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男宝取名瑾烨怎么样

卢煦唯作者：卢煦唯2022-09-01 21:19:32

男孩，

男宝取名瑾烨怎么样

馠重

拼音五行释意
馠hān木芳香。
重zhòng, chóng, tóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
重，来源于吴潜的《宋词》《忆秦娥》，原文：难重觅

和捷

拼音五行释意
和hé, hè, huò, huó, hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
捷jié, qiè, chā金象征胜利与成功，事业、学业有所收获。
国学点评
和捷，来源于强至的《宋诗》《紫微舍人宋公爱子姪三人同日得第作诗以纪盛美二首 其二》，原文：君王赐第御灵和，兄弟同时捷隽科

篌澧

拼音五行释意
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
国学点评
篌，来源于汪元量的《宋诗》《潼州府》，原文：箜篌急撚风生座，鼙鼓连挝月上楼

滨慷

拼音五行释意
滨bīn水海滨、湖滨，有心思开阔、旷达不羁之意。
慷kāng木慷慨仗义，指义气激昂，乐于助人。
国学点评
滨，来源于张景端的《宋诗》《题梅山》，原文：地接洪崖府，溪通剑水滨

品汶

拼音五行释意
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
汶wèn, wén, mín, mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
品，来源于韩维的《宋诗》《宋元献公挽辞三首 其二》，原文：冠剑平生象，箫笳一品仪

隋裴

拼音五行释意
隋suí, duò, tuǒ, tuō金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
裴péi, féi木事裴成锦，指事业成绩裴然，成就锦上添花。
国学点评
隋，来源于郭祥正的《宋诗》《次韵元与雨中见怀二首 其二》，原文：卞玉逢知终荐达，隋珠投暗只惊嗟

慕禄

拼音五行释意
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
禄lù火福禄双全，比喻富贵吉祥，家庭美满。
国学点评
慕禄，来源于白玉蟾的《宋诗》《题岳祠》，原文：蒙庄且慕漆园禄，李老尝为柱下官

绡峰

拼音五行释意
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
峰fēng水登峰造极，比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
绡峰，来源于王安石的《宋诗》《学士院燕侍郎画图》，原文：六幅生绡四五峰，暮云楼阁有无中

烨缃

拼音五行释意
烨yè火指日光，火光，明亮的意思，用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
国学点评
烨，来源于史弥宁的《宋诗》《六亭为邵阳登览之胜识其名于千巖之诗稔矣廼今仅存其一方欲次第寻访以仍旧贯不谓簿领得我心之所同然舂容大篇率先作倡而令君和章亦复继至闵免赓酢用肩吾人相与祈成之意》，原文：旧贯仍追还，轮奂顿增烨

驰壬

拼音五行释意
驰chí火驰名天下，形容成就高，名声传播得很远。
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
国学点评
驰，来源于王周的《唐诗》《公居》，原文：何必须林下，方驰吏隐名

峥嶛

拼音五行释意
峥zhēng土比喻独特、出众、出类拔萃之义。
嶛liáo木高。
国学点评
峥，来源于苏轼的《宋诗》《巫山》，原文：瞿塘迤逦尽，巫峡峥嵘起

缃纴

拼音五行释意
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
国学点评
缃，来源于张耒的《宋诗》《临文》，原文：南窗纳虚明，罗列陈缣缃

玮翡

拼音五行释意
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
玮，来源于秦观的《宋诗》《和蔡天启赠文潜之什》，原文：平生瑰玮有谁同，要得张侯三日语

序纫

拼音五行释意
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
国学点评
序纫，来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 父子篇》，原文：四序纫华衣，未足酬其德

棣波

拼音五行释意
棣dì, tì, dài木即棣棠，引申指文雅安闲的样子，用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
波bō, bēi, bì水波澜壮阔，比喻声势浩大。
国学点评
棣，来源于梅尧臣的《宋诗》《送韩持国》，原文：韩氏棣萼盛，于我为薰莸

逻辑

拼音五行释意
逻luó, luò火比喻做事谨慎认真，多次查证。
辑jí金逻辑思维缜密，擅长思考。
国学点评
逻，来源于吴泳的《宋诗》《寿安宣相》，原文：绿林戡大盗，紫逻息罢民

