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教育局教师录取名单一般公示几天

郑珹源作者:郑珹源2022-08-24 15:54:34

教育局教师录取名单一般公示几天

簌音

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
簌,来源于苏轼的《宋词》《蝶恋花》,原文:簌簌无风花自

黎和

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
黎和,来源于钱徽的《唐诗》《小庭水植率尔成诗》,原文:(见钱仲联《韩昌黎诗系年集释》卷九《奉和钱七兄曹长盆池所植》附)(按:宋方崧卿《韩集举正》卷三云:「钱徽也

梧永

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
梧永,来源于杨冠卿的《宋诗》《秋夜吟》,原文:铜壶漏涩秋宵永,翠梧叶落敲金井

瑹辰

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
辰,来源于汪藻的《宋诗》《避地函亭野步》,原文:黄屋狩万里,两宫隔辰参

謇鉴

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
謇,来源于李德裕的《唐诗》《述梦诗四十韵》,原文:尽规常謇謇,退食尚忉忉

璁里

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
璁里,来源于毛滂的《宋词》《南歌子》,原文:何似珑璁十里、更无尘

旨裴

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
旨,来源于吴激的《宋诗》《鸡林书事》,原文:渍橙粇酿旨,滋桂鹿脩干

籍泷

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
籍泷,来源于苏轼的《宋诗》《寒食日答李公择三绝次韵 其一》,原文:诗似悬河供不办,故欺张籍陇头泷

璩彻

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
璩,来源于王珪的《宋诗》《端午内中帖子词 皇帝阁 其四》,原文:御醑璩杯白,仙风羽扇清

新瑜

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
新瑜,来源于无名氏的《元曲》《刘玄德醉走黄鹤楼・双调/新水令》,原文:(周瑜对刘末云)玄德公,俺今日在此楼上饮酒,感的这野人来献新,不才周瑜乱道数句,玄德公跟前呈丑咱

爀望

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
爀,来源于释如净的《宋诗》《偈颂三十八首 其二》,原文:黄金殿上一转语,烜爀红轮照万方

犹岿

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
犹岿,来源于李曾伯的《宋诗》《八窗叔用前韵相寄时留村舍和以谢之 其二》,原文:洛川已矣不复见,斯地岿然犹独存

珵焘

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

匠越

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
匠越,来源于曹松的《唐诗》《贺知章官至秘书监镜湖山水上疏明皇放归乡土仍赐镜湖山河五百里曹松题镜湖诗曰》,原文:小因良匠写清光,照见越州年岁长

珐惟

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
惟,来源于柳宗元的《唐诗》《鼓吹曲辞 鼓吹铙歌 晋阳武》,原文:惟德辅,庆无期

纮婵

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
纮,来源于罗荣祖的《宋诗》《题灵巖》,原文:岚风飞净明彩霞,四宇八纮皆望里

焓绎

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
绎,来源于曹勋的《宋诗》《和黄南嘉相贺》,原文:谨严甲士方超距,森索妖星绝绎骚

霁蕊

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
霁,来源于李白的《唐诗》《夕霁杜陵登楼寄韦繇》,原文:浮阳灭霁景,万物生秋容

莜铮

拼音五行释意
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
莜,来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》,原文:相莜抱子林欲深,经始营巢茅未葺

犹韶

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
犹韶,来源于韦骧的《宋诗》《春思五首 其一》,原文:可是燕鸿恋韶景,犹将健羽度晴天

润缃

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
润,来源于苏轼的《宋诗》《元修菜》,原文:润随甘泽化,暖作青泥融

鼎阔

拼音五行释意
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
鼎阔,来源于张明中的《宋诗》《静室》,原文:三千世界阔如许,杂遝喧嚣鼎方沸

誉漪

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
誉漪,来源于韩的《宋词》《虞美人》,原文:清誉冰溪棠荫、绿漪漪

涵蔻

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
涵,来源于杨万里的《宋诗》《宿四望山下望庐山》,原文:晨蔚动霁晖,春滋涵雨鲜

