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严桥中学2022录取名单

杨川普作者:杨川普2022-08-29 07:47:35

属虎,生肖属:虎,老虎栖息在山上,喜欢山、水、木、草等,所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字;老虎是山大王,所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字;

严桥中学2022录取名单

沐秸

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
沐,来源于崔与之的《宋诗》《送成嘉父》,原文:莫将金玉质,膏沐画长眉

萱京

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
萱京,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《刮鼓令》,原文:从别后到京,虑萱亲当暮景

筝溯

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
筝,来源于陆游的《宋词》《好事近》,原文:羁雁未成归,肠断宝筝零落

白芦

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
白芦,来源于杨再十一君的《宋诗》《书感 其二》,原文:深湖两岸白云秋,芦荻花深隠钓舟

沉炜

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
沉,来源于韩淲的《宋诗》《十三夜携杯浮桥看月》,原文:最是溪间波影里,金光摇动玉沉沉

栖淑

拼音五行释意
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
栖,来源于周紫芝的《宋诗》《宿灵河寺》,原文:脂车待明发,胡为尚栖栖

飐瑜

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
飐,来源于牛希济的《唐诗》《临江仙 七》,原文:洞庭波浪飐晴天,君山一点凝烟

艾滇

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
艾,来源于王绩的《唐诗》《被举应征别乡中故人》,原文:(按:祝尚书《〈全唐诗〉小补》云宋潘自牧《记纂渊海》卷六九引「自惟蓬艾影,叨名兰桂芳」二句

梁槿

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
梁,来源于方岳的《宋诗》《杂兴 其二》,原文:梁武欲为佛,秦皇欲为仙

泱箐

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
qìng, jīng, qiāng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
泱,来源于强至的《宋诗》《京华对雪》,原文:愁吟徒尔为,泱漭天地阔

焓謇

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
謇,来源于韩愈的《唐诗》《赠别元十八协律六首 一》,原文:治惟尚和同,无俟于謇謇

朔虢

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
朔虢,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:」 冬十二月丙子朔,晋灭虢,虢公丑奔京师

虞淖

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
虞,来源于梅尧臣的《宋诗》《钓蟹》,原文:肥大窟深渊,曷虞遭食沫

景屹

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
景屹,来源于郭印的《宋诗》《送张安国赴天彭司录》,原文:清辉粲景星,巨浸屹孤岛

帧葆

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
帧,来源于汤舜民的《元曲》《尾声・打不动裁冰剪雪林和靖,冲不过击玉敲金宋广平,纵泄漏春光也不》,原文:锦绣额赠新题走蚓惊蛇,丹青帧摸巧样回鸾舞鹤

初未

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
初未,来源于李彭的《宋诗》《食鳆鱼戏呈夏侯》,原文:藜苋觞中初未识,已觉盘餐惨无色

栗汝

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
栗汝,来源于陆游的《宋诗》《战城南》,原文:诏书许汝以不死,股栗何为汗如洗

芾璂

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
芾,来源于萧仲的《宋词》《沁园春》,原文:橐紫翻荷,官黄书诏,不待阴成蔽芾棠

畚霄

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
畚,来源于刘克庄的《宋诗》《处士妻十首 其四》,原文:门外车迹众,莱妻投畚行

禄崎

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
禄,来源于冯山的《宋诗》《寄上颍昌范蜀公》,原文:及观光禄表,深见古人风

晨颐

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
晨颐,来源于苏过的《宋诗》《东亭》,原文:幽居正喜门罗雀,晨起何妨笏拄颐

淄觅

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
淄,来源于韩淲的《宋诗》《次韵晁元默和李季章参政长句因寄呈李参 其一》,原文:山焚玉石何难辨,水杂淄渑未易分

明芍

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
明芍,来源于薛季宣的《宋诗》《东坡在齐安赋海棠诗为天下绝唱年来绝无此种许仲蟠取之武昌作诗寄示》,原文:侈非丹芍明非玉,艳阳天日擎高烛

