logo

性别
出生时间
字数
《用户协议》

男宝宝取名睿帆好吗

罗闲言作者:罗闲言2022-08-24 16:40:32

男孩,

男宝宝取名睿帆好吗

缎卓

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
缎,来源于马致远的《元曲》《邯郸道省悟黄粱梦・醉雁儿》,原文:(洞宾云)俺为官的,身穿锦缎轻纱,口食香甜美味

澎籍

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
澎,来源于林干之的《宋诗》《赠水帘洞黄秀才》,原文:沧溟舞澎湃,云气度浩渺

资逊

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
资,来源于皇甫明子的《宋诗》《水国》,原文:社稷资长算,髭须近莫年

勃盂

拼音五行释意
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
勃,来源于刘一止的《宋诗》《次韵九日四首 其四》,原文:勃窣媻姗老归客,赖公与酒得浇愁

桑樨

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
桑,来源于梅尧臣的《宋诗》《咏官妓从人》,原文:他日东郊上,谁人见采桑

炀嵊

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
炀,来源于陈普的《宋诗》《咏史 唐太宗》,原文:末路荒唐如炀帝,蜀江更起度辽船

堇其

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
堇其,来源于王质的《宋诗》《栗里华阳窝辞 获西田下潠辞》,原文:堇不苦兮将辞其实,难倍伊蓰周兮又奚著而奚作

箬决

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
箬,来源于刘攽的《宋诗》《送章学士知湖州》,原文:彩衣儿戏养颜色,箬酒宾宴罗杯盘

润越

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
润越,来源于苏籀的《宋诗》《示施又新同舍》,原文:麦秋梅润霖淫剧,旅汎殊谙干越风

继渭

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
继渭,来源于程公许的《宋诗》《寿制使董侍郎》,原文:餽粮千里忧不继,渭上可无人杂耕

粹琛

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
粹,来源于项安世的《宋诗》《送庄贤良赴召试》,原文:雅怀钦粹淑,盛事惬窥觇

骅存

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
骅,来源于杜牧的《唐诗》《杏园》,原文:夜来微雨洗芳尘,公子骅骝步贴匀

鸥决

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
鸥决,来源于方回的《宋诗》《题刘养晦练江并序》,原文:此事决失望,鸥盟难重寻

炜謇

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
炜,来源于卫宗武的《宋诗》《寿南塘八月生朝》,原文:蜚英腾茂载宦途,所至光明而炜晔

魁品

拼音五行释意
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
魁品,来源于方岳的《宋诗》《次韵辟雍同舍用予魁字韵》,原文:更烦同舍郎题品,只欠同年旧榜魁

远璂

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
远,来源于冯时行的《宋词》《玉楼春》,原文:春浅愁浓愁送远

驰望

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
驰望,来源于韦骧的《宋诗》《又和李世美再题步云亭》,原文:引脰更劳西北望,子牟驰恋继朝曛

觅追

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
觅追,来源于苏轼的《宋诗》《宿余杭法喜寺后绿野堂望吴兴诸山怀孙莘老学士》,原文:追游慰迟暮,觅句效儿童

瑭崇

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
chóng高明宏大。
国学点评
瑭,来源于魏了翁的《宋诗》《安大使生日》,原文:昔在齐刘豫,前睎石敬瑭

苍凌

拼音五行释意
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
苍凌,来源于岑参的《唐诗》《北庭贻宗学士道别》,原文:时来整六翮,一举凌苍穹

瞳蓬

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
瞳蓬,来源于李洪的《宋诗》《陈丞相诞日 其二》,原文:不用安期觅瓜枣,蓬莱清浅照方瞳

允恢

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
允,来源于张绍的《唐诗》《冲佑观》,原文:明明我后,允协昌基

铮储

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
铮,来源于陆游的《宋诗》《冬夜不寐》,原文:铮铮闻叩铁,喔喔数鸣鸡

朴涧

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
朴涧,来源于范成大的《宋诗》《千石岭》,原文:迷涂朴渥跳,饮涧于菟迹

楹里

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
楹里,来源于李洪的《宋诗》《雪 其二》,原文:三白吉祥千里内,六花飞舞两楹间

