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五河二中今年录取名单2022

韩仞澎作者:韩仞澎2022-08-29 18:30:34

属虎,生肖属:虎,老虎栖息在山上,喜欢山、水、木、草等,所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字;老虎是山大王,所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字;

五河二中今年录取名单2022

炯砚

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
炯,来源于孙应时的《宋诗》《答王甫抚干和荆江亭韵 其一》,原文:别路渺湖海,相思心炯然

燏奕

拼音五行释意
火光貌。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

榭召

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
榭,来源于无名氏的《宋词》《踏莎行》,原文:歌台舞榭没长情,不如相伴文园老

景烽

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
景,来源于曹勋的《宋词》《绿头鸭・多丽》,原文:喜雨薰泛景,翠云低柳

桔怡

拼音五行释意
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
桔,来源于晁补之的《宋诗》《春雪监中即事二首 其一》,原文:肺病恶寒望劝酬,桔梗作汤良可沃

彰薏

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
彰,来源于佚名的《尚书》《尚书/《商书》》,原文:圣谟洋洋,嘉言孔彰

术旎

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
术,来源于祖无择的《宋诗》《游真阳石室》,原文:难进而易退,终当守儒术

朦襄

拼音五行释意
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
朦,来源于范成大的《宋诗》《月夜泛舟新塘》,原文:溪上清风柳万重,绿烟无路月朦胧

棠瑭

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
棠,来源于舒岳祥的《宋诗》《静息》,原文:海棠知我意,故作小春妍

昂棣

拼音五行释意
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
昂,来源于欧阳詹的《唐诗》《福州送郑楚材赴京时监察刘公亮有感激郑意》,原文:中酣前激昂,四座同氛氲

娆玢

拼音五行释意
ráo, rǎo, yǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
娆,来源于朱淑真的《宋诗》《海棠》,原文:桃羞艳冶愁回首,柳妬妖娆祇皱眉

洌至

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
洌至,来源于张埴的《宋诗》《辛未寇莱公祠》,原文:自古难全唯晚节,至今犹洌是寒泉

肖阔

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
肖阔,来源于刘克庄的《宋诗》《客过》,原文:书生一念终迂阔,犹闵苍黔与肖翘

茂淮

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
茂淮,来源于晁说之的《宋诗》《王顺之得子寄二绝次韵报之 其二》,原文:茂弘不用长年悲,淮水东流本与期

珧翙

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
珧,来源于李正民的《宋诗》《送刘子材四明幕官》,原文:时清幕府多余暇,薄采江珧荐豆觞

京暌

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
京,来源于吴筠的《唐诗》《步虚词十首 六》,原文:一覩太上京,方知众天小

炀笙

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
炀笙,来源于罗隐的《唐诗》《广陵开元寺阁上作》,原文:云中鸡犬刘安过,月里笙歌炀帝归

悟璨

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
悟,来源于司马承祯的《唐诗》《太上升玄消灾护命妙经颂》,原文:若能心解悟,身外更无身

峻兹

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
峻兹,来源于贺铸的《宋诗》《腰疼山浮图下作》,原文:兹山非峻极,名不载图谱

霏固

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
霏固,来源于方岳的《宋诗》《次韵方蒙仲高人亭 其七》,原文:烟霏日夕佳,隠固胜于显

柏槐

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
柏槐,来源于刘克庄的《宋诗》《真母吴氏挽词二首 其二》,原文:他年槐树谶,早岁柏舟诗

境楣

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
境,来源于傅崧卿的《宋诗》《以冰饷同舍》,原文:清异人境,不风自凉

芮祈

拼音五行释意
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
芮,来源于江泳的《宋诗》《凉轩》,原文:极目闲田虞舆芮,凝神虚室老兼庄

央纲

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
央纲,来源于晁说之的《宋诗》《花石题南庄壁》,原文:花石倡优乐未央,四维忽绝失皇纲

