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属虎女孩友字取名

马渊苍作者:马渊苍2022-08-25 00:11:32

属虎-女孩,生肖属:虎,老虎栖息在山上,喜欢山、水、木、草等,所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字;老虎是山大王,所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字;

属虎女孩友字取名

炫浠

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
炫,来源于元稹的《唐诗》《西明寺牡丹》,原文:花向琉璃地上生,光风炫转紫云英

影焓

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
影,来源于周密的《宋词》《浣溪沙》,原文:波影摇花碎锦铺

莲常

拼音五行释意
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
莲常,来源于王十朋的《宋诗》《法灯闻上人和杜鹃诗酬以前韵》,原文:道眼相看颇异常,遥遥莲社有遗芳

濡琬

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
濡,来源于林季仲的《宋诗》《秋热次高仲贻韵 其一》,原文:瘴鸢时堕水,涸鱼暂濡沫

倾易

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
倾易,来源于王炎的《宋诗》《出塞曲》,原文:击筑歌易悲,挈榼酒更倾

璋经

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
璋经,来源于度正的《宋诗》《知县九十一丈应聘成都赋诗为别》,原文:珍重圭璋彦,经纶半世闲

熹芨

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
熹,来源于周弼的《宋诗》《石钟寺》,原文:熹灯影摧残,槁柏香蓬馞

晏央

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
晏央,来源于刘敞的《宋诗》《府公说牡丹盛开是日逼晚意不及观》,原文:醉里岁空晏,愁中夜未央

霜轼

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
霜,来源于米芾的《宋词》《醉太平》,原文:霜刀剖瓜

与楦

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
与,来源于方蒙仲的《宋诗》《此君室 其一》,原文:人兮吾与游,竹兮吾与俱

凝洵

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
凝,来源于殷琮的《唐诗》《登云梯》,原文:江树遥分蔼,山岚宛若凝

碧梦

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
碧梦,来源于王实甫的《元曲》《张君瑞闹道场(第一本)・尾》,原文:再不向青琐闼梦儿中寻,则去那碧桃花树儿下等

本新

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
本新,来源于章导的《唐诗》《题诗枕屏》,原文:(见《绿窗新话》卷上引《南楚新闻》)(按:今本《南楚新闻》无此条

嫒潭

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
潭,来源于骆宾王的《唐诗》《初秋登王司马楼宴得同字》,原文:野晦寒阴积,潭虚夕照空

奥蓁

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
奥,来源于李纲的《宋诗》《申伯叔易再和诗将有从吾言之意而仲辅作诗梗之以故未果复次前韵既助其决且戒勿与仲辅谋也》,原文:微言造理极壸奥,髙论盖世惊嶫峨

思艾

拼音五行释意
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
思艾,来源于陈造的《宋诗》《次陈梦锡韵二首 其二》,原文:思君采艾叹如年,眼底羁愁只自煎

竹峤

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
竹峤,来源于黄裳的《宋诗》《次泠风阁之韵 其二》,原文:翠摇竹影落猿峤,清递笛声来鹭洲

荔固

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
荔固,来源于戴复古的《宋诗》《赵敬贤送荔枝》,原文:荔子固多种,色香俱不同

覃漪

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
覃,来源于曾丰的《宋诗》《长至寿广西提刑吴大卿》,原文:仁气所覃莫非寿,椿松龟鹤不足当

楦翩

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
楦,来源于曾由基的《宋诗》《赵岁寒昆季三人拉李学谕余同游南湖次岁寒韵》,原文:紫麒麟楦岂身荣,腹有诗书气便清

诗涟

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
诗涟,来源于李洪的《宋诗》《赠史康时二首 其一》,原文:诵我阮籍诗,三叹涕泗涟

缔珺

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
jùn美玉,指高贵、美丽
国学点评
缔,来源于宋理宗的《宋诗》《重修复古殿纪事》,原文:禁严瞻复古,缔创想当时

渌远

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
渌远,来源于李白的《唐诗》《寄远十一首 五》,原文:远忆巫山阳,花明渌江暖

