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男孩可取名为新版的什么名字

曾苡作者:曾苡2022-08-31 09:39:32

男孩,

男孩可取名为新版的什么名字

凝书

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
凝书,来源于牟融的《唐诗》《题朱庆余闲居四首 四》,原文:草色凝陈榻,书声出董帷

磊诚

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
磊诚,来源于李纲的《宋诗》《次韵上元宰胡俊明蒋山勤老唱和古风》,原文:为余稽首问勤师,如师材德诚磊砢

时畚

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
时畚,来源于王质的《宋诗》《何处难忘酒 其三》,原文:时违聊置畚,运至即登坛

笙祯

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
笙,来源于张先的《宋词》《南歌子》,原文:赖有西园明月、照笙歌

珉言

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
珉,来源于梅尧臣的《宋诗》《十一月二十三日欧阳永叔刘原甫范景仁何圣徒见访之什》,原文:岂将流俗眼,能辨玉与珉

榆熹

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
榆,来源于曹勋的《宋诗》《游仙四首 其一》,原文:白榆历历映瑶沙,白露凄清下云表

畅资

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
畅资,来源于李纲的《宋诗》《初入潭州二首 其一》,原文:犹有江湖资险固,恨无方略畅威风

骅闰

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
骅,来源于释居简的《宋诗》《泣姜贫乐谢长兴长赵可斋 其二》,原文:金尽骅骝死,交游散似云

茯邵

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
茯,来源于郑獬的《宋诗》《乌龙老栽松既以诗三首 其三》,原文:栽松初不为茯苓,自要禅关门径深

篌玺

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
篌,来源于师备的《唐诗》《颂 二》,原文:风起引箜篌,迷子争头凑

纾晗

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
纾,来源于李曾伯的《宋词》《醉蓬莱》,原文:解使多愁,对此亦纾悦

燃鸢

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
燃,来源于程公许的《宋诗》《涪州荔子园行和友人韵》,原文:呜呼宴安毒于鸩,燎原戒之爝火燃

樨缪

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
樨,来源于陈杰的《宋诗》《得菊花绝黄》,原文:谁与凛秋料理悲,木樨香冷未梅时

宸缪

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
宸,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:宗祀敞中宸

容睨

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
容,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:仲容青云,叔夜玉山

葭晔

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
葭,来源于刘跂的《宋诗》《舟行怀斯川用王介甫韵》,原文:蒹葭雁鹜泽,清浅良可喜

易棕

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
易,来源于傅翕的《唐诗》《行路易十五首 十三》,原文:行路易,路易真可乐

彦偕

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
彦偕,来源于冯时行的《宋诗》《题虎丘》,原文:况复偕贤彦,清罇侑歌舞

庚迪

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
庚,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇哀公四年》,原文:四年春,王二月庚戌,盗弑蔡侯申

瑄绎

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
瑄,来源于杨万里的《宋诗》《代贺郊祀庆成二首》,原文:鬰金祼鬯周茅屋,瑄玉亲郊汉竹宫

尧淖

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
尧,来源于方回的《宋诗》《醉吟五首 其二》,原文:三皇及五帝,安在尧与羲

植溯

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
植,来源于欧阳詹的《唐诗》《益昌行》,原文:四海有青春,众植伫扬葩

籍钲

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
籍,来源于欧阳修的《宋诗》《新营小斋凿地炉辄成五言三十七韵》,原文:兴亡阅今古,图籍罗甲乙

郅漪

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
郅,来源于许棐的《宋诗》《剑言》,原文:朝润郅支膏,暮泽楼兰血

矗谒

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
矗谒,来源于王十朋的《宋诗》《余干翁簿以予去饶之日郡人断桥见留画图赋诗见寄因次其韵》,原文:至喜谒文忠,秭归怀李矗

庆域

拼音五行释意
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
庆域,来源于吉康国的《宋诗》《和运使修升阳观落成》,原文:跻兹仁寿域,率土庆于胥

