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如果小男孩取名叫家铭有什么讲吗

吴梁捷作者:吴梁捷2022-09-02 12:53:32

男孩,

如果小男孩取名叫家铭有什么讲吗

子闳

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
子闳,来源于刘跂的《宋诗》《子和惠贶佳什惇叙世契诵咏感慨情见乎辞因次其韵》,原文:高闳富令息,犊子亦所怜

璩隆

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
璩,来源于方岳的《宋诗》《次韵宋尚书山居十五咏 木瓜坞》,原文:但得相寻双脚健,不须论报计琼璩

恒箴

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
恒,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:嗟尔君子,无恒安息

庆孜

拼音五行释意
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
庆孜,来源于王晔的《元曲》《桃花女破法嫁周公・后庭花》,原文:你便待准备着哭啼啼长休饭,伯伯也咱与你换上这喜孜孜欢庆酒

绡嵘

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
绡,来源于苏籀的《宋诗》《避暑山寺二首 其二》,原文:冷澈鸡苏水,疏凉蝉翼绡

页储

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
页,来源于张继的《唐诗》《代书索镜》,原文:(影印本《诗渊》第二册第一五三二页,所缺二字据《诗式》卷四补)

贤召

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
贤召,来源于王之道的《宋诗》《用陈阜卿劝农韵呈宣城太守 其二》,原文:往矣南阳政,今追召父贤

栾砚

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
栾砚,来源于白玉蟾的《宋诗》《咏雪于清虚堂火阁》,原文:呼童凿碎砚中冰,呵手团栾结诗社

绚亚

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
绚,来源于项安世的《宋诗》《进和御制闻喜宴诗》,原文:璧辉河彩绚宸章,鼎饪需云盛国光

滦勘

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
滦,来源于史昂的《唐诗》《述怀》,原文:昔在{亠/乐,木=水}(疑应作「滦」)河外,征马倦风尘

飏情

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
飏情,来源于皮日休的《唐诗》《木兰后池三咏 浮萍》,原文:嫩似金脂飏似烟,多情浑欲拥红莲

荣竣

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
荣,来源于程公许的《宋诗》《别冯伯昭新班归三荣末句乞呈似使君王万里年兄》,原文:荣途埃

权元

拼音五行释意
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
权元,来源于陆文圭的《宋诗》《绝句三首 其一》,原文:物理元无定,权衡只在心

执中

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
执中,来源于佚名的《尚书》《尚书/《虞书》》,原文:人心惟危,道心惟微,惟精惟一,允执厥中

槿谒

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
槿,来源于范成大的《宋诗》《浙东舟中》,原文:处处槿樊圃,家家桃庑门

峤炳

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
峤,来源于谭用之的《宋诗》《秋夜同友人话旧》,原文:云外簟凉吟峤月,岛边花暖钓江春

泰黎

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
泰黎,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:泰黎氓

绡兹

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
绡,来源于田锡的《宋诗》《春洲谣》,原文:衣鲛绡兮美人,采白苹兮水滨

宣昂

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
宣,来源于袁晖的《唐诗》《奉和圣制送张尚书巡边》,原文:出师宣九命,分阃用三台

博馚

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
博,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:征则悠远,悠远则博厚,博厚则高明

彻旷

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
彻旷,来源于文同的《宋诗》《中秋夜试院寄子平》,原文:无由奉朋侣,彻晓坐清旷

沦潮

拼音五行释意
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
沦,来源于方回的《宋诗》《后天易吟三十首 其二九》,原文:二五时难遇,沈沦下位多

纫曜

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
纫,来源于方回的《宋诗》《望南山别峰见树间烟出知有隠者》,原文:我亦欲一往,结茅纫槲衣

益渲

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
益,来源于戴复古的《宋词》《望江南・忆江南》,原文:无益费精神

罡绍

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
罡,来源于杨梓的《元曲》《陈季卿误上竹叶舟・收江南》,原文:呀,则俺呵曾经三醉岳阳楼,踏罡风吹上碧云游,枉下俺这大罗仙来度脱你个报官囚

郇励

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
郇,来源于元绛的《宋诗》《和》,原文:昆露朝垂木,郇盐夕满塍

胥些

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
胥些,来源于白玉蟾的《宋诗》《云游歌》,原文:又记得潇湘些小风,吹转华胥梦,衔山日正红

远瑞

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
远瑞,来源于孔平仲的《宋诗》《瑞香花》,原文:独有瑞香花两槛,远将春色自相随

陵晔

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
陵,来源于周紫芝的《宋诗》《大宋中兴颂》,原文:昭陵之仁,嘉祐之业

町棋

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
町,来源于薛季宣的《宋诗》《寒溪寺拈香时国丧罢宴锡已三岁二首 其一》,原文:畦町苗初实,池塘滴尚涓

舜籍

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
舜籍,来源于李处全的《宋诗》《挽崔舍人 其二》,原文:桂籍联升望舜裳,香飘折槛馥天光

詹羿

拼音五行释意
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
詹,来源于喻良能的《宋诗》《司户李巖詹和予庐山诗二十一篇作诗为谢》,原文:东野龙钟夸白首,巖詹矍铄事清修

