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甘肃定西临洮特岗教师录取名单

袁召朝作者：袁召朝2022-08-29 13:03:34

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甘肃定西临洮特岗教师录取名单

芾旎

拼音五行释意
芾fèi, fú木比喻生龙活虎，落落大方。
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
芾，来源于刘克庄的《宋诗》《和外弟方遇立春》，原文：竹居东道风光主，乞与甘棠蔽芾阴

子栖

拼音五行释意
子zi, zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
栖qī, xī木鸟类停留、歇宿。泛指停留，居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
子栖，来源于郭印的《宋诗》《次韵蒲大受瀛游富仁院二首 其一》，原文：衲子幽栖地，青山绕四旁

坤舸

拼音五行释意
坤kūn土象征能力很强，能够扭转乾坤。
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
坤舸，来源于孙应时的《宋诗》《遣兴》，原文：干坤纳纳几邮亭，一舸飘然水上萍

瑱书

拼音五行释意
瑱zhèn, tiàn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
瑱，来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 太湖石》，原文：或剖出温瑜，精光具华瑱

媖漪

拼音五行释意
媖yīng木女子的美称。
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
媖，来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》，原文：文陛网户绿绮窗，中有美人岂媖媓

晰琤

拼音五行释意
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
晰，来源于陈文蔚的《宋诗》《寄题吴子似所居二首 经德堂》，原文：孟氏极雄辩，剖晰精毫厘

渤羲

拼音五行释意
渤bó水澎澎渤渤，寓意蓬勃，生命力旺盛。
羲xī金本义指气；也指中国神话中人类的始祖伏羲，用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
渤，来源于刘敞的《宋诗》《入山》，原文：或疑天地翻，斗起渤碣浪

蕖恽

拼音五行释意
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
国学点评
蕖，来源于刘埙的《宋词》《恋绣衾》，原文：芙蕖香、飘入隔窗

潭藻

拼音五行释意
潭tán, xún, yǐn, dàn水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
藻zǎo水藻思，比喻文采华丽，思想活跃，富有才华。
国学点评
潭藻，来源于白居易的《唐诗》《池上闲咏》，原文：青莎台上起书楼，绿藻潭中系钓舟

遒晨

拼音五行释意
遒qiú, qiū木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
国学点评
遒晨，来源于陆游的《宋诗》《六月晦日作》，原文：露蔓晨犹泫，风蝉莫更遒

芗籍

拼音五行释意
芗xiāng, xiǎng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
籍jí, jiè木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
国学点评
芗，来源于刘黻的《宋诗》《梅使君守横浦擒寇闵雨》，原文：大暑炽焚惔，心芗焫一缕

鸿繁

拼音五行释意
鸿hóng水鸿鹄之志，比喻有很高远的志向，不同于一般人。
繁fán, pán, pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
国学点评
鸿繁，来源于夏竦的《宋诗》《皇后阁端午帖子 其六》，原文：亿载繁禧同圣寿，百男鸿庆茂仙枝

勘瑹

拼音五行释意
勘kān金勘探、勘察，比喻认真细致的进行调查和准备。
瑹shū, tū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
国学点评
勘，来源于刘克庄的《宋诗》《别敖器之》，原文：老年绛帐聊开讲，当日乌台要勘诗

箴芨

拼音五行释意
箴zhēn, jiǎn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
国学点评
箴，来源于佚名的《尚书》《尚书/《商书》》，原文：曰：「无或敢伏小人之攸箴

兹莲

拼音五行释意
兹zī, cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
莲lián, liǎn木比喻像莲花一样出淤泥而不染，濯清涟而不妖，品行高洁。
国学点评
兹莲，来源于李弥逊的《宋诗》《次韵叶观文游鼓山》，原文：兹游瞰沧溟，宛在一叶莲

元啸

拼音五行释意
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
啸xiào, chì木1、啸引，啸召，呼唤，召唤，长鸣；2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
元啸，来源于廖刚的《宋诗》《次韵郑觉先冬夜围炉示同舍》，原文：啸吟元俗调，商榷见全经

