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中超取名方案

胡韦粹作者:胡韦粹2022-09-01 22:19:34

中超取名方案

芙齐

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
芙齐,来源于杨万里的《宋诗》《芙蓉盛开戏简子文克信》,原文:芙蓉得雨一齐开,开尽秋花客不来

沫漓

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
沫,来源于曹勋的《宋诗》《游莲峰》,原文:支筇得住烟云上,賸看飞流溅沫时

般璁

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
般,来源于何梦桂的《宋词》《意难忘》,原文:更一般,轻弦细管,孤竹空桑

暖绍

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
暖,来源于赵长卿的《宋词》《清平乐》,原文:烟暖瑶阶梧叶老

缮湘

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
缮湘,来源于胡宿的《宋诗》《送陆兵部赴漕湖南》,原文:时平汉斧宣威力,岁稔湘帆缮贡劳

楹仑

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
楹,来源于杜甫的《唐诗》《西阁雨望》,原文:滂沱朱槛湿,万虑傍簷楹

伦锐

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
伦锐,来源于杜甫的《唐诗》《观安西兵过赴关中待命二首 一》,原文:四镇富精锐,摧锋皆绝伦

谆伦

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
谆,来源于汪的《宋词》《沁园春》,原文:故见之诰诏,视如子弟,谆勤恳切,悃愊无华

燝影

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

盛瑱

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
盛,来源于张说的《唐诗》《奉和圣制送宇文融安辑户口应制》,原文:嗟不逢明盛,胡能照隐微

嵇葵

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
嵇,来源于袁说友的《宋诗》《祝子正从范使君锻以诗寄之》,原文:柳下嵇郎好在无,深居应得静工夫

繁幻

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
繁幻,来源于刘奉世的《宋诗》《过都》,原文:浮云荡繁阴,变幻入冥眇

釉术

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
术,来源于辛弃疾的《宋词》《菩萨蛮》,原文:万金不换囊中术

盈鉴

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
盈鉴,来源于魏了翁的《宋诗》《八月七日被命上会稽沿途所历拙于省记为韵语以记之舟中马上随得随书不复叙次 其六》,原文:三十六源光夺鉴,九千余顷稻盈车

斐文

拼音五行释意
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
斐文,来源于王洋的《宋诗》《叶云仰之谓予有随轩人作无真诗诮仰之用前韵》,原文:方外参军语太赊,文茵萋斐锦成霞

搦缃

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
搦,来源于赵彦端的《宋词》《鹧鸪天》,原文:千金笑里争檀板,一搦纤围间舞腰

瑛謇

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
瑛,来源于俞德邻的《宋诗》《郭元德席上赋红牡丹分韵得粉字五言十韵》,原文:朱缨粲赤瑛,绛蜡照红粉

绍语

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
绍语,来源于释智愚的《宋诗》《日本绍明知客请赞》,原文:绍既明白,语不失宗

嫒缎

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《包待制智斩鲁斋郎・折桂令》,原文:俺自撇下家缘过活,再无心缎匹缤罗你只管信口开合,絮絮聒聒

潆洛

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
潆,来源于陈著的《宋词》《烛影摇红》,原文:双杏堂深,山明水秀潆洄著

择銮

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
择銮,来源于岳珂的《宋诗》《梁仲谋去月帖赞》,原文:观其六銮之行,虽择日亦不可以少须,其时为何如

妤戍

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
妤,来源于陆文圭的《宋诗》《题扇有所赠》,原文:报道明朝秋节至,婕妤无复望专房

韦遥

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
韦遥,来源于韦膺的《唐诗》《丫髻岩》,原文:今考《新唐书》卷七四《宰相世系表》韦氏逍遥公房有韦膺,为衢州刺史光辅之子

洛涛

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
洛涛,来源于王奕的《宋词》《西河》,原文:腥风不搅洛山云,怒涛怎起

桅轶

拼音五行释意
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
桅,来源于陈舜俞的《宋诗》《中秋佳月独游垂虹亭有怀胡完夫苏子瞻钱安道 其三》,原文:玉兔光中系小桅,长虹影里倒樽罍

仪椿

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
仪椿,来源于林希逸的《宋诗》《和山中后社韵一首》,原文:君家文曜授翁诗,椿老还如窦有仪

曼榭

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
曼,来源于虞俦的《宋诗》《连日祷雨犹未应也数语漫述皇恐之意呈簿尉 其二》,原文:小儿曼倩尽狂奸,试掉雷车与破悭

喻尹

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
喻,来源于项安世的《宋诗》《丁教授家猫狗皆相乳二首 其一》,原文:直是苏公比台谏,未知韩子喻家人

浦乔

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
浦乔,来源于苏轼的《宋诗》《凤翔八观 李氏园》,原文:小桥过南浦,夹道多乔木

僖謇

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
僖,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:【经】六年春,葬许僖公

彦熹

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
彦,来源于邵雍的《宋诗》《四贤吟》,原文:彦国之言铺陈,晦叔之言简当

崇勉

拼音五行释意
chóng高明宏大。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
崇勉,来源于马廷鸾的《宋诗》《馆中送郑著作》,原文:勉哉崇明德,归来诵唐虞