憧践

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
憧,来源于陈著的《宋诗》《次韵单君范行李中诸诗前数章自道后二章为单君作也八首 其七》,原文:浮世憧憧为底忙,百年光景等风狂

昱彬

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
昱,来源于郑樵的《宋诗》《夏日题王右丞冬山书屋图》,原文:傍有一水白于峰,千顷奔茫日难昱

媪瑥

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
媪,来源于李廌的《宋诗》《鹿门寺》,原文:德公厌州里,翁媪是中去

缃采

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
缃采,来源于皎然的《唐诗》《苕溪草堂自大历三年夏新营洎秋及春弥觉境胜因纪其事简潘丞述汤评事衡四十三韵》,原文:缃荷采堪服,柔草持可席

章择

拼音五行释意
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
章择,来源于李流谦的《宋诗》《挽黄思忠》,原文:千章择一木,工竟不善斲

彬绅

拼音五行释意
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
彬,来源于欧阳彬的《唐诗》《复为翰林作(题拟)》,原文:)(〖1〗《该闻录》:「欧阳彬三蜀时为翰林学士,唐明宗时入洛,责令归蜀

奎畚

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
奎,来源于张嵲的《宋诗》《贺师垣赐御书一德格天之阁牌并镀金器皿青罗凉繖从人紫罗衫镀金腰带仪物等四首 其一》,原文:甲区地势罗千雉,奎画天门跳六龙

芸汝

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
芸,来源于曹勋的《宋诗》《和虚中见赠二首 其一》,原文:但阅璵璠来棐几,颇惭心迹倦芸窗

艺湫

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
艺,来源于司马朴的《宋诗》《无余居士斋壁有沈传师游道山岳麓诗石刻穆仲等和之因亦次韵》,原文:无余居士厉幽志,细研六艺方专门

天种

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
天种,来源于叶适的《宋诗》《报德庵》,原文:孩儿负土成新阡,手种拱把皆参天

戚禧

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
戚,来源于吕陶的《宋诗》《上韩端明》,原文:付畀关休戚,权宜任弛张

洌昉

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
洌,来源于陈子昂的《唐诗》《与东方左史虬修竹篇》,原文:岂不厌凝洌,羞比春木荣

娅汝

拼音五行释意
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
娅,来源于方回的《宋诗》《社前一日用中秋夜未尽韵》,原文:小儿及二女,嬉戏粗娅姹

鹭霏

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
鹭霏,来源于杜范的《宋诗》《辛未白鹭一绝》,原文:故园苍莽淡烟霏,白鹭翩然下小池

棹希

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
棹,来源于陆文圭的《宋诗》《送唐子华》,原文:吟棹秋溪月,归帆晚浦云

泓沅

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
泓,来源于黄大受的《宋诗》《廉泉》,原文:一泓落古寺,三赤开方池

召翰

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
召翰,来源于戴复古的《宋诗》《寄后村刘潜夫 其一》,原文:朝廷不召李功甫,翰苑不著刘潜夫

晷绰

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
晷,来源于林之奇的《宋诗》《田漏》,原文:田家更置漏,寸晷亦欲知

铮清

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
铮清,来源于白居易的《唐诗》《琵琶》,原文:弦清拨剌语铮铮,背却残灯就月明

琛郇

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
琛,来源于陈容的《宋诗》《为人赋横舟二首 其一》,原文:峨舸大艑载琛贝,锦缆迷楼催管弦

未溯

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
未溯,来源于刘敞的《宋诗》《早行》,原文:稍忘溯洄力,未悟岁时过

静追

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
静追,来源于汪藻的《宋诗》《张徽猷挽诗二首 其一》,原文:零陵宴寝公重到,父老追思静治年

奈渝

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
奈渝,来源于戴昺的《宋诗》《逐疟鬼》,原文:今来古往共憎疾,奈何长恶终不渝

浩晗

拼音五行释意
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
浩,来源于杨幼舆的《宋诗》《游老君洞》,原文:襟怀浩浩隘八极,身外何物非轻沤