芙汶

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
芙,来源于李白的《唐诗》《中山孺子妾歌》,原文:芙蓉老秋霜,团扇羞网尘

怀肖

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
怀肖,来源于储光羲的《唐诗》《酬李处士山中见赠》,原文:同声既求友,不肖亦怀贤

休蒂

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
休蒂,来源于释昙华的《宋诗》《偈颂六十首 其九》,原文:休莽卤,甜瓜彻蒂甜,苦瓠连根苦

理禺

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
理,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后时享二十五首 光宗室用《大和》。》,原文:维宋洽熙,帝继于理

闰时

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
闰时,来源于王十朋的《宋诗》《闰月三白三首 其一》,原文:闰月生明后,江天未腊时

钏渲

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
钏,来源于欧阳修的《宋词》《蝶恋花》,原文:窄袖轻罗,暗露双金钏

淇萌

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
淇萌,来源于姜特立的《宋诗》《雅志小饮适宽仲送相州法酝并竹萌同至》,原文:相州昼锦堂厨酝,卫国淇川岸竹萌

泉烊

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
泉,来源于陆游的《宋诗》《急雨》,原文:寒泉不减中

漪本

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
漪本,来源于梅挚的《宋诗》《和王益新繁县东湖瑞莲歌》,原文:中有植莲一万本,红漪相照摛繁英

祈蕊

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
祈,来源于包恢的《宋诗》《马上口占感梅感事二首 其一》,原文:香不祈人闻,芳不取世妍

晤琅

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
晤,来源于魏了翁的《宋诗》《和靖州判官陈子从山水图十韵 雪中访友》,原文:怀人得清晤,此乐浩无期

栎芨

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
栎,来源于释文珦的《宋诗》《樗栎》,原文:樗栎非时用,悠悠任散材

沧祈

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
沧祈,来源于李宗谔的《宋诗》《汉武》,原文:蓬莱望气沧波阔,太一祈年紫府遥

熙未

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
熙未,来源于黄彦平的《宋诗》《彭泽怀古》,原文:淳耀之烈当未渝,义熙之政何如此

椰倩

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
椰,来源于张鷟的《唐诗》《相思枕留赠十娘》,原文:南国传椰子,东家赋石榴

朔钏

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
朔钏,来源于费时举的《宋词》《蓦山溪》,原文:玉纤攀处,金钏色相宜,朔风寒,空雪坠

萱匠

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
萱,来源于章得象的《宋诗》《植萱亭》,原文:惟有梅花传远信,祇凭萱草缓离忧

瑷蔓

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
瑷,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:蘧瑷亦屡化,左丘犹有耻

鸥雯

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
鸥,来源于范成大的《宋词》《三登乐》,原文:记沧洲、白鸥伴侣

亦灏

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
亦,来源于梅尧臣的《宋诗》《送韩子文寺丞通判瀛州》,原文:珊瑚得亦难,铁网取亦劬

艺明

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
艺明,来源于岳珂的《宋诗》《宁宗皇帝诗卷耳篇御书赞》,原文:续六艺之绝业,环诸儒而讲明

蕖晗

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
蕖,来源于王安石的《宋诗》《沟西》,原文:沟西直下看芙蕖,叶底三三两两鱼

薏钊

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
薏,来源于孙觌的《宋诗》《到象州寓行衙太守陈容德携酒见过二首 其二》,原文:未省谗言遭薏苡,直将空腹傲槟榔

旌晳

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
旌,来源于灵一的《唐诗》《同使君宿大梁驿》,原文:旌旗江上出,花外卷帘空

烯飖

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
飖,来源于邓仲倚的《宋诗》《御风亭》,原文:飘飖万里鹏程远,缥缈三山鹤驾轻

祺冽

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
祺,来源于宋祁的《宋诗》《元会诗五首 其四》,原文:盛礼年年睹,祥祺日日新

零碧

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
零碧,来源于潘良正的《宋诗》《游洞霄宫》,原文:回首武陵归去路,碧桃零落晚峰青

