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王文的男孩取名

谢斯重作者:谢斯重2022-09-01 11:22:33

男孩,

王文的男孩取名

沛敖

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
沛,来源于张元干的《宋诗》《过白彪访沈次律有感十六韵》,原文:一为虚声摇,颠沛几失脚

楣翰

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
楣,来源于刘才邵的《宋诗》《慈宁寿庆曲》,原文:绣栱云楣藏盛仪,广庭层陛宜清宴

晢泰

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
晢,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释木(对树木的解释)》,原文:60 晢,无实枣

嶂践

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
嶂,来源于韩偓的《唐诗》《又一绝请为申达京洛亲交知余病废》,原文:交亲若要知形候,岚嶂烟中折臂翁

桥弛

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
桥,来源于袁去华的《宋词》《虞美人》,原文:鹊桥初会明星上

泰珉

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
泰珉,来源于虞俦的《宋诗》《挽吏部石似之 其三》,原文:会葬谁欤铭郭泰,固应无愧翠珉镌

渊瑧

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
zhēn玉名。
国学点评
渊,来源于释祖先的《宋诗》《偈颂四十二首 其三》,原文:山润石含玉,林秀渊藏珠

爀诏

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
爀,来源于释惟一的《宋诗》《偈颂一百三十六首 其一一八》,原文:只好投之火聚中,火余烜爀地通红

萧偕

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
萧偕,来源于胡铨的《宋诗》《答友人》,原文:竹径萧疏杖履经,偕临流水诵黄庭

汉沐

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
汉沐,来源于方岳的《宋诗》《次韵萧同年古意 其二》,原文:不烦汉阴人,抱瓮相灌沐

臻韧

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
臻,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:天降丧乱,饥馑荐臻

泓砺

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
泓,来源于陈瓘的《宋诗》《瑞泉庵》,原文:百川有盈涸,是坎常泓然

隋潭

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
隋潭,来源于可止的《唐诗》《赠樊川长老》,原文:照身潭入楚,浸影桧生隋

越资

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
越资,来源于李慧之的《宋词》《沁园春》,原文:心迹逾清,精神越健,不用金丹资节宣

林涔

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
林涔,来源于赵崇怿的《宋诗》《金精歌》,原文:丹光出屋水涔涔,白鹤飞去栖桃林

骋荣

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
骋荣,来源于睢玄明的《元曲》《九煞・遇清明赏禁烟,艳阳天丽日迟,倾城士庶同游戏。绣帘彩结香车稳,》,原文:骋豪富夸荣贵,恣艳冶王孙士女,逞风流翠绕珠围

璂燏

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
火光貌。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

暌昭

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
暌,来源于陈子昂的《唐诗》《同宋参军之问梦赵六赠卢陈二子之作》,原文:抚孤一流恸,怀旧日暌违

棂屿

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
棂,来源于程垓的《宋词》《满江红》,原文:秋晚雨声篷背稳,夜深月影窗棂白

旬休

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
旬休,来源于许棠的《唐诗》《送厉校书从事鳯翔》,原文:旬休随大斾,应到九成宫

纮稷

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
纮,来源于晏殊的《宋诗》《奉和圣制立春日 其二》,原文:宸藻下颁羲日丽,八纮民庶保年登

诏容

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
诏容,来源于楼钥的《宋诗》《谢湖山居士示和陶诗》,原文:襟期古暗合,此事不容诏

绰皙

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
绰,来源于赵以夫的《宋词》《角招》,原文:芳姿绰约

渭韬

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
渭韬,来源于李曾伯的《宋词》《醉蓬莱》,原文:老子家声,六韬亲授,渭水归来,非熊非虎

越翎

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
越,来源于孙因的《宋诗》《越问 篇引》,原文:世为越人兮,胡不志夫越之风土

昉沧

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
昉,来源于张耒的《宋诗》《游白马寺》,原文:天明寺南去,幽路隘而昉

庄纾

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
庄,来源于苏轼的《宋词》《减字木兰花》,原文:郑庄好客

浦时

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
浦时,来源于魏了翁的《宋诗》《王常博寄示沌路七诗李肩吾用韵为予寿因次韵 其七》,原文:来时荦荦汉三明,浦雪江风尔许情

澎翌

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
澎,来源于王质的《宋诗》《山水友余辞 秧鸡》,原文:秧鸡,秧鸡,雨豪狭溪成阔溪,螺蛳蠼子澎澎肥

恢绪

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
恢绪,来源于李祥的《宋诗》《高宗皇帝挽词 其一》,原文:赤伏恢炎绪,珍符属绍兴

矗泉

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
矗,来源于王柏的《宋诗》《桐花散翁挽诗》,原文:千嶂矗矗,万壑沄沄

夕璆

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
夕,来源于喻凫的《唐诗》《一公房》,原文:岚霭燃香夕,容听半偈还

翊华

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
翊华,来源于武元衡的《唐诗》《奉酬淮南中书相公见寄》,原文:翊圣恩华异,持衡节制殊