朔嶛

拼音五行释意
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
嶛liáo木高。
国学点评
朔，来源于赵鼎臣的《宋诗》《八月十一日山中早发薄寒凝冰马上重裘尚未能以御寒也时将中秋感旧而作》，原文：去无河朔饮，絺绤故相亲

萱运

拼音五行释意
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
运yùn土使用，应用，谋划；输送，搬送；转动，移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
萱，来源于邹浩的《宋诗》《胡公郡君李氏挽词 其二》，原文：苹老残初荐，萱闲冷旧栽

笃旆

拼音五行释意
笃dǔ木忠实，一心一意；厚实，结实；专一；切实，确凿，用作人名意专注、忠实、坚定之义。
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
国学点评
笃，来源于杨万里的《宋诗》《饯洪帅张伯子华学尚书移镇京口》，原文：君不见笃素先生立朝端，五臣十乱半武间

枫笈

拼音五行释意
枫fēng, fán木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
枫，来源于范育的《宋诗》《送程给事知越州》，原文：未省行春周泽国，即听鸣玉上枫宸

和鸠

拼音五行释意
和hé, hè, huò, huó, hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
国学点评
和鸠，来源于洪适的《宋诗》《山行遇雨》，原文：蚁君一战方奏凯，鸠妇复还已和鸣

魁纭

拼音五行释意
魁kuí, kuǐ, kuài木比喻极为优秀，无人能够超越。
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
魁，来源于尹洙的《宋诗》《皇雅十首 其三》，原文：殄厥渠魁，贷其反侧

同韦

拼音五行释意
同tòng, tóng, dòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
同韦，来源于杜甫的《唐诗》《送韦郎司直归成都》，原文：窜身来蜀地，同病得韦郎

绍懿

拼音五行释意
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
懿yì, yī土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
绍，来源于王迈的《宋诗》《书怀奉简黄成甫史君》，原文：忆昔绍定元，被命考廷策

骥涔

拼音五行释意
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
涔cén, qián, zàn水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
骥，来源于李羣玉的《唐诗》《投从叔》，原文：孙阳如不顾，骐骥向谁嘶

凝典

拼音五行释意
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
典diǎn, tiǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
国学点评
凝典，来源于文彦博的《宋诗》《谒济祠作》，原文：导沇灵源祀典尊，湛然凝碧浸云根

魁渊

拼音五行释意
魁kuí, kuǐ, kuài木比喻极为优秀，无人能够超越。
渊yuān水指深水，潭；渊博；渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
魁，来源于方岳的《宋诗》《次韵辟雍同舍用予魁字韵》，原文：更烦同舍郎题品，只欠同年旧榜魁

圭晳

拼音五行释意
圭guī土圭角不露，指深沉不露锋芒，比喻为人低调。
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
圭，来源于高吉的《宋诗》《试长沙胡邦明墨》，原文：磨礲去圭角，耐久坚莫比

诀祁

拼音五行释意
诀jué火诀窍、秘诀，比喻方法高明，使困难迎刃而解。
祁qí, zhǐ木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
诀，来源于李纲的《宋诗》《唐工部员外郎杜甫》，原文：家事竟何成，丹诀空系肘

嵘羿

拼音五行释意
嵘róng土峥嵘，指不平凡，不寻常，如峥嵘岁月，用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
嵘，来源于洪朋的《宋诗》《奉陪方从教泛东湖》，原文：龙蛇上峥嵘，两浒静相映

柏伦

拼音五行释意
柏bǎi, bó, bò木松柏之志，指坚贞不移的志节。
伦lún火超群绝伦，比喻超出一般人，没有可以相比的。
国学点评
柏伦，来源于叶适的《宋诗》《超然堂》，原文：独称松柏受正命，舜何人哉尽伦匹

莱武

拼音五行释意
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
莱武，来源于王安石的《宋诗》《藏春坞诗献刁十四丈学士》，原文：今日更知莱氏隠，暮年长忆武陵游

