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李博睿取名怎么样

胡襄莆作者:胡襄莆2022-08-24 02:38:34

李博睿取名怎么样

津宣

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
津宣,来源于无名氏的《宋词》《鹧鸪天》,原文:天津桥畔鞭声过,宣德楼前扇影开

藻巡

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
藻巡,来源于寇准的《宋诗》《奉和御制奉祀述怀歌》,原文:将睹虞巡陪法从,幸同凫藻乐昌辰

璆曙

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
璆,来源于释月磵的《宋诗》《送辨藏主》,原文:吐语{钅得}璆玕,秀发禅林英

淮瑄

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
淮,来源于梅尧臣的《宋诗》《旌义港阻风》,原文:清晨下长淮,忽值秋风恶

蕖骞

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
蕖,来源于刘敞的《宋诗》《兴庆池送客》,原文:红蕖千顷合,碧树百年藤

喻笈

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
喻,来源于傅翕的《唐诗》《颂 六》,原文:定当成正觉,喻若待来潮

津初

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
津初,来源于楼钥的《宋诗》《钱清王千里得王大令保母砖刻为赋长句》,原文:田丁初来献小砚,寻见津津若微溜

栎醇

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
chún纯真朴实。
国学点评
栎,来源于释德洪的《宋诗》《次韵胥学士》,原文:敏若盘珠妙,深如社栎神

尉纶

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
尉纶,来源于赵公豫的《宋诗》《梅仙祠》,原文:汉尉垂纶处,遗风事可传

和砚

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
和砚,来源于张镃的《宋诗》《程尧仲以杨秘监所赠诗见示因走笔次韵约观园中桂花》,原文:和诗到此推砚牍,必不能教鬼神哭

嶂悟

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
嶂,来源于陈鉴之的《宋诗》《晚登京口倅厅富览二首 其二》,原文:白水列苍嶂,今焉侑予杯

煦璃

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
煦,来源于释慧空的《宋诗》《与郛郎作骨董羹四首 其一》,原文:两翁相值且相煦,薄糁藜羹终胜茶

骓奕

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
骓,来源于张碧的《宋诗》《鸿门》,原文:力拔山兮忽到此,骓嘶懒渡乌江水

珏瑗

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
珏,来源于无名氏的《唐诗》《罗浮山 二》,原文:(见康熙乙酉刊李嗣珏纂《罗浮山志》卷一

瑱昃

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
瑱,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《秋官司寇》》,原文:成六瑞:王用瑱圭,公用桓圭,侯用信圭,伯用躬圭,子用谷璧,男用蒲璧

勤赫

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
勤赫,来源于李纲的《宋诗》《闻七弟叔易登科》,原文:勤劳酬素志,烜赫振家声

缮月

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
缮,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:小人耻失其君而悼丧其亲,不惮征缮以立圉也,曰:『必报仇,宁事戎狄

久淙

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
久淙,来源于于鹄的《唐诗》《秦越人洞中咏》,原文:行久路转窄,静闻水淙淙

忱里

拼音五行释意
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
忱,来源于艾可叔的《宋诗》《整裘袍》,原文:微忱称报惭无路,空把山龙补舜裳

玺泷

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
玺,来源于程公许的《宋诗》《寿杨浩斋二首 其二》,原文:望望玺封颁紫阁,骎骎鼎味熟黄梅

悟熙

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
悟熙,来源于苏辙的《宋诗》《次韵门下吕相公车驾视学》,原文:从官始悟熙宁意,遗我亲临见肯堂

缔缮

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
缔,来源于陈造的《宋诗》《官务》,原文:缔彼刀笔吏,表里肆狙慝

酝远

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
酝远,来源于刘一止的《宋诗》《允迪以羊膏瀹茗饮吕景实景实有诗叹赏仆意未然輙次原韵》,原文:故令茗盌变腥膻,远想黄封雪花酝

瑶笈

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
瑶笈,来源于白玉蟾的《宋诗》《题三山天庆观 其一》,原文:瑶妃侍云笈,羽童舞金翘

嵊岚

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
嵊,来源于颜真卿的《唐诗》《赠僧皎然》,原文:徒想嵊顶期,于今没遗记

缘秭

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
缘,来源于释智愚的《宋诗》《赓静学林府判游天泽庵韵》,原文:干坤资定力,心月鉴前缘

箴励

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
箴励,来源于赵抃的《宋诗》《题邛州文同判官五箴堂》,原文:立言作诸箴,励世亦自规

皖久

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
皖,来源于王安石的《宋诗》《别雷国辅之皖山》,原文:莫厌皖山穷绝处,不妨云水助风骚

渊烽

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
渊,来源于张炎的《宋词》《蝶恋花》,原文:不学渊明,种秫辞归去

珉暄

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
珉,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵德庄惠南城纸衾且示妙句》,原文:恨我无苍珉,为君载龟趺

玟彤

拼音五行释意
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
玟,来源于戴圣的《礼记》《礼记/玉藻》,原文:天子佩白玉而玄组绶,公侯佩山玄玉而朱组绶,大夫佩水苍玉而纯组绶,世子佩瑜玉而綦组绶,士佩瓀玟而缊组绶