裴晰

拼音五行释意
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
裴,来源于刘过的《宋诗》《投诚斋 其七》,原文:裴公用舍无轻重,天下从兹有重轻

槿渲

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
槿,来源于梅尧臣的《宋诗》《杂诗绝句十七首 其五》,原文:满树敛黄昏,槿花无此分

霄绪

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
霄,来源于洪刍的《宋诗》《因读梅圣俞六鹤诗或令余别赋之 警露》,原文:清梦时时惊,零露滴霄汉

锐茂

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
锐,来源于宋祁的《宋诗》《东晋》,原文:气锐开桁战,心欢折屐书

松燃

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
松燃,来源于朱日新的《宋诗》《大涤洞天留题》,原文:白日燃松游两洞,清晨洗眼看孤峯

舜莱

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
舜莱,来源于郑居中的《宋诗》《句 其三》,原文:殿上神光瞻舜禹,壁间俊气识伊莱

憧零

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
憧,来源于方凤的《宋诗》《忆同张子长游北山诸名胜》,原文:后期观岁晏,来往意憧憧

典燃

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
典,来源于李频的《唐诗》《府试丹浦非乐战》,原文:吾皇则尧典,薄伐至桑亁

涧炽

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
涧,来源于吕本中的《宋诗》《赠王周士诸公》,原文:譬彼涧底松,难伴池中萍

般航

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
般航,来源于袁正规的《宋诗》《临江馆》,原文:般若山头当户外,吴航渡口瞰江回

晟浚

拼音五行释意
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
晟,来源于张扩的《宋诗》《挽徽宗皇帝词五首 其三》,原文:方丘排异议,晟府焕新章

陇竣

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
陇,来源于叶茵的《宋诗》《即事》,原文:田蛙喧麦陇,野犬卧柴门

涌鹤

拼音五行释意
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
涌鹤,来源于葛胜仲的《宋诗》《大暑新居纳凉和小子韵》,原文:火井涌沸烟生岚,鹤髪遗老素未谙

泷德

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
泷,来源于刘一止的《宋诗》《送吴兴太守卢给事赴兵部侍郎召四首以邦家之光为韵 其一》,原文:不战屈丑虏,威声疾奔泷

晗融

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

鼎奂

拼音五行释意
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
鼎奂,来源于赵汝腾的《宋诗》《癸丑仲秋建安郡学丁奠退而作颂并勉同志之士颂曰》,原文:轮奂鼎新,丁奠揭虔

缤篌

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
缤,来源于赵佶的《宋词》《满庭芳》,原文:十万钩陈灿锦,钧台外、罗绮缤纷

权闰

拼音五行释意
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
权,来源于孙觌的《宋诗》《领省枢相太傅信安王挽词三首 其二》,原文:大号疏廷涣,中权秉帝枢

珐宸

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
宸,来源于郭祥正的《宋诗》《送庐倅赵习之朝奉还台》,原文:闻说朝廷图旧德,姓名交奏动宸严

珲胧

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
胧,来源于毛滂的《宋词》《雨中花・夜行船》,原文:堤树胧明孤月上,暗淡移船影

绎晗

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
绎,来源于邹浩的《宋诗》《母氏安康郡太君生日三十韵》,原文:姑耄勤朝乳,功余绎旧编

凛种

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
凛种,来源于李正民的《宋诗》《题丞厅清节轩诗》,原文:新种修篁翠叶稠,凛然清节坐惊秋

朗朔

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
朗,来源于叶适的《宋诗》《丁氏东屿书房》,原文:万变随云浮,朗月住中彀

琝槐

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
槐,来源于晁公溯的《宋诗》《王才谅自行朝归以进士题名示予怆然有感》,原文:宫槐满庭白日长,侍臣玉立分两厢

禧淅

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
禧,来源于唐仲友的《宋诗》《雨花台 其一》,原文:竟夕飞花一尺围,今朝晴色荷神禧

烊时

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
烊,来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》,原文:革以脂自柔,铁遇火则烊

尹隅

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
尹隅,来源于葛胜仲的《宋诗》《读史八首 陈蕃》,原文:阉尹流凶遍海隅,飞章露奏计诚疏

澎意

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
澎意,来源于刘跂的《宋诗》《滑家桥逢坏舟者有感而作》,原文:徐观水中意,波浪自澎湃

祁央

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
祁,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:祁午谓赵文子曰:「宋之盟,楚人得志于晋

遒罡

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
遒,来源于廖行之的《宋诗》《寿巴陵朱宰》,原文:万里沅湘浩荡秋,秋来佳致日清遒

弘骥

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
弘,来源于孙应时的《宋诗》《读晦翁遗文悽怆有作》,原文:末路诚刺促,中扃故弘敞

誉詹

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
誉,来源于程公许的《宋诗》《送宪使江寺簿赴召》,原文:诗书勤澡濯,声誉响铿鍧