崧苍

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
崧,来源于释道潜的《宋诗》《孙传师密学挽辞 其三》,原文:逸气凌崧华,高标蔼搢绅

谐楣

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
谐,来源于刘攽的《宋诗》《自曹还都舟中奉酬子中见寄》,原文:移是趣日新,应谐犹不穷

堰蕴

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
堰,来源于方回的《宋诗》《奔牛吕城过堰甚难》,原文:争车夺缆塞堰道,但未杀人舂戈矛

苒闻

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
苒闻,来源于吕南公的《宋诗》《再和 其二》,原文:荏苒又闻寒食近,牵缠空作暮春惊

琥昭

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
琥,来源于艾性夫的《宋诗》《题危见心所藏陈常庵水月障及松鹤芦雁各一首 其二》,原文:灵根琥珀三千年,紫皇勅赐青城仙

瑶纾

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
瑶,来源于张元干的《宋词》《西楼月・春晓曲》,原文:瑶轩倚槛春风度

酝澧

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
酝,来源于苏籀的《宋诗》《送孙丞法先池阳二首 其二》,原文:县僚迎节盖,齐酝缀羊腔

堇魁

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
堇,来源于陈造的《宋诗》《富池庙》,原文:匆匆索冠裳,堇堇办牲酒

林郄

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
林郄,来源于罗从彦的《宋诗》《和延年巖桂》,原文:几树芬芳檀与沉,枝枝若占郄家林

鹄汝

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
鹄汝,来源于罗公升的《宋诗》《赠游仁翁》,原文:鸿鹄不汝尤,矰缴防汝伤

珐珞

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
珞,来源于释宝昙的《宋诗》《登石头城》,原文:旌旗不动弓矢闲,百金砗磲作璎珞

憧潮

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
憧,来源于岳珂的《宋诗》《胡已茂鹗章帖赞》,原文:此帖之存,所以愧今日之憧憧

梧誉

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
梧誉,来源于周必大的《宋诗》《题耸寒图二绝 其一》,原文:浪传魁梧越沧溟,过誉清夷得好铭

琉裳

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
shang, cháng裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
琉,来源于赵企的《宋诗》《泛湖晚归》,原文:片月落湖心,照破琉璃髓

闰淙

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
闰,来源于陆游的《宋诗》《乙丑元日》,原文:家贫为寿略,历闰换年迟

覃蕙

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
覃,来源于王十朋的《宋诗》《天子始絺》,原文:中宫同俭德,无媿葛覃诗

邕熹

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
邕,来源于林泳的《宋诗》《杂述 其一○》,原文:徐无党注欧史,黄仙鹤刻邕书

晃馠

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
hān芳香。
国学点评
晃,来源于何麒的《宋诗》《题师子巖 其一》,原文:石门何晃荡,坐久三叹喟

佳琪

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
佳,来源于曾几的《宋诗》《即事》,原文:薫炉鬰佳气,茶鼎浮轻烟

霁泯

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
霁,来源于张耒的《宋诗》《东园》,原文:举头天雨霁,落日低遥岑

林与

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
林与,来源于释道潜的《宋诗》《大年观察许作从驾出南薰门雪霁图因以诗督之》,原文:乞与山林资翫好,高悬素壁烂生光

札萦

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
札萦,来源于孙应时的《宋诗》《自兴州浮嘉陵还益昌》,原文:万里身心萦老母,一年书札负交朋

昃璂

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
昃,来源于陆游的《宋诗》《妾命薄》,原文:日长别殿承恩稀,旰昃犹闻亲万机

央珉

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
央,来源于王质的《宋词》《青玉案》,原文:中央自有仙风度

年境

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
年境,来源于唐庚的《宋诗》《云南老人行》,原文:十五年前多寇盗,一境骚然不相保

