logo

性别
出生时间
字数
《用户协议》

女孩名字取名七画字

林宁作者:林宁2022-08-26 20:22:31

女孩-7画,

女孩名字取名七画字

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
冶,来源于梅尧臣的《宋诗》《师厚生日因以诗赠》,原文:龙骥产龙驹,良金出良冶

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
闲,来源于张伯玉的《宋诗》《书应天寺壁》,原文:使君今老矣,闲处得闲吟

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
良,来源于吴儆的《宋诗》《次韵南轩先生榕溪阁阁山谷所名也》,原文:当代几忠良,一朝咸黜幽

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
序,来源于宋祁的《宋诗》《当直偶题所见》,原文:凛序闲缇籥,轻寒著黼帷

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
岚,来源于柴元彪的《宋诗》《同朱山长游江郎》,原文:岚光动九天,翠色照千里

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
纶,来源于徐钧的《宋诗》《阮籍》,原文:身负经纶济世才,时多故最堪哀

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
玖,来源于欧阳澈的《宋诗》《和答德秀长句》,原文:暗中轻掷道涂人,相视谁论琼玖报

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
彤,来源于赵长卿的《宋词》《醉蓬莱》,原文:是三春已暮,浪蕊彤残,牡丹零落

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
君,来源于陆游的《宋诗》《送王景文》,原文:风雨津亭暮,辞君泪满君

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
辰,来源于徐安贞的《唐诗》《奉和圣制荅二相出雀鼠谷》,原文:颂声先奉御,辰象复回天

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
鸠,来源于苏轼的《宋诗》《喜王定国北归第五桥》,原文:雀罗廷尉非当日,鸠杖先生愈少年

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
闰,来源于杨亿的《宋诗》《闻李四光丞频游北园因有怀寄》,原文:过闰已惊春色早,离城殊少俗尘喧

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
忻,来源于释智圆的《宋诗》《翫月》,原文:始恨经年别,还忻此夜期

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
奂,来源于刘克庄的《宋诗》《黄檗寺一首》,原文:寺经水后增轮奂,僧比年时减钵单

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
忻,来源于曾丰的《宋诗》《题张德清悦斋》,原文:臞腴之变何须臾,一忻一戚相乘除

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
时,来源于许月卿的《宋诗》《送碧梧入府》,原文:时止时则行,宰相须时来

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
杉,来源于刘昭禹的《唐诗》《赠惠律大师》,原文:风月资吟笔,杉篁笼静居

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
时,来源于司马光的《宋诗》《和梅圣俞咏昌言五物 缚虎图》,原文:时时入深山,信足动百里

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
沛,来源于梅尧臣的《宋诗》《苦热》,原文:羸汗尚流沛,冠服岂堪包

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
识,来源于吕南公的《宋诗》《过巫师步》,原文:忆初羁角岁,文字未深识

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
彤,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《上明达皇后册宝五首 迎神用《歆安》。》,原文:德昭彤管,忧在进贤

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
园,来源于周铢的《宋词》《蓦山溪》,原文:故园应是,绿遍池塘草

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
攸,来源于韩玉的《宋词》《水调歌头》,原文:追念当年筹算,封魏封留勋业,千古事攸同

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
杏,来源于皇甫冉的《唐诗》《送郑二之茅山》,原文:犬吠鸡鸣几处,条桑种杏何人

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
纾,来源于程公许的《宋诗》《以堰事走永康宿金马早行见雪山排霄极明丽因感行役之苦邛守程叔达郎中便民五事欲牛溪转船朝廷下其议于帅臣监司不知众议佥谐否也》,原文:早愿虎口夺,少纾鲂尾赪

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
町,来源于方凤的《宋诗》《三洞》,原文:直櫺斜槛藏湢室,短畦长町移原田

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
芈,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・迎仙客》,原文:(内发喊科)(正末唱)脑背后闹吵吵的起军卒,(芈旋云)哥哥,兀的不是追兵渐近了也

拼音五行释意
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
忱,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:忱恂遍,群祀号泣诉天

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
鸠,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵黄文若春日山行过秦德久六首 其三》,原文:阶前春草唤愁生,屋上鸣鸠报晚晴

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
沁,来源于陈允平的《宋词》《绛都春》,原文:任红薰杏靥,碧沁苔痕

拼音五行释意
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
含,来源于许景衡的《宋诗》《酬卢行之》,原文:腊雪犹含冻,春风何太忙

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
园,来源于白居易的《唐诗》《自题小园》,原文:不鬬门馆华,不鬬林园大

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
冶,来源于徐积的《宋诗》《复古颂》,原文:冶容艳肤,绣衣红襦

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
沁,来源于方岳的《宋诗》《立春 其三》,原文:香沁彩鞭旗脚转,自题兰帖记春新

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
陇,来源于李洞的《唐诗》《圭峰溪居寄怀韦曲曹秀才》,原文:巴猿学导引,陇鸟解吟诗