璎乔

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
璎,来源于孙应时的《宋诗》《三泉龙门》,原文:溪声泻出骇风雨,巖泉乱滴纷珠璎

奎弈

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
奎,来源于李觏的《宋诗》《送觉师西游乞御书》,原文:奎华如可捧,归伴白云闲

煦休

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
煦,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零四首 其三八》,原文:化育春阳煦妪前,摧残霜雪凭陵后

韧菀

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
韧,来源于王质的《宋诗》《山友辞 婆餠焦》,原文:脆枝弱,韧枝强,惟闻呼餠不闻香

绚铮

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
绚,来源于吕陶的《宋诗》《送唐君益》,原文:讨论遗本原,文采事藻绚

奈策

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
奈策,来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・油葫芦》,原文:枉着那兵书战策习的玄妙,争奈俺命不济谩徒劳

虢詹

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
虢詹,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《桓公》》,原文:虢仲谮其大夫詹父于王

晷晨

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
晷,来源于韩维的《宋诗》《同胜之明叔游东郊》,原文:昔人重时晷,所志树勋业

酝琲

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
酝,来源于释德洪的《宋诗》《饶德操营中客世与渊才友善有诗送之予偶读想见其为人时闻已薙髪出家矣因次其韵》,原文:渊才干国器,美若兵厨酝

岿伦

拼音五行释意
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
岿,来源于黄庶的《宋诗》《赋古佛》,原文:古屋颜色改,有佛独岿然

航虞

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
航虞,来源于孙翃的《唐诗》《奉酬张洪州九龄江上见赠》,原文:于焉审虞芮,复尔共舟航

岿桦

拼音五行释意
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
岿,来源于卫博的《宋诗》《送杨舒州》,原文:岿然舒子国,屹立干戈地

晢谧

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
晢,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:60 晢,无实枣

欢勋

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
欢勋,来源于成大亨的《宋诗》《建炎丞相成国吕忠穆公退老堂 其一》,原文:调燮勋庸万国欢,暂携造化入名园

椎羲

拼音五行释意
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
椎,来源于吴芾的《宋诗》《再和》,原文:嗟我椎钝姿,处世百不便

凝匠

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
凝匠,来源于陆龟蒙的《唐诗》《正月十五惜春寄袭美》,原文:花匠凝寒应束手,酒龙多病尚垂头

遥煊

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
遥,来源于刘仲堪的《宋诗》《南山十咏 涵晖谷》,原文:清虚生昼白,高回传遥响

页庭

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
页,来源于符蒙的《唐诗》《赠同居友人》,原文:(影印本《诗渊》,第一册第三七七页

涛虔

拼音五行释意
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
涛,来源于赵蕃的《宋诗》《再见王进之于潭王即有岳鄂之行赠之四首 其三》,原文:风雨方频日,波涛绝壮时

仲稷

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
仲稷,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:」仲几对曰:「君若以社稷之故,私降昵宴,群臣弗敢知

合暄

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
合暄,来源于李之仪的《宋诗》《次韵牡丹四绝 其四》,原文:我老迂疏合灌园,强来乘障负初暄

什磐

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
什,来源于袁燮的《宋诗》《送黄畴若尚书》,原文:却须富篇什,丽锦争斓斑

澄泰

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
澄,来源于张乔的《唐诗》《华山》,原文:澄凝临甸服,险固束神都

霄覃

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
霄覃,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《庆元二年恭上太皇太后皇太后太上皇帝太上皇后尊号二十四首 其五》,原文:仁覃函夏,喜浮庆霄

麟诀

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
麟诀,来源于释德光的《宋诗》《兴化打克宾克宾如此答颂》,原文:父子不传真秘诀,棒头敲出玉麒麟

曙醇

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
chún纯真朴实。
国学点评
曙,来源于孙頠的《唐诗》《宿烟含白露》,原文:㭊㭊有新意,微微曙色幽

堇媵

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
堇,来源于孙因的《宋诗》《越问 金锡》,原文:剖赤堇而出锡兮,山色变而无云

祯绪

拼音五行释意
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
祯,来源于宋之问的《唐诗》《题会福塔院诗》,原文:海天遥奉金轮日,尽遣祯祥归圣朝

蓬谧

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
蓬,来源于方回的《宋诗》《寄题汪称隠海阳船亭》,原文:不慕蓬莱岛,不求楚江萍

昱栗

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
昱,来源于钱时的《宋诗》《袁尚右座中王屯田出与可竹甚奇归成古调》,原文:郎星聚头金地麓,十月夜堂春昱昱

炔恤

拼音五行释意
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

邵焘

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
邵,来源于梅尧臣的《宋诗》《端明李侍郎挽歌三首 其二》,原文:厌向承明直,思行邵伯风

捷奘

拼音五行释意
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
捷,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:将有西师过轶我,击之,必大捷焉

翡瑞

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
翡,来源于石孝友的《宋词》《鹧鸪天》,原文:偷传翡翠歌中意,暗合鸳鸯梦里身

