五鼓催行乐,卫尉千庐罢徼巡

忱渝

拼音五行释意
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
忱,来源于岳珂的《宋诗》《二十七日复有旨除帅江西一旬之间两奉除音再赋二首 其一》,原文:披腹忱词久未呈,浃旬两诏下宸京

砚颐

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
砚,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其七○》,原文:清闲几砚皆编帙,时诵关雎正始章

廷延

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
廷延,来源于慕容彦逢的《宋诗》《送曾正直》,原文:朝廷方吁俊,延访降宸严

郅晢

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
郅,来源于卢纶的《唐诗》《杂曲歌辞 天长地久词 四》,原文:塞天万里无飞鸟,可在边城用郅都

谒磐

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
谒,来源于赵蕃的《宋诗》《玉田道中》,原文:哦诗殊有味,造谒未妨遥

茯艺

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
茯,来源于戴叔伦的《唐诗》《赠鹤林上人》,原文:日日涧边寻茯苓,巖扉常掩凤山青

津谆

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
津谆,来源于刘克庄的《宋诗》《次韵黄景文投赠三首 其二》,原文:记闻荒落语詹谆,惭愧吾侪肯问津

霖璂

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
霖,来源于刘敞的《宋诗》《秋霁望月》,原文:几夕隔霖雨,相看如故人

昂暄

拼音五行释意
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
昂,来源于何麟瑞的《宋诗》《后天马歌》,原文:昂首一鸣,天雷收声

易礼

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
易礼,来源于李纲的《宋诗》《五哀诗 汉梁王太傅贾谊》,原文:改朔易服色,庶几礼乐兴

旬明

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
旬明,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其四二》,原文:内苑有时旬按乐,管絃清响到宣明

靛团

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
靛,来源于张纲的《宋诗》《次韵公显木犀》,原文:闲见层出珠琲垂,鹅黄靛粧宫様宜

武莱

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
武莱,来源于史浩的《宋诗》《高宗圣神武文宪孝皇帝挽辞 其五》,原文:飜身辞璧水,举武上蓬莱

荟本

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
荟,来源于欧阳修的《宋诗》《永州万石亭》,原文:翦薙发幽荟,搜寻得琼瑰

捷白

拼音五行释意
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
捷白,来源于刘禹锡的《唐诗》《平蔡州三首 一》,原文:狂童面缚登槛车,太白夭矫垂捷书

悠蔓

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
悠蔓,来源于李新的《宋诗》《将进酒》,原文:骊山茂陵皆蔓草,悠悠千载空含情

燏珹

拼音五行释意
火光貌。
chéng玉名。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

韪仟

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
韪,来源于王之道的《宋诗》《次韵孙兴宗秋怀》,原文:静言培塿亦何罪,不韪正坐睎衡嵩

君崔

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
君崔,来源于赵蕃的《宋诗》《明日同数公复登山忽闻履声乃审知也携和诗三篇来复用韵作一首》,原文:凭高所历故已下,得君更觉争崔嵬

秭榷

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
秭,来源于赵汝鐩的《宋诗》《昭君曲》,原文:稽首愿得壻汉氏,秭归有女王昭君

尚久

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
尚久,来源于贾岛的《唐诗》《赠僧》,原文:初过石桥年尚少,久辞天柱腊应高

槿镌

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
槿,来源于汪莘的《宋诗》《击鼓行》,原文:岑牟肯戴红槿帽,蹀足不数渔阳檛

芃堇

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
芃,来源于项安世的《宋诗》《嘲热弄》,原文:棫朴芃芃旱麓边,为薪为槱合禋天

闰亦

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
闰亦,来源于王十朋的《宋诗》《戊辰闰八月归临安观旧题脩竹黄杨丁香慨然有感复书三绝于后 其二》,原文:笑看轩外黄杨树,我亦如君厄闰年

棹舸

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
棹舸,来源于吴潜的《宋词》《水调歌头》,原文:宛水才停棹,一舸又澄江

晢箬

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
晢,来源于魏了翁的《宋诗》《偶成 其二》,原文:为何与点狂曾晢,个里须参最上机