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
伽,来源于吴则礼的《宋诗》《赠夷白介然》,原文:举头僧伽塔,便如到补陀

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
杨,来源于贺铸的《宋词》《东吴乐・尉迟杯》,原文:垂杨阴,夷犹画舲相舣

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
岐,来源于王洋的《宋诗》《得小儿书寄二陈学颜字有楷法》,原文:儿作此书真识路,翁因忆汝念临岐

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
初,来源于赵师侠的《宋词》《诉衷情》,原文:清和时候雨初晴

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
攸,来源于胡曾的《唐诗》《咏史诗 官渡》,原文:若使许攸财用足,山河争得属曹家

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
炀,来源于邓玉宾的《元曲》《滚绣球・想这皇帝王,至秦始皇,霸图相尚。前后两汉兴亡,魏许昌,晋》,原文:建康,六朝隋炀,闹纷纷五代残唐

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
序,来源于孔平仲的《宋诗》《止谒先圣庙者》,原文:朝廷谨庠序,五路兹焉始

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
灵,来源于冯山的《宋诗》《送鼎倅陈安仁虞部》,原文:不畜不灵,将坎于城

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
苡,来源于曾惇的《宋诗》《题谢景思少卿药寮二首 其一》,原文:伏波收薏苡,初不避谗柄

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
灵,来源于吴的《诗》《皇太后回銮颂》,原文:孝思兢兢,交三圣灵

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
沛,来源于唐庚的《宋诗》《喜雨呈赵世泽》,原文:技穷往诉北山神,是夕沛然偿所祷

拼音五行释意
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
忱,来源于刘攽的《宋诗》《神宗皇帝挽诗四首 其二》,原文:斯民已仁寿,至理更难忱

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
钊,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:88 显,昭,觐,钊,觌,见也

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
言,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:男不言内,女不言外

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
妤,来源于黄庚的《宋诗》《和郑枢山竹夫人韵》,原文:愁见婕妤秋后扇,共怀幽恨几时平

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
芷,来源于吴文英的《宋词》《江南春・秋风清》,原文:天与此翁,芳芷嘉名,纫兰佩兮琼玦

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
君,来源于白居易的《唐诗》《和东川杨慕巢尚书府中独坐感戚在怀见寄十四韵》,原文:我是知君者,君今意若何

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
苡,来源于李羣玉的《唐诗》《湘阴县送迁客北归》,原文:不须留薏苡,重遣世人疑

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
町,来源于刘黻的《宋诗》《平寇》,原文:夹击驰若神,贼溃乱奔町

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
希,来源于宋太宗的《宋诗》《述字回文偈七首 其六》,原文:留希佛背生,推求比旧前

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
纯,来源于方一夔的《宋诗》《赠心梅黄教谕》,原文:中间又不同,纯驳千万态

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
伽,来源于元稹的《唐诗》《酬乐天劝醉》,原文:沈机造神境,不必悟楞伽

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
妤,来源于李纲的《宋诗》《荔枝词集句》,原文:一骑红尘妃子笑,婕妤传诏才人索

怀

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
怀,来源于吴渊的《宋词》《满江红》,原文:老怀抱,非畴昔

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
沧,来源于黄滔的《唐诗》《贾客》,原文:大舟有深利,沧海无浅波

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
芹,来源于顾逢的《宋诗》《寄张山居隠君》,原文:恨无薇可采,只食水中芹

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
孜,来源于王建的《唐诗》《励学》,原文:孜孜日求益,犹恐业未博

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
杉,来源于楼钥的《宋诗》《云巖》,原文:境胜环修竹,门深拥翠杉

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
肖,来源于姜特立的《宋诗》《次石鱼》,原文:虾蟇口吻酷肖似,螬蛴蠕动几能行

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
芹,来源于韩淲的《宋诗》《邻并闲饮》,原文:兰英已披迳,芹枝亦浮沙

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
纾,来源于周南的《宋诗》《驱傩》,原文:高明纾鬼责,奥渫费谁何

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
远,来源于义净的《唐诗》《在西国怀王舍城》,原文:赤县远,丹思抽

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
韧,来源于杨万里的《宋诗》《壬子正月四日后圃行散四首 其三》,原文:旧条老硬新条韧,却向篱根拾落薪

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
诏,来源于魏了翁的《宋诗》《陈寺丞挽诗 其二》,原文:圣主搜贤诏,愚臣荐士书

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
炀,来源于白居易的《唐诗》《新乐府 隋堤柳 悯亡国也》,原文:大业年中炀天子,种柳成行夹流水

拼音五行释意
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
芮,来源于杨备的《宋诗》《交让渎》,原文:琴丁结友事耕耘,田熟翻如如虞芮君

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
远,来源于晏几道的《宋词》《清平乐》,原文:远山眉黛娇长

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
陇,来源于陈宓的《宋诗》《往行都至严州乌驻馆阻水留二日》,原文:野梅酸味足,陇麦饵香浮