柯纫

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
柯纫,来源于李曾伯的《宋诗》《赠柯山道士郑云谷来住澧之洞晨 其一》,原文:执柯与纫兰,如幻亦如寄

旌粤

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
旌粤,来源于周必大的《宋诗》《靖州太守李秀实挽词二首 其一》,原文:旌麾更楚粤,翰墨过幽燕

执猷

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
执猷,来源于王安中的《宋诗》《睿谟殿曲宴诗》,原文:执契皇猷洽,披图福物骈

筝馠

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
hān芳香。
国学点评
筝,来源于毛熙震的《唐诗》《何满子 一》,原文:曲槛丝垂金柳,小窗弦断银筝

卓和

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
卓和,来源于释正觉的《宋诗》《禅人写真求赞 其一一》,原文:胡床寒,坐卓卓,只个虚空唱兮万象和

廷季

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
廷季,来源于郏滂的《唐诗》《六合怀古诗 偃松(《光绪志》作「偃盖松」)》,原文:朱绪曾、贺廷寿皆清季人,皆云所存有三十二首之数,疑曾获见嘉靖《仪真县志》,俟续访之

墨中

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
墨中,来源于岳珂的《宋诗》《张文忠至都帖赞》,原文:故其笔法倜傥斜直,于跌宕中时入绳墨

鸢储

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
鸢储,来源于董颖的《宋诗》《次韵文约赠行》,原文:归买农畴一饱休,乌鸢储肉且身谋

蓬域

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
蓬域,来源于廖行之的《宋诗》《代贺苏盐生朝》,原文:方壶蓬岛有寿域,安用九转刀圭余

天铭

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
天铭,来源于真德秀的《宋诗》《赠岳相师》,原文:平生惯读横渠铭,不读许负天纲书

谒耘

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
谒,来源于曹勋的《宋诗》《远游篇》,原文:仗剑谒明主,挟策干诸侯

宣诺

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
宣,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:晋侯以与宣子

儒驹

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
儒驹,来源于苏轼的《宋诗》《送段屯田分得于字》,原文:东武县令天马驹,泮宫先生非俗儒

纶韫

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
纶韫,来源于史浩的《宋词》《清平乐》,原文:经纶素韫胸中

昉泷

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
昉,来源于岳珂的《宋诗》《黄鲁直真一酒诗帖赞》,原文:以蜜为酒,昉于东坡,托诗以传,百世不磨

秭亘

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
秭,来源于赵汝鐩的《宋诗》《昭君曲》,原文:稽首愿得壻汉氏,秭归有女王昭君

桢映

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
桢,来源于韩愈的《唐诗》《城南联句》,原文:绿发抽珉甃,青肤耸瑶桢

合芾

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
合,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《玉漏迟序》,原文:(合)今幸得在画堂深处

裕朝

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
裕朝,来源于岳珂的《宋诗》《宫词一百首 其七四》,原文:鬼章夜缚下洮城,祝册先朝永裕陵

昀旭

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
旭,来源于舒岳祥的《宋诗》《芗巖山居孟夏二十绝 其一四》,原文:旭日原隰丽,积雨条枚新

珧浩

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
珧,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释鱼(对鱼类的解释)》,原文:36 蜃,小者珧

崎笙

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
崎,来源于王之道的《宋诗》《夏日归自宝林二首 其一》,原文:十里招提路,崎岖祝圣归

绚君

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
绚君,来源于郑起的《宋诗》《招魂酹翁宾旸》,原文:君其归来,帝城绚烂可徘徊

桑影

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
桑影,来源于张演的《唐诗》《社日村居》,原文:桑拓影斜春社散,家家扶得醉人归

纪柯

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
纪,来源于董嗣杲的《宋诗》《清虚闲步有询吴灵耀近履者》,原文:随口诚卒然,聊纪客中况