薇梧

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
薇梧,来源于马廷鸾的《宋诗》《七夕雨中饮客》,原文:梧叶未凋高树翠,薇花不厌小山幽

献珞

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
献珞,来源于苏轼的《宋诗》《叶教授和溽字韵诗复次韵为戏记龙井之游》,原文:时来献璎珞,法供灯相续

棕绅

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
棕,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子瞻以红带寄王宣义》,原文:白头不是折腰具,桐帽棕鞋称老夫

箫霁

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
箫,来源于刘克庄的《宋诗》《尧庙》,原文:桑麻通绝徼,箫鼓出深村

杏昶

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
杏,来源于牟子才的《宋词》《风瀑竹》,原文:阁住杏花雨

柒岐

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

燮飐

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
燮,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:燮友,柔克

浩典

拼音五行释意
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
浩典,来源于度正的《宋诗》《哀射洪陈隠居》,原文:浩浩何终极,嗟嗟尚典型

颜英

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
颜英,来源于范仲淹的《宋诗》《送石曼卿》,原文:河光岳色过秦关,英气飘飘酒满颜

珵旆

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

炫鸠

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
炫,来源于方回的《宋诗》《夜读》,原文:楼西落照炫新晴,簷雨犹余点滴声

淙笺

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
淙,来源于陈洵直的《宋诗》《放水涧》,原文:碧涧淙流缭一源,闸机不露暗惊湍

荔燏

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
火光貌。
国学点评
荔,来源于苏轼的《宋诗》《和陶答庞参军六首 其二》,原文:旨酒荔蕉,绝甘分珍

卫晏

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
卫晏,来源于章良能的《宋诗》《题李伯时飞骑习射图》,原文:李侯应奉随春官,日晏归穿卫士班

樗裳

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
shang, cháng裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
樗,来源于刘跂的《宋诗》《题束道辅怀疏亭二首 其一》,原文:鄙人最樗散,世用一何缪

润君

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
润君,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:」富润屋,德润身,心广体胖,故君子必诚其意

凌晃

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
凌,来源于释文珦的《宋诗》《游仙 其二》,原文:结交真仙徒,翛然凌太清

澎幽

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
澎幽,来源于杨祖尧的《宋诗》《题漱玉轩》,原文:空阶滴雨幽梦觉,孤蓬澎浪惊魂飞

彻泷

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
彻,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其九六》,原文:妙穷出没,照彻离微

什淙

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
什,来源于赵鸿的《唐诗》《杜甫同谷茅茨》,原文:孤云飞鸟什,空勒旧山隅

承潜

拼音五行释意
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
承潜,来源于卢纶的《唐诗》《送张调参军侍从归觐荆南因寄长林司空十四曙》,原文:守儒轻猎骑,承诲访沈潜

璞隆

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
璞,来源于穆脩的《宋诗》《送定师南游》,原文:玉璞在琢磨,不难成至宝

飔玢

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
飔,来源于王安中的《宋诗》《睿谟殿曲宴诗》,原文:喜气排寒冱,轻飔洒静便

羿月

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
羿月,来源于王十朋的《宋诗》《离宣城天色阴晦望群山不见枢公和诗见寄复用前韵》,原文:羿妇解将风送月,麻姑莫遣雨遮山

祁榭

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
祁榭,来源于杜頠的《唐诗》《故绛行》,原文:君不见虒祁宫,几重台榭亦微濛

晣域

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
晣,来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》,原文:眉目尚昭晣,笑言犹彷彿

雅若

拼音五行释意
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
雅若,来源于杨巨源的《唐诗》《冬夜陪丘侍御先辈听崔校书弹琴》,原文:若将雅调开诗兴,未抵丘迟一片心

曦天

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
曦天,来源于华岳的《宋诗》《冬暖 其二》,原文:天不雨霜雪,朝曦与暮霞