尉佰

拼音五行释意
尉wèi, yù, yùn土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
佰bǎi, mò火比喻知识丰富，成绩卓著。
国学点评
尉，来源于刘禹锡的《唐诗》《百舌吟》，原文：廷尉张罗自不关，潘郎挟弹无情损

璆陇

拼音五行释意
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
国学点评
璆，来源于释月磵的《宋诗》《送辨藏主》，原文：吐语{钅得}璆玕，秀发禅林英

秭芮

拼音五行释意
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
芮ruì, ruò火本义为芮芮，形容草初生的样子；芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
秭，来源于白珽的《宋诗》《击蛇笏》，原文：枯秭无生气，众目炫一时

戍纬

拼音五行释意
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
纬wěi土1、组织，如纬文；2、治理，如纬世，治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
戍纬，来源于李曾伯的《宋诗》《思归偶成 其二》，原文：备谨彻桑征戍事，忧形恤纬老臣心

赫朔

拼音五行释意
赫hè, shì木赫赫之光，比喻人享有很高的威望和声势。
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
赫朔，来源于王之望的《宋诗》《赠范觉民》，原文：声华顿辉赫，蔼然暨南朔

勃憧

拼音五行释意
勃bó水英姿勃勃，形容英俊而富有朝气的样子。
憧chōng, zhuàng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
勃，来源于周紫芝的《宋诗》《阆州太守以桃竹卭杖二物遗余宅仲而宅仲出以示仆喜而作诗》，原文：老人勃窣不足数，惟有泉石成膏肓

礼汉

拼音五行释意
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
汉hàn, tān水气冲霄汉，形容魄力非常大。
国学点评
礼汉，来源于刘宰的《宋诗》《和赵龙图鹿鸣宴韵二首 其一》，原文：劝驾丁宁自汉兴，礼行郡国玉锵鸣

桓峨

拼音五行释意
桓huán木隐隐桓桓，比喻威武的样貌。
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
国学点评
桓峨，来源于钱颖的《宋诗》《以久字韵赋翁仲》，原文：桓圭大剑高嵯峨，不动如山严镇守

绪芾

拼音五行释意
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
芾fèi, fú木比喻生龙活虎，落落大方。
国学点评
绪，来源于杜安世的《宋词》《凤衔杯》，原文：向南园、情绪依依

仲堇

拼音五行释意
仲zhòng火仲字的本义是指位次居中，含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次，即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
堇jǐn, qín, jìn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
国学点评
仲，来源于韦应物的《唐诗》《元日寄诸弟兼呈崔都水》，原文：淮滨益时候，了似仲秋月

町熠

拼音五行释意
町tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
熠yì火指光彩，明亮，闪烁的样子，如熠烁，熠然；也指光耀，鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
町熠，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》，原文：町畽鹿场，熠耀宵行

棕诣

拼音五行释意
棕zōng木植物名，棕榈；常绿乔木，茎直立不分枝，叶大，木材可制器具，通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
棕，来源于苏辙的《宋诗》《过侄寄椰冠》，原文：垂空旋取海棕子，束发装成老法师

虔斌

拼音五行释意
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
斌bīn水文质斌斌，形容人既文雅又朴实。
国学点评
虔，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后蜡祭四十二首 初献盥洗、升降用《穆安》。》，原文：是用告虔，靡神不说

泉璐

拼音五行释意
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
泉，来源于薛逢的《唐诗》《席上酬东川严中丞叙旧见赠》，原文：声名俱是梦，恩旧半归泉

谆寅

拼音五行释意
谆zhūn金意为恳切，诚恳，忠诚；谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
寅yín土指地支的第三位，属虎，也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
谆，来源于刘克庄的《宋诗》《哭赵百微少蓬二首 其一》，原文：书筒旧岁尚谆谆，曾几何时哭蜀珍

景治

拼音五行释意
景jǐng, yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
治zhì, chí水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
景治，来源于郑刚中的《宋诗》《荆州之川曰江曰汉曰沱曰潜曰三澨其泽曰云梦汉志谓三澨在江夏竟陵竟陵即今之景陵复州是也春秋传楚子与郑伯田于江南之梦梦与云自不同渡武昌道汉阳至复州非冬晴水涸则渺漫极目乃三澨之尾所谓梦泽也己已二月春水未生行蒲稗间累日将至景陵望孤城盖大泽中之环堵州治即古章台也》，原文：摇望景陵治，大泽置环堵