辰楦

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
辰,来源于章甫的《宋诗》《守倅元日唱酬次韵》,原文:退朝如有作,应亦念兹辰

文亘

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
文亘,来源于方一夔的《宋诗》《续感兴二十五首 其二三》,原文:斯文亘万古,悠悠竟何之

瑄骋

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
瑄,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗朝享三十五首 还大次用《干安》。》,原文:泰畤展祠,云阳奉瑄

莱颉

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
莱,来源于张抡的《宋词》《蝶恋花》,原文:若问蓬莱何处是

中霁

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
中霁,来源于杨亿的《宋诗》《路学士知河中府》,原文:更遣府公吟思发,中条新霁碧孱颜

元稷

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
元稷,来源于陈郁的《宋诗》《寿史相》,原文:千龄社稷资盘石,万国黎元入化钧

忻阑

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
忻阑,来源于王十朋的《宋诗》《人日过电山随行有昌黎集因读城南登高诗遂次韵留别孙先觉》,原文:门阑念久别,灯烛忻此共

朗荏

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
朗,来源于李曾伯的《宋诗》《右司周昞仲亦用韵并和以谢之》,原文:细雨挑灯成朗诵,剧谈如共峡江舟

品崇

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
chóng高明宏大。
国学点评
品崇,来源于郭仲荀的《宋诗》《奉和宫使内翰佳什》,原文:任使世情分冷煖,无劳品秩论穹崇

萱萧

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
萱萧,来源于曾丰的《宋诗》《思堂诗》,原文:怀里寂寥霜后橘,阶前萧瑟雨余萱

砚焘

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
砚,来源于徐成的《唐诗》《王良百一歌 筋骨 五》,原文:于中砚子骨,末后不通医

嘉秋

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
嘉秋,来源于虞俦的《宋诗》《和汉老弟双莲诗韵》,原文:秋莲又喜呈嘉兆,春草何劳费梦思

垣滦

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
垣,来源于陈普的《宋诗》《咏史 贾生 其一》,原文:玉漏声中闻底事,反将前席待新垣

畅湛

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
畅,来源于曾极的《宋诗》《华林园》,原文:羽葆来临鼓吹停,华林畅饮倒长瓶

惟旨

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
惟旨,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴释奠武成王七首 亚、终献用《正安》。》,原文:旨酒惟馨,具醉在兹

析勰

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
析,来源于吴泳的《宋诗》《寿范洁斋二首 其二》,原文:岂期芸省郎,再析侯藩珪

悟隆

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
悟隆,来源于周必大的《宋诗》《寄题高仲一殿撰识山堂长韵》,原文:方悟白司马,草堂对穹隆

杨泱

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
杨泱,来源于张耒的《宋诗》《洛岸春行二首 其一》,原文:溪上映人杨柳黄,满溪流水碧泱泱

烟晨

拼音五行释意
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
烟晨,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵答宋中道》,原文:中厨尚青烟,知未毕晨爨

璩粤

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
璩,来源于邵雍的《宋诗》《和王不疑郎中见赠》,原文:已沐仁风深骨髓,更惊诗思剧琼璩

旭专

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
旭,来源于方回的《宋诗》《秀山霜晴晚眺与赵宾旸黄惟月联句》,原文:相与忘是非,足堪了昏旭

骓曦

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
骓,来源于李冠的《宋词》《六州歌头》,原文:骓不逝

钊韧

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
钊,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:43 亹亹,蠠没,孟,敦,勗,钊,茂,劭,勔,勉也

梧年

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
梧年,来源于吕巖的《唐诗》《哭陈先生》,原文:六洞真人归紫府,千年鸾鹤老苍梧

岿华

拼音五行释意
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
岿华,来源于陆游的《宋诗》《城上二首 其二》,原文:濯锦豪华梦不通,岿然孤叠乱山中

淄梧

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
淄,来源于孙觌的《宋诗》《宿天宁寺》,原文:谆谆面墙壁,皎皎分渑淄

馚和

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
和,来源于陈德武的《宋词》《踏莎行》,原文:到头总是恩和爱

郇缔

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
郇,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:郇瑕氏土薄水浅,其恶易觏

菀知

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
菀知,来源于释文珦的《宋诗》《筼房暑中寄诗依韵酬答》,原文:经岁断知闻,使我心菀结

恤楠

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
恤,来源于韩淲的《宋诗》《次韵昌甫所寄 其三》,原文:私家一饱官何恤,寂寂闲中岁月飘

岱匡

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
岱匡,来源于李华的《唐诗》《云母泉诗》,原文:岱谷谢巧妙,匡山徒有名

骥缔

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
骥,来源于俞烈的《宋诗》《题净梵院清虚堂》,原文:欲行意先清,舌评骥不及

承羿

拼音五行释意
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
承,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗建炎初祀昊天上帝 降神用《景安》。 其四》,原文:恭承禋祀,以报以祈

睿町

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
睿,来源于王仲修的《宋诗》《宫词 其五一》,原文:华渚星流生睿主,九天歌管宴钧台

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