天杨

拼音五行释意
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
天杨，来源于张嵲的《宋诗》《周参谋以诗催再游末章戏赋二首 其二》，原文：竞说杨枝倾上国，乐天题品付歌行

卿源

拼音五行释意
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
卿源，来源于苏颂的《宋诗》《元丰己未三院东阁作 己未九月予赴鞫御史闻子瞻先已被系予昼居三院东阁而子瞻在知杂南庑才隔一垣不得通音息因作诗四篇以为异日相遇一噱之资耳 其三》，原文：源流同是子卿孙，公自多才我寡闻

辕初

拼音五行释意
辕yuán土拜倒辕门，比喻能力过人，行事完美周密，令别人佩服之至。
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
国学点评
辕初，来源于苏辙的《宋诗》《奉使契丹二十八首 十日南归马上口占呈同事》，原文：南辕初喜去龙庭，入塞犹须阅月行

秋筠

拼音五行释意
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
筠yún, jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
秋筠，来源于释遵式的《宋诗》《五峰合涧诗 白猿峰》，原文：春篠生嫩筠，秋兰变枯荄

崧致

拼音五行释意
崧sōng木同“嵩”，意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
致zhì, zhuì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
崧，来源于韩愈的《唐诗》《送惠师》，原文：寻崧方抵洛，历华遂之秦

钊竹

拼音五行释意
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
竹zhú木本义是指竹子，或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
钊，来源于卢僎的《唐诗》《上幸皇太子新院应制》，原文：父子成钊合，君臣禹启同

涌纶

拼音五行释意
涌yǒng水指涌触，涌现于心头的感触。也指突然出现，涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
纶lún, guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
国学点评
涌纶，来源于李洪的《宋诗》《次韵陆子望欲假家集》，原文：涌泉制册留纶阁，砭世膏肓有皂囊

孜蕴

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
孜，来源于韩淲的《宋诗》《呈王十二丈》，原文：孜孜为善学时习，兀兀穷年德日新

娴昕

拼音五行释意
娴xián土指熟悉、娴熟，引申指，有温厚、柔美文静、庄重的意思，用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
昕xīn, xuān火指明亮、希望、光明，用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
娴，来源于强至的《宋诗》《送朱元弼主簿登第后还乡》，原文：职业才相称，尘劳岂素娴

琰琝

拼音五行释意
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
国学点评
琰，来源于王安石的《宋诗》《拟寒山拾得二十首 其一九》，原文：汝痴分别心，即汝琰魔罗

晋栎

拼音五行释意
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
栎lì, luò, yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
晋栎，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》，原文：季孙意如会晋荀栎于适历

禄慷

拼音五行释意
禄lù火福禄双全，比喻富贵吉祥，家庭美满。
慷kāng木慷慨仗义，指义气激昂，乐于助人。
国学点评
禄慷，来源于欧阳修的《宋诗》《久在病告近方赴直偶成拙诗二首 其一》，原文：敢向圣朝辞宠禄，多惭禁御养慷疎

晖隽

拼音五行释意
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
隽juàn, jùn, zuì木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
晖，来源于林希逸的《宋诗》《山村人暮归》，原文：点点残鸦过，孤村带落晖

丁羡

拼音五行释意
丁dīng, zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
丁羡，来源于吕陶的《宋诗》《朝阴》，原文：州郡少羡卒，馈挽须丁黄

翎益

拼音五行释意
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
翎，来源于岳珂的《宋诗》《道中思庐山》，原文：纵抱知还志，何时振倦翎

煦卫

拼音五行释意
煦xù, xiū金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
煦，来源于贯休的《唐诗》《送崔尚书朝觐》，原文：澄渟消宿蠹，煦爱剧阳春

翙漳

拼音五行释意
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
翙，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》，原文：凤凰于飞，翙翙其羽， 亦傅于天

