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天界学院取名好霸气的古风

郭轩与作者：郭轩与2022-08-25 04:10:34

古风，

天界学院取名好霸气的古风

谊笙

拼音五行释意
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
谊，来源于郭祥正的《宋诗》《劝酒二首呈袁世弼 其一》，原文：少年嗟贾谊，壮士忆廉颇

颐旎

拼音五行释意
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
颐，来源于韦骧的《宋诗》《复以前韵示别》，原文：应多解颐句，归觐锦囊开

蔷亦

拼音五行释意
蔷qiáng, sè木蔷薇，落叶灌木，形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
蔷亦，来源于孔平仲的《宋诗》《剪玫瑰寄晦之仍书此为戏》，原文：去年君尝寄蔷薇，今年我亦寄玫瑰

琝僖

拼音五行释意
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
僖，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》，原文：【经】九年春王二月，葬杞僖公

知箫

拼音五行释意
知zhī, zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
箫xiāo, xiǎo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
知箫，来源于吴弘钰的《宋诗》《石门峰》，原文：夜半闻洞箫，知是神游处

瑗诏

拼音五行释意
瑗yuàn, huán木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
瑗，来源于苏轼的《宋诗》《次韵曹九章见赠》，原文：蘧瑗知非我所师，流年已似手中蓍

轼帧

拼音五行释意
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
帧zhèng金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
国学点评
轼，来源于张籍的《唐诗》《车遥遥》，原文：愿为玉銮系华轼，终日有声在君侧

亘与

拼音五行释意
亘gèn, gèng火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
与yǔ, yú, yù土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
亘与，来源于裴士禹的《宋诗》《蜀先主庙古柏》，原文：功业亘无穷，与柏共苍翠

莞胧

拼音五行释意
莞guǎn, guān, wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
国学点评
莞，来源于吴则礼的《宋诗》《次子苍寄余清老韵》，原文：坐听木鱼人笑痴，政复朵颐成屡莞

璇楦

拼音五行释意
璇xuán火璇字原是一种美玉的名称，古时又写作“旋”或 “睿”，用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
国学点评
璇，来源于许敬宗的《唐诗》《奉和执契静三边应诏》，原文：干灵振玉弩，神略运璇枢

理翡

拼音五行释意
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
理翡，来源于曹勋的《宋诗》《三妇艳歌 其一》，原文：小妇服翡翠，理曲调笙竽

景勃

拼音五行释意
景jǐng, yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
勃bó水英姿勃勃，形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
景，来源于纥干讽的《唐诗》《新阳改故阴》，原文：暗觉余澌断，潜惊丽景侵

珊芸

拼音五行释意
珊shān金象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
芸yún木即“油菜”，亦称“芸薹”；古同“耘”，耕耘；众多，来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
珊芸，来源于李沇的《唐诗》《方响歌》，原文：季伦怒击珊瑚摧，灵芸整鬓步摇折

澧箪

拼音五行释意
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
国学点评
澧，来源于克符道者的《唐诗》《夹山雷》，原文：澧水风涛急，参差海岳摧

壹憧

拼音五行释意
壹yī, yīn土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
憧chōng, zhuàng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
壹，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》，原文：宾盥，卒，壹揖，壹让，升

麓攸

拼音五行释意
麓lù木象征胸怀像山麓一样包容万物。
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
麓，来源于周孚的《宋诗》《再到焦山示度书记》，原文：雪埋断麓元曾到，风度疎櫺始再来

崔简

拼音五行释意
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
国学点评
崔简，来源于李流谦的《宋诗》《送张汉州赴召》，原文：向来绪言见编简，去去勋业看崔嵬

涵治

拼音五行释意
涵hán, hàn水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
治zhì, chí水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
涵治，来源于詹时雨的《元曲》《般涉调・哨遍新建构栏教坊求赞》，原文：四海涵春，出雍熙治

攸滔

拼音五行释意
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
滔tāo水一般指水势盛大的样子，如滔滔滚滚；也指弥漫，充满，如滔天，滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
攸，来源于方回的《宋诗》《久雨》，原文：鲁叟攸戒，敢视为夜

嵊樱

拼音五行释意
嵊shèng, chéng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
樱yīng木一般指樱桃，借指美人的小口，谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
嵊，来源于皎然的《唐诗》《奉和颜使君真卿与陆处士羽登妙喜寺三癸亭》，原文：徒想嵊顶期，于今没遗记

荔页

拼音五行释意
荔lì木比喻品德高洁，像荔枝肉一样晶莹洁白。
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
荔，来源于程师孟的《宋诗》《荔枝 其一》，原文：一等翠林无别水，四边惟有荔枝园