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
妍,来源于宋祁的《宋诗》《答朱彭州喜雪》,原文:锦官才涷雨,赓和负妍讴

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
犹,来源于周紫芝的《宋词》《南柯子・南歌子》,原文:殷勤犹劝玉东西

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
汶,来源于洪适的《宋诗》《次韵赵州石桥》,原文:访古汶河上,聊忘道路劳

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
犹,来源于李之仪的《宋词》《蝶恋花》,原文:梦回犹是前时景

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
芾,来源于尤袤的《宋诗》《送提举杨大监解组西归》,原文:征辕已动不容攀,回首棠阴蔽芾间

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
汶,来源于杜甫的《唐诗》《八哀诗 赠祕书监江夏李公邕》,原文:坡陀青州血,芜没汶阳瘗

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
诏,来源于晁公溯的《宋诗》《丙戌元夕》,原文:近闻宽赋歛,明诏议亏除

拼音五行释意
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
芦,来源于曾致尧的《宋诗》《望京楼》,原文:雨过风腥槛,潮来岸浸芦

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
妍,来源于张侃的《宋诗》《岁时书事 其一》,原文:景色为人妍,一岁知几变

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
芙,来源于贺铸的《宋词》《阳羡歌・踏莎行》,原文:山秀芙蓉,溪明罨画

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
肖,来源于方回的《宋诗》《送白廷玉常州教二首 其二》,原文:祖风雅肖香山白,白玉堂登未是难

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
沉,来源于胡仲弓的《宋诗》《夜闻琵琶》,原文:曲终忽作裂帛声,万籁沉沉天地阔

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
纶,来源于释德洪的《宋诗》《仇彦和佐邑崇仁有白莲双葩并干芝草丛生于县斋之旁作堂名曰瑞应且求诗敬为赋之》,原文:用材朴楔间,已有经纶意

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
识,来源于陆游的《宋诗》《吕真人赞二首》,原文:我游巴陵,始识公面

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
杨,来源于无名氏《宦门子弟错立身》的《元曲》《那咤令》,原文:这一本是《马践杨妃》

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
芸,来源于韩淲的《宋诗》《赵履常湖北仓经过因话昔惘然久之》,原文:眇眇桃宫聊记取,峩峩芸阁久回旋

拼音五行释意
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
吟,来源于何梦桂的《宋词》《浣溪沙》,原文:昼闲吟思入千峰

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
沅,来源于王庭珪的《宋诗》《春晚同石子文游欧阳参军园问其主人已物故独一老妇开门亭槛幽雅酴醿方盛开因叹二年卜居邻巷相去数十步而未尝一到作诗记之 其二》,原文:他日沅陵寻故事,为余收入楚人词

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
沉,来源于高彦竹的《宋诗》《寒夜》,原文:辘轳梦断金梧井,夜月沉沉风露冷

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
纯,来源于陈楠的《宋诗》《金丹诗诀 其一○○》,原文:但取坎精点离穴,纯干便可摄飞琼

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
芙,来源于姜特立的《宋诗》《恭和令制感秋》,原文:黄凋菡萏盘,红坠芙蓉枝

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
芸,来源于孔武仲的《宋诗》《入万家园》,原文:仍贪田舍乐,植杖劝芸锄

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
里,来源于谢翱的《宋诗》《城西废园》,原文:夫容青根联戚里,美人对博蓬山里

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
纭,来源于范浚的《宋诗》《己巳十二月廿九日同姪端臣端杲观王右军帖并晋书以白藕荐酒成诗》,原文:纷纭万古浩无涯,且啖白藕倾流霞

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
初,来源于王之道的《宋词》《南乡子》,原文:初霁卷帘时

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
韧,来源于杨万里的《宋诗》《壬子正月四日后圃行散四首 其三》,原文:旧条老硬新条韧,却向篱根拾落薪

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
芷,来源于李曾伯的《宋诗》《登妙高台》,原文:萍蓬江海通吴会,兰芷汀洲带楚骚

智能宝宝起名

国学起名网由唐叔创立,以其卓越的信誉和客户满意度享有盛誉,大多数顾客都是通过口碑推荐而来。唐叔是上海交大的著名才子,拥有超过30年的起名经验,并在少年时期开始深入研究国学经典,对风水命理、五行八卦、哲学和佛学有着精深的造诣。他同时也是周易领域的资深专家,引领中英文结合起名的潮流。在线智能起名服务会综合考虑出生时间和个人信息,全面评估形、音、义,并充分考虑五行八卦、三才五格、星座等因素,参考经典著作如《诗经》、《楚辞》、《论语》以及唐诗宋词等,为您提供令人满意的名字。

性别
出生时间
字数
《用户协议》

名顺智能起名至今共有

0

名宝宝起到了好吉祥好名

名顺智能测名至今共有

0

名用户测试自己的名字

微信

咨询专家