娣易

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
娣,来源于姬昌的《周易》《周易/归妹卦》,原文:六五,帝乙归妹,其君之袂不如其娣之袂良

颍玢

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
颍,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵时进叔二十六韵》,原文:往在少年场,豪气压颍汝

冽茗

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
冽茗,来源于陆游的《宋词》《乌夜啼》,原文:泉冽偏宜雪茗,粳香雅称丝莼

晤珵

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
晤,来源于洪朋的《宋诗》《送潘端州出殡以风甚渡江中流而不济有作》,原文:江水日夜流,何由赏心晤

绍涟

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
绍,来源于张镃的《宋诗》《次叔祖阁学暑中过清寒堂韵》,原文:堂堂传业翁克绍,中宸委寄恩重仍

楣琰

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
楣,来源于文同的《宋诗》《周思道如诏亭》,原文:繁上先生教子时,义方题榜贴亭楣

昉笙

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
昉,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《隐公》》,原文:自陜而西者,召公主之,一相处乎内,始僭诸公昉于此乎

槿其

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
槿,来源于白居易的《唐诗》《劝酒寄元九》,原文:薤叶有朝露,槿枝无宿花

晢蕾

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
晢,来源于洪咨夔的《宋诗》《二佳》,原文:佳笋如佳人,柔晢饱风致

若篌

拼音五行释意
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
若,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:若醴,若酒,无巾柶

韪淞

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
韪,来源于程公许的《宋诗》《以堰事走永康宿金马早行见雪山排霄极明丽因感行役之苦邛守程叔达郎中便民五事欲牛溪转船朝廷下其议于帅臣监司不知众议佥谐否也》,原文:奏函吁众戚,仁言韪宗英

昼珹

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
chéng玉名。
国学点评
昼,来源于岳珂的《宋诗》《米元章甘露诗帖赞》,原文:昼呼竹舆,暮咏归涂

涵唯

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
涵,来源于杜牧的《唐诗》《玉泉》,原文:澄波涵万象,明镜泻天色

丁棠

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
丁棠,来源于刘克庄的《宋诗》《寒食清明十首 其三》,原文:丁宁海棠花,更可数日不

种澎

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
种,来源于苏辙的《宋诗》《次迟韵千叶牡丹二首 其一》,原文:潩上名园似洛滨,花头种种斗尖新

潮婵

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
潮婵,来源于赵崇鉘的《宋诗》《壁间韵 其四》,原文:半髧婵娟垂两鸦,惊潮微隠宝簪斜

缤瑚

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
缤,来源于管鉴的《宋词》《临江仙》,原文:好是长松飘坠屑,天花时下缤纷

珞煦

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
珞,来源于释居简的《宋诗》《破山》,原文:鲜风不断璎珞珠,桧老枝腴乱零挂

玟绎

拼音五行释意
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
玟,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:天子佩白玉而玄组绶,公侯佩山玄玉而朱组绶,大夫佩水苍玉而纯组绶,世子佩瑜玉而綦组绶,士佩瓀玟而缊组绶

葵晃

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
葵,来源于赵长卿的《宋词》《浣溪沙》,原文:绿笋出林翻锦箨,红葵著雨褪胭脂

菀炀

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
菀,来源于宋祁的《宋诗》《南岘候馆晚春有感献郡守》,原文:春晖明淡上三竿,风菀愁红迈蔕残

重源

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
重源,来源于沈佺期的《唐诗》《陪幸韦嗣立山庄》,原文:茆室承三顾,花源接九重

识璁

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
识,来源于叶适的《宋诗》《奉赋德修西充大夫成都新园咏归堂二首 其二》,原文:力浮万顷尽,坐识一溜初

煦序

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
煦,来源于韦应物的《唐诗》《春游南亭》,原文:景煦听禽响,雨余看柳重

汶沁

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
汶,来源于薛季宣的《宋诗》《九奋 行吟》,原文:不自尘其皓皓兮,受汶汶而蒙世