景箬

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
景,来源于吴礼之的《宋词》《丑奴儿・采桑子》,原文:眼前景物只供愁

鼎尔

拼音五行释意
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
鼎尔,来源于度正的《宋诗》《兼考遂宁补试锁宿在学戏题一绝》,原文:壮士缚鸡聊尔耳,小儿相鼎竟何如

州琛

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
州琛,来源于赵蕃的《宋诗》《大琛沽酒》,原文:吾州大琛酒,名不谢孤洲

岳绚

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
岳,来源于孔平仲的《宋诗》《至日阻风饮于转运行衙呈经父》,原文:云低岳阳市,雪满洞庭湖

滨瑄

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
滨,来源于杜甫的《唐诗》《敬寄族弟唐十八使君》,原文:得罪永泰末,放之五溪滨

夕暄

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
夕暄,来源于欧阳玭的《唐诗》《巴陵》,原文:孤城向夕原,春入景初暄

史崧

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
史崧,来源于宋庠的《宋诗》《吴侍郎生朝》,原文:降崧孕昴诚不诬,史简诗絃互褒述

里玢

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
里,来源于无名氏的《元曲》《玉清庵错送鸳鸯被・得胜令》,原文:妹子在那里

屹泉

拼音五行释意
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
屹泉,来源于陈元光的《唐诗》《落成会咏一首》,原文:泉潮天万里,一镇屹天中

悟羡

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
悟,来源于张尧同的《宋诗》《嘉禾百咏 长水乡》,原文:一读高僧疏,尘劳悟此生

稷汝

拼音五行释意
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
稷汝,来源于佚名的《尚书》《尚书/《虞书》》,原文:」帝曰:「弃,黎民阻饥,汝后稷,播时百谷

纲峨

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
纲,来源于杜甫的《唐诗》《秋行官张请督促东渚耗稻向毕清晨遣女奴阿稽竖子阿段往问》,原文:督领不无人,提携颇在纲

缨央

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
缨央,来源于崔敦诗的《宋诗》《金国使人到阙紫宸殿宴参军色致语口号》,原文:春风黄繖下清厢,缨弁蝉联宴未央

淬荏

拼音五行释意
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
淬,来源于元稹的《唐诗》《答姨兄胡灵之见寄五十韵》,原文:铅钝丁宁淬,芜荒展转耕

柯容

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
柯容,来源于张耒的《宋诗》《新开北原》,原文:交柯不容鸟,老枿顽若石

新茂

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
新茂,来源于余靖的《宋诗》《送李廷评知福清县》,原文:世阀茂儒绅,瓯闽宠命新

屿笈

拼音五行释意
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
屿,来源于严粲的《宋诗》《发清湘 其一》,原文:湾回仍小屿,滩过尽平流

淅勃

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
淅,来源于彭汝砺的《宋诗》《内乡先春》,原文:淅水为襟带,萧山作画屏

棹珞

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
棹,来源于方回的《宋诗》《日长三十韵寄赵宾旸》,原文:北辕回朔漠,南棹辍沅湘

重梁

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
重梁,来源于刘过的《宋词》《满江红》,原文:一柱独擎梁栋重,十年整顿干坤了

章淅

拼音五行释意
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
章淅,来源于李寿卿的《元曲》《月明和尚度柳翠・耍孩儿》,原文:(正末唱)则你那桃花脸休洗扬花泪,断不了你那章台上霜风淅淅,渭城边烟雨霏霏

汶佐

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
汶,来源于释道潜的《宋诗》《赠霍山人》,原文:兴来别我汶阳去,黄鹄一举难留连

旨磐

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
旨,来源于岳珂的《宋诗》《经进百韵诗》,原文:凶威摇吏牍,风旨动台抨

玢种

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
玢,来源于徐商的《唐诗》《贺襄阳副使节判同加章绶》,原文:晴日照旗红灼烁,韶光入队影玢璘

迪永

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
迪永,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗登门肆赦二首 降坐用《干安》。》,原文:天子万年,永迪监观

晢昭

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
晢,来源于韩驹的《宋诗》《上赵倅生辰诗》,原文:维城流雅咏,戏彩晢民讴

瞻璆

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
瞻,来源于朱熹的《宋诗》《十月朔旦怀先陇作》,原文:汛扫托群隶,瞻护烦名缁

