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临海2022民办学校录取名单

夏纭茜作者:夏纭茜2022-08-26 23:05:35

属虎,生肖属:虎,老虎栖息在山上,喜欢山、水、木、草等,所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字;老虎是山大王,所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字;

临海2022民办学校录取名单

彰淖

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
彰,来源于释心月的《宋诗》《宝公和尚赞》,原文:杖头刀尺,隠显全彰

炀兆

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
炀,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:立炀宫

琲籍

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
琲,来源于张舜民的《宋诗》《真珠花》,原文:千玑万琲照庭除,细雨斜风拂座隅

飔冰

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
飔冰,来源于华镇的《宋诗》《赠别越帅蔡侍郎五十韵》,原文:南湖拂拂起轻飔,鉴光千里冰纨皱

漪萧

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
漪,来源于张耒的《宋诗》《感春十三首 其四》,原文:微风从东来,清洛摇春漪

明悦

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
明悦,来源于王以宁的《宋词》《鹧鸪天》,原文:明良相悦寿无穷

莹嫣

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
莹,来源于杨万里的《宋诗》《新安江水自绩溪发源》,原文:皱底玻璃还解动,莹然酃渌却消酲

瑜真

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
瑜真,来源于许景衡的《宋诗》《寄左四十》,原文:得子稠人中,磊落真瑜璐

染沫

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
染,来源于王洋的《宋诗》《又题祤禅客龟峰图》,原文:不用丹青染素翰,疏烟分染碧云端

燏滢

拼音五行释意
火光貌。
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

珧识

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
珧识,来源于朱翌的《宋诗》《送吏部张尚书帅成都一百韵》,原文:稍能羞野葛,初未识江珧

芍时

拼音五行释意
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
芍时,来源于舒岳祥的《宋诗》《对红药有感》,原文:牡丹过后卖芍药,清晓天街频叫时

椎维

拼音五行释意
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
椎维,来源于赵戣的《宋诗》《北窗伊吾 其一》,原文:伊吾维吾,椎鲁株愚

久荑

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
久荑,来源于洪适的《宋诗》《盘洲杂韵上 绣带》,原文:蜀艳停针久,柔荑著意描

馟堰

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
堰,来源于皎然的《唐诗》《买药歌送杨山人》,原文:夜惊潮没鸬鹚堰,朝看日出芙蓉楼

淖覃

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
淖,来源于汪宗臣的《宋诗》《鸿门舞剑歌》,原文:子房笑语指顾顷,奚啻脱车深淖中

峤佐

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
峤佐,来源于释善珍的《宋诗》《送蔡察院将漕广东》,原文:风生廉按清南峤,冰解将输佐大农

梁胭

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
梁,来源于杨端臣的《宋词》《阮郎归》,原文:梁燕老,石榴花

亦艾

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
亦艾,来源于陈造的《宋诗》《立秋日》,原文:甘泽洽嘉谷,生意亦萧艾

翌央

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
翌,来源于张可久的《元曲》《越调・霜角新安八景花屏春晓》,原文:翌结,弓剑冗,苔花碑字灭

烊戈

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

炯浦

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
炯,来源于袁说友的《宋诗》《过皂角林》,原文:坐想英灵犹炯炯,眼看祠庙独阴阴

鹤域

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
鹤,来源于高斯得的《宋诗》《中秋独坐有感》,原文:鹤山读我句,终夜相嗟咨

胧蔳

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
胧,来源于李峤的《唐诗》《早发苦竹馆》,原文:合沓巖嶂深,朦胧烟雾晓

朴柏

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
朴,来源于萧元之的《宋诗》《与程右史论诗道》,原文:白以诡见斥,甫以朴见嗤

奕珈

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
奕,来源于李畋的《宋诗》《送钤辖馆使王公》,原文:郄縠诗书奕世传,西人歌德别戎旃

曜谒

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
曜谒,来源于谢薖的《宋诗》《哭汪信民二首 其一》,原文:谁评贞曜谥,更谒退之铭

嵊誉

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
嵊,来源于栖白的《唐诗》《怀竺法深》,原文:(同治《嵊县志》卷二五《文翰志·方外》

烽甯

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
烽,来源于方岳的《宋诗》《次韵酬季兄 其一》,原文:愿言烽火低,不到甘泉宫

柏峰

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
柏峰,来源于张方平的《宋诗》《寄三峰郭诚思》,原文:松桧峰前古柏林,结茅无伴对幽禽

冬峨

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
冬峨,来源于顾逢的《宋诗》《天童寺》,原文:双峨聚首去年冬,知得还归太白峯

璩睨

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
璩,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:马安四至,应璩三入

葆零

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
葆零,来源于李新的《宋诗》《再游云门山寺》,原文:云木绸缪青羽葆,窦泉零落小珠玑

仪灏

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
仪,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景德中朝会十四首 再举酒用《丹凤》。》,原文:矫矫长离,振羽来仪