洵桢

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
洵,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释水(对河流的解释)》,原文:14 淮为浒,江为沱,濄为洵,颍为沙,汝为濆

冕崎

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
冕,来源于郭祥正的《宋诗》《答魏掾招饮》,原文:一饮洗百忧,轩冕稍可逃

娥奈

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
娥奈,来源于王庭的《宋词》《感皇恩》,原文:素娥不奈冷,凄凉久

染奘

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
染,来源于释永颐的《宋诗》《送僧归茜径》,原文:水边尚有红蓝草,不染香衣染堑云

樱蕋

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
ruǐ花蕊,植物的精华。
国学点评
樱,来源于冯延巳的《唐诗》《采桑子 五》,原文:小堂深静无人到,满院春风,惆怅墙东,一树樱桃带雨红

郅烟

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
郅,来源于薛季宣的《宋诗》《观天德图像二首 其二》,原文:见遗天授像,看是郅支头

蘅晢

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
蘅,来源于张孝祥的《宋词》《满江红》,原文:秋满蘅皋,烟芜外、吴山历历

浦婧

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
浦,来源于陆游的《宋诗》《行过西山至柳姑庙晚归》,原文:断云依钓浦,细雨压炊烟

虢榭

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
虢,来源于方岳的《宋诗》《水仙初花》,原文:太真妃以香为骨,虢国人嫌粉涴眉

亚楣

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
亚,来源于史浩的《宋诗》《代赵倅燕广德守钱郎中致语口号》,原文:且向山城足欢谑,他年接武亚夔龙

椒笙

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
椒笙,来源于李含章的《宋诗》《题武陵护戎林亭》,原文:修笙簇径出林椒,可与游人避俗嚣

朝榷

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
朝榷,来源于吕陶的《宋诗》《以茶寄宋君仪有诗见答和之》,原文:一朝使者忽禁榷,振举法令摇三巴

莲悠

拼音五行释意
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
莲悠,来源于朱宿的《唐诗》《宿慧山寺 一》,原文:悠然清莲界,此地尘境绝

耘琮

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
耘,来源于李复的《宋诗》《出门 其三》,原文:耘耔不能施,丛杂众草荒

曦明

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
曦明,来源于刘攽的《宋诗》《自舒城南至九并并舒河行水竹甚有佳致马上成五首 其一》,原文:升曦上南山,千峰云碧明

汀硝

拼音五行释意
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
汀,来源于和凝的《唐诗》《春光好 二》,原文:双浴鸳鸯出绿汀,櫂歌声

惜桅

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
惜,来源于韩淲的《宋诗》《马庄甫经过留五字次韵》,原文:岁事谁嗟晚,年龄自惜春

玉涵

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
玉涵,来源于李弥大的《宋诗》《游洞庭山》,原文:山浮羣玉碧空沉,万顷光涵几许深

芨棂

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
芨,来源于崔敦礼的《宋词》《鹧鸪天》,原文:披蕊芨,诵云篇

蕴合

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
蕴合,来源于周必大的《宋诗》《祥符长老智华写余真求赞》,原文:五蕴皆空,四大和合

淬涧

拼音五行释意
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
淬,来源于贯休的《唐诗》《上孙使君》,原文:嵇松领岁寒,庄劒无砻淬

珉韦

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
珉,来源于刘敞的《宋诗》《招友上清宫》,原文:高阁切云衔落日,广庭霏雨湿清珉

宣萱

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
宣萱,来源于王十朋的《宋诗》《喻叔奇迎侍赴桐川榜其堂曰戏彩书来求诗寄题一绝》,原文:桐州彩棒暂宣威,首辟萱堂上寿巵

珐謇

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
謇,来源于刘禹锡的《唐诗》《浙西李大夫述梦四十韵幷浙东元相公酬和斐然继声》,原文:南台资謇谔,内署选风骚