浚娄

拼音五行释意
浚jùn, xùn, cún水比喻心思从容淡然，能够自我疏通排解烦恼。
娄lóu, lǚ, lǘ, léi火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
国学点评
浚，来源于卫宗武的《宋诗》《理学》，原文：濂洛暨关中，浚源接洙泗

泰原

拼音五行释意
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
泰原，来源于蔡襄的《宋诗》《仁宗皇帝挽词七首 其三》，原文：声教中原泰，恩仁万国临

砚晨

拼音五行释意
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
国学点评
砚晨，来源于陆游的《宋诗》《纵笔四首 其四》，原文：晨兴拂几砚，犹恨太劳生

冬策

拼音五行释意
冬dōng, tóng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
策cè木出谋划策，比喻心思灵巧，遇事有策略有主张。
国学点评
冬策，来源于陆游的《宋诗》《秋夜读书每以二鼓尽为节》，原文：高梧策策传寒意，叠鼓冬冬迫睡期

绪之

拼音五行释意
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
之zhī, zhū, zhì火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
绪之，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗朝享三十五首 高宗室用《大德》。》，原文：付托得人，系尧之绪

翎闻

拼音五行释意
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
翎闻，来源于释元肇的《宋诗》《宜静》，原文：幽极风敲竹，微闻鹤振翎

珐承

拼音五行释意
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
承chéng, zhěng, zhèng金承受、承担，指富有责任感。
国学点评
承，来源于苏轼的《宋词》《行香子》，原文：三入承明

祁锐

拼音五行释意
祁qí, zhǐ木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
锐ruì金感觉灵敏，精明，锋利，勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
祁，来源于杜頠的《唐诗》《故绛行》，原文：君不见虒祁宫，几重台榭亦微濛

闻凛

拼音五行释意
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
凛lǐn水大义凛然，比喻由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。
国学点评
闻凛，来源于邹浩的《宋诗》《敬读仁祖实录用前韵》，原文：恭闻语干造，凛如班集英

烨域

拼音五行释意
烨yè火指日光，火光，明亮的意思，用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
烨，来源于陈襄的《宋诗》《幽菊燕贡士 其二》，原文：有幽斯菊，烨烨其华

旬璂

拼音五行释意
旬xún, jūn金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
国学点评
旬，来源于李建勋的《唐诗》《醉中惜花更书与诸从事》，原文：未经旬日唯忧落，算有开时不合归

言舸

拼音五行释意
言yán, yàn, yín木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
言舸，来源于释道潜的《宋诗》《过都监赵思正崇班容膝庵》，原文：谁言江路渺云涛，一舸春风重命驾

政桥

拼音五行释意
政zhèng, zhēng火政字本义匡正。指治理国家事务，国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
桥qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
政桥，来源于孙应凤的《宋诗》《惠政桥》，原文：惠而知政今如此，拈起桥名问国侨

萧卿

拼音五行释意
萧xiāo木蒿类植物的一种，即艾蒿；冷静；形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
国学点评
萧卿，来源于曾丰的《宋诗》《试胡梦传笔 其二》，原文：甘与墨卿绝交后，管城萧散退藏深

笠骥

拼音五行释意
笠lì木指竹编雨帽，用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子， 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
笠，来源于曹冠的《宋词》《风入松》，原文：澄江金斗平波面，扁舟载、蓑笠渔翁

央竺

拼音五行释意
央yāng, yīng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
竺zhú, dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
央，来源于谭宣子的《宋词》《侧犯》，原文：思太液芙蓉未央柳

辑渤

拼音五行释意
辑jí金逻辑思维缜密，擅长思考。
渤bó水澎澎渤渤，寓意蓬勃，生命力旺盛。
国学点评
辑，来源于于志宁的《唐诗》《四言曲池酺饮座铭》，原文：张步云《唐代逸诗辑存》收录本诗

