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为古诗集取名

李柳廷作者:李柳廷2022-08-23 23:21:34

古姓,古是我国排名第367位的姓;

为古诗集取名

涟暌

拼音五行释意
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
涟,来源于欧阳光祖的《宋诗》《和朱元晦九曲櫂歌 其一》,原文:听取渔歌说武夷,武夷九曲水涟漪

淮茯

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
淮,来源于谢翱的《宋诗》《中秋忆山中人》,原文:祇有淮南泪,应沾青桂丛

璇荏

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
璇,来源于何梦桂的《宋诗》《赠寿岩星学》,原文:阶符色正欃枪伏,试把璇玑测盖天

昂誉

拼音五行释意
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
昂誉,来源于陈与义的《宋诗》《余识景纯家弟出其诗见示喜其同臭味也辄用大成黄字韵赋八句赠之》,原文:魏收已获崔昂誉,摩诘仍推相国长

渭荣

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
渭荣,来源于苏轼的《宋诗》《书林次中所得李伯时归去来阳关二图后 其一》,原文:不见何戡唱渭城,旧人空数米嘉荣

鸥域

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
鸥,来源于白居易的《唐诗》《同韩侍郎游郑家池吟诗小饮》,原文:白鸥惊不起,绿芡行堪采

谊盂

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
谊,来源于释德洪的《宋诗》《除夕和津汝楫》,原文:家室谊譁后,深簷雨雪时

颉誉

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
颉,来源于李纲的《宋诗》《高祖》,原文:谁言大度能容物,旧怨还封羮颉侯

娇淞

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
娇,来源于张的《宋词》《柳梢青》,原文:有人粲玉娇花

秉旭

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
秉,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:君子实维,秉心无竞

棹磐

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
棹,来源于张士逊的《宋诗》《送高学士知越》,原文:僧随天际棹,郡冠浙东州

炀云

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
炀,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴亲享明堂二十六首 昊天上帝位酌献用《庆安》。》,原文:苍玉辉夜,紫烟炀晨

苍荏

拼音五行释意
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
苍,来源于陆游的《宋诗》《秋景》,原文:颓龄尚余几,谁与问苍苍

惟钊

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
惟钊,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:」 王若曰:「庶邦侯、甸、男、卫,惟予一人钊报诰

宛璁

拼音五行释意
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
宛璁,来源于杜牧的《唐诗》《街西长句》,原文:银秋騕褭嘶宛马,绣鞅璁珑走钿车

蓁桑

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
蓁桑,来源于彭龟年的《宋诗》《送赵使君老父吟》,原文:一翁指我门前土,向时蓁莽今桑麻

瀚锐

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
瀚,来源于皎然的《唐诗》《塞下曲二首 二》,原文:旄竿瀚海扫云出,毡骑天山蹋雪归

杨汀

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
杨汀,来源于谢逸的《宋诗》《春词 其六》,原文:门前杨柳暗沙汀,雨湿东风未放晴

芉琲

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

藻莱

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
藻莱,来源于吴炯的《宋诗》《颜孝子乌墓》,原文:风吹草卉即莱衣,溪浮苹藻为甘旨

岱赫

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
岱,来源于程俱的《宋诗》《傅冲益寄淮口阻风及清淮道中诗二首又次涟水一首用其韵和寄 其三》,原文:寄书五湖夸海岱,入眼沧溟无百里

毓楚

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
毓,来源于释居简的《宋诗》《毗陵三题 其二》,原文:潜珍毓怪疑无数,又疑勇鬭鲸鹏聚

荑俞

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
荑,来源于沈佺期的《唐诗》《赦到不得归题江上石》,原文:闭藏元不蛰,摇落反生荑

翎易

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
翎,来源于释惠崇的《宋诗》《访杨云卿淮上别墅》,原文:望久人收钓,吟余鹤振翎

影愉

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
影,来源于袁去华的《宋词》《贺新郎》,原文:漾澜影、柳塘春水

壬烨

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
壬,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:」 壬辰,战于犁丘

淅硝

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
淅,来源于薛能的《唐诗》《秋晚送无可上人》,原文:河声才淅沥,旧业近潺湲

昶与

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
昶,来源于孟昶的《唐诗》《洞仙歌》,原文:)(按:苏轼《洞仙歌序》,谓老尼能诵孟昶此词首二句,不见全篇,乃为足之

翡品

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
翡,来源于晁端礼的《宋词》《寿星明・沁园春》,原文:凤髓香飘,龙墀翡翠,帘栊高卷

瑞柯

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
瑞柯,来源于周申的《宋词》《沁园春》,原文:瑞应柯山,昴宿储祥,嵩岳降神

烨典

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
烨典,来源于方回的《宋诗》《送西湖书院赵山长》,原文:诸生大带冠昂昂,遴选师儒恢典常,文星烨煜教雨滂

苡莘

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
苡,来源于苏轼的《宋诗》《始于文登海上得白石数升如芡实可作枕闻梅丈嗜石故以遗其子子明学士子明有诗次韵》,原文:只疑薏苡来交趾,未信蠙珠出泗滨