治籍

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
治籍,来源于董嗣杲的《宋诗》《过富池水军寨统辖姚子雄公廨略栖迟且有约同上杭京》,原文:富池军额无全籍,治邑农功有几家

经骥

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
经骥,来源于李流谦的《宋诗》《挽张主簿 其二》,原文:刮目鲸掀海,经年骥伏箱

皤川

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
皤川,来源于文彦博的《宋诗》《谢运使陈金部生日惠绣寿仙香炉合依韵和二绝句 其一》,原文:他时携去伊川坞,欲并西方皤叟仙

缪沅

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
缪,来源于李光的《宋诗》《次韵七夕》,原文:天上欢娱才瞬息,人间恩爱漫绸缪

棠序

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
棠序,来源于沈佺期的《唐诗》《洛州萧司兵谒兄还赴洛成礼》,原文:棠棣日光辉,高襟应序归

淇虔

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
淇,来源于陈造的《宋诗》《又次铦朴翁韵四首 其二》,原文:遥知传诵日千纸,淇上高唐无善歌

炫硝

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
炫,来源于楼钥的《宋诗》《赵资政招赏川海棠次袁和叔韵》,原文:崇桃炫昼不足言,红艳烧林疑益烈

绪恤

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
绪恤,来源于程公许的《宋诗》《樊丈子思以予兄弟三年端居招饮山房为破愁寂赋诗以谢》,原文:衔恤三年意绪凋,嘉招为我破无憀

昉袅

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
昉,来源于沈括的《宋诗》《图画歌》,原文:西川女子分十眉,宫粧撚{絼艮}周昉肥

恽栗

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
恽,来源于陈与义的《宋诗》《次韵谢文骥主簿见寄兼示刘宣叔》,原文:不种杨恽田,但灌吕安圃

潆珹

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
chéng玉名。
国学点评
潆,来源于朱翌的《宋诗》《送郑公绩赴试金陵 其五》,原文:借屋就瞿昙,长湖绕厢潆

硝沐

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
硝,来源于李复的《宋诗》《和周湜雪 其一》,原文:寒簷向晚凝清滴,乳洞春硝长马牙

寅贤

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
寅贤,来源于方岳的《宋词》《西江月》,原文:捷报秋来旁午,贤关早晚同寅

潮瀚

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
潮,来源于朱敦儒的《宋词》《相见欢》,原文:长恨夕阳西去、晚潮回

颉瑄

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
颉,来源于华岳的《宋诗》《次李信州七十韵》,原文:戍方兴颉利,役莫□□□

宓熙

拼音五行释意
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
宓,来源于李商隐的《唐诗》《无题四首 二》,原文:贾氏窥帘韩掾少,宓妃留枕魏王才

岚曦

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
岚曦,来源于米芾的《宋诗》《早来堂》,原文:紫金化夕境,岚翠发朝曦

惜晢

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
惜,来源于刘师复的《宋诗》《题汪水云诗卷 其一一》,原文:甚惜匆匆别,西风落叶中

津馥

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
fù, bì馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
津馥,来源于周彦质的《宋诗》《宫词 其六○》,原文:瑶津亭榭俯池塘,芬馥氤氲杂众芳

笃钟

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
笃,来源于薛季宣的《宋诗》《春兰有真意》,原文:虽微九畹滋,风动情亦笃

笙簌

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
笙,来源于李白的《唐诗》《游泰山六首 六》,原文:仙人游碧峯,处处笙歌发

笙嵇

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
笙,来源于王安石的《宋诗》《送惠思上人》,原文:一听笙与镛,低回如有求

崇烽

拼音五行释意
chóng高明宏大。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
崇,来源于秦观的《宋诗》《进南郊庆成诗》,原文:崇庆天虽老,华胥圣不忧

棹闰

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
棹闰,来源于吴芾的《宋诗》《和闾丘莘叟中秋玩月》,原文:尚意闰余夕,百分棹觥船

珊蔚

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
wèi, yù蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
珊,来源于田锡的《宋诗》《惜春词》,原文:朝花贵侠珊瑚席,夜烛娇娥玳惠筵

宁植

拼音五行释意
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
宁植,来源于李焘的《宋诗》《拥翠楼》,原文:忍令芳草直为艾,封植嘉树宁少待

桔磐

拼音五行释意
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
桔,来源于晁补之的《宋词》《洞仙歌》,原文:半含霜,轻噀雾,曾怯吴姬,亲赠我,绿桔黄柑怎比

筝璁

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
筝,来源于李涉的《唐诗》《赠苏小》,原文:梭能织诗筝解语,鸳鸯难称烟波侣

柏岿

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
柏岿,来源于陈傅良的《宋诗》《挽包颙叟 其二》,原文:草黄松柏秃,名与石岿然

桢知

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
桢,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:106 桢,翰,仪,干也

久黎

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
久黎,来源于梅蟠的《宋诗》《何仙姑祠》,原文:昌黎久不作,奇事相留传

