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北大2022年度博士录取名单

赵澜翎作者:赵澜翎2022-08-28 10:12:34

属虎,生肖属:虎,老虎栖息在山上,喜欢山、水、木、草等,所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字;老虎是山大王,所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字;

北大2022年度博士录取名单

楚泷

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
楚泷,来源于雍陶的《唐诗》《送契玄上人南游》,原文:寻钟过楚寺,拥锡上泷船

烽茉

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
烽,来源于薛能的《唐诗》《闻官军破吉浪戎小而固虑史氏遗忽因记为二章 一》,原文:昼卒烽前寝,春农界上耕

梁榆

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
梁榆,来源于叶梦得的《宋诗》《次韵程伯禹用时字韵见寄二首 其二》,原文:梦栎那求梁栋远,抢榆正羡羽翰卑

涛觉

拼音五行释意
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
涛觉,来源于释普济的《宋诗》《起水陆堂》,原文:一沤大觉海中兴,十趣波涛不暂停

煦昙

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
煦,来源于金君卿的《宋诗》《文相生日》,原文:人和凫煦藻,兵肃鴈衔枚

常映

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
常映,来源于张耒的《宋诗》《遣兴次韵和晁应之四首 其二》,原文:云解映山常漠漠,叶知辞树亦依依

涔斐

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
涔,来源于刘才邵的《宋诗》《为刘端礼题翠微堂》,原文:春阴涔涔透方础,春云濛濛阁残雨

炔休

拼音五行释意
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

胧匠

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
胧,来源于邓深的《宋诗》《中秋无月感而作歌》,原文:破窗髣髴光朦胧,推枕起来呼小童

阜峰

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
阜峰,来源于刘克庄的《宋诗》《林容州别墅》,原文:奇峰面朝挹,高阜背屈蟠

茯遥

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
茯,来源于郑獬的《宋诗》《乌龙老栽松既以诗三首 其三》,原文:栽松初不为茯苓,自要禅关门径深

渲卓

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
渲,来源于仇远的《宋诗》《巫云九峰》,原文:嵌空自是天生穴,剥蚀无非水渲痕

与嵇

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
与嵇,来源于苏辙的《宋诗》《答吴和二绝 其二》,原文:不似苏门但长啸,一生留恨与嵇康

梧傅

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
梧,来源于贯休的《唐诗》《题淮南惠照寺律师院》,原文:学徒梧有凤,律藏目无牛

存烊

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
存,来源于王实甫的《元曲》《崔莺莺夜听琴(第二本)・雁儿落》,原文:软兀剌难存坐

巡沦

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
巡,来源于张可久的《元曲》《南吕・金字经春怀》,原文:巡,小檐芳树春

菀燃

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
菀,来源于刘向的《楚辞》《九叹/忧苦》,原文:叹曰:登山长望中心悲兮,菀彼青青泣如颓兮,留思北顾涕渐渐兮,折锐摧矜凝氾滥兮,念我茕茕魂谁求兮,仆夫慌悴散若流兮

约澎

拼音五行释意
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
约澎,来源于姜特立的《宋诗》《王俊卿所居甚隘而看山亭依浮图之址卓然孤起诚伟观也》,原文:更须约安期,万里弄澎湃

奥翀

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
奥,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:乃寝门,揖入,升自西阶,媵布席于奥

梦鉴

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
梦鉴,来源于杨景贤的《元曲》《金盏儿》,原文:秀才呵,不要你前唐后汉言《通鉴》,俺家尊方睡梦初酣

粹芝

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
粹,来源于魏了翁的《宋诗》《安大使生日》,原文:崧极申函粹,东维傅启祥

栎翡

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
栎,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释木(对树木的解释)》,原文:43 栎,其实梂

釉嵊

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
嵊,来源于高斯得的《宋诗》《次韵王深道领客登翠屏》,原文:故知凝睇处,惟见嵊尖碧

笺奈

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
笺奈,来源于高观国的《宋词》《玲珑四犯》,原文:此意待写翠笺,奈断肠、都无新句

琪文

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
琪文,来源于曾巩的《宋诗》《冬望》,原文:南窗圣贤有遗文,满简字字倾琪瑰

理炽

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
理炽,来源于苏颂的《宋诗》《次韵柳郎中二咏 其一》,原文:蒲条围坐雪添瓶,侧理糊窗炽炭明

鉴葆

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
鉴,来源于李曾伯的《宋诗》《题范蠡五湖图 其一》,原文:色美示来鉴,功成思去谋

芃唯

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
芃,来源于王应麟的《宋诗》《吴刺史庙祭神辞》,原文:堰九里兮酾流为雨,水泱泱兮芃芃麦黍

川漪

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
川漪,来源于李廌的《宋诗》《习家池诗》,原文:川光涵翠阜,倒影媚清漪

沧孝

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
沧孝,来源于释宝昙的《宋诗》《过曹娥江》,原文:沧海一时忠孝泪,夕阳无尽古今情

栗畚

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
栗,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/聘礼》,原文:」栗阶升