献弘

拼音五行释意
献xiàn, suō, xī木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
弘hóng水弘毅宽厚，形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
献弘，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》，原文：」苌弘说，告刘子，与范献子谋之，乃长卫侯于盟

泰优

拼音五行释意
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
优yōu土一般指各反面都很完美，如优秀；指悠闲自得样子，如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
泰优，来源于欧阳修的《宋诗》《宋司空挽辞》，原文：从容进退身名泰，宠锡哀荣礼数优

霈炳

拼音五行释意
霈pèi水雨盛的样子；大雨，亦喻帝王恩泽，用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
炳bǐng火炳若日星，光明如同日月星辰，可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
霈，来源于黄庶的《宋诗》《送杨侍读自长安之蜀》，原文：雩坛滴酒土未干，霶霈已洗旌旗归

芗岭

拼音五行释意
芗xiāng, xiǎng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
岭lǐng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
芗，来源于向子湮的《宋词》《清平乐》，原文：芗林春色

影巡

拼音五行释意
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
巡xún, yán, shùn金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
影巡，来源于王安石的《宋诗》《即事三首 其一》，原文：我起影亦起，我留影逡巡

识献

拼音五行释意
识shí, shì, zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
献xiàn, suō, xī木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
识献，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：聘于郑，见子产，如旧相识，与之缟带，子产献丝宁衣焉

箬琢

拼音五行释意
箬ruò, nà木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
琢zuó, zhuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
箬，来源于释了惠的《宋诗》《又》，原文：箬笠蓑衣，短篷孤艇

蕊燃

拼音五行释意
蕊ruǐ, juǎn木指花蕊或花苞，草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
国学点评
蕊燃，来源于刘攽的《宋诗》《腊月十九日雨后》，原文：柳条著雨看成绿，花蕊融冰乍欲燃

奈岐

拼音五行释意
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
奈岐，来源于牟融的《唐诗》《送范启东》，原文：临岐分手处，无奈别离生

陇缔

拼音五行释意
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
国学点评
陇，来源于黄滔的《唐诗》《河南府试秋夕闻新鴈》，原文：呌出陇云夜，闻为客子愁

檀凝

拼音五行释意
檀tán, shàn木檀木；浅红色,浅绛色，比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
国学点评
檀凝，来源于文同的《宋诗》《大垂手》，原文：香檀扎扎江雨骤，情凝力定方举袖

若璎

拼音五行释意
若ruò, ré, rè, rě木若字的字义非常多，有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
若，来源于罗公升的《宋诗》《入书室东垣有神光自几案出 其一》，原文：若□谢□□，为我作不朽

幽惋

拼音五行释意
幽yōu土1、形容环境僻静，光线较暗，比如幽静；2、形容生活沉静而安闲幽闲，幽趣（幽雅的趣味）。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
惋wǎn火比喻心地柔软善良，富有同情心。
国学点评
幽，来源于叶梦得的《宋诗》《八月二十日》，原文：觉凉风入，轩窗自亦幽

远媛

拼音五行释意
远yuǎn, yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
媛yuàn, yuán火指美女，有才能的美女，也指年轻，用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
远，来源于谈羲仲的《宋词》《点绛唇》，原文：秀岭孤松远

晳徵

拼音五行释意
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
徵zhēng, zhǐ, chéng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
晳，来源于秦观的《宋诗》《陈令举妙奴诗》，原文：肌肤晳白发脚长，含语未发先有香

蕋迪

拼音五行释意
蕋ruǐ木花蕊，植物的精华。
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
国学点评
蕋，来源于归仁的《唐诗》《牡丹》，原文：偷香黑蚁斜穿叶，觑蕋黄蜂倒挂枝

初琤

拼音五行释意
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
初琤，来源于卫宗武的《宋诗》《北山值雪偶成》，原文：琤琤初集霰，粲粲纷葳蕤