希桐

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
希桐,来源于杜甫的《唐诗》《遣闷奉呈严公二十韵》,原文:会希全物色,时放倚梧桐

理婵

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
理,来源于潘熊飞的《宋词》《南乡子》,原文:尚有儿曹理寿觞

柔媛

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
yuàn, yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
柔,来源于贯云石的《元曲》《越调・斗鹌鹑忆别》,原文:体态温柔,心肠老实

芗麟

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
芗,来源于刘黻的《宋诗》《梅使君守横浦擒寇闵雨》,原文:大暑炽焚惔,心芗焫一缕

桥纶

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
桥纶,来源于范成大的《宋诗》《和周子充侍郎见寄乐府戏赠之作》,原文:不如岸纶巾,春船携小桥

黛芙

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
黛芙,来源于薛梦桂的《宋词》《眼儿媚》,原文:只因一朵芙蓉月,生怕黛帘遮

玢俐

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
玢,来源于皎然的《唐诗》《送穆寂赴举》,原文:劒光既陆离,琼彩何璘玢

郇蕋

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
ruǐ花蕊,植物的精华。
国学点评
郇,来源于不详的《唐诗》《郇公厨语》,原文:人欲不饭筋骨舒,夤缘须入郇公厨

姣奎

拼音五行释意
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
姣,来源于高斯得的《宋诗》《池荷就衰有感》,原文:双池万荷花,姣好欺子都

岐璃

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
岐,来源于敖陶孙的《宋诗》《寄福清翅山舅陈梦寔》,原文:路岐引人不作长,野梅官柳禅风光

奕治

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
奕,来源于方回的《宋诗》《秀山霜晴晚眺与赵宾旸黄惟月联句》,原文:书穷萧衍评,奕妙王粲覆

玖袁

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
玖,来源于孙应时的《宋诗》《李简夫知易用其父韵见贻且示和陶一编并和二章答之 其二》,原文:肯共切磋须我辈,独无琼玖报先施

湘婕

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
湘,来源于李益的《唐诗》《寄赠衡州杨使君》,原文:湘竹斑斑湘水春,衡阳太守虎符新

仪曜

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
仪曜,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《嘉泰三年皇后册宝十三首 其八》,原文:明并二曜,德合两仪

苏粹

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
苏粹,来源于卢象的《唐诗》《句》,原文:书名会粹才偏逸,酒号屠苏味更醇

品瑷

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
品,来源于李弥逊的《宋诗》《节使少师王公挽诗 其一》,原文:权出诸公右,官嫌二品卑

雅爕

拼音五行释意
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
雅,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《述而篇》》,原文:子所雅言,《诗》、《书》、执礼,皆雅言也

琲瑱

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
琲,来源于吕陶的《宋诗》《以茶寄宋君仪有诗见答和之》,原文:文锦方能致珠琲,木瓜安敢邀瑰琼

慈璃

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
慈,来源于何梦桂的《宋诗》《旌表陈节妇古意》,原文:庭隅堕缺月,慈乌惊夜啼

娥晴

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
娥晴,来源于薛季宣的《宋诗》《月夜郊行》,原文:旷野久晴霁,月娥添夜明

昉缪

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
昉,来源于张伯玉的《宋诗》《和王治臣新定即事》,原文:任昉旧诗题县石,贺齐高叠照江流

蔻瑶

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
蔻,来源于范成大的《宋诗》《食罢书字》,原文:荔枝梅子绿,豆蔻杏花红

幻岐

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
幻岐,来源于王炎的《宋诗》《沿檄如蒲圻讯民之食菜事魔者作诗悯之》,原文:胎祸产妖幻,与佛岐又分

珹萄

拼音五行释意
chéng玉名。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
萄,来源于李曾伯的《宋词》《摸鱼儿》,原文:凭阑面面蒲萄绿,依约碧岑才寸

由雯

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
由,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵周德夫经行不相见之诗》,原文:寄声缓行李,激箭无由追

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