馚萱

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
萱,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》,原文:[外]我欲把西边空屋,相请他萱亲媳妇,移来并居,早我相看顾

戚翙

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
戚,来源于崔与之的《宋诗》《送范漕赴召 其二》,原文:休戚君眉睫,安危我肺肝

槿棂

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
槿,来源于郑獬的《宋词》《失调名》,原文:问君心、朝槿何如

烊晤

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
烊,来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》,原文:革以脂自柔,铁遇火则烊

茗页

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
茗,来源于翁森的《宋诗》《夏日书怀》,原文:煮茗猿分饮,藏蔬鼠或偷

澧璎

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
澧,来源于齐己的《唐诗》《题天门山》,原文:(见《舆地纪胜》卷七十《澧州》)

秋翰

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
秋翰,来源于李白的《唐诗》《杂曲歌辞 行路难三首 三》,原文:君不见吴中张翰称达士,秋风忽忆江东行

瑥章

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
章,来源于无名氏的《宋词》《满江红》,原文:天付与,文章灿

丁南

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
丁南,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂七十八首 其八》,原文:丙丁童子来求火,南海波斯鼻孔大

轩久

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
轩久,来源于王庚的《宋词》《贺新郎》,原文:名与节,久轩久

萧坤

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
萧坤,来源于孔平仲的《宋诗》《赠王吉甫 其一》,原文:雨雪萧条千里暗,干坤浩荡一身穷

之泽

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
之泽,来源于齐己的《唐诗》《夏云曲》,原文:天若闻,必能使尔为润泽,洗埃氛,而又变之成五色

盂璞

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
盂璞,来源于彭汝砺的《宋诗》《答赵温甫见谢茶瓯韵》,原文:我盂不野亦不文,浑然美璞含天真

嵊茂

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
嵊,来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八)

虞恒

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
虞恒,来源于黎廷瑞的《宋诗》《夜读马援传感少游语》,原文:无求恒泰然,有系还多虞

奈淅

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
奈,来源于杨冠卿的《宋词》《浣溪沙》,原文:东风独倚奈愁何

峪纲

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
峪,来源于董嗣杲的《宋诗》《包家山》,原文:冷水峪边苔色老,冲云楼下树阴髙

博榷

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
博,来源于项安世的《宋诗》《峡内三绝句 其二》,原文:船头老妪悲声甚,只博茶盐不博钱

植闻

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
植闻,来源于王珪的《宋诗》《依韵和范景仁内翰留题子履草堂二首 其二》,原文:闻君筑圃多奇植,红蘂黄花落又开

陇延

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
陇延,来源于戴栩的《宋诗》《赏梅游中塘分韵得影字呈水心》,原文:陇狮鼓雪鬃,石乌延帨颈

纴文

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
纴文,来源于赵蕃的《宋诗》《远父往富沙兼简马庄父二首 其二》,原文:谈端抽茧纴,文力壮波涛

铮洛

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
铮,来源于李新的《宋诗》《游法济寺 其一》,原文:俯槛微歌猛虎行,暮楼钟鐡又铮铮

瀚未

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
瀚未,来源于曾丰的《宋诗》《送孙莘老移知南京》,原文:稚年曾未覩风标,瀚海初闻拔俊髦

泓骋

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
泓,来源于罗志仁的《宋词》《菩萨蛮》,原文:对寒泓静碧,又把去鸿,往恨都洗

诣延

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
诣延,来源于姚合的《唐诗》《新居秋夕寄李廓》,原文:稍暇更访诣,宁唯候招延

棹湛

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
棹,来源于葛绍体的《宋诗》《江心长句》,原文:棹稳当潮生,帆轻趁风便

烨芮

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
烨,来源于史浩的《宋诗》《送商筑叟赴南省》,原文:少微烨烨瑞光开,壮士昂头出草莱

鉴夷

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
鉴夷,来源于文天祥的《宋诗》《送赵王宾三首 其一》,原文:自有武夷溪九曲,鉴湖何必问君王

陟澎

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
陟,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 包山祠》,原文:自非通灵才,敢陟羣仙峰

乘戚

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
乘戚,来源于孙思邈的《唐诗》《保生铭》,原文:忍辱为上乘,谗言断亲戚

莱镌

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
莱,来源于贺铸的《宋诗》《三月二十日游南台》,原文:侜张西复东,甑满莱芜尘

晨陇

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
晨陇,来源于欧阳詹的《唐诗》《东风二章 二》,原文:以饱以回,晨不徯霄,陇西公来浚都兮

决炀

拼音五行释意
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
决,来源于欧阳修的《宋诗》《学书二首 其一》,原文:岂止学书然,自悔从今决

煦宗

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
煦,来源于张正元的《唐诗》《冬日可爱》,原文:散彩宁偏煦,流阴信不追

谒策

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
谒策,来源于魏征的《唐诗》《横吹曲辞 出关》,原文:策杖谒天子,驱马出关门

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