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方辰男孩取名

周崎徽作者:周崎徽2022-08-30 04:03:32

男孩,

方辰男孩取名

言栗

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
言栗,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀高禖十首 送神用《理安》。》,原文:风驭言还,栗然歘起

滦旬

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
滦,来源于方回的《宋诗》《秀亭秋怀十五首 其一四》,原文:夜汲长城窟,晓涉滦河源

秭圣

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
秭,来源于王周的《宋诗》《再经秭归 其二》,原文:秭归城邑昔曾过,旧识无人奈老何

袤诺

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
袤,来源于韩琦的《宋诗》《康乐园》,原文:有圃隔牙城,广袤半百亩

謇昊

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
謇,来源于黄庭坚的《宋诗》《奉和王世弼寄上七兄先生用其韵》,原文:招车必翘翘,前席思謇謇

垣祈

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
垣祈,来源于卢照邻的《唐诗》《横吹曲辞 关山月》,原文:塞垣通碣石,虏障抵祈连

术缨

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
术缨,来源于陈舜俞的《宋诗》《初入太湖》,原文:观澜念往术,濯缨悼前眚

唯殷

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
唯殷,来源于郑谷的《唐诗》《侯家鹧鸪》,原文:唯有佳人忆南国,殷勤为尔唱愁词

箪韪

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
箪,来源于王十朋的《宋诗》《送子尚如浙西》,原文:囊无一钱身不忧,食止一箪贫自乐

赫杨

拼音五行释意
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
赫杨,来源于周彦质的《宋诗》《宫词 其二八》,原文:后苑繁花间绿杨,龙楼辉赫缕金装

孝晗

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
孝,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍熙四年加上寿圣皇太后尊号八首 其五》,原文:天步继临,孝诚备矣

烯冉

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
冉,来源于白玉蟾的《宋诗》《妾薄命》,原文:冉冉冥中魂,尚或暗相管

艾烨

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
艾,来源于陆游的《宋诗》《山房》,原文:寒侵夜艾知霜重,行遍天涯觉梦长

宏逸

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
宏逸,来源于李白的《唐诗》《游水西简郑明府》,原文:郑公诗人秀,逸韵宏寥廓

追良

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
追良,来源于释正觉的《宋诗》《颂古一百则 其一○》,原文:枯龟丧命因图象,良马追风累缠牵

榭搦

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
榭,来源于王安上的《宋诗》《句 其一》,原文:历阳城外桃花坞,台榭废来名已古

胤辕

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
胤,来源于汪元量的《宋诗》《居延》,原文:胤子生别离,回视如块砾

书珹

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
chéng玉名。
国学点评
书,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:新宫灾何以书

盂纫

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
盂,来源于何梦桂的《宋诗》《上夹谷书隠先生六首 其三》,原文:辄持一盂水,滴滴钓台前

久娄

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
久娄,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻感旧》,原文:渊明不久仕,黔娄足为康

泊尹

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
泊,来源于孟浩然的《唐诗》《岁除夜有怀》,原文:那堪正飘泊,来日岁华新

晔庚

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
晔庚,来源于楼钥的《宋诗》《六月十六夜观月翌早纪所见成长谣》,原文:长庚晔然朝曦发,望舒犹挂西林端

皙钲

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
皙,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《尽心章句下》》,原文:”曾皙嗜羊枣,而曾子不忍食羊枣

麓芮

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
麓,来源于刘克庄的《宋诗》《赠施道州二首 其一》,原文:身侨岳麓无生计,目断岷峨起暮愁

晨寅

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
晨寅,来源于刘黻的《宋诗》《和康节三诗 晨起》,原文:一日事在寅,晨兴宜自今

骋滇

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
骋,来源于秦观的《宋诗》《送乔希圣》,原文:杖藜对客骋高谈,自觉胸襟辈尧禹

棹莱

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
棹莱,来源于王十朋的《宋诗》《鉴湖行》,原文:日暮东风吹棹回,花枝照眼入蓬莱

皋礴

拼音五行释意
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
皋礴,来源于谢逸的《宋诗》《正觉寺》,原文:何处可盘礴,有寺临江皋

荏峤

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
荏,来源于王甚夷的《唐诗》《风不鸣条》,原文:荏弱看渐动,怡和吹不鸣

昱卿

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
昱,来源于范成大的《宋诗》《昱岭》,原文:昱岭不高人已困,晚登新岭奈君何

熠炅

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
熠,来源于王安石的《宋诗》《秋热》,原文:金流玉熠何足怪,鸟焚鱼烂为可哀

桦浠

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
桦,来源于郑谷的《唐诗》《寄同年礼部赵郎中》,原文:桦飘红烬趋朝路,兰纵清香宿省时

蔳弛

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
弛,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:张而不弛,文武弗能也

卿言

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
卿言,来源于崔珏的《唐诗》《道林寺》,原文:长卿之门久寂寞,五言七字夸规模

昉淳

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
昉淳,来源于马廷鸾的《宋诗》《恭和御制诗 其一》,原文:淳化罕逢休叹昉,大中亲遇不夸绹