治飏

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
治,来源于韩愈的《唐诗》《琴操十首》,原文:孰荒于门,孰治于田

晢翰

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
晢,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:昏以为期,明星晢晢

颉娅

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
颉,来源于高文秀的《元曲》《须贾大夫谇范叔・仙吕/端正好》,原文:凭著俺仲尼书,苍颉字,周公礼,子产文辞

瑱玖

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
瑱,来源于杜甫的《唐诗》《太子张舍人遗织成褥段》,原文:来瑱赐自尽,气豪直阻兵

灏凡

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
灏,来源于张澂的《宋诗》《诗铭》,原文:我作铭诗赘牙嚄唶嫓灏噩,琢之嵌巖日月齐光万古托

媖谧

拼音五行释意
yīng女子的美称。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

笈冰

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
笈冰,来源于周密的《宋诗》《记梦》,原文:冰绡䌹清气,宝笈龛琼书

萦釉

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
萦,来源于杜牧的《唐诗》《寄内兄和州崔员外十二韵》,原文:好风初婉软,离思苦萦盈

励纲

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
励,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《真宗奉圣祖玉清昭应宫十一首 太祖位酌献用《庆安》。》,原文:钦承积德,励翼精衷

勰樗

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
勰,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

境倩

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
境倩,来源于陆游的《宋诗》《山中得长句戏呈周辅并简朱县丞山》,原文:境幽神怆不可住,归倩玉手传金杯

凇纭

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《冬夜即事》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千门霿凇寒

墨酝

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
墨,来源于释居简的《宋诗》《云天瑞所藏李唐风雨图》,原文:信意泼浓墨,了不见墨痕

鸯松

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
鸯松,来源于郑延玉的《元曲》《崔府君断冤家债主・赚煞》,原文:你待要沙暖睡鸳鸯,我则会岁寒知松柏,你将我这逆耳良言不采

燃汶

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
燃,来源于赵师侠的《宋词》《沁园春》,原文:正榴燃红炬,枝头色艳,荷翻绿盖,池面香浮

莹徵

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
莹,来源于陈造的《宋诗》《谢韩干送丝糕》,原文:玉颗莹澈珠就磋,吴乡早秔莫计过

南璆

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
南,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:棜在其南,南顺实兽于其上,东首

丁琉

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
丁,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:丁丑,崔杼立而相之

昶初

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
昶初,来源于谢翱的《宋诗》《宋铙歌鼓吹曲 其七》,原文:初帝谓母,子昶来,小者侯,大者王

君怡

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
君怡,来源于张耒的《宋诗》《夏日杂感四首 其二》,原文:酖毒比晏安,君子不可怡

靖轼

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
靖,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:瓘靖二妙,岳湛连璧

晏伦

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
晏,来源于宋庠的《宋诗》《睡足》,原文:府廨寥寥似野庐,晏眠犹厌阁铃呼

含浅

拼音五行释意
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
含浅,来源于李百药的《唐诗》《渡汉江》,原文:含星映浅石,浮盖下奔涛

倾鑫

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
倾,来源于释元肇的《宋诗》《高鼓院桃村》,原文:夫差昔不国,舞榭歌台倾

昙沧

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
昙,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零四首 其四○》,原文:亘古今为诸佛母,昙花时现觉园春

夕矗

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
夕矗,来源于李曾伯的《宋词》《大》,原文:楼船催解处,正日戈夕照,风旗西矗

优蔳

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
优,来源于金履详的《宋诗》《北山之高寿北山何先生 其七》,原文:讲殿维帷,尔优尔游

远箩

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
远,来源于陈允平的《宋词》《芳草渡・系裙腰》,原文:远顾

墨唯

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
墨唯,来源于余靖的《宋诗》《送容州杜祕丞》,原文:家藏唯翰墨,民政在声诗

之翎

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
之翎,来源于刘敞的《宋诗》《闻官输竹箭毛翎》,原文:剪翎副之箭,一一坚且良

望骏

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
望骏,来源于李流谦的《宋诗》《送何子应少卿赴召》,原文:我非其人敢觖望,市骏千金先市骨

翎岿

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
翎,来源于李纲的《宋诗》《岳阳楼三首 其三》,原文:白鸟风髙方倦翮,苍鹰冬暖正舒翎

旷辑

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
旷,来源于刘辰翁的《宋诗》《秋景 吹笛月明中》,原文:旷野参差久,寒江滉漾通

颜澎

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
颜,来源于朱松的《宋诗》《沙谿口望梨山》,原文:心知不能去,照水颜甲厚

瀚笠

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
瀚,来源于卢照邻的《唐诗》《结客少年场行》,原文:追奔瀚海咽,战罢阴山空

恒玺

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
恒,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其四》,原文:返覆因兴念,恒持入远期

漪澧

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
漪,来源于陈造的《宋诗》《赠包道二首 其二》,原文:何妨尘外却尘中,风舞寒漪月印空

夕彰

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
夕,来源于陆游的《宋诗》《双柏》,原文:龙吟风雨夕,山立雪霜晨

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