凝嵊

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
凝嵊,来源于高斯得的《宋诗》《次韵王深道领客登翠屏》,原文:故知凝睇处,惟见嵊尖碧

棹承

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
棹承,来源于孔平仲的《宋诗》《学舍》,原文:珮玉上趋承斗极,棹歌深入钓沧浪

静琢

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
静琢,来源于赵蕃的《宋诗》《书方伯谟窗间》,原文:可静看书眼,如参琢句声

淅芊

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
淅,来源于柳永的《宋词》《望远行》,原文:长空降瑞,寒风翦,淅淅瑶花初下

芙娴

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
芙,来源于刘辰翁的《宋诗》《夏景 松凉夏健人 其二》,原文:月明天似水,归路踏芙蓉

滇凇

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
滇,来源于徐宝之的《宋诗》《续湖阴曲》,原文:巴滇之马如游龙,宝鞭袅袅回如风

亚奂

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
亚,来源于陆游的《宋诗》《初秋梦故山觉而有作四首 其一》,原文:遥山已渐隐,村巷亚竹扉

本崎

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
本崎,来源于陆质的《唐诗》《送最澄阇梨还日本诗》,原文:转录自《中国哲学史研究》一九八五年第一期刊日本户崎哲彦撰《留传日本的有关陆质的史料及若干考证》

音本

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
音本,来源于韦庄的《唐诗》《秦妇吟[一]》,原文:己本作「花」,即「华」同音字

渊权

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
渊权,来源于罗志仁的《宋词》《木兰花慢》,原文:渊明权停种秫,遍人间,暂学屈原醒

里蓬

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
里蓬,来源于陈陶的《唐诗》《宿岛径夷山舍》,原文:百里遵鸟径,蓬征信邅回

琛堇

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
琛,来源于沈辽的《宋诗》《和李子仪即元韵》,原文:建武賮琛终罢献,元和亭榭不求材

贞爕

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
贞,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:图国忘死,贞也

檀晰

拼音五行释意
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
檀,来源于赵师侠的《宋词》《柳梢青》,原文:碧叶丛芳,檀心点素,香雪团英

本睨

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
本睨,来源于释德洪的《宋诗》《夜归示卓道人》,原文:心知家本住仇池,傲睨人间老变衰

境严

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
境严,来源于张镃的《宋诗》《出山追述所见》,原文:至今夜半吼寒月,守护净境严驱除

冽梓

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
冽,来源于李复的《宋诗》《湖水叹》,原文:阴风凄冽寒气早,愁雾惨澹边思起

其蓁

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
其蓁,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:《诗》云:「桃之夭夭,其叶蓁蓁

颉霈

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
颉,来源于朱长文的《宋诗》《转运少卿生日》,原文:自联金闺彦,颉颃三十春

瑶晣

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
瑶,来源于张说的《唐诗》《奉和圣制温汤对雪应制》,原文:宫似瑶林匝,庭如月华满

亭琼

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
qióng, xuán比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
亭琼,来源于项安世的《宋诗》《东冶寻梅未开》,原文:东冶亭西红白梅,贮琼藏玉为谁开

珂与

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
珂与,来源于项安世的《宋诗》《次韵谢尚书赠曾术人》,原文:逢人只说忠和孝,莫道鸣珂与曳绅

茹秋

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
茹秋,来源于司马光的《宋诗》《和昌言官舍十题 兰》,原文:青葱春茹擢,皎洁秋英堕

隋棋

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
隋,来源于柳宗元的《唐诗》《鼓吹曲辞 鼓吹铙歌 晋阳武》,原文:有其二,翼余隋

渭樟

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
渭,来源于黄庭坚的《宋诗》《摩诘画》,原文:胸中有佳处,泾渭看同流

润净

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
润净,来源于张嵲的《宋诗》《题石井》,原文:泉边群石润,净映僧房绿

倾茶

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
倾茶,来源于释德洪的《宋诗》《二月大雨江涨晚晴作三首 其二》,原文:东君倾写无余蕴,都放山茶称意红

爀玮

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
爀,来源于释惟一的《宋诗》《偈颂一百三十六首 其一一八》,原文:只好投之火聚中,火余烜爀地通红

葭濡

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
葭,来源于刘沧的《唐诗》《送李休秀才归岭中》,原文:南泛孤舟景自饶,蒹葭汀浦晚萧萧

箬煦

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
箬,来源于项安世的《宋诗》《雨中早行》,原文:刚把平生青箬笠,江南道上著征衣

芨初

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
芨,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:131 芨,堇草

京映

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
京映,来源于欧阳修的《宋诗》《述怀》,原文:忆始来京师,街槐绿方映

憧旬

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
憧,来源于僧贯休的《唐诗》《横吹曲辞 长安道》,原文:憧憧合合,八表一辙

奈诣

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
奈,来源于赵鼎的《宋词》《河传》,原文:奈雪深、天更远