继津

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
继津,来源于韩琦的《宋诗》《邵亢茂材南归》,原文:好俟乡人再推上,决科优等继平津

竣意

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
竣,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴二十八年祀圜丘 还位用《干安》。》,原文:精诚潜交,已事而竣

竣箬

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
竣,来源于曾丰的《宋诗》《寄题阁皂陈元礼苍玉轩》,原文:音韵危梢压霰砉,威仪峻节排风竣

莞苍

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
莞苍,来源于张栻的《宋诗》《某辱归父丈惠贶新诗谨次韵末章为别》,原文:莫叹武城资莞尔,且看平楚正苍然

挚槐

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
挚,来源于孔平仲的《宋诗》《食梨》,原文:东方早寒雪霜挚,新梨十月已满市

焘闰

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
焘,来源于梅尧臣的《宋诗》《韩钦圣问西洛牡丹之盛》,原文:彼盛此衰皆一时,岂关覆焘为偏委

华溯

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
华溯,来源于汤汉的《宋诗》《赠久轩提刑江东二首 其一》,原文:江右皇华溯浙东,按行特地到山中

融谐

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
融,来源于裴潾的《唐诗》《前相国赞皇公早葺平泉山居蹔还憩旋起赴诏命作镇浙右輙抒怀赋四言诗十四首奉寄 三》,原文:四镇咸乂,三阶以融

榷京

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
榷,来源于郭应祥的《宋词》《虞美人》,原文:聊此司征榷

罡晷

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
罡,来源于韩淲的《宋诗》《赠孔唐叟》,原文:御气凌罡风,月晕意已消

亚柃

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
亚,来源于关汉卿的《元曲》《刘夫人庆赏五侯宴・逍遥乐》,原文:(李亚子做递酒科,云)将酒来,阿者满饮一杯

诏尚

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
诏尚,来源于许及之的《宋诗》《送陈西老西上并简张功甫》,原文:有如尚待金门诏,须访南湖桂隠僊

天峨

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
天峨,来源于郭祥正的《宋诗》《太守陈侯见要登黄山送马东玉遂用李白登黄山送族弟济赴华阴韵呈陈侯并送东玉》,原文:金牛饮空渚,天镜开峨嵋

笃昉

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
笃,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:82 惇,亶,祜,笃,掔,仍,肶,埤,竺,腹,厚也

恢奂

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
恢,来源于陆游的《宋诗》《闻虏酋遁归漠北》,原文:妄期旧穴得孳育,不知天网方恢恢

纲岿

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
纲,来源于王化基的《宋诗》《送僧归护国寺 其一》,原文:论道穷纲赜,深玄极杳冥

曙律

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
曙律,来源于于鹄的《唐诗》《宿西山修下元斋咏》,原文:启奏修律仪,天曙山鸟鸣

亚绰

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
亚,来源于黄升的《宋词》《贺新郎》,原文:有谁是、孤山流亚

驹旖

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
驹,来源于王灼的《宋诗》《同谊夫国才饯季然于普门院取壁间五字诗各探一句为韵赋五诗某得共饮碧苔畔 其二》,原文:借予骊驹曲,侑我河朔饮

矜京

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
矜,来源于范纯仁的《宋诗》《同王弱翁宿广化寺》,原文:深沈神物潜拥护,显敞燕雀如矜骄

倾桓

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
倾桓,来源于佚名的《尚书》《尚书/《夏书》》,原文:厥贡璆、铁、银、镂、砮磬、熊、罴、狐、狸、织皮,西倾因桓是来,浮于潜,逾于沔,入于渭,乱于河

锐胥

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
锐胥,来源于彭龟年的《宋诗》《挽张南轩先生八首 其一》,原文:沦胥五十年,锐气日以堙

浦蕴

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
浦蕴,来源于释慧空的《宋诗》《雪堂仍旧老师和予送可师新字韵见招复作五首寄之兼呈无证 其一》,原文:玉蕴西山重,花开南浦春

晳诀

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
晳,来源于戴圣的《礼记》《礼记/王制》,原文:名山大泽不以晳,其余以禄士,以为间田

筹陵

拼音五行释意
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
筹陵,来源于蒋堂的《宋诗》《虎丘山 其一》,原文:迦陵觉音清,石室惊筹满

飖茂

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
飖,来源于李白的《唐诗》《相和歌辞 门有车马客行》,原文:叹我万里游,飘飖三十春

津践

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
津,来源于释道宁的《宋诗》《偈六十三首 其四○》,原文:要津把断,风骨旋生

谧闰

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
谧,来源于魏征的《唐诗》《五郊乐章 白帝商音》,原文:万方静谧,九土和平

蓁壹

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
蓁,来源于释正觉的《宋诗》《浮舟下淮访龟山禅师》,原文:霜风猎猎扫平野,沙头蓁翳浄如燖

喻域

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
喻域,来源于陆游的《宋诗》《醉后草书歌诗戏作》,原文:往时草檄喻西域,飒飒声动中书堂

昀润

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
润,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:」富润屋,德润身,心广体胖,故君子必诚其意