卿滇

拼音五行释意
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
滇diān, tián, zhēn水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
卿，来源于周纯的《宋词》《蓦山溪》，原文：墨客要卿卿，想临池、等闲梳洗

镌漪

拼音五行释意
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
镌漪，来源于陆游的《宋诗》《午睡》，原文：枕镌松石分琴荐，簟织风漪取笛材

觅仟

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
觅，来源于陆游的《宋词》《月照梨花・河传》，原文：胸酥臂玉消减，拟觅双鱼

鸠琮

拼音五行释意
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
鸠，来源于文天祥的《宋诗》《山中六言三首 其三》，原文：风煖江鸿海燕，雨晴簷鹊林鸠

永笙

拼音五行释意
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
永笙，来源于曹勋的《宋词》《夏云峰》，原文：笙箫缓奏，化国日永留连

泯秭

拼音五行释意
泯mǐn, miàn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
国学点评
泯，来源于杨无咎的《宋词》《倒垂柳》，原文：馀香应未泯，凭君重唱金缕

绚园

拼音五行释意
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
绚，来源于方回的《宋诗》《西斋秋日杂书五首 其二》，原文：雨余绚斜照，寓此池上目

晟榷

拼音五行释意
晟chéng, shèng, jīng火指旺盛、兴盛、光明，用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
榷què木商榷，比喻行事严谨，在做决定前充分思考讨论。
国学点评
晟，来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其五三》，原文：大晟揄扬逸乐音，躬行律度革汪淫

闰翰

拼音五行释意
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
国学点评
闰翰，来源于梁安世的《宋诗》《赠王锡老》，原文：恨极黄杨厄闰年，闲却玉堂挥翰手

笙潆

拼音五行释意
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
国学点评
笙，来源于宋之问的《唐诗》《咏钟》，原文：既接南邻磬，还随北里笙

悦年

拼音五行释意
悦yuè金指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
年nián, nìng火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
国学点评
悦年，来源于苏过的《宋诗》《小雪》，原文：天以固念念民，已兆丰年悦

淄滔

拼音五行释意
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
滔tāo水一般指水势盛大的样子，如滔滔滚滚；也指弥漫，充满，如滔天，滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
淄，来源于胡铨的《宋诗》《题岳忠武王庙》，原文：堪恨临淄功未就，不知钟室事何缘

毓浠

拼音五行释意
毓yù火指同“育”，表生育，养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
国学点评
毓，来源于徐元娘的《宋诗》《绝命诗 其一》，原文：毓秀含华十六龄，慈帏口授十三经

诣箫

拼音五行释意
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
箫xiāo, xiǎo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
诣，来源于释居简的《宋诗》《任大卿出龙眠度水罗汉》，原文：岂知古龙象，所向必超诣

卿瑚

拼音五行释意
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
瑚hú水瑚琏之资，比喻人特别有才能，可以担当大任。
国学点评
卿，来源于赵以夫的《宋词》《虞美人》，原文：我醉欲眠、卿且去来休

迪妍

拼音五行释意
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
妍yán水巧，美丽，美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
迪，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗建炎初祀昊天上帝 彻豆用《肃安》。》，原文：神来迪尝，俎豆既彻

轶炜

拼音五行释意
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
炜wěi, huī火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
轶，来源于真德秀的《宋诗》《题李立父高远楼》，原文：著脚蹑层梯，心眼便超轶

轶荣

拼音五行释意
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
轶，来源于白居易的《唐诗》《赠樊著作》，原文：其手如屈轶，举必指佞臣

奈子

拼音五行释意
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
子zi, zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
奈子，来源于周紫芝的《宋诗》《雨中对竹清甚效江西作六言一首》，原文：不复作可人语，奈此数君子何

旒松

拼音五行释意
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
松sōng, sòng, sóng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
旒松，来源于武平一的《唐诗》《奉和幸白鹿观应制》，原文：彩旒悬倒景，羽盖偃乔松

璐婳

拼音五行释意
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
婳huà木指静好。
国学点评
璐，来源于屈原的《楚辞》《九章/涉江》，原文：带长铗之陆离兮，冠切云之崔嵬，被明月兮佩宝璐

谦霄

拼音五行释意
谦qiān木指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
霄xiāo, xiào水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
谦，来源于徐积的《宋诗》《谢田守》，原文：贱叟固自讼，太守谦愈劳

贤暄

拼音五行释意
贤xián木指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
贤，来源于陈普的《宋诗》《文公书厨 百家其承》，原文：贤愚固难必，厥初同一原