墨凇

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
墨,来源于艾性夫的《宋诗》《涤砚》,原文:适与吾道同,持归试新墨

湲波

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
湲波,来源于司马光的《宋诗》《和伯常自郢州见寄》,原文:潺湲杳霭烟波古,散诞逍遥兴趣新

般伊

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
般伊,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《前腔》,原文:孩儿瑞莲,与伊妹名非两般

媵燏

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
火光貌。
国学点评
媵,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:媵爵者立于洗南,西面北上,序进,盥洗角觯,升自西阶,序进,酌散,交于楹北,降,适阼阶下,皆奠觯,再拜稽首,执觯兴

合润

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
合润,来源于邹极的《宋诗》《游曹山》,原文:龙回涧合木长润,圣隠巖空峰转孤

若胧

拼音五行释意
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
若胧,来源于贾岛的《唐诗》《易州登龙兴寺楼望郡北高峰》,原文:朦胧碧烟里,羣岭若相附

蔚晏

拼音五行释意
wèi, yù蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
蔚,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:南山古阜,松柏茂,蔚苍苍

些伽

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
些,来源于郑延玉的《元曲》《宋上皇御断金凤钗・采茶歌》,原文:哥哥,你且吃些茶饭

矜宣

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
矜宣,来源于宋庠的《宋诗》《读贾谊新书》,原文:被召宣温密,矜功绛灌骄

嫣临

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
嫣临,来源于曾纡的《宋词》《念奴娇》,原文:江城春晚,正海棠临水,嫣然幽独

瑺缥

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
瑺,来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八)

霆重

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
霆重,来源于王柏的《宋诗》《赋双松堂》,原文:深山大泽不肯住,鞭霆驾雨来重闉

灏淳

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
灏淳,来源于张方平的《宋诗》《古意》,原文:灏灏元气淳,茫茫太古迹

謇沛

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
謇,来源于储光羲的《唐诗》《晚次东亭献郑州宋使君文》,原文:为道既贞信,处名犹謇谔

意弘

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
意弘,来源于赵师秀的《宋诗》《敬谢章泉赵昌甫二十韵》,原文:感此故意弘,不我迹以形

箬弛

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
箬,来源于俞煜的《宋诗》《游九锁》,原文:仙人不归白日暮,箬下还丹已千岁

娣固

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
娣,来源于陈宓的《宋诗》《素馨茉莉 其二》,原文:姊娣双承雨露恩,至今犹有断肠魂

璆乾

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
璆,来源于毛滂的《宋诗》《见雪明日与祝山人游东湖僧寺访陈巨中教授留饮》,原文:照我肝肺皎,出语和鸣璆

音冶

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
音冶,来源于晏几道的《宋词》《鹧鸪天》,原文:冶游音信隔章台

逻麟

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
逻,来源于方岳的《宋诗》《出关》,原文:不须关卒逻,吾亦厌铜腥

悟萦

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
悟萦,来源于陈渊的《宋诗》《过江郎巖下少驻感而有作》,原文:我生悟此其已久,梦事萦人嗟未了

些慈

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
些慈,来源于无名氏的《元曲》《罗李郎大闹相国寺・沉醉东风》,原文:我心慈,他心狠,全无些父子情分

廷巍

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
廷巍,来源于冯山的《宋诗》《寄新先辈蹇颀子长书记》,原文:汉廷大对无双手,蜀学巍科第四人

秋苑

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
秋苑,来源于徐光溥的《唐诗》《秋山图歌》,原文:空(按:《全唐诗》卷七六一题作《题黄居宷秋山图》,今从《王氏画苑丛书》本《益州名画录》卷中

天之

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
天之,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》,原文:我其夙 夜,畏天之威,于时保之

阑灏

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
阑,来源于辛弃疾的《宋词》《水龙吟》,原文:堂上更阑烛灭

恤尤

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
恤尤,来源于韦应物的《唐诗》《送杨氏女》,原文:赖兹托令门,仁恤庶无尤

阮琢

拼音五行释意
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
阮,来源于鲍溶的《唐诗》《游山》,原文:不见金板书,谁知阮家裔

淙弛

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
淙,来源于刘辰翁的《宋诗》《冬景 独钓寒江雪》,原文:风吹沙皓皓,天阔水淙淙

炳燿

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
炳燿,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊祀二十九首 降坛用《干安》。》,原文:昭星炳燿,元气回复

戎纾

拼音五行释意
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
戎,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:」士蔑乃致九州之戎

嘉朗

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
嘉,来源于释居简的《宋诗》《蝗去》,原文:再拜嘉昌言,大明烛冥迷

珐勃

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
勃,来源于黄庭坚的《宋诗》《秋冬之间鄂渚绝市无蟹今日偶得数枚吐沫相濡乃可悯笑戏成小诗三首 其二》,原文:勃窣媻跚烝涉波,草泥出没尚横戈

赫徽

拼音五行释意
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
赫,来源于洪适的《宋诗》《又归路》,原文:按辔传声真烜赫,铺茵呈舞少徘徊