砚晗

拼音五行释意
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
国学点评
砚，来源于苏轼的《宋诗》《夜过舒尧文戏作》，原文：耐寒石砚欲生冰，得火铜瓶如过雨

萌楣

拼音五行释意
萌méng, míng木形容可爱稚嫩，天真活泼。
楣méi, měi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
萌，来源于张镃的《宋诗》《次张以道韵》，原文：方苞红玫瑰，纷萌翠琅玕

禄澧

拼音五行释意
禄lù火福禄双全，比喻富贵吉祥，家庭美满。
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
国学点评
禄，来源于戴圣的《礼记》《礼记/王制》，原文：次国之卿，三大夫禄

新炳

拼音五行释意
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
炳bǐng火炳若日星，光明如同日月星辰，可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
新炳，来源于华岳的《宋诗》《平政桥》，原文：功成燕雀贺新屋，炳然万栋辉丹青

昂怀

拼音五行释意
昂áng, yàng木气宇轩昂，形容精力充沛，风度不凡。
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
国学点评
昂怀，来源于赵蕃的《宋诗》《寄杨溥子》，原文：子昂感遇不啻过，阮籍咏怀何念深

亘沛

拼音五行释意
亘gèn, gèng火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
国学点评
亘，来源于杨炯的《唐诗》《途中》，原文：途路盈千里，山川亘百重

滇馚

拼音五行释意
滇diān, tián, zhēn水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
馚fén木［《廣韻》符分切，平文，奉。
国学点评
滇，来源于储光羲的《唐诗》《同诸公送李云南伐蛮》，原文：昆明滨滇池，蠢尔敢逆常

袁奈

拼音五行释意
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
袁，来源于宋祁的《宋诗》《黄罗》，原文：袁褚声华约略同，到头忠佞两成功

慕豫

拼音五行释意
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
豫yù, xiè, shū土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
慕，来源于陈师道的《宋诗》《次韵答晁无斁》，原文：田里亦慕君，又恶不由正

霖桢

拼音五行释意
霖lín水沛雨甘霖，比喻恩泽深厚。
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
霖，来源于朱晞颜的《宋诗》《龙隠洞石壁玉立□门虚明目□江流□贯其中上□□□□如印泥然亦异矣暇日携家泛舟来游》，原文：卷怀霖雨沈潜久，会有惊雷□岁丰

猷袤

拼音五行释意
猷yóu土指计谋，打算，谋划，功绩等含义，用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
袤mào, móu水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
国学点评
猷，来源于刘宰的《宋诗》《送邵监酒兼柬仪真赵法曹呈潘使君二首 其二》，原文：幼学可能传榷酤，远猷无惜助筹边

清约

拼音五行释意
清qīng, qìng水比喻气质清和纯净，品德高尚。
约yuē, yāo土简要，简单；邀请；节俭；事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
清约，来源于华岳的《宋诗》《清富楼 其二》，原文：去年清富屡求诗，今日凭阑约翠微

子炀

拼音五行释意
子zi, zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
炀yáng, yàng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
子炀，来源于白居易的《唐诗》《新乐府 隋堤柳 悯亡国也》，原文：大业年中炀天子，种柳成行夹流水

凡诏

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
凡诏，来源于毛直方的《宋诗》《独骏图》，原文：有诏有诏且勿忙，一洗凡马銮锵锵

旒冉

拼音五行释意
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
冉rǎn, nán, dān火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
旒，来源于孟简的《唐诗》《谒禹庙》，原文：盖影庇风雨，湖光摇冕旒

旷泱

拼音五行释意
旷kuàng木旷达，比喻心胸开阔乐观，豁达不拘。
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
旷泱，来源于元结的《唐诗》《引极三首 思元极》，原文：天旷莽兮杳泱茫，气浩浩兮色苍苍

伊久

拼音五行释意
伊yī土1、伊水，名词；2、表示即是，动词；3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
国学点评
伊久，来源于郑思肖的《宋诗》《答》，原文：终久难磨天理在，匪伊谈笑定时危