蕖奥

拼音五行释意
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
奥ào土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
国学点评
蕖，来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制内苑嘉谷》，原文：茂遂岂同蕖叶异，殊尤全掩凤冠灵

湘珉

拼音五行释意
湘xiāng水湖南省的简称；湘江，纵穿湖南省，流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
湘珉，来源于潘正夫的《宋诗》《澹巖六韵奉呈逊叔侍郎兼寄惠照禅老》，原文：祝融之南近湘滨，地出天开戡翠珉

峪正

拼音五行释意
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
正zhèng, zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
峪正，来源于无名氏的《元曲》《庞涓夜走马陵道・醉春风》，原文：(写科)(诗云)白杨树下白杨峪，正是庞涓合死处

若湲

拼音五行释意
若ruò, ré, rè, rě木若字的字义非常多，有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
国学点评
若湲，来源于饶鲁的《宋诗》《石潭急峡》，原文：崄巇彷彿若霅川，又如三峡倾潺湲

萄媵

拼音五行释意
萄táo木比喻像葡萄一样不断攀爬向上，积极进取。
媵yìng, shèng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
国学点评
萄，来源于王沂孙的《宋词》《南浦》，原文：葡萄过雨新痕，正拍拍轻鸥，翩翩小燕

瑭祈

拼音五行释意
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
祈qí, guǐ木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
瑭，来源于魏了翁的《宋诗》《安大使生日》，原文：昔在齐刘豫，前睎石敬瑭

宓蔓

拼音五行释意
宓mì, fú水安静的意思，用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
蔓màn, wàn, mán木不蔓不枝，比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。
国学点评
宓，来源于范浚的《宋诗》《送四兄茂安之任永嘉》，原文：悬知著嘉蹟，远与宓生偶

炜滔

拼音五行释意
炜wěi, huī火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
滔tāo水一般指水势盛大的样子，如滔滔滚滚；也指弥漫，充满，如滔天，滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
炜，来源于袁燮的《宋诗》《送赵大冶晦之》，原文：自期素不浅，有志终炜烨

晢涔

拼音五行释意
晢zhé, zhì木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
涔cén, qián, zàn水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
晢，来源于韩驹的《宋诗》《上赵倅生辰诗》，原文：维城流雅咏，戏彩晢民讴

洌礼

拼音五行释意
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
国学点评
洌，来源于梅尧臣的《宋诗》《啄木二首 其一》，原文：寒风正洌洌，蠹穴虫且僵

覃融

拼音五行释意
覃tán, yǎn, qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
覃，来源于潘诚的《宋诗》《皇恩寺》，原文：睿泽覃来数百年，海山高处有祇园

秋浦

拼音五行释意
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
秋浦，来源于范仲淹的《宋诗》《和延安庞龙图寄岳阳滕同年》，原文：疏鸿秋浦外，长笛晚楼前

畚植

拼音五行释意
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
植zhí木指栽种，种植，竖立，生长；通“志”，志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
畚植，来源于罗与之的《宋诗》《短歌行》，原文：金谷桃李丛，畚插费培植

萝皖

拼音五行释意
萝luó木比喻像藤萝一样不断向上攀爬，执着追求。
皖wǎn, huàn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
萝，来源于张祜的《唐诗》《题程氏书斋》，原文：青萝缠栢叶，红粉坠莲枝

霁晤

拼音五行释意
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
国学点评
霁晤，来源于陈起的《宋诗》《史记送后村刘秘监兼致欲见之悰》，原文：会晤知何时，霁色审来朝

颉陟

拼音五行释意
颉jié, xié木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
陟zhì, dé金比喻事业晋升，到达高峰。
国学点评
颉，来源于仇远的《宋诗》《寄南仲》，原文：今夕如此好风月，胡不招邀坡翁霞佩同颉颃

倾洵

拼音五行释意
倾qīng, qǐng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
洵xún, xuàn水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
倾，来源于辛弃疾的《宋词》《蝶恋花》，原文：倾盖未偿平日愿

烟合

拼音五行释意
烟yān, yū, yù火指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草，烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
合gé, gē, hé水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
烟合，来源于王安中的《宋诗》《和御制白莲诗 其一》，原文：夹城飞观烟云合，端觉身从物外游

璞纴

拼音五行释意
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
国学点评
璞，来源于戴昺的《宋诗》《有方叔材用余和薛云屋歌见贻次韵奉酬》，原文：鼠璞元非玉，蛛罗不是丝