韧仟

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
韧,来源于舒岳祥的《宋诗》《有田妇献水麦甚美不知滹沱玉食曾有此否感怅作诗》,原文:肉似鸡头韧,形疑鲎子长

玄鸯

拼音五行释意
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
玄鸯,来源于赵显宏的《元曲》《双调・殿前欢闲居》,原文:听春深杜宇啼,瞻天表玄鹤唳,看沙暖鸳鸯睡

骅宸

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
骅,来源于吕陶的《宋诗》《送曹宪州》,原文:朔风动色骅骝健,秋水澄光宝剑轻

籍宏

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
籍,来源于刘宰的《宋诗》《挽赵知宗三首 其二》,原文:芝封三锡命,桂籍再传芳

湘韪

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
湘,来源于白居易的《唐诗》《曲江感秋二首 一》,原文:遂师庐山远,重吊湘江屈

尹瑹

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
尹,来源于苏籀的《宋诗》《中垒一首》,原文:幸卿权尹岂尝无,忠正得朋侥冒柅

寓燃

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
寓,来源于张继先的《宋诗》《翛然元规夜坐酌余德儒所惠酒因成联句》,原文:中元聊醉此,寓意笑虚名

纴里

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
纴,来源于范纯仁的《宋诗》《暑雨》,原文:白屋生罅漏,工女停机纴

愉涟

拼音五行释意
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
愉,来源于彭汝砺的《宋诗》《持正率和中丞诸公喜雨 其一》,原文:欢愉散入舆人诵,润泽浑供万物求

鸿新

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
鸿新,来源于吴文英的《宋词》《浣溪沙》,原文:新梦游仙驾紫鸿

笙琢

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
笙琢,来源于郭祥正的《宋诗》《白玉笙》,原文:白玉笙,咸通十三年琢成

蕾尉

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
蕾,来源于林希逸的《宋诗》《山前山丹已见微红》,原文:眼前黄白方吹尽,已放山丹蓓蕾红

谒篌

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
谒,来源于陈造的《宋诗》《次韵梁教章宰喜雪 其二》,原文:为民倒陈红,拟效叫阍谒

缎锋

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《赵盼儿风月救风尘・么篇》,原文:我在客伙里,你弹着一架筝,我不与了你个褐色绸缎儿

肖謇

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
肖,来源于释正觉的《宋诗》《与李居士》,原文:无心颇肖云为润,有照浑如月破昏

霁宣

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
霁,来源于魏了翁的《宋诗》《陈总领挽诗 其二》,原文:忽复天开霁,依然只故吾

辕陵

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
辕陵,来源于独孤及的《唐诗》《季冬自嵩山赴洛道中作》,原文:西上轘辕山,丘陵横今古

亚筠

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
亚,来源于滕迈的《唐诗》《句》,原文:陶令门前罥接䍦,亚夫营里拂朱旗

蒲莆

拼音五行释意
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
蒲,来源于杜牧的《唐诗》《鹤》,原文:清音迎晓月,愁思立寒蒲

炳淅

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
炳,来源于梅尧臣的《宋诗》《野鸽》,原文:炳哉有灵凤,天抑为尔俦

晶霏

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
晶,来源于白居易的《唐诗》《和荅诗十首 荅桐花》,原文:当君正殿栽,花叶生光晶

经郁

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
经郁,来源于杜光庭的《唐诗》《三启颂 二》,原文:郁郁家国盛,济济经道兴

婵胭

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
婵,来源于陈宓的《宋诗》《题傅侍郎寒碧十五韵 浮花》,原文:可惜所见小,只挟婵娟游

延浦

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
延浦,来源于程俱的《宋诗》《致政程承议挽歌词》,原文:合浦珠还增气象,延平剑客敛光芒

桅芦

拼音五行释意
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
桅,来源于杨万里的《宋诗》《过张王庙》,原文:晚色催征棹,斜阳恋去桅

鸢鑫

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
鸢,来源于戴表元的《宋诗》《次韵答盐官傅秀才》,原文:意到得所指,不作寒鸢吟

誉谊

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
誉,来源于王十朋的《宋诗》《送朱舜卿赴汀州司户》,原文:家塾游从久,贤关声誉驰

知闳

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
知闳,来源于岳珂的《宋诗》《林文节元祐日记帖赞》,原文:虽辨知闳达溢于文辞,而诙谐者犹皆不之与,后之君子其必知所去取矣

洵楠

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
洵,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:洧之外,洵訏且乐

晢霄

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
晢,来源于魏了翁的《宋诗》《偶成 其二》,原文:为何与点狂曾晢,个里须参最上机

亭俪

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
亭,来源于乐雷发的《宋诗》《登濂溪太极楼》,原文:亭亭沼中莲,冉冉庭下草

澄憧

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
澄,来源于宋方壶的《元曲》《黄钟・醉花阴走苏卿》,原文:浩浩澄澄,越感的人孤另

榆遒

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
榆遒,来源于徐瑞的《宋诗》《春日感兴有怀芳洲》,原文:老去空惊岁月遒,桑榆虽晚尚堪收

暌乔

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
暌乔,来源于释文珦的《宋诗》《华阴有山行》,原文:纳交松乔,誓无乖暌

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