晗昀

拼音五行释意
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
昀yún土比喻前途辉煌，未来可期。
国学点评
晗，来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》，原文：龙角标辰，蟾胎楸檬巧缈ｓ细枥铮炊菸瑁郝刑āＶ刂睾檬孪啻折１愣园鸦品庾檬倮８腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场Ｗ蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴Ｈ辏嶙樱晁晗伪

懿单

拼音五行释意
懿yì, yī土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
单dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
懿，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》，原文：」 齐人定懿公，使来告难，故书以九月

匠涌

拼音五行释意
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
涌yǒng水指涌触，涌现于心头的感触。也指突然出现，涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
匠，来源于赵抃的《宋诗》《次韵三司蔡襄芦鴈獐猿二首 其一》，原文：省宇屏图哲匠成，写传芦鴈笔尤精

濡札

拼音五行释意
濡rú, ruǎn, ér, nuán, nuò水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
札zhá, yà木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
国学点评
濡，来源于程公许的《宋诗》《西省斋宿陪侍左史曹舍人话旧以除当字赋诗下教和答 其一》，原文：一行奎画宠新除，左陛濡毫要直书

召蓁

拼音五行释意
召zhào, shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
蓁zhēn, qín木比喻富有活力，生机勃勃。
国学点评
召，来源于江湘的《宋诗》《赠李崇义应童子科长歌》，原文：召见金銮殿，承恩七宝牀

倾诏

拼音五行释意
倾qīng, qǐng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
倾诏，来源于李流谦的《宋诗》《信口十绝 其三》，原文：君王下诏求倾国，不为琵琶略断魂

城澄

拼音五行释意
城chéng土指胸无城府，待人接物坦率真诚，心口如一。
澄chéng, dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
国学点评
城澄，来源于周弼的《宋诗》《黄鹤楼歌》，原文：城上危楼高缥缈，城下澄江复相绕

律辑

拼音五行释意
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
辑jí金逻辑思维缜密，擅长思考。
国学点评
律，来源于张方平的《宋诗》《送珪师归衡岳》，原文：师通禅律外，外学二篇微

丁仑

拼音五行释意
丁dīng, zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
国学点评
丁，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：」 丁未，滕子原卒

芃旬

拼音五行释意
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
旬xún, jūn金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
芃，来源于曹勋的《宋诗》《天台宰祈雨有感》，原文：高低禾颖芃芃秀，垅亩风回细细香

恤松

拼音五行释意
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
松sōng, sòng, sóng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
恤，来源于邓肃的《宋诗》《风雨损荔子》，原文：事类翻羹慎勿恤，风雨在天非人力

昱荏

拼音五行释意
昱yù火本义为新的一天，日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
昱，来源于魏了翁的《宋词》《水调歌头》，原文：佩珑璁，冠昱炝，组蝉联

旒阔

拼音五行释意
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
国学点评
旒，来源于黄子信的《宋诗》《投杨帅长孺》，原文：六年两度拜宸旒，换得青衫白上头

缈亚

拼音五行释意
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
亚yà, yā, è土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
缈亚，来源于周密的《宋词》《龙吟曲・水龙吟》，原文：仙山非雾非烟，翠微缥缈楼台亚

屹懿

拼音五行释意
屹yì, gē土指山势高耸，引申为坚定不可动摇，如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
懿yì, yī土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
屹，来源于蔡戡的《宋词》《水调歌头》，原文：痛念两河未复，独作中流砥柱，屹若障狂澜

越燃

拼音五行释意
越yuè, huó土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
国学点评
越，来源于李白的《唐诗》《经乱后将避地剡中留赠崔宣城》，原文：闷为洛生咏，醉发吴越调

曙隽

拼音五行释意
曙shǔ火指曙光，如美好前景；指阳光，如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
隽juàn, jùn, zuì木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
曙，来源于梅尧臣的《宋诗》《和宋中道元夕二首 其二》，原文：车马不闲通曙色，康庄时见拾珠钿

彰桥

拼音五行释意
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
桥qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
彰，来源于晁公溯的《宋诗》《师安抚生日》，原文：德业方天纵，才名故日彰