昉芙

拼音五行释意
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
芙fú木1、指荷花，如芙蓉或芙蕖。2、指美女，如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
昉，来源于刘弇的《宋诗》《知府熊公待制生辰》，原文：云旌初验昉，水渚忽临张

胭琪

拼音五行释意
胭yān土胭脂，用于人名意指美丽，精致，国色天香之义。
琪qí木美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
胭琪，来源于华镇的《宋诗》《食樱桃思越中风俗》，原文：檀唇深注胭脂紫，琪树匀排火齐圆

远研

拼音五行释意
远yuǎn, yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
研yán, yàn, xíng木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
远研，来源于张耒的《宋诗》《自离富池凡三祷顺济龙求便风皆获应又风日清霁舟行安稳委曲如所欲感而成诗》，原文：坐令千里远，近若在几研

启武

拼音五行释意
启qǐ木指打开，开导；引申为启迪、启发。象征有前途，有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
启武，来源于汪真的《宋诗》《游姑妇巖》，原文：玄武崖前启洞天，登登转望已超然

怡凇

拼音五行释意
怡yí土指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
国学点评
怡，来源于虞俦的《宋诗》《挽范承事诗》，原文：贝叶神怡处，南柯梦觉时

霓怀

拼音五行释意
霓ní水彩虹，比喻历经风雨之后的收获，象征梦想实现。
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
国学点评
霓怀，来源于郭祥正的《宋诗》《太守陈侯见要登黄山送马东玉遂用李白登黄山送族弟济赴华阴韵呈陈侯并送东玉》，原文：颍川贤大夫，虚怀蕴虹霓

澄荷

拼音五行释意
澄chéng, dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
荷hé, hè, hē木像荷花一样出淤泥而不染，清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行，不与世俗同流合污。
国学点评
澄荷，来源于华镇的《宋诗》《元夕》，原文：百斛澄瑶碧，千枝列芰荷

沫晓

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
晓xiǎo火1、指天明，天刚亮，拂晓 ；2、指知道、明白、了解、懂得，使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
沫晓，来源于李昴英的《宋词》《兰陵王》，原文：单衣试，龙沫旋薰，又怕东风晓寒薄

和岱

拼音五行释意
和hé, hè, huò, huó, hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
岱dài火指泰山的别名，象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
和岱，来源于王奕的《宋诗》《再和前韵蛾眉亭》，原文：拟和岱吟才气短，半眉蛾影暮云凄

仞芨

拼音五行释意
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
国学点评
仞，来源于史浩的《宋诗》《走笔次韵张以道 樊榭》，原文：俯观尘世人，杳在万仞下

恽匠

拼音五行释意
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
恽，来源于李商隐的《唐诗》《西溪》，原文：苦吟防柳恽，多泪怯杨朱

诣砚

拼音五行释意
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
诣，来源于文同的《宋诗》《雨喜客过》，原文：积雨无所诣，十日不出屋

缔瑶

拼音五行释意
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
瑶yáo火美玉，比喻美好，珍贵，光明，洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
缔，来源于赵志的《唐诗》《奉酬裴草然秋晚感见贻之制》，原文：驰魂巖壑，缔想烟霞

丁舸

拼音五行释意
丁dīng, zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
丁，来源于岳珂的《宋诗》《真宗皇帝御制朱表御书赞》，原文：流传几百年，㧑呵犹六丁

本巍

拼音五行释意
本běn, bēn木指不忘初心，牢记本心。
巍wēi土高大，强壮，壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
本巍，来源于范成大的《宋诗》《游仰山谒小释迦塔访孚惠二王遗蹟赠长老混融》，原文：混融庵中的的意，笑我舌本空崔巍

晃纴

拼音五行释意
晃huǎng, huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
国学点评
晃，来源于无名氏的《元曲》《阀阅舞射柳蕤丸记・越调/斗鹌鹑》，原文：急风召风召杂彩旗摇，明晃晃枪刀器械