召銮

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
召銮,来源于王禹偁的《宋诗》《寄献鄜州行军司马宋侍郎》,原文:金銮赴夜召,顾问及远大

追斯

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
追斯,来源于苏轼的《宋诗》《凤翔八观 石鼓歌》,原文:上追轩颉相唯诺,下揖冰斯同鷇㝅

鑫缘

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
缘,来源于释怀深的《宋诗》《偈一百二十首 其一○三》,原文:便恁么会,缘木求鱼

翀芮

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
翀,来源于王维的《唐诗》《恭懿太子挽歌五首 一》,原文:翀天王子去,对日圣君怜

朔胥

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
朔胥,来源于方一夔的《宋诗》《观兼山黄公河海图二首 海》,原文:骇浪掀扶胥,高于朔山雪

纭滦

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
纭,来源于方回的《宋诗》《六十吟五首 其四》,原文:纷纭往事皆如梦,漫浪虚名独许存

荑徽

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
荑,来源于史达祖的《宋词》《换巢鸾凤》,原文:暗握荑苗,乍尝樱颗,犹恨侵阶芳草

琬柃

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
琬,来源于强至的《宋诗》《谢三门提举辇运宋叔达郎中寄古碑杂言》,原文:杰词精翰在处勒琬琰,从此关西富碑石

繁隆

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
繁隆,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:丕图宝绪承繁祉,率土仰隆平

理渤

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
理渤,来源于无名氏的《宋词》《壶中天・念奴娇》,原文:优游渤海,玉琴重理弦索

骞琲

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
骞,来源于陈渊的《宋诗》《冯元用九日约白云寺登高以追昔年都城望津之会偶以事不往蒙示长篇次韵》,原文:无心效骞腾,自分投闲僻

岿憬

拼音五行释意
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
岿,来源于楼钥的《宋诗》《送王粹中教授入蜀》,原文:周公礼殿岿然在,画像盘古继宓牺

澧淙

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
澧,来源于李纲的《宋诗》《去岁道巴陵登岳阳楼以望洞庭真天下之壮观也因诵孟浩然气蒸云梦泽波撼岳阳城之句追古今绝唱用以为韵赋诗十篇 其九》,原文:飞帆适沅澧,回鴈过潇湘

融振

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
融振,来源于无名氏的《宋词》《万年欢》,原文:日暖霜融,画戟门开,锦筵欲振梁尘

凌恺

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
凌,来源于吴芾的《宋诗》《和董伯玉不向东山久韵 其三》,原文:凌晨戒僮仆,驾言将徂东

合昉

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
合昉,来源于周昙的《唐诗》《隋门 隋文帝》,原文:矫诏必能疎昉译,直臣诚合重颜仪

中禹

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
中禹,来源于杜审言的《唐诗》《扈从出长安应制》,原文:禹食传中使,尧樽遍下臣

理易

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
理易,来源于家铉翁的《宋诗》《闻杨和卿在馆中读易不去手赠以诗》,原文:六十四卦字字是心法,八十一篇篇篇具易理

暄札

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
暄,来源于贺铸的《宋诗》《宿法惠寺》,原文:山禽喜暄旸,啸侣何琅琅

丁笈

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
丁,来源于康卫的《宋诗》《七星岩》,原文:缅思融结初,六丁万斧擘

缈兆

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
缈兆,来源于周邦彦的《宋词》《法曲献仙音》,原文:缥缈玉京人,想依然、京兆眉妩

榭晔

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
榭,来源于蔡孚的《唐诗》《奉和圣制龙池篇》,原文:歌台舞榭宜正月,柳岸梅洲胜往年

中堇

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
中堇,来源于刘子翬的《宋诗》《奇仲德华第二转语皆有旨趣致中乃谓仆操两可于其间戏成长句》,原文:莲荡远阴波面合,堇峯横翠雨中深