诀椰

拼音五行释意
诀jué火诀窍、秘诀，比喻方法高明，使困难迎刃而解。
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
国学点评
诀，来源于谢枋得的《宋诗》《题庆全庵 其二》，原文：根头更有千岁苓，知谁可语长生诀

沥飏

拼音五行释意
沥lì水倾肝沥胆，形容对人极其忠诚。
飏yáng木飏（颺）。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
沥飏，来源于苏颂的《宋诗》《和安上弟雪中登介亭》，原文：滴沥泉池乱蕊珠，悠飏僧壁点頳糊

远驹

拼音五行释意
远yuǎn, yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
驹jū木龙驹凤雏，比喻少年英俊秀颖，才智过人。
国学点评
远驹，来源于范仲淹的《宋诗》《送吴安道学士知崇州》，原文：筮易暗惊鸣鹤远，赋诗深望白驹留

徵纮

拼音五行释意
徵zhēng, zhǐ, chéng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
国学点评
纮，来源于戴圣的《礼记》《礼记/祭义》，原文：是故昔者天子为藉千亩，冕而朱纮，躬秉耒

蘅曦

拼音五行释意
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
蘅，来源于何梦桂的《宋诗》《约徐云屿游山中》，原文：曾拟幽寻采蕙蘅，开樽奈有主人争

辑兆

拼音五行释意
辑jí金逻辑思维缜密，擅长思考。
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
辑，来源于王湾的《唐诗》《秋夜寓直即事怀赠萧令公裴侍郎兼通简南省诸友人》，原文：赋简流亡辑，农安政理凭

燿啸

拼音五行释意
燿yào, shuò, shào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
啸xiào, chì木1、啸引，啸召，呼唤，召唤，长鸣；2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
燿啸，来源于陆游的《宋诗》《夜赋》，原文：暗廊行熠燿，深树啸鸺鹠

匡唯

拼音五行释意
匡kuāng, wāng木九合一匡，形容有卓越的才干，能够匡扶安定国家。
唯wéi, wěi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
匡唯，来源于释德洪的《宋诗》《病中寄山中故旧八首 其一》，原文：室空无侍者，唯置一匡牀

严羡

拼音五行释意
严yán, yǎn木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
严羡，来源于李彭的《宋诗》《书怀》，原文：攀缘俱断绝，何暇羡严徐

赫潆

拼音五行释意
赫hè, shì木赫赫之光，比喻人享有很高的威望和声势。
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
国学点评
赫，来源于毕仲游的《宋诗》《送范德孺使辽》，原文：庭中之人识汉事，而公赫赫传家声

纲惟

拼音五行释意
纲gāng木提纲振领，比喻做事能抓住要领，简明扼要。
惟wéi, wěi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
纲惟，来源于虞俦的《宋诗》《和主簿王伯伦喜雨》，原文：恭惟英济纲维是，并遣炎官理去艎

羲珹

拼音五行释意
羲xī金本义指气；也指中国神话中人类的始祖伏羲，用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
珹chéng木玉名。
国学点评
羲，来源于释大观的《宋诗》《偈颂五十一首 其三》，原文：羲和鞭白日，少昊行清秋

融永

拼音五行释意
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
国学点评
融永，来源于度正的《宋诗》《奉挽近故太夫人史氏二首 其一》，原文：春风三月永，淑气四时融

启岱

拼音五行释意
启qǐ木指打开，开导；引申为启迪、启发。象征有前途，有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
岱dài火指泰山的别名，象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
启岱，来源于徐铉的《宋诗》《奉和御制早春》，原文：天意分明启昌运，岱宗即看报羣神

桠廷

拼音五行释意
桠yā, ě木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
桠，来源于苏轼的《宋诗》《紫团参寄王定国》，原文：欲持三桠根，往侑九转鼎

宣旒

拼音五行释意
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
国学点评
宣旒，来源于林陶的《宋诗》《庆梅州刘侯修葺程乡学宫落成 其二》，原文：宣圣南面，珠旒衮章

隅蕴

拼音五行释意
隅yú土砥砺廉隅，指磨练节操。比喻坚定不屈，节操高尚。
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
隅蕴，来源于李彭的《宋诗》《读左氏》，原文：丘明发其蕴，磊磊照九隅

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