蓁潇

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
蓁,来源于陆游的《宋诗》《丙午十月十三夜梦过一大冢傍人为余言此荆轲墓也按地志荆轲墓盖在关中感叹赋诗》,原文:坡陀荆棘冢,狐兔伏蓁莽

璋涌

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
璋,来源于洪适的《宋诗》《周知郡挽诗》,原文:德比圭璋润,言如布帛温

愿沅

拼音五行释意
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
愿,来源于慕容彦逢的《宋诗》《上知府张朝请》,原文:又不见李白不愿万户侯,惟愿一识韩荆州

畅昃

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
畅,来源于无名氏的《元曲》《都孔目风雨还牢末・后庭花》,原文:一杖起一层皮,畅好是腕头着力

阑淞

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
阑,来源于陈允平的《宋词》《丹凤吟》,原文:渐芳草,恨画阑、休傍著

振岿

拼音五行释意
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
振,来源于曹勋的《宋诗》《干道圣德颂》,原文:洪宣景命,爰振皇纲

峤荟

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
峤,来源于宗楚客的《唐诗》《应制 二》,原文:(同前书同卷引宗楚诗)(按:《海录碎事》卷十录初唐人应制诗句,中署宗楚客作者四联,《全唐诗》卷四六收入三联,其中「七萃銮舆动,千年瑞检开」二句,为李峤《奉和拜洛应制》之首二句,叶氏误署

燃闰

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
燃,来源于郑刚中的《宋诗》《忆书》,原文:去门闻盗兴,烈炬燃通衢

熙奎

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
熙,来源于张商英的《宋诗》《进仰山瑞禾诗宋大雅十三章 其四》,原文:蔽自渊衷,恪遵熙丰

檬莆

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
檬,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

曙沥

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
曙沥,来源于温庭筠的《唐诗》《陈宫词》,原文:淅沥湘风外,红轮映曙霞

之暌

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
之暌,来源于陈造的《宋诗》《题识山堂》,原文:物之或暌九牛毛,理有适契鹤鸣皋

棣炽

拼音五行释意
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
棣,来源于权德舆的《唐诗》《奉和史馆张阁老以许陈二阁长爱弟俱为尚书郎伯仲同时列在南北省会于左掖因而有咏》,原文:桂枝尝徧折,棣萼更相鲜

瑚妍

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
瑚妍,来源于方岳的《宋诗》《溪行 其五》,原文:山园亦珊瑚,暄暖亦已妍

芨泯

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
芨,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 毛公坛》,原文:有芨皆绿字,有芝皆紫茎

净檬

拼音五行释意
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
净,来源于郭印的《宋诗》《临流》,原文:长江一镜净,岂但烛须睂

严滇

拼音五行释意
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
严,来源于张玉孃的《宋诗》《塞上曲》,原文:勒兵严铁骑,破虏燕然山

莜奘

拼音五行释意
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
莜,来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》,原文:相莜抱子林欲深,经始营巢茅未葺

淄蔳

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
淄,来源于刘弇的《宋诗》《忆昨》,原文:茂陵饶渴肺,临淄少宦情

胥闻

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
胥闻,来源于刘克庄的《宋诗》《题后林李伯高诗卷》,原文:谐如帝所闻天乐,壮似胥江看雪涛

渤尤

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
渤,来源于刘跂的《宋诗》《使辽作十四首 其四》,原文:列仗新罗骑,先驱渤海兵

之琥

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
之琥,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《春官宗伯》》,原文:璧羡,以起度,驵圭璋、璧琮、琥璜之渠眉

瑱霄

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
瑱,来源于陈文蔚的《宋诗》《寄题吴子似所居二首 读书亭》,原文:瑱山名亭意,难与世人言

闰澎

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
闰,来源于章甫的《宋诗》《闰月二日清坐 其二》,原文:秋闰迟收获,年衰惜友朋

椒荔

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
椒荔,来源于卢纶的《唐诗》《送张郎中还蜀歌》,原文:邛竹笋长椒瘴起,荔枝花发杜鹃鸣