岐中

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
岐中,来源于释宗杲的《宋诗》《佛灯珣和尚赞》,原文:临济顶中髓,杨岐眼里睛

波峪

拼音五行释意
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
波,来源于释法薰的《宋诗》《吴道夫乞语》,原文:走得波波两履穿,担头书卷未能捐

郝烟

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
郝,来源于释慧空的《宋诗》《送茶化士 其三》,原文:郝源北苑大云际,尽入吉山茶椀中

霈恤

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
霈,来源于吕陶的《宋诗》《和喜雪》,原文:霈然蒙大润,化力少知归

休轩

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
休轩,来源于释智圆的《宋诗》《和聪上人悼梵天阇棃》,原文:尘生旧榻休开卷,月上秋轩罢赋诗

昂璆

拼音五行释意
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
昂,来源于黄庭坚的《宋诗》《赠别李次翁》,原文:草衣石质,与世低昂

合铭

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
合铭,来源于方干的《唐诗》《与桐庐郑明府》,原文:却恐南山尽无石,南山有石合为铭

昊淖

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
昊,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:瞻昂昊天,有 嘒其星

醇煊

拼音五行释意
chún纯真朴实。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
醇,来源于宇文师献的《宋诗》《梅林分韵得酒字》,原文:命客花下坐,相与沃醇酎

备泱

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
备,来源于司马光的《宋诗》《和景仁缑氏别后见寄求决乐议虽用其韵而不依次盖以景仁才力高逸步骤绝羣非驽拙所能追故也》,原文:鲁乐最为备,雍彻施三桓

驹瑄

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
驹,来源于刘子翬的《宋诗》《次韵李汉老诗》,原文:蒙庄叹隙驹,孔圣悲逝川

丁庄

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
丁庄,来源于周必大的《宋诗》《余仲镛从辟广西示洪景卢所作松风阁记题诗反招隠》,原文:待生丁固腹,徐化庄周蝶

燝棣

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

恣由

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
恣由,来源于曾巩的《宋诗》《羁游》,原文:何由得洗尘埃尽,恣买沧洲结草庐

志瞳

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
志瞳,来源于张耒的《宋诗》《无咎兄赠子方寺丞见约出院奉谒复用原韵上呈子方兼答无咎见及语》,原文:曹侯骥骨双瞳方,流沙万里志不忘

盂唯

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
盂唯,来源于欧阳澈的《宋诗》《遣兴示子贤》,原文:饭盂抄雪唯求饱,茗盌翻涛喜自煎

绎言

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
绎言,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:图厥政,莫或不艰,有废有兴,出入自尔师虞,庶言同则绎

嵇沧

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
嵇沧,来源于赵以夫的《宋词》《沁园春》,原文:官路太行,世情沧海,何止嵇康七不堪

僖佐

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
僖,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《闵公》》,原文:僖之元年,齐桓公迁邢于夷仪

燃时

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
燃时,来源于齐己的《唐诗》《赠持法华经僧》,原文:他时劫火洞燃后,神光璨璨如红莲

晟宁

拼音五行释意
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
晟,来源于赵汝回的《宋诗》《寄昭武冯司户》,原文:军势李晟孤,国事贾生耻

炀夕

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
炀,来源于陈造的《宋诗》《寄程安抚》,原文:夺炀争席吾敢校,定知楚俗轻羁旅

硝召

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
硝,来源于林曾的《宋诗》《句》,原文:鱼头红结魫,土面白生硝

瑭峥

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
瑭,来源于魏了翁的《宋诗》《安大使生日》,原文:昔在齐刘豫,前睎石敬瑭

益沐

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
益沐,来源于贯休的《唐诗》《闻大愿和尚顺世三首 三》,原文:今朝益惆怅,曾沐下牀迎

覃逊

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
覃,来源于潘诚的《宋诗》《皇恩寺》,原文:睿泽覃来数百年,海山高处有祇园

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