菀恽

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
菀,来源于黎廷瑞的《宋诗》《题汪氏插梅图卷后》,原文:菀菀高树起,灿灿繁花开

支零

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
支零,来源于韩元吉的《宋诗》《挽主奉路分赵公词》,原文:太支耆老凋零甚,兰玉阶庭独擅名

黎域

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
黎域,来源于李曾伯的《宋诗》《寿襄阃》,原文:愿公寿躬寿王国,牛马下走亦作寿域之黔黎

芦言

拼音五行释意
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
芦言,来源于梅尧臣的《宋诗》《江上遇雷雨》,原文:芦洲有同行,言唁气吸吸

禄璁

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
禄,来源于章甫的《宋诗》《次韩无咎途中寄陆务观 其一》,原文:莫羨朱双毂,相期禄万钟

栗泊

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
栗,来源于刘学箕的《宋诗》《饮东屯庶姪家赋腊梅和陈简斋韵》,原文:緐枝摘索灿栗玉,吟搜西郊信杖扶

凇庄

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《霿凇》,原文:园林初日静无风,霿凇花开处处同

昕时

拼音五行释意
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
昕时,来源于姚勉的《宋诗》《送同窗赵章甫上舍入京 其二》,原文:明年傥共昕庭对,愿过当时蔡与陈

乘沛

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
乘沛,来源于屈原的《楚辞》《九歌/湘君》,原文:美要眇兮宜修,沛吾乘兮桂舟

柃昭

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
昭,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:昭子问蔡故,以告

蝶玮

拼音五行释意
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
蝶,来源于林希逸的《宋诗》《月疑照颜色》,原文:蝶化凭谁诘,蟾留讶我痴

岭渭

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
岭渭,来源于晁说之的《宋诗》《久客》,原文:新月生缑岭,凄风过渭城

曦竺

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
曦,来源于包恢的《宋诗》《赵宗判请游巖溪》,原文:高冈凤合朝阳曦,猿鹤知主无催归

戈岚

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
戈,来源于释智朋的《宋诗》《偈颂一百六十九首 其五九》,原文:衲僧得中,罢却干戈

墨才

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
墨才,来源于仇远的《宋词》《酹江月・念奴娇》,原文:片云凝墨,看荷花才湿,依然无雨

青茵

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
青茵,来源于徐似道的《宋诗》《蒲》,原文:叶如青幄花成茵,细腰起舞来送春

楣泊

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
楣,来源于魏了翁的《宋诗》《长女生日 其三》,原文:两地耶娘正健强,门楣况是得安郎

煦尧

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
煦尧,来源于无名氏的《唐诗》《长安早春》,原文:熙熙晴煦远,徒欲奉尧觞

页芾

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
页,来源于龚霖的《唐诗》《秋日途中》,原文:(同前第三册第二二一○页

莞耘

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
莞,来源于度正的《宋诗》《送王中父制干东归探韵得限字分韵用离别不堪无限意艰危深仗济时才》,原文:向虽稔声名,曾未陪笑莞

棹轩

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
棹轩,来源于张说的《唐诗》《离会曲》,原文:街鼓喧喧日将夕,去棹归轩两相迫

朗淅

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
朗,来源于雍陶的《唐诗》《明月照高楼》,原文:朗月何高高,楼中帘影寒

铮肖

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
铮,来源于刘跂的《宋诗》《答尹弥尔》,原文:从今碌碌自我拙,尔后铮铮非子谁

闰柒

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
闰,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:闰月,良夫与大子入,舍于孔氏之外圃

滦追

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
滦,来源于张谓的《唐诗》《同孙构免官后登蓟楼》,原文:寒沙榆塞没,秋水滦河涨

楠章

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
楠章,来源于葛立方的《宋诗》《横山堂三章 其三》,原文:公有豫章楩楠兮耸万仞,公有瑊玏玄厉兮磨而不磷

律峤

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
律,来源于邵雍的《宋诗》《诗画吟 其一》,原文:志因言以发,声因律而成

栾晋

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
栾晋,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:」栾□曰:「逃楚,晋之耻也

涔殷

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
涔,来源于司空曙的《唐诗》《下武昌江行望涔阳》,原文:悠悠次楚乡,楚口下涔阳

嘉英

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
嘉英,来源于夏竦的《宋诗》《五月同州奏牡丹一枝开三花》,原文:上圣德风驰率土,左冯嘉气袭鸿英

苓翙

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
苓,来源于蒲寿宬的《宋诗》《和博古直五首 其四》,原文:欲引万古脉,赖君辨豨苓

珲浠

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评

烁韪

拼音五行释意
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
烁,来源于徐涓的《宋诗》《冷泉亭》,原文:畏日炎炎烁太虚,倚栏冰雪冷生肤

韦璁

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
韦,来源于李纲的《宋诗》《读陆龟蒙散人歌三复而悲之赋诗以卒其志》,原文:江湖散人气节奇,布衣韦带霜鬓垂

滇明

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
滇明,来源于储光羲的《唐诗》《同诸公送李云南伐蛮》,原文:昆明滨滇池,蠢尔敢逆常