钲择

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
钲,来源于郑侠的《宋诗》《谢太守惠酒》,原文:有耳不闻鼙与钲,有目不识旗与旌,圣功浩荡不可名

旬壹

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
旬,来源于范纯仁的《宋诗》《寄赵大观度支》,原文:不作旬浃别,各走西征轮

桐谊

拼音五行释意
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
桐谊,来源于方回的《宋诗》《同杨明府华父夜宿鸬鹚源》,原文:桐庐杨明府,高谊有缓急

洵晣

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
洵,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释水(对河流的解释)》,原文:14 淮为浒,江为沱,濄为洵,颍为沙,汝为濆

旌醇

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
chún纯真朴实。
国学点评
旌,来源于王洋的《宋诗》《七月八日小雨》,原文:原野照旌旗,闾阎便鼓吹

戈旆

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
戈旆,来源于陈与义的《宋诗》《粹翁用奇父韵赋九日与义同赋兼呈奇父》,原文:出门复入门,戈旆填街衢

婧童

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
童,来源于陆游的《宋诗》《会稽行》,原文:诵诗有樵童,乞字到俚妪

真憧

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
真憧,来源于方干的《唐诗》《感时三首 三》,原文:世途扰扰复憧憧,真恐华夷事亦同

炅瑱

拼音五行释意
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
炅,来源于李白的《唐诗》《相和歌辞 上云乐》,原文:碧玉炅炅双目瞳,黄金拳拳两鬓红

玉怀

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
玉怀,来源于无名氏的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:想当年,玉燕投怀,瑞气应冲牛斗

舸依

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
舸依,来源于杜甫的《唐诗》《船下夔州郭宿雨湿不得上岸别王十二判官》,原文:依沙宿舸船,石濑月娟娟

戚肖

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
戚肖,来源于陆龟蒙的《唐诗》《萤诗》,原文:肖翘虽振羽,戚促尽疑冰

觅序

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
觅序,来源于周行己的《宋诗》《九日登高有感》,原文:莫觅四坐欢,节序正寥落

屿琮

拼音五行释意
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
屿,来源于许及之的《宋诗》《题江心寺》,原文:屹立中川屿,江行结斗城

怀泯

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
怀泯,来源于周紫芝的《宋诗》《题徐伯远渚堂》,原文:兹怀固泯默,感激聊自吐

年筝

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
年筝,来源于姚勉的《宋诗》《钱唐吟》,原文:去年学得琵琶成,今年学得弹秦筝

璞谐

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
璞,来源于晁补之的《宋诗》《送李端叔从定州先生辟》,原文:李君怀璞世又嗤,世人不宝公收之,乃知士固伸所知

骏由

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
骏由,来源于周紫芝的《宋诗》《送李瑞昌》,原文:往时袖手阅神骏,三马就毙何由追

鸠航

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
鸠,来源于张耒的《宋诗》《春日杂兴四首 其一》,原文:时徂鹰化鸠,地迁橘为枳

泷乘

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
泷乘,来源于李渤的《宋诗》《武溪》,原文:扁舟初泛入泷船,隠约乘槎上汉年

缤琪

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
缤琪,来源于陈子昂的《唐诗》《彩树歌》,原文:故吾思昆仑之琪树,厌桃李之缤纷

峤卓

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
峤,来源于曹勋的《宋诗》《归去来》,原文:上窥不测之夭峤兮,而下临无底之深渊

淳芸

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
淳芸,来源于赵必的《诗》《贺黎耐交建经史阁》,原文:芹宫地属淳熙祖,芸阁功成四世孙

常皖

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
常皖,来源于曹勋的《宋诗》《与马通判》,原文:皖山邃密常若春,中有仙士久隠沦

晔馠

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
hān芳香。
国学点评
晔,来源于艾性夫的《宋诗》《荷叶》,原文:风掀翠釜举,露浥鲛珠晔

奂琲

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
奂,来源于丘光庭的《唐诗》《补新宫 二》,原文:奂奂新宫,既奂而轮

珧觉

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
珧,来源于周必大的《宋诗》《周愚卿江西美刘棠仲各赋江珧诗牵强奉答用一字韵格》,原文:东海沙田种蛤珧,南烹苦酒濯琼瑶

映沅

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
映沅,来源于无可的《唐诗》《送沅江宋明府即开府璟之孙》,原文:人临沅水望,鴈映楚山飞

旆潭

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
旆潭,来源于张耒的《宋诗》《泗州阻风七日投佛经祷斗山下》,原文:清平一潭风,浪阵卷旗旆

渊逸

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
渊逸,来源于赵蕃的《宋诗》《寄黄子耕》,原文:先世文章出遗逸,当家句法有渊源

琲域

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
琲,来源于欧阳修的《宋词》《减字木兰花》,原文:百琲明珠一线穿

锦尚

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
锦尚,来源于李远的《唐诗》《老僧续得贵妃袜(李羣玉同作)》,原文:霞色尚鲜宫锦靿,彩光依旧夹罗头

忻焱

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
忻,来源于韩淲的《宋诗》《又和赵路分韵 其一》,原文:一阵暖风殊著莫,傍人啼鸟亦忻如