亘燿

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
亘,来源于钟宿的《宋诗》《蜕龙洞》,原文:苍巖磊落任龙蟠,绵亘千年露未干

宸沐

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
宸,来源于杨炎正的《宋词》《满江红》,原文:向九霞、光里望宸辉,看除目

冽笙

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
冽,来源于陈舜俞的《宋诗》《奉酬长文舍人出城见示之句》,原文:春分腊雪未全消,凛冽春寒气尚骄

敦晗

拼音五行释意
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
敦,来源于张耒的《宋诗》《寄题何戢秀才琬琰堂》,原文:鄙人有夙尚,愿与幽侣敦

凰绘

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
凰,来源于徐积的《宋诗》《姚黄》,原文:步摇好称钗凤凰,玉镮犀佩珠鸣珰

媛桑

拼音五行释意
yuàn, yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
媛桑,来源于上清真人的《宋诗》《游麻姑》,原文:仙媛虚见桑田变,世事谁经海水枯

青瓷

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
青瓷,来源于杨万里的《宋诗》《道旁店》,原文:道是渠侬不好事,青瓷瓶插紫薇花

枝皖

拼音五行释意
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
枝,来源于李弥逊的《宋词》《鹤冲天》,原文:一似嗅枝香

骋禄

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
骋禄,来源于方回的《宋诗》《秀山霜晴晚眺与赵宾旸黄惟月联句》,原文:高赀轶陶朱,雄辨骋张禄

朝钏

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
朝,来源于皇甫冉的《唐诗》《送王绪剡中》,原文:朝朝忆玄度,非是对清风

蕴瑶

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
蕴瑶,来源于祖无择的《宋诗》《题仰山二十韵》,原文:精蕴瑶瑰宝,灵钟杞梓材

勤仑

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
勤,来源于欧阳修的《宋诗》《思二亭送光禄谢寺丞归滁阳 其二》,原文:空令谷中叟,笑我种花勤

明颍

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
明颍,来源于韩愈的《唐诗》《过襄城》,原文:郾城辞罢过襄城,颍水嵩山刮眼明

韪乾

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
韪,来源于方凤的《宋诗》《题光风霁月楼》,原文:无边妙处乃萃此,韪矣君家百尺楼

韵忱

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
韵,来源于陈允平的《宋词》《桂枝香》,原文:又乱叶打窗,蛩韵凄切

皎德

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
皎德,来源于陈著的《宋诗》《筠溪八景诗 谷岫陵云》,原文:干坤种此昭宏德,阴济乡区皎发翁

南序

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
南序,来源于常衮的《唐诗》《晚秋集贤院即事寄徐薛二侍郎》,原文:序秩东南远,离忧岁月除

瑧胭

拼音五行释意
zhēn玉名。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
胭,来源于李弥逊的《宋词》《醉花阴》,原文:何处不禁愁,雨滴花腮,和泪胭脂落

戍崇

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
chóng高明宏大。
国学点评
戍崇,来源于蒋涣的《唐诗》《故太常卿赠礼部尚书李公及夫人挽歌二首 一》,原文:典秩崇三礼,临戍振五兵

缪亭

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
缪亭,来源于程公许的《宋诗》《挽虞提干仲房》,原文:沧江亭上极绸缪,况复兰阶托胜游

瑾悦

拼音五行释意
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
瑾,来源于朱槔的《宋诗》《用东坡武昌寒溪韵三篇 其二》,原文:临风吊客感赤壁,公瑾孟德俱彫摧

栗伊

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
栗伊,来源于文同的《宋诗》《对酒》,原文:伊人复何幸,遇此栗陆氏

鑫峥

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
峥,来源于司马光的《宋诗》《喷玉潭》,原文:千尺崖头一派清,古今不绝坠峥嵘

洲燮

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
洲,来源于李莱老的《宋词》《惜红衣》,原文:苹洲鸥鹭素熟

重缪

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
重缪,来源于沈禧的《元曲》《梁州・秦台夜月乘鸾凤,谢馆春风醉管弦。千金拣得如花面。腰肢袅娜,》,原文:姑苏台下重相见,意绸缪情眷恋