翩敏

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
翩,来源于刘克庄的《宋诗》《答林文之》,原文:笔势翩翩渐入佳,晨簷怪得鹊查查

郇奎

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
郇,来源于王庭珪的《宋诗》《和李巽伯少卿见怀》,原文:初披郇国五云字,何啻刘公一纸书

舜溯

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
舜溯,来源于陆游的《宋诗》《天申节致语口号三首 其二》,原文:欲知圣德齐尧舜,溯阙争倾万国心

猷帧

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
猷,来源于杨万里的《宋诗》《咏十里塘姜店水亭前竹林》,原文:斜阳与可笔,栖雀子猷魂

羿时

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
羿时,来源于释师一的《宋诗》《颂古十八首 其八》,原文:若使当时能羿射,免教落节向弓弦

滦理

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
滦,来源于张谓的《唐诗》《同孙构免官后登蓟楼》,原文:寒沙榆塞没,秋水滦河涨

黎烁

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
黎,来源于谢逸的《宋诗》《游西塔寺分韵咏双莲以太华峰头玉井莲为韵探得华字》,原文:独留曾与黎,高风配崧华

涛中

拼音五行释意
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
涛中,来源于杨万里的《宋诗》《月夜阻风泊舟太湖石塘南头四首 其三》,原文:宇宙中间都是月,波涛外面更无天

晳嘉

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
晳,来源于张纲的《宋诗》《用前韵戏公显》,原文:式微未尽闺中怨,束晳那辞补一章

朔戎

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
朔戎,来源于源干曜的《唐诗》《奉和圣制送张尚书巡边》,原文:匈奴迩河朔,汉地须戎旅

执湲

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
执湲,来源于吴则礼的《宋诗》《过欧阳元老草堂》,原文:讵复畏执热,况若闻潺湲

晏季

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
晏季,来源于权德舆的《唐诗》《数名诗》,原文:二顷季子田,岁晏常自足

纭翀

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
纭,来源于章甫的《宋诗》《赠叶伯永》,原文:狂寇初败盟,道路多纷纭

缮榭

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
缮,来源于陈与义的《宋诗》《蒙再示属辞三叹之余赞巨丽无地托言辄依元韵再成一章非独助家弟称谢区区少褒之使进学焉亦师席善诱之意也》,原文:便可缮写持献御,注解不须烦五臣

渌笃

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
渌,来源于周邦彦的《宋词》《玉楼春》,原文:画舸亭亭浮澹渌

莜梓

拼音五行释意
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
莜,来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》,原文:相莜抱子林欲深,经始营巢茅未葺

汶存

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
汶,来源于晁补之的《宋诗》《用寄成季韵呈鲁直》,原文:曾语黄公四坐惊,竞吟佳句汶阳城

愉栖

拼音五行释意
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
愉,来源于赵孟坚的《宋诗》《上习庵陈先生》,原文:怡愉一领解,心注靡变迁

葵和

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
葵和,来源于陈造的《宋诗》《感事十诗上李侍郎 其五》,原文:吾亦笑和氏,葵犹卫其足

州灵

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
州灵,来源于杨景的《宋诗》《政和二年三月廿四日鄜延帅府大阅即席呈献帅座贾公凯歌 其三》,原文:不是颉羌求款附,为君唾手取灵州

廷炀

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
廷,来源于白居易的《唐诗》《适意二首 二》,原文:中年忝班列,备见朝廷事

郄晳

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
郄,来源于司空曙的《唐诗》《酬郑十四望驿不得同宿见赠因寄张参军》,原文:明日郄超会,应思下客同

德璇

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
德璇,来源于李德裕的《唐诗》《晚下北固山喜松行径成阴怅然怀古偶题临江亭》,原文:全诗据传璇琮先生《李德裕年谱》宝历元年谱考证处理

耘谐

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
耘,来源于郑起的《宋诗》《思耕》,原文:经济不敢问,耕耘犹可寻

珈颜

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
珈,来源于程公许的《宋诗》《挽前眉州使君廖子长二首 其二》,原文:笄珈陪墓窆,雾雨暗车尘

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