瀚涧

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
瀚,来源于曹勋的《宋诗》《紫骝马》,原文:登封居胥转瀚海,军声陆讋摧天狼

渤皙

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
渤,来源于李纲的《宋诗》《望龟峰》,原文:我疑龙伯钓溟渤,六鼇连引背负归

葭秋

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
葭秋,来源于韩翃的《唐诗》《寄赠虢州张参军》,原文:蒹葭露下晚,菡萏水中秋

灵境

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
灵境,来源于释谷泉的《宋诗》《有诣常宁拜舍利塔者以偈赠之》,原文:诸禅结伴游玉塔,灵踪胜境将心劄

晰礴

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
晰,来源于黄铢的《宋诗》《晓起有怀仲晦彦集不至》,原文:爽朗朝景晰,嘲啾庭雀喧

茂隋

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
茂,来源于赵挺之的《宋诗》《送罗正之年兄出使二浙》,原文:一朝使王畿,茂草鞠圜狱

漓黎

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
漓,来源于柴元彪的《宋诗》《和周凤隠止酒韵》,原文:再挽浇漓俗,追轶鸿濛轨

旖禹

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
旖,来源于僧贯休的《唐诗》《杂曲歌辞 君子有所思行 一》,原文:振衣中夜起,露花香旖旎

媵瑛

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
媵,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇成公九年》,原文:媵,浅事也,不志,此其志何也

页笈

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
页,来源于顾非熊的《唐诗》《西明寺合欢牡丹》,原文:(影印本《诗渊》第四册第二三八○页)

肖蕴

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
肖,来源于葛立方的《宋诗》《九效 永固》,原文:匰主兮肖貌,穆将愉兮清庙

冽轼

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
冽,来源于孔平仲的《宋诗》《春暄大旱率尔援笔》,原文:安知明日不凛冽,莫以炎凉随目前

艾棹

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
艾,来源于王诜的《宋词》《失调名》,原文:偷闲结个艾虎儿,要插在、秋蝉鬓畔

鸿泓

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
鸿泓,来源于艾性夫的《宋诗》《即事》,原文:一片轻鸿度小坡,半泓浅碧浸丛莎

朴葭

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
朴,来源于陆游的《宋诗》《述怀》,原文:玉非鼠朴何劳辨,鱼与熊蹯各自珍

献柃

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
献,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:及献,比禽

婵戚

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
婵,来源于屈原的《楚辞》《九章/悲回风》,原文:依风穴以自息兮,忽倾寤以婵媛

亭瑺

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
亭,来源于黄载的《宋词》《隔浦莲・隔浦莲近拍》,原文:玉骨清无汗,亭亭碧波千顷

鸿允

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
鸿,来源于苏庠的《宋词》《诉衷情》,原文:鸿雁响寒郊

淮璎

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
淮,来源于仇远的《宋诗》《孙康侯北归》,原文:淮海十年别,北归今几时

彻芗

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
彻芗,来源于张蕴的《宋诗》《喜李鹤田至次阮云心韵兼寄 其一》,原文:月树秋来碧几寻,古芗熏彻紫芝吟

凇蕖

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《冬夜即事》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千门霿凇寒

烯戍

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
戍,来源于陶弼的《宋诗》《永平寨道中》,原文:过溪人语笑,隔岸戍烟孤

凛远

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
凛远,来源于邹浩的《宋诗》《次韵和知府欧阳叔弼学士祷雨武侯祠》,原文:丞相威灵凛一方,远瞩祠宫途可取

屿楠

拼音五行释意
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
屿,来源于李羣玉的《唐诗》《将离澧浦置酒野屿奉怀沈正字昆弟三人联登高第》,原文:酌桂烟屿晚,鴂鸣江草深

桠媖

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
yīng女子的美称。
国学点评
桠,来源于皮日休的《唐诗》《友人以人参见惠因以诗谢之》,原文:神草延年出道家,是谁披露记三桠

泊嶛

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
liáo高。
国学点评
泊,来源于李纲的《宋诗》《同李似之游蒋山》,原文:邂逅两萍梗,飘泊惊风旛

札文

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
札文,来源于吕陶的《宋诗》《游文水寿宁院》,原文:三朝宸札旧所赐,奎文宝蹟人间藏

杉滦

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
杉,来源于槻伯圜的《宋诗》《大涤洞 其六》,原文:已逃萧斧杉难老,不逐秦鞭石有知

奂墨

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
奂墨,来源于韦瓘的《唐诗》《留题桂州碧浔亭》,原文:轮奂未成绳墨在,规模已壮闶闳高

晰烽

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
晰,来源于皎然的《唐诗》《兵后余不亭重送卢孟明游江西》,原文:佳士持操高,扬才日昭晰

原嶂

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
原嶂,来源于陆游的《宋诗》《登山西望有怀季长》,原文:江原在何许,安得铲叠嶂

堇诣

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
堇,来源于陆游的《宋诗》《书意示子孙》,原文:孳孳训来裔,堇堇作儒生

淖由

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
淖,来源于曾丰的《宋诗》《晨霜客路》,原文:踏开冻淖琼浆溜,摇动凝梢玉屑倾

璂尔

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

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