芹蔓

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
芹,来源于苏轼的《宋诗》《新城道中二首 其一》,原文:西崦人家应最乐,煮芹烧笋饷春耕

俏胧

拼音五行释意
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
俏,来源于无名氏的《元曲》《青哥儿・呀,自别了风流风流人物,终须是有日有日欢娱,对付我心肠谅》,原文:且看他俊俏规模,香软肌肤,巧妙妆束,耍笑喧呼

艾序

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
艾,来源于潘牥的《宋诗》《遣人取紫巖剑兰》,原文:莫教晚节侪萧艾,我欲归来结佩囊

经瑭

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
经,来源于释德洪的《宋诗》《送济上人归漳南》,原文:幽人独经行,满院许秋色

哲淬

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
哲,来源于袁燮的《宋诗》《赠京尹八首 其七》,原文:前古哲人端可法,遗编遐躅尚堪寻

殷源

拼音五行释意
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
殷源,来源于朱熹的《宋诗》《游密庵分韵赋诗得还字》,原文:雄声殷地厚,洪源泻天悭

谧易

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
谧,来源于范镇的《宋诗》《冯允南远贶佳作有舜律远相通之句因次韵寄之》,原文:世事安清谧,人心处正中

宁津

拼音五行释意
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
宁津,来源于曹勋的《宋诗》《和曾守洪倅喜雪》,原文:入竹不妨听窸窣,映空宁复问津涯

茯潆

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
茯,来源于宋无的《宋诗》《南峰宴坐僧》,原文:只有樵人识,曾因采茯苓

贤源

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
贤源,来源于度正的《宋诗》《正伏承泽深佥判学士贤友以正生朝宠贶佳篇辄次元韵 其四》,原文:分明太极图中意,更续源源付后贤

寓洵

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
寓,来源于赵蕃的《宋诗》《俞孝杨殖斋》,原文:四业独为重,九经皆寓中

骃暌

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
骃,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:41 阴白杂毛,骃

炳知

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
炳知,来源于刘克庄的《宋诗》《哭伯姊二首 其一》,原文:今彤史笔嗟谁炳,古锦囊诗独姊知

玮新

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
玮,来源于吴师正的《宋诗》《刘阮洞》,原文:环姿玮态踌躇久,熟视人间未尝有

浩幻

拼音五行释意
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
浩,来源于周紫芝的《宋诗》《上饶道中望月巖》,原文:清欢倘可结,浩歌与周旋

奂橙

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
奂,来源于陈元光的《唐诗》《落成会咏一首》,原文:轮奂云霄望,晶华日月通

觅琥

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
觅,来源于刘长卿的《唐诗》《湘中纪行十首 斑竹巖》,原文:欲觅樵人路,蒙笼不可寻

蓬僖

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
蓬,来源于王应麟的《宋诗》《唐开成年墓志石》,原文:丘夷池又平,蓬颗今廛市

袁曜

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
袁,来源于何梦桂的《宋词》《洞仙歌》,原文:起着飞鸿没尽,白鸟玄驹,谁能数、曹瞒袁绍

蘅临

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
蘅临,来源于苏味道的《唐诗》《始背洛城秋郊瞩目奉怀台中诸侍御》,原文:荔浦方南纪,蘅臯暂北临

棠丁

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
棠丁,来源于刘克庄的《宋诗》《寒食清明十首 其三》,原文:丁宁海棠花,更可数日不

梁鸿

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
梁鸿,来源于戴表元的《宋诗》《古诗十五韵送胡天放西游》,原文:趫腾华佗戏,偃蹇梁鸿噫

旬希

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
旬希,来源于葛胜仲的《宋诗》《招中散兄饮》,原文:飘零羁旅苦摧颓,旬日希逢笑口开

锦萝

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
锦萝,来源于曹勋的《宋诗》《久别黄虚中忽会又别二诗道意 其一》,原文:萝月风櫺传古锦,无令簿领困周星

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