恺存

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
恺存,来源于释重显的《宋诗》《送怀秀禅者》,原文:吾兮亦是疏慵辈,冷淡身心存慷恺

漓芦

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
漓,来源于韩淲的《宋诗》《蜡梅》,原文:淋漓衔一杯,错莫展数步

渊嶂

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
渊嶂,来源于李光的《宋诗》《和郡守喜雨之什》,原文:宿霭酿成千嶂雨,迅雷惊起九渊龙

檬樱

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
檬,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

淄晔

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
淄,来源于邵雍的《宋诗》《观棋大吟》,原文:或屠于大梁,或入于临淄

墨中

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
墨中,来源于陆游的《宋诗》《送苏赵叟赴省试》,原文:敕中墨色如鸦溼,日待东归一笑新

陟胥

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
陟,来源于李靖的《唐诗》《舞剑歌》,原文:陟崇冈兮望四围,□□闪□兮断虹飞,嗟嗟三军唱凯归

笈藻

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
笈,来源于程公许的《宋诗》《拟九颂 其一》,原文:启琼笈兮探道帙,盼灵童兮往授之

婵蔻

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
婵蔻,来源于吕渭老的《宋词》《扑蝴蝶近・扑蝴蝶》,原文:十年梦里婵娟,二月花中豆蔻

尚楣

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
尚楣,来源于陈起的《宋诗》《安晚先生贶以丹剂四种古调谢之》,原文:尚欠栌与楣,况复栋与椽

种什

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
种什,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其七一》,原文:又谁管九十日种粟烧畬,说什么十三番悟明自己

荟朝

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
荟朝,来源于无名氏的《唐诗》《吴王夫差书一章(幷序)》,原文:朝日控晨辉,荟艳何婉蜒

旆屿

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
旆,来源于徐铉的《宋诗》《送李著作之汉阳》,原文:闻道驱征旆,行行至汉阳

璐谧

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
璐,来源于王汶的《宋诗》《水心先生墓下作》,原文:宝璐列中华,韶音被夷獠

堰灏

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
堰,来源于王禹偁的《宋诗》《扬州寒食赠屯田张员外成均吴博士同年殿省柳丞》,原文:狴牢未空歇,堰埭劳修营

波瑄

拼音五行释意
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
波,来源于吕渭老的《宋词》《齐天乐》,原文:江波荡漾

烟苏

拼音五行释意
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
烟苏,来源于陆龟蒙的《唐诗》《问吴宫辞》,原文:霜氛重兮孤榜晓,远树扶苏兮愁烟悄眇

陟鸠

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
陟,来源于刘敞的《宋诗》《招斁》,原文:譬彼陟大水,不能晓西东

崇泯

拼音五行释意
chóng高明宏大。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
崇,来源于许及之的《宋诗》《碧芦步》,原文:一秋明眼处,落鴈惠崇图

旎缥

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
旎,来源于释居简的《宋诗》《船窗蕙萱 其一》,原文:国香旖旎霣林扉,依约华风变雅迟

晗梓

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

瑞奕

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
瑞奕,来源于施枢的《宋诗》《至日谒庙吴山见日初出》,原文:史观缤纷书瑞色,禁城奕烨锁祥光

芗棣

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
芗,来源于洪咨夔的《宋诗》《伏中宿富乐山赏泉》,原文:碧天倚熏笼,烈日发芗泽

泯傅

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
泯,来源于元希声的《唐诗》《赠皇甫侍御赴都八首 三》,原文:德辉不泯,而映邦国

沐夷

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
沐夷,来源于贾岛的《唐诗》《纪汤泉》,原文:一濯三沐髪,六凿还希夷

秭鉴

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
秭,来源于项安世的《宋诗》《司马归州挽诗 其二》,原文:矻矻秭归山,长身困远官

胧弛

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
胧,来源于谢的《宋词》《鹊桥仙》,原文:月胧星淡,南飞乌鹊,暗数秋期天上

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