瑧桢

拼音五行释意
zhēn玉名。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
桢,来源于卢纶的《唐诗》《卧病寓居龙兴观枉冯十七著作书知罢摄洛阳赴缑氏因题十四韵寄冯生幷赠乔尊师》,原文:潘岳衰将至,刘桢病未瘳

潭梓

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
潭,来源于释重显的《宋诗》《拟弋者慕》,原文:碧潭千万丈,直下取鱼归

蕾资

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
蕾,来源于陈亮的《宋词》《暮花天・花发沁园春》,原文:成一处,蓓蕾根株,剩看诸谱纷纷

罡璞

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
罡,来源于郑光祖的《元曲》《程咬金斧劈老君堂・尾声》,原文:便好道祸临身悔之已晚,恨不听天罡言语拦

芨律

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
芨,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:131 芨,堇草

箬昭

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
箬,来源于刘克庄的《宋诗》《惜舟》,原文:江边风雨飘蓬箬,爱惜扁舟一夜愁

钲荟

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
钲,来源于苏轼的《宋诗》《新城道中二首 其一》,原文:岭上晴云披絮帽,树头初日挂铜钲

燏晋

拼音五行释意
火光貌。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

蒂惟

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
蒂惟,来源于黄裳的《宋诗》《题桃花菊》,原文:辨事惟頼香,根蒂岂容妄

蕖铮

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
蕖,来源于黄公度的《宋诗》《晚自东湖携藕花归儿辈争插盆池香艳不歇亦供两日嗅翫因成》,原文:怪底儿童无远图,埋盆注水插芙蕖

媖焘

拼音五行释意
yīng女子的美称。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

玮罡

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
玮,来源于蔡襄的《宋诗》《亲祀南郊诗》,原文:七精闪忽,五镇瑰玮

砚旷

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
砚,来源于陈造的《宋诗》《徐南卿招饭 其三》,原文:晚途自笑砚生埃,少日颇尝韦串册

瑺淮

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
瑺,来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四)(按:宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录,均仅存前四句

汉其

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
汉其,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占星第十三(京本列第五○四十三首) 七》,原文:五星聚,汉祖得其时

潮皋

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
潮皋,来源于张阁的《宋词》《声声慢》,原文:长天霞散,远浦潮平,危阑注目江皋

芨映

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
芨,来源于崔敦礼的《宋词》《鹧鸪天》,原文:披蕊芨,诵云篇

霆晟

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
霆,来源于宋习之的《宋诗》《龙鼻水泉》,原文:老龙倦雷霆,奔山化为石

峤霓

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
峤,来源于李纲的《宋诗》《雨中渡杨子江书怀呈似表叔易》,原文:浩渺云涛连海峤,空濛烟雨湿楼船

理炜

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
理,来源于郭祥正的《宋诗》《春日独酌十首 其五》,原文:物理不可齐,好恶乃天禀

崎皎

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
崎皎,来源于李之仪的《宋诗》《为道见还诗因次其韵兼简孝锡》,原文:崎岖身世等秋蓬,皎皎吾心淡如水

松翎

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
松翎,来源于白玉蟾的《宋诗》《暮云辞》,原文:仰望青松梢,上有白雪翎

烊逻

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
烊,来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》,原文:革以脂自柔,铁遇火则烊

霈域

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
霈,来源于冯取洽的《宋词》《沁园春》,原文:一雨霈然,六合全清,空无点埃

椰纴

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
椰,来源于洪咨夔的《宋诗》《题李杜苏黄像 东坡》,原文:椰冠野服双鬓星,抱书自随妙娉婷,眼寒海南蜑家丁

薏域

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
薏,来源于余靖的《宋诗》《谢邕倅王寺丞惠韩柳碑文》,原文:南方异产足珠珍,薏苡兴谗不忍闻

颐渝

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
颐,来源于何梦桂的《宋诗》《和何逢原寿母六诗 其六》,原文:六诗称寿祝期颐,子和孙书更两宜

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