幽郝

拼音五行释意
幽yōu土1、形容环境僻静，光线较暗，比如幽静；2、形容生活沉静而安闲幽闲，幽趣（幽雅的趣味）。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
郝hǎo, shì金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
国学点评
幽郝，来源于方回的《宋诗》《移具饮宾旸宅次韵二首 其一》，原文：谢朓远窗分绝景，郝隆幽腹对晴空

匡辑

拼音五行释意
匡kuāng, wāng木九合一匡，形容有卓越的才干，能够匡扶安定国家。
辑jí金逻辑思维缜密，擅长思考。
国学点评
匡辑，来源于缘密的《唐诗》《颂云门三句语（幷余颂八首） 委（《天圣广灯录》作「迂」）曲商量》，原文：（以上十二首均见《大正藏》第四十七册及《古尊宿语录》卷十八收宋守坚辑《云门匡真禅师广录》卷下

诗熙

拼音五行释意
诗shī金指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
熙xī, yí水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
诗熙，来源于皮日休的《唐诗》《望故沔城》，原文：（见民国十年刊《湖北通志》卷一○一《金石》九录《鄂州杂诗碑》引）（按：《鄂州杂诗碑》分五层，录谢朓及唐人诗三十九首，题「熙宁二年六月□日额立」

瑛旆

拼音五行释意
瑛yīng土瑛多写作“英”，指玉发出的光，后指像玉一样的美石，用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
国学点评
瑛，来源于苏籀的《宋诗》《刺少年行》，原文：琐窗犀案衒珍具，瑶瑛红珀莹杯棬

葵芈

拼音五行释意
葵kuí木象征阳光开朗，积极向上。
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
国学点评
葵，来源于王炎的《宋诗》《吕待制所居八咏 朝阳》，原文：可是梧桐长得地，也知葵藿久倾心

沫惟

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
惟wéi, wěi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
沫，来源于李彭老的《宋词》《天香》，原文：波浮海沫，谁唤觉、鲛人春睡

域飖

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
国学点评
域飖，来源于元兢的《唐诗》《蓬州野望》，原文：飘飖宕渠域，旷望蜀门隈

子漫

拼音五行释意
子zi, zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
漫màn水天真烂漫，指思想单纯、活泼可爱，从不做作、虚伪。
国学点评
子漫，来源于张镃的《宋诗》《自咏》，原文：南湖老子太汗漫，第一生来懒做官

琼斓

拼音五行释意
琼qióng, xuán木比喻品质美好纯洁，如美玉一般洁白无瑕。
斓lán火表颜色，意为灿烂多彩，色彩丰富，五彩丰富，形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩，用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
琼，来源于独孤及的《唐诗》《得李滁州书以玉潭庄见托因书春思以诗代荅》，原文：日日思琼树，书书话玉潭

茶芷

拼音五行释意
茶chá木人生如茶，象征一种淡雅悠闲的人生态度。
芷zhǐ木指香草，是草本植物，如白芷；也指清美的香草，如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
茶，来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《尾声》，原文：(贴捧茶上)

鉴旒

拼音五行释意
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
国学点评
鉴，来源于范仲淹的《宋诗》《送刁纺户掾太常下第》，原文：精鉴本非深，英僚暂此沉

茸镌

拼音五行释意
茸rōng, róng, rǒng木草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
国学点评
茸，来源于释道潜的《宋诗》《慧觉孜师绿筠轩》，原文：鸟声鸣春春渐融，兰芽蕙出初蒙茸

肖裳

拼音五行释意
肖xiào, xiāo木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
裳shang, cháng火裳裳，指光明。比喻前途一片光明灿烂，未来可期。
国学点评
肖，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：」主人对曰：「某之子不肖，不敢辟诛，敢不敬须以俟命

韧箪

拼音五行释意
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
国学点评
韧，来源于杨万里的《宋诗》《壬子正月四日后圃行散四首 其三》，原文：旧条老硬新条韧，却向篱根拾落薪

椒幂

拼音五行释意
椒jiāo木象征性格鲜明，嫉恶如仇。
幂mì水比喻知识不断积累叠加，最后结果越来越好。
国学点评
椒，来源于周必大的《宋诗》《立春帖子 皇后阁 其二》，原文：直缘心不妬，岂有壁涂椒

璂遥

拼音五行释意
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
璂，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》，原文：王之皮弁，会五采玉璂，象邸玉笄，王之弁绖，弁而加环绖

芍漾

拼音五行释意
芍sháo, xiào, què, dì木比喻像芍药花一样鲜艳美丽，绽放光华。
漾yàng水形容水动荡的样子；也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
芍，来源于陆游的《宋诗》《海棠歌》，原文：若使海棠根可移，扬州芍药应羞死