霈术

拼音五行释意
霈pèi水雨盛的样子；大雨，亦喻帝王恩泽，用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
术shù木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
霈，来源于郑国辅的《宋诗》《云根石 其一》，原文：六月旱田天不雨，愿将肤寸霈为霖

辑洛

拼音五行释意
辑jí金逻辑思维缜密，擅长思考。
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
国学点评
辑，来源于杨遂的《宋诗》《句》，原文：愿侯辑百福，长与民为霖

川旬

拼音五行释意
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
旬xún, jūn金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
川旬，来源于连文凤的《宋诗》《余杭道中晓行》，原文：余杭不似西川路，六月中旬叫杜鹃

嶛欢

拼音五行释意
嶛liáo木高。
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
国学点评
嶛，来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》，原文：羽毛生未齐，嶛峭丑于鸡

淬郇

拼音五行释意
淬cuì, zú水磨礲淬励，指切磋琢磨，反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
郇huán, xún水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
国学点评
淬，来源于韩愈的《唐诗》《南内朝贺归呈同官》，原文：法吏多少年，磨淬出角圭

筱敏

拼音五行释意
筱xiǎo木指细竹子，同“小”，用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
敏mǐn水比喻做事灵活敏捷，头脑聪明，反应迅速。
国学点评
筱，来源于刘镗的《宋诗》《观傩》，原文：白面使者竹筱鎗，自夸搜捕无遗藏

冬芙

拼音五行释意
冬dōng, tóng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
芙fú木1、指荷花，如芙蓉或芙蕖。2、指美女，如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
冬芙，来源于张嵲的《宋诗》《种木芙蓉》，原文：去岁经冬百卉空，今年多种木芙蓉

绡潇

拼音五行释意
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
潇xiāo水指行为举止自然大方，不拘束；也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
绡，来源于宋白的《宋诗》《牡丹诗十首 其八》，原文：风砑红绡光点血，暖销金镂细含棱

惋璎

拼音五行释意
惋wǎn火比喻心地柔软善良，富有同情心。
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
惋，来源于储光羲的《唐诗》《贻刘高士别》，原文：耳目旷暄凉，怀抱盈悲惋

颐燃

拼音五行释意
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
国学点评
颐，来源于陈著的《宋诗》《次韵女淑寿兄诗》，原文：自家儿女能如此，一味清甘足解颐

榭莘

拼音五行释意
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
莘shēn, xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
榭，来源于戴表元的《宋诗》《游登袋寺寺出茶笋甚佳独无杜鹃 其二》，原文：缁流太清朴，亭榭不标名

绰阑

拼音五行释意
绰chuò, chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
国学点评
绰阑，来源于陆佃的《宋诗》《依韵和徐大夫凤凰池九首 其九》，原文：芳径绰开杨柳树，小墙阑出杏花枝

孝昕

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
昕xīn, xuān火指明亮、希望、光明，用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
孝，来源于周密的《宋诗》《甲戌七月二十七夜大雷雨有感》，原文：不能抱冢泣，不孝天所弃

畅簌

拼音五行释意
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
簌sù木簌簌，用于人名意指温柔，优雅，恬静之义。
国学点评
畅，来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 一五九》，原文：买肉自家噇，抹觜道我畅

珧岳

拼音五行释意
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
岳yuè木指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
珧，来源于李正民的《宋诗》《寄元叔因呈知府内翰》，原文：海蠏江珧荐醽醁，林苞野蕨助肴羞

郁昱

拼音五行释意
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
昱yù火本义为新的一天，日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
郁昱，来源于吴秘的《唐诗》《风光草际浮》，原文：轻明摇不散，郁昱丽仍浮

戍洛

拼音五行释意
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
国学点评
戍洛，来源于周必大的《宋诗》《送葛谦问运干》，原文：离筵忽席洛定鼎，戍期云异齐葵丘

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