汝绰

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
汝,来源于释怀深的《宋诗》《拟寒山寺 其九七》,原文:物有千般痛,汝无一念恤

孜毓

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
孜,来源于高文秀的《元曲》《须贾大夫谇范叔・伴读书》,原文:不由不喜孜孜顿解心头闷,我、我、我,怎报的你这救济之恩

恤博

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
恤,来源于陈文蔚的《宋诗》《送赵德勤将漕淮东 其二》,原文:激扬正頼扶风宪,钦恤惟存布德音

崧昕

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
崧,来源于邹浩的《宋诗》《次韵和韩大资湖光亭对雪之什》,原文:尘表澹崧高,胸中妙天对

骞和

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
骞和,来源于汪莘的《宋诗》《赠祁门不老山高法师》,原文:衮衮骞河倾俊辩,温温和璞琢孤标

旬闲

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
旬闲,来源于薛嵎的《宋诗》《守岁五首 其二》,原文:明日焚香叩九关,六旬修未到清闲

涌冉

拼音五行释意
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
涌冉,来源于吕同老的《宋诗》《九锁山十咏 云根石》,原文:鳞鳞作荟蔚,冉冉涌苍翠

乔燃

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
乔,来源于方岳的《宋诗》《山居十六咏 幽谷》,原文:倦飞鸟知还,毋惮下乔木

旒暖

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
旒暖,来源于杨万里的《宋诗》《和周元吉左司郊祀庆成韵》,原文:日月旗常寒映雪,冕旒珠玉暖生烟

煊炳

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
煊,来源于楼钥的《宋诗》《曾吏部寿诗集老杜句》,原文:煊赫旧家声,风流今尚存

竺斌

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
竺,来源于林逋的《宋诗》《西湖孤山寺后舟中写望》,原文:天竺横分景色宽,孤山背后泊船看

绚燏

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
火光貌。
国学点评
绚,来源于许敬宗的《唐诗》《奉和登陕州城楼应制》,原文:锦鳞文碧浪,绣羽绚青空

煊欢

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
煊,来源于无名氏的《宋词》《沁园春》,原文:归来也,更身名煊赫,锦绣光辉

烽研

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
烽,来源于韩琦的《宋诗》《众春园》,原文:烽警昔未彻,民日困兵革

铭屹

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
铭,来源于戴栩的《宋诗》《夏运属挽词》,原文:我愧文襄漫述铭,喜闻诗挽遍羣英

邵繁

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
邵,来源于甄龙友的《宋诗》《挽薛艮斋 其一》,原文:衣传袁道洁,梦接邵尧夫

承艾

拼音五行释意
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
承,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀岳镇海渎四十三首 初献盥洗、升降用《同安》。》,原文:交若有承,神兮孔飨

旬永

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
旬永,来源于还阳子的《唐诗》《师诲而饯之》,原文:)(〖1〗跋云:「时光启二年冬首中旬有七,横峰先生永阳子杜希遁,字忘机,多事之秋,避祸汶郊,每抵鄽中,祇接大隐南阳公

晗弛

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

楣晰

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
楣,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:宾当楣再拜送币,降,出

年旖

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
年旖,来源于李茂之的《元曲》《双调・行香子寄情》,原文:春满皇州,名遍青楼,二十年旖旎风流

亘笈

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
亘,来源于赵长卿的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:看封留、亘古功名,未容退避

珐玺

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
玺,来源于张扩的《宋诗》《挽显肃皇后词五首 其一》,原文:珍符开瑞玺,象服备袆褕

纪骏

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
纪,来源于张侃的《宋诗》《积雨叹》,原文:我耳曾听得,把笔纪小诗

璐砚

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
璐,来源于戴栩的《宋诗》《上丞相寿 其五》,原文:万钉宝璐价连城,赐敕初宣上不名

遥鼎

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
遥鼎,来源于张说的《唐诗》《奉酬韦祭酒嗣立偶游龙门北溪忽怀骊山别业呈诸留守之作》,原文:近念鼎湖别,遥思云嶂陪

嘉晗

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
嘉,来源于李建中的《宋诗》《开垣曲山路成》,原文:旧幕怜才俊,嘉言许道亨

鼎州

拼音五行释意
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
鼎州,来源于释慧晖的《宋诗》《偈颂四十一首 其二二》,原文:大悲阁前是鼎州,黄鹤楼前鹦鹉洲

波晟

拼音五行释意
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
波,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章 一》,原文:敏尔之生,胡为波迸

崔翼

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
崔翼,来源于周紫芝的《宋诗》《食瓜二首 其二》,原文:元侯躐要涂,崔子实卵翼

品真

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
品真,来源于邓肃的《宋诗》《次韵师皋》,原文:羨君好古慕羲皇,品流不减刘真长

沥戍

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
沥,来源于释祖珠的《宋诗》《偈三首 其二》,原文:沥尽野狐涎,趯翻山鬼窟

鸯泷

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
鸯,来源于毛滂的《宋词》《西江月》,原文:柳畔鸳鸯作伴,花边蝴蝶为家

琥佐

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
琥,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其一○》,原文:松根有至药,琥珀与茯苓

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