箬滨

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
箬,来源于王以宁的《宋词》《念奴娇》,原文:箬笠蓑衫扁舟下,淮口烟林如织

皎沥

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
皎沥,来源于柳宗元的《唐诗》《龟背戏》,原文:玉盘滴沥黄金钱,皎如文龟丽秋天

箫栎

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
箫,来源于陆游的《宋诗》《忆昔》,原文:箫鼓乐水神,钟梵閙竹院

晋尤

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
晋尤,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:子木之信称于诸侯,犹诈晋而驾焉,况不信之尤者乎

朴槿

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
朴,来源于贯休的《唐诗》《庐山寻灵纪不遇》,原文:叶全离大朴,君尚在新吴

茂岭

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
茂岭,来源于邹极的《宋诗》《一翁亭歌》,原文:亭压峻岭出茂林,百里山水如镜聚

犹镌

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
犹镌,来源于徐恢的《宋诗》《游处州石门洞赋长句二十韵》,原文:我诗虽乏漫郎语,强颜犹可供磨镌

朴澧

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
朴澧,来源于周朴的《唐诗》《南楼 二》,原文:其《灵泉院》、《南楼诗》之为慈周朴作,抑为吴周朴游澧时作,而闽集或以隔远失采,惜不得《慈父》中所纪《灵泉诗集》具览,一厘正之,并以决朴墓之在慈与辞楚辟之,信有事否

忻堰

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
忻,来源于度正的《宋诗》《上制置侍郎 其三》,原文:但于号令教心服,自是欢忻听指呼

苡阑

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
苡阑,来源于杨万里的《宋诗》《萧照邻参政大资挽诗二首 其二》,原文:门阑无薏苡,泉石自从容

承久

拼音五行释意
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
承久,来源于梅尧臣的《宋诗》《和颖上人南徐十咏 京口水》,原文:客无南北虞,信是承平久

纾磐

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
纾,来源于陈舜俞的《宋诗》《次韵酬郏郎中》,原文:随衣度伏腊,计俸纾晡晨

仑铭

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
仑,来源于刘克庄的《宋诗》《再和》,原文:效牵酷肖渥洼马,献宝远致昆仑奴

隽轩

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
隽轩,来源于杨栋的《宋诗》《浄土寺追和东坡韵》,原文:味隽问牛酥,轩高来燕乳

望飔

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
望飔,来源于皎然的《唐诗》《吊灵均词》,原文:风激烈兮楚竹死,国殇人悲兮雨飔飔,雨飔飔兮望君时

楚纫

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
楚纫,来源于黄公度的《宋诗》《张云翔采兰堂》,原文:不效荆楚俗,纫之为佩璲

苓鹤

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
苓鹤,来源于徐夤的《唐诗》《画松》,原文:枝偃只应玄鹤识,根深且与茯苓生

搦君

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
搦君,来源于朱翌的《宋诗》《送郑公绩赴试金陵 其六》,原文:君今搦寸毫,意与孤鸿往

言致

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
言致,来源于释慧空的《宋诗》《南询歌》,原文:南询士,标致殊,发言落落中疏疏

城术

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
城术,来源于徐元杰的《宋诗》《送上饶皇甫宰》,原文:自甘阳城书考下,谁曰闷闷政术卑

礼蓁

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
礼,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗郊祀前朝享太庙三十首 皇帝出小次用《干安》。》,原文:夙戒告备,礼节俯成

灏崧

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
灏,来源于徐冲渊的《宋诗》《中秋夕设醮洞霄宫》,原文:星坛露下斗光冷,天宇云空灏气浮

墨晏

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
墨晏,来源于陆游的《宋诗》《绝禄以来衣食愈不继小儿力图之殊未有涯予谓不若痛节用尔示以此诗》,原文:晏婴元学墨,勿负此心初

瑺炘

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
xīn指前途光明。
国学点评
瑺,来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八)

毓倾

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
毓,来源于王益柔的《宋诗》《奉答尧夫先生金雀石砚诗》,原文:规天矩地形制毓,中或辟流外圭角

诚樟

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
诚,来源于杜光庭的《唐诗》《送神颂》,原文:道贵珠玉,神惟在至诚