珹琮

拼音五行释意
珹chéng木玉名。
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
琮，来源于宋祁的《宋诗》《享庙禋郊诗 禋郊十韵》，原文：升琮奠黄粹，荐璧捧苍圆

邕颜

拼音五行释意
邕yōng, yǒng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
邕，来源于张说的《唐诗》《郊庙歌辞 享太庙乐章 太和》，原文：时文圣后，清庙肃邕

岐谆

拼音五行释意
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
谆zhūn金意为恳切，诚恳，忠诚；谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
岐谆，来源于刘黻的《宋诗》《挽新昌俞夫人母》，原文：乃知贻教来，谆谆及岐嶷

晣矜

拼音五行释意
晣zhé木光亮；亮光。
矜jīn, qín, guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
国学点评
晣，来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》，原文：眉目尚昭晣，笑言犹彷彿

焘晨

拼音五行释意
焘dào, tāo火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
国学点评
焘，来源于郭祥正的《宋诗》《大风》，原文：我因谕彼侬，天地广覆焘

瑥隅

拼音五行释意
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
隅yú土砥砺廉隅，指磨练节操。比喻坚定不屈，节操高尚。
国学点评
隅，来源于周孚的《宋诗》《赠仲才子和六言二首 其一》，原文：视世崔郎一吷，反予赵子三隅

芮芷

拼音五行释意
芮ruì, ruò火本义为芮芮，形容草初生的样子；芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
芷zhǐ木指香草，是草本植物，如白芷；也指清美的香草，如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
芮，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》，原文：止旅乃密， 芮鞫之即

烯亦

拼音五行释意
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
亦，来源于王埜的《宋诗》《寿千亿》，原文：目亦不能尽，心亦不能恻

武尔

拼音五行释意
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
尔ěr, mǐ, nǐ火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
国学点评
武尔，来源于李绅的《唐诗》《赠毛仙翁》，原文：周之天子无仙气，成武康昭都瞥尔

町亚

拼音五行释意
町tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
亚yà, yā, è土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
町，来源于洪咨夔的《宋诗》《白鹿书院》，原文：万绿团阴町疃场，倚凉弦诵玉琅琅

初琢

拼音五行释意
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
琢zuó, zhuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
初琢，来源于黄裳的《宋诗》《送王道观录事》，原文：碧罗琢砚初离水，勤写瑰奇度阻脩

札椎

拼音五行释意
札zhá, yà木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
椎chuí, zhuī木“椎，捣也，直捣其锋也。”比喻做事勇猛，冲锋向前，毫不畏缩。
国学点评
札，来源于刘跂的《宋诗》《答景亮》，原文：十札新诗忽见投，笔端高兴不能休

青涵

拼音五行释意
青qīng, jīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
涵hán, hàn水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
青涵，来源于潘阆的《宋诗》《自诸暨抵剡 其三》，原文：秋渚涵空碧，秋山刷眼青

践与

拼音五行释意
践jiàn火言能践行，指说到做到，诚实可信。
与yǔ, yú, yù土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
践与，来源于无名氏的《元曲》《鲁智深喜赏黄花峪・倘秀才》，原文：我这里担着零碎，践程途，我与你觅去

丁伽

拼音五行释意
丁dīng, zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
伽gā, jiā, qié木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
丁伽，来源于李彭的《宋诗》《同安即事》，原文：频伽依旧丁宁语，应笑华颠映角巾

绎孜

拼音五行释意
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
绎，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇宣公八年》，原文：绎者，祭之旦日之享宾也

伊隋

拼音五行释意
伊yī土1、伊水，名词；2、表示即是，动词；3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
隋suí, duò, tuǒ, tuō金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
国学点评
伊，来源于杨泽民的《宋词》《满路花・促拍满路花》，原文：憔悴相容，怕伊相见难别

樗炫

拼音五行释意
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
樗，来源于张耒的《宋诗》《秋怀十首 其四》，原文：颓然几案间，樗散忘宇宙

鹤悦

拼音五行释意
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
悦yuè金指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
鹤悦，来源于丁谓的《宋诗》《松》，原文：鹤栖知得地，柏悦见干霄

韦嶂

拼音五行释意
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
嶂zhàng土比喻气势恢宏，功勋卓越，也只能够克服千难万险。
国学点评
韦，来源于程公许的《宋诗》《上后乐刘先生左史十首用襄阳诗两句行藏坚晚节进退法先民为韵 其三》，原文：补处自天授，绝韦待谁编

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