崔榷

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
崔,来源于程的《宋词》《沁园春》,原文:须教一举崔嵬

磐萌

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
磐,来源于陆游的《宋诗》《石门》,原文:峭壁天削成,磐石容投竿

煦札

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
煦,来源于文天祥的《宋诗》《寄题琴高台》,原文:灵鲔煦春藻,微波漾幽澜

戚棋

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
戚棋,来源于李新的《宋诗》《感事》,原文:莫与浮云较休戚,北窗棋酒夜方深

自染

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
自染,来源于楼钥的《宋诗》《余永彦挽词》,原文:柳袍空自染,瓶粟竟无储

馠苓

拼音五行释意
hān芳香。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
苓,来源于李纲的《宋诗》《郑梦锡教授送黄精以诗答其意》,原文:封题寄远意良厚,不道山寒少茯苓

郄珑

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
郄,来源于李庭的《宋诗》《贺萧致政庆恩拜命》,原文:行际风云攀郄桂,先霑雨露及庄椿

郁楹

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
郁楹,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:熊罴梦应芳兰郁,佳气拥雕楹

曼桔

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
曼,来源于徐瑞的《宋诗》《杂感 其三》,原文:长公不肯仕,曼容亦辞官

詹林

拼音五行释意
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
詹林,来源于徐瑞的《宋诗》《石林董先生年八十七厚斋詹先生年八十四会于文溪月湾赋诗次韵奉寄》,原文:石林居士詹山老,鹤骨山清出秀眉

玮明

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
玮,来源于刘子翬的《宋诗》《行夫寄黄山榧子有诗因同来韵》,原文:士怀瓌玮勿自神,邂逅飞沈同一理

茸郅

拼音五行释意
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
茸,来源于赵蕃的《宋诗》《代书示逸二首 其一》,原文:是我起行茅店月,御寒还觉欠茏茸

珧驰

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
珧,来源于朱翌的《宋诗》《送吏部张尚书帅成都一百韵》,原文:稍能羞野葛,初未识江珧

扬泊

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
扬泊,来源于温庭筠的《唐诗》《感旧陈情五十韵献淮南李仆射》,原文:抑扬中散曲,漂泊孝廉船

零烊

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
零,来源于冯时行的《宋诗》《山居》,原文:零落余生在,宁无火里莲

晤辰

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
晤辰,来源于陈深的《宋诗》《姑苏台晚眺分韵得高字》,原文:佳辰晤良友,清眺舒烦劳

绘霄

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
绘,来源于李弥逊的《宋诗》《与罗邵诸公同游陈氏园分江头千树春欲暗得树字》,原文:如何竞剪烛,雕绘觅奇句

晶觉

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
晶觉,来源于马俌的《宋诗》《水月亭》,原文:珊瑚晶瑛澈凝湍,西风晚来觉秋宽

涔勘

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
涔,来源于李端的《唐诗》《江上逢司空曙》,原文:夏口帆初落,涔阳雁正疎

正璩

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
正,来源于洙泗钧翁的《宋诗》《句》,原文:巍巍颜鲁公,笔正心亦正

岐汐

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
岐,来源于周弼的《宋诗》《送人之荆门》,原文:遥想思乡怨岐路,杜鹃花发鹧鸪飞

闻椰

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
闻,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其一三○》,原文:应物现形,见闻闲暇

昱卿

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
昱,来源于唐士耻的《宋诗》《代赵守上韩平原生辰五十韵》,原文:澄空添浩荡,昱曜政蝉娟

棋闲

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
棋闲,来源于马戴的《唐诗》《赠祠部令狐郎中》,原文:算棋默向孤云坐,随鹤闲穷片水回

隋岭

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
隋岭,来源于无可的《唐诗》《和宾客相国咏雪诗》,原文:尽日隋堤絮,经冬越岭梅

娄珞

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
娄,来源于陆游的《宋诗》《香炉》,原文:雕文各异类,离娄自相连

伊瑗

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
伊,来源于叶巽斋的《宋诗》《十月 其四》,原文:我公之威,伊教匪怒

寓暌

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
寓,来源于赵长卿的《宋词》《清平乐》,原文:随寓浑堪爱

映玖

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
映玖,来源于邵雍的《宋诗》《瓮牖吟》,原文:笔落人间,晖映琼玖

栗岱

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
栗,来源于王洋的《宋诗》《冬节日疾作不能亲祀事但具礼不拜戏作示内》,原文:卧听儿孙羞栗脯,倦依炉火只愁吟

琢永

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
琢,来源于吴龙翰的《宋诗》《秋崖先生以红石见寄》,原文:彤霞铄石玉晶荧,琢出羲之风字形

逸淳

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
逸淳,来源于司马光的《宋诗》《昔别赠宋复古张景淳》,原文:景淳气高逸,浩荡谁与敌

筝桑

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
筝,来源于冯延巳的《唐诗》《菩萨蛮 二》,原文:残日尚弯环,玉筝和泪弹

霆启

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
霆启,来源于黄滔的《唐诗》《和王舍人崔补阙题天王寺》,原文:石像雷霆启,江沙鼎鼐期

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