韬恺

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
韬,来源于陶弼的《宋诗》《寄钦州洪迩侍禁》,原文:自笑平生喜韬略,此时何计上金台

哲乔

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
哲,来源于方回的《宋诗》《再送王圣俞戴溪》,原文:呜呼古先哲,何以百世传

麓仁

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
麓,来源于李尧夫的《唐诗》《中秋月》,原文:栖禽移昼向空飞,林麓虚明水大肥

尤嵇

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
尤嵇,来源于白居易的《唐诗》《晚归香山寺因咏所怀》,原文:尝闻嵇吕辈,尤悔生疎顽

卓淬

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
卓,来源于陆文圭的《宋诗》《送陆同知北上二首 其一》,原文:余子不足数,眼明见卓落

旬谊

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
旬,来源于褚亮的《唐诗》《郊庙歌辞 雩祀乐章 肃和》,原文:旬液应序,年祥协庆

茯寓

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
茯,来源于胡宏的《宋诗》《碧泉书院偶书花木所有七首 其四》,原文:青松未结茯苓英,杞菊春风亦已生

徽禄

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
徽,来源于司马光的《宋诗》《出都日涂中成》,原文:扬鞭出都门,旷若解徽绋

璆煜

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
璆,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:86 璆琳,玉也

驰沉

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
驰沉,来源于江休复的《宋诗》《谨次韵和呈垂览拙诗之作》,原文:思轧几沉伏,神驰空缥缈

潮韪

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
潮,来源于苏轼的《宋诗》《送刘寺丞赴余姚》,原文:明朝开锁放观潮,豪气正与潮争怒

钟峥

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
钟峥,来源于仲并的《宋诗》《代人上师垣生辰三首 其二》,原文:天寒岁律今峥嵘,御街钟鼓天初明

固僖

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
固,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/燕礼》,原文:」「某固辞,不得命,敢不从

瑥泊

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
泊,来源于杨景贤的《元曲》《马丹阳度脱刘行首・七弟兄》,原文:梁山泊权当做武陵溪

笛璋

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
笛,来源于赵长卿的《宋词》《菩萨蛮》,原文:笛飞何处村

文峨

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
文峨,来源于释智朋的《宋诗》《偈颂一百六十九首 其一三六》,原文:樊将军向补陀山上礼观音大士,不知不觉,在五台峨嵋见文殊普贤

衍翩

拼音五行释意
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
衍,来源于魏了翁的《宋诗》《约书院诸友过石洞津检校隄役》,原文:神天及游衍,忠信在参倚

滨甯

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
滨,来源于孟点的《宋诗》《龙泉山》,原文:朅来姚江滨,稽首龙山寺

初豫

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
初豫,来源于储光羲的《唐诗》《贻王侍御出台掾丹阳》,原文:四月纯阳初,雷雨始奋豫

征勋

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
征勋,来源于李洪的《宋诗》《送史志道帅建康》,原文:公归岂作东征远,彝鼎将书第一勋

晨禹

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
晨,来源于白居易的《唐诗》《代书诗一百韵寄微之》,原文:白醪充夜酌,红粟备晨炊

追谧

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
追,来源于崔峒的《唐诗》《寄上礼部李侍郎》,原文:追寻恨无路,唯有梦相思

智能宝宝起名

国学起名网由唐叔创立,以其卓越的信誉和客户满意度享有盛誉,大多数顾客都是通过口碑推荐而来。唐叔是上海交大的著名才子,拥有超过30年的起名经验,并在少年时期开始深入研究国学经典,对风水命理、五行八卦、哲学和佛学有着精深的造诣。他同时也是周易领域的资深专家,引领中英文结合起名的潮流。在线智能起名服务会综合考虑出生时间和个人信息,全面评估形、音、义,并充分考虑五行八卦、三才五格、星座等因素,参考经典著作如《诗经》、《楚辞》、《论语》以及唐诗宋词等,为您提供令人满意的名字。

性别
出生时间
字数
《用户协议》

名顺智能起名至今共有

0

名宝宝起到了好吉祥好名

名顺智能测名至今共有

0

名用户测试自己的名字

微信

咨询专家