潮晰

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
潮,来源于喻良能的《宋诗》《再用彝公长老韵赠嗣宗教授》,原文:白也诗谁敌,潮乎笔更亲

固晷

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
固,来源于白居易的《唐诗》《江州赴忠州至江陵已来舟中示舍弟五十韵》,原文:典午犹为幸,分忧固是荣

崔皤

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
崔,来源于朱服的《宋诗》《句 其三》,原文:水无涓滴不为用,山到崔嵬犹力耕

昶栎

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
昶,来源于武则天的《唐诗》《游仙篇》,原文:「本性」之「性」字,武亿及王昶录本皆缺

蕾颍

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
蕾,来源于王安石的《宋诗》《次韵春日即事》,原文:丹白自分齐破蕾,青黄相向欲交阴

蓓越

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
蓓,来源于徐夤的《唐诗》《追和白舍人咏白牡丹》,原文:蓓蕾抽开素练囊,琼葩薰出白龙香

浚冉

拼音五行释意
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
浚,来源于程珌的《宋诗》《奉送季清赴山东幕府》,原文:上流岳飞弯天弧,金陵张浚罴搏狐

橙漫

拼音五行释意
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
橙漫,来源于李石的《宋诗》《送王应祥》,原文:桃李山城漫红白,橘橙峡路看青黄

淼津

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
淼津,来源于李洪的《宋诗》《次子清贫居十韵因以述志》,原文:耽书祇糟粕,学海淼津涯

页珈

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
页,来源于翁承赞的《唐诗》《题河阴崔少府素幛》,原文:(同前第一三八九页

自楚

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
自楚,来源于陈傅良的《宋诗》《张漕行部过湘岸有作因次其韵》,原文:自从楚骚兴,悲些逮差玉

纾璇

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
纾,来源于方回的《宋诗》《重至秀山售屋将归十首 其一○》,原文:救急终无策,纾忧漫有诗

璎熙

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
璎,来源于可旻的《宋词》《渔家傲》,原文:自然身挂珠璎珞

素棋

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
素棋,来源于陈师道的《宋诗》《观兖文忠公家六一堂图书》,原文:素琴久绝絃,棋酒颇阙供

暌蘅

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
暌,来源于张说的《唐诗》《新都南亭送郭元振卢崇道》,原文:佳辰改宿昔,胜寄坐暌携

蔓朦

拼音五行释意
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
蔓,来源于欧阳修的《宋诗》《初伏日招王几道小饮》,原文:蒲萄忆见初引蔓,翠叶阴阴还满架

峻凝

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
峻,来源于李纲的《宋诗》《次韵罗修撰古风》,原文:峥嵘峻极姿,惨澹生笔下

瑜哲

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
瑜,来源于无名氏的《元曲》《两军师隔江斗智・碧玉箫》,原文:将周瑜当场耻辱,箭疮裂一命难存

熹觉

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
熹,来源于孙觌的《宋诗》《再用前韵》,原文:何日渊明赋归去,晨光前路正熹微

湘觉

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
湘觉,来源于王庭珪的《宋诗》《离辰州二首 其二》,原文:青青尽出湘天景,如觉身离蛮蜒中

灏灵

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
灏,来源于王汶的《宋诗》《寄韩涧泉三首 其三》,原文:灏露团红兰,凉吹发清昊

望芍

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
望芍,来源于曾的《宋词》《诉衷情》,原文:玉霄亭下,芍药荼䕷,都望归来

绪澎

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
绪,来源于许彦国的《宋诗》《临高台》,原文:风花不我私,何以理愁绪

里嵇

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
里嵇,来源于释善珍的《宋诗》《破衲》,原文:五柳传中寻靖节,孤桐声里见嵇康

唯朝

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
唯朝,来源于白居易的《唐诗》《宿荥阳》,原文:岂唯变市朝,兼亦迁陵谷

圆嵇

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
圆,来源于林之奇的《宋诗》《江月图》,原文:独于颢气中,仰见素璧圆

净帧

拼音五行释意
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
净,来源于张扩的《宋诗》《次韵周嘉仲刑曹简航师食笋四首 其一》,原文:忽化清净供,结缘贫导师

静渲

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
静,来源于欧阳修的《宋词》《千秋岁》,原文:画堂人静,翡翠帘前月

羡渭

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
羡渭,来源于李弥逊的《宋诗》《筠庄亭轩皆以筠名学士兄有诗次韵》,原文:种竹营巢老自如,渭川端不羡商扵

桔婧

拼音五行释意
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
桔,来源于戴复古的《宋诗》《宿农家》,原文:夜深鸜鹆噪,人静桔槔声

鹭域

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
鹭,来源于耿湋的《唐诗》《登沃州山》,原文:小暑开鹏翼,新蓂长鹭涛

岐钊

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
岐,来源于李贺的《唐诗》《开愁歌》,原文:衣如飞鹑马